EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

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Allgemeine Erziehungswissenschaft (EW)

Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose

Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÀt Koblenz-Landau / Yale Law School)
Wyneken, Gustav:
Kritik der Kindheit

Eine Apologie des ‚pĂ€dagogischen Eros‘ Herausgegeben und kommentiert von Petra Moser und Martin JĂŒrgens – mit einem Vorwort von JĂŒrgen Oelkers. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Christian Niemeyer (Dresden)

Allgemeine Erziehungswissenschaft - a) Systematische EW, Erziehungs- und Bildungstheorie

Lischewski, Andreas (Hg.):
NegativitÀt als Bildungsimpuls?

Über die pĂ€dagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: Schöningh 2016
von Severin Sales Rödel (Berlin)
Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose

Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÀt Koblenz-Landau / Yale Law School)
Vogelmann, Frieder:
Im Bann der Verantwortung

Reihe: Frankfurter BeitrÀge zur Soziologie und Sozialphilosophie, Band 20. Frankfurt am Main: Campus 2014
von Kerstin Jergus (UniversitÀt Bremen)

Allgemeine Erziehungswissenschaft - b) Wissenschaftsforschung i.d. EW., Disziplingeschichte

Lischewski, Andreas (Hg.):
NegativitÀt als Bildungsimpuls?

Über die pĂ€dagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: Schöningh 2016
von Severin Sales Rödel (Berlin)
Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose

Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÀt Koblenz-Landau / Yale Law School)

Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Seitter, Wolfgang / Schemmann, Michael / Vossebein, Ulrich (Hg.):
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Beate Hörr (Mainz)

Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft

Scharathow, Wiebke:
Risiken des Widerstandes

Jugendliche und ihre Rassismuserfahrungen. Bielefeld: transcript 2014
von Karim Fereidooni (Bochum)

Historische Erziehungswissenschaft

Beims, Klaus-Dieter:
Antike Texte an christlichen Schulen

Die römischen Autoren im Lateinunterricht des Halleschen Pietismus Reihe: Hallesche Forschungen, Band 41. Wiesbaden: Harrassowitz 2015
von Inge Karl (Halle / Saale)

Historische Erziehungswissenschaft - a) Theorie- u. Disziplingeschichte, Geschichte pÀd. Denkens, Klassiker der PÀd.

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JĂŒrgen:
Klassiker der PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit

Ideengeber und VorlÀufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg)

Historische Erziehungswissenschaft - g) Historische Bildungsforschung

Seichter, Sabine:
Erziehung an der Mutterbrust

Eine kritische Kulturgeschichte des Stillens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld)

SchulpÀdagogik / Schulforschung - a) SchulpÀdagogik

Hadeler, Swantje:
Fordern und Fördern

Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Tanja Mayer (Berlin)
Morgenroth, Stefanie:
Lehrerkooperation unter Innovationsstress

Soziale StressbewÀltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)
Oesterreich, Christine:
Gesunde LehrkrĂ€fte – guter Unterricht?

AusprÀgung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÀften. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)
Palowski, Monika:
Der Diskurs des Versagens

Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sebastian Boller (Bochum)
Sammelrezension zum Thema Lehrergesundheit
Oesterreich, Christine: Gesunde LehrkrĂ€fte – guter Unterricht?
AusprÀgung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÀften. Wiesbaden: Springer VS 2015
Morgenroth, Stefanie: Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÀltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)

SchulpÀdagogik / Schulforschung - h) Lehrerbildung/Lehrerforschung

Morgenroth, Stefanie:
Lehrerkooperation unter Innovationsstress

Soziale StressbewÀltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)
Oesterreich, Christine:
Gesunde LehrkrĂ€fte – guter Unterricht?

AusprÀgung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÀften. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)
Sammelrezension zum Thema Lehrergesundheit
Oesterreich, Christine: Gesunde LehrkrĂ€fte – guter Unterricht?
AusprÀgung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÀften. Wiesbaden: Springer VS 2015
Morgenroth, Stefanie: Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÀltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LĂŒneburg)

Sonder- und IntegrationspÀdagogik

Bernasconi, Tobias / Böing, Ursula (Hg.):
PĂ€dagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung

Reihe: Kompedium BehindertenpÀdagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Andreas Köpfer (Basel)
Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.):
Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und SonderpÀdagogik

Eine EinfĂŒhrung. Göttingen: Hogrefe 2015
von Marc Willmann (Linz)
Sammelrezension zum Thema Forschungsmethoden und Wissenschaftstheorie in der SonderpÀdagogik
Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.): Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und SonderpÀdagogik
Eine EinfĂŒhrung. Göttingen: Hogrefe 2015
Katzenbach, Dieter (Hg.): Qualitative Forschungsmethoden in der SonderpÀdagogik
Stuttgart: Kohlhammer 2015
Stein, Roland / MĂŒller, Thomas: Wissenschaftstheorie fĂŒr SonderpĂ€dagogen
Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Marc Willmann (Linz)
Stein, Roland / MĂŒller, Thomas:
Wissenschaftstheorie fĂŒr SonderpĂ€dagogen

Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Marc Willmann (Linz)
Textor, Annette:
EinfĂŒhrung in die InklusionspĂ€dagogik

Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Natascha Korff (Bremen)

SozialpĂ€dagogik und PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit incl. Familie, Kindheit, Jugend

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JĂŒrgen:
Klassiker der PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit

Ideengeber und VorlÀufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg)
Henningsen, Anja / Tuider, Elisabeth / Timmermanns, Stefan (Hg.):
SexualpÀdagogik kontrovers

Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Marion Thuswald (Wien)
Isler, Dieter:
Vorschulischer Erwerb von LiteralitÀt in Familien

Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und FÀhigkeiten von 5- und 6-jÀhrigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Edina KrompĂ k (Basel)
Kommission SozialpÀdagogik:
Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit

Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Helga Cremer-SchÀfer (Frankfurt)
Seichter, Sabine:
Erziehung an der Mutterbrust

Eine kritische Kulturgeschichte des Stillens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld)

SozialpĂ€dagogik und PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit - a) SozialpĂ€dagogik / Sozialarbeitswissenschaft

Kommission SozialpÀdagogik:
Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit

Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Helga Cremer-SchÀfer (Frankfurt)

SozialpĂ€dagogik und PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit - b) KindheitspĂ€dagogik und ElementarpĂ€dagogik

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JĂŒrgen:
Klassiker der PĂ€dagogik der frĂŒhen Kindheit

Ideengeber und VorlÀufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg)
Isler, Dieter:
Vorschulischer Erwerb von LiteralitÀt in Familien

Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und FÀhigkeiten von 5- und 6-jÀhrigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Edina KrompĂ k (Basel)

Annotationen:

TĂŒrcke, Christoph:
LehrerdÀmmerung

Was die neue Lernkultur in den Schulen anrichtet. MĂŒnchen: C. H. Beck 2016
von Marc Fabian Buck (Berlin)