EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)
Allgemeine Erziehungswissenschaft - a) Systematische EW, Erziehungs- und Bildungstheorie
Fromme, Johannes / Schäffer, Burkhard (Hg.):
Medien – Macht – Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fĂĽr Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien)
Medien – Macht – Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fĂĽr Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien)
Imai, Yasuo / Wulf, Christoph (Hg.):
Concepts of Aesthetic Education
Japanese and European Perspectives. MĂĽnster u.a.: Waxmann 2007
von Hans-RĂĽdiger MĂĽller (OsnabrĂĽck)
Concepts of Aesthetic Education
Japanese and European Perspectives. MĂĽnster u.a.: Waxmann 2007
von Hans-RĂĽdiger MĂĽller (OsnabrĂĽck)
Liebau, Eckart / Zirfas, Jörg (Hg.):
Die Sinne und die KĂĽnste
Perspektiven ästhetischer Bildung. Bielefeld: transcript 2008
von Gabriele WeiĂź (Wien)
Die Sinne und die KĂĽnste
Perspektiven ästhetischer Bildung. Bielefeld: transcript 2008
von Gabriele WeiĂź (Wien)
Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Wahn, Wissen, Institution II
Zum Problem einer Grenzziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Sebastian Manhart (Trier)
Wahn, Wissen, Institution II
Zum Problem einer Grenzziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Sebastian Manhart (Trier)
Schmidt, Katharina:
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Lévinas Reihe Phänomenologische Untersuchungen, Bd. 26. München: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz)
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Lévinas Reihe Phänomenologische Untersuchungen, Bd. 26. München: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz)
Allgemeine Erziehungswissenschaft - c) Anthropologie und Ethik
Schmidt, Katharina:
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Lévinas Reihe Phänomenologische Untersuchungen, Bd. 26. München: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz)
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Lévinas Reihe Phänomenologische Untersuchungen, Bd. 26. München: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz)
Stein, Margit:
Wie können wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MĂĽnchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg)
Wie können wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MĂĽnchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg)
Allgemeine Erziehungswissenschaft - d) Bildungsforschung
Fromme, Johannes / Schäffer, Burkhard (Hg.):
Medien – Macht – Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fĂĽr Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien)
Medien – Macht – Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fĂĽr Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Beinke, Lothar:
Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
Frankfurt am Main: Peter Lang 2008
von Urs Frey (Freiburg)
Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
Frankfurt am Main: Peter Lang 2008
von Urs Frey (Freiburg)
Euler, Dieter / Pätzold, Günter / Walzik, Sebastian (Hg.):
Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung
(Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Beihefte (ZBW-B); Bd. 21). Stuttgart: Franz Steiner 2007
von Stefanie Stolz (ZĂĽrich)
Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung
(Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Beihefte (ZBW-B); Bd. 21). Stuttgart: Franz Steiner 2007
von Stefanie Stolz (ZĂĽrich)
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Gessler, Michael / StĂĽbe, Britta A.:
Diversity Management
Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel. MĂĽnster u.a.: Waxmann 2008
von Helmut Keller (Landau)
Diversity Management
Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel. MĂĽnster u.a.: Waxmann 2008
von Helmut Keller (Landau)
Harmeier, Michaela:
"FĂĽr die Teilnehmer sind wir die VHS"
Selbstverständnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit Qualifizierungsmaßnahmen. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg)
"FĂĽr die Teilnehmer sind wir die VHS"
Selbstverständnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit Qualifizierungsmaßnahmen. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg)
Familie, Kindheit, Jugend - b) Kindheitsforschung
Betz, Tanja:
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung ĂĽber Kinder. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg)
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung ĂĽber Kinder. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg)
Historische Erziehungswissenschaft - b) Geschichte der Schule / Schulpädagogik
Knopke, Lars:
Kinder im Visier der SED
Eine Untersuchung zur marxistisch-leninistischen Ideologisierung von Kindern und Jugendlichen im DDR-Schulwesen und darĂĽber hinaus. Hamburg: Dr. Kovac 2007
von René Börrnert (Wolgast)
Kinder im Visier der SED
Eine Untersuchung zur marxistisch-leninistischen Ideologisierung von Kindern und Jugendlichen im DDR-Schulwesen und darĂĽber hinaus. Hamburg: Dr. Kovac 2007
von René Börrnert (Wolgast)
Historische Erziehungswissenschaft - g) Historische Bildungsforschung
Pluns, Marko A.:
Die Universität Rostock 1418-1563
Eine Hochschule im Spannungsfeld zwischen Stadt, Landesherren und wendischen Hansestädten. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2007
von Otfried Czaika (Stockholm)
Die Universität Rostock 1418-1563
Eine Hochschule im Spannungsfeld zwischen Stadt, Landesherren und wendischen Hansestädten. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2007
von Otfried Czaika (Stockholm)
Schulpädagogik / Schulforschung - a) Schulpädagogik
Stein, Margit:
Wie können wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MĂĽnchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg)
Wie können wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MĂĽnchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg)
Schulpädagogik / Schulforschung - b) Grundschule, Grundschulpädagogik
Hössl, Alfred / Vossler, Andreas:
Bildungsverläufe in der Grundschule
Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen)
Bildungsverläufe in der Grundschule
Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen)
Ramseger, Jörg / Wagener, Matthea (Hg.):
Chancenungleichheit in der Grundschule
Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Wolfgang Einsiedler (Erlangen-NĂĽrnberg)
Chancenungleichheit in der Grundschule
Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Wolfgang Einsiedler (Erlangen-NĂĽrnberg)
Schulpädagogik / Schulforschung - e) Schule, Schulentwicklung, Schulforschung
Wagner, Michael (Hg.):
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieĂźen)
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieĂźen)
Sonder- und Integrationspädagogik - b) Historisch / Vergleichende / Empirische Forschung
Maschke, Michael:
Behindertenpolitik in der Europäischen Union
Lebenssituation behinderter Menschen und nationale Behindertenpolitik in 15 Mitgliedstaaten. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Gudrun Wansing (Dortmund)
Behindertenpolitik in der Europäischen Union
Lebenssituation behinderter Menschen und nationale Behindertenpolitik in 15 Mitgliedstaaten. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Gudrun Wansing (Dortmund)
Wagner, Michael (Hg.):
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieĂźen)
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieĂźen)
Sonder- und Integrationspädagogik - c) Professionstheorie
Diouani-Streek, MĂ©riem / Ellinger, Stephan (Hg.):
Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
Oberhausen: Athena 2007
von Marc Willmann (Berlin)
Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
Oberhausen: Athena 2007
von Marc Willmann (Berlin)
FaĂźbender, Karl-Josef / SchlĂĽter, Martina (Hg.):
Pflegeabhängigkeit und Körperbehinder
Theoretische Fundierungen und praktische Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Naxina Wienstroer (Marburg)
Pflegeabhängigkeit und Körperbehinder
Theoretische Fundierungen und praktische Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Naxina Wienstroer (Marburg)
Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit incl. Familie, Kindheit, Jugend
Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.):
Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fĂĽr die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
von Florian Baier (Basel)
Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fĂĽr die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
von Florian Baier (Basel)
Henschel, Angelika / KrĂĽger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Handbuch fĂĽr eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Jugendhilfe und Schule
Handbuch fĂĽr eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Nickolai, Werner / Wichmann, Cornelius (Hg.):
Jugendhilfe und Justiz
Gesucht: Bessere Antworten auf Jugendkriminalität. Freiburg: Lambertus 2007
von Peter Rieker (Halle)
Jugendhilfe und Justiz
Gesucht: Bessere Antworten auf Jugendkriminalität. Freiburg: Lambertus 2007
von Peter Rieker (Halle)
Sammelrezension
Jugendhilfe und Schule im Kontext von Ganztagsbildung
Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fĂĽr die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
Henschel, Angelika / KrĂĽger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Handbuch fĂĽr eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.): Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Jugendhilfe und Schule im Kontext von Ganztagsbildung
Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fĂĽr die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
Henschel, Angelika / KrĂĽger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Handbuch fĂĽr eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.): Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel)
Wischermann, Ulla / Thomas, Tanja (Hg.):
Medien – Diversität – Ungleichheit
Zur medialen Konstruktion sozialer Differenz. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Andreas Lange (MĂĽnchen)
Medien – Diversität – Ungleichheit
Zur medialen Konstruktion sozialer Differenz. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Andreas Lange (MĂĽnchen)
Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit - b) Kindheitspädagogik und Elementarpädagogik
Betz, Tanja:
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung ĂĽber Kinder. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg)
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung ĂĽber Kinder. Weinheim/MĂĽnchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg)
Vergleichende Erziehungswissenschaft / Interkulturelle Pädagogik
Reischmann, Jost / Bron, Michal jr. (Hg.):
Comparative Adult Education
Experiences and Examples. Frankfurt a.M./Berlin u.a.: Peter Lang 2008
von Alexandra Ioannidou (TĂĽbingen)
Comparative Adult Education
Experiences and Examples. Frankfurt a.M./Berlin u.a.: Peter Lang 2008
von Alexandra Ioannidou (TĂĽbingen)
Annotationen:
Eberle, Annette:
Pädagogik und Gedenkkultur
Bildungsarbeit an NS-Gedenkorten zwischen Wissensvermittlung, Opfergedenken und Menschenrechtserziehung. Praxis, Konzepte und Methoden in Bayern. WĂĽrzburg: Ergon 2008
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Pädagogik und Gedenkkultur
Bildungsarbeit an NS-Gedenkorten zwischen Wissensvermittlung, Opfergedenken und Menschenrechtserziehung. Praxis, Konzepte und Methoden in Bayern. WĂĽrzburg: Ergon 2008
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Häder, Sonja / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik
Frankfurt am Main u.a.: Lang 2007
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik
Frankfurt am Main u.a.: Lang 2007
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Hering, Sabine / Schröer, Wolfgang (Hg.):
Sorge um die Kinder
Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Weinheim/München: Juventa 2008
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Sorge um die Kinder
Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Weinheim/München: Juventa 2008
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Ito, Toshiko:
Übergänge und Kontinuität
Studien zur Rezeptionsgeschichte westlicher Pädagogik in Japan. München: Iudicium 2007
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Übergänge und Kontinuität
Studien zur Rezeptionsgeschichte westlicher Pädagogik in Japan. München: Iudicium 2007
von Klaus-Peter Horn (TĂĽbingen)
Sammel-Annotation
Schulische Netzwerkarbeit
Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / Manitius, Veronika / MĂĽthing, Kathrin (Hg.): Unterrichtsentwicklung in Netzwerken
Konzeptionen, Befunde, Perspektiven (Netzwerke im Bildungsbereich; Band 1). MĂĽnster u.a.: Waxmann 2008
Dedering, Kathrin: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
Das internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft; Band 37). Wiesbaden: VS Verlag 2007
Dresselhaus, GĂĽnter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion. Münster u.a.: Waxmann 2006
Sigel, Richard / Kahlert, Joachim (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und Förderschulen
MĂĽnchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MĂĽnchen: LinkLuchterhand 2007
von Axel Gehrmann (Schwäbisch Gmünd)
Schulische Netzwerkarbeit
Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / Manitius, Veronika / MĂĽthing, Kathrin (Hg.): Unterrichtsentwicklung in Netzwerken
Konzeptionen, Befunde, Perspektiven (Netzwerke im Bildungsbereich; Band 1). MĂĽnster u.a.: Waxmann 2008
Dedering, Kathrin: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
Das internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft; Band 37). Wiesbaden: VS Verlag 2007
Dresselhaus, GĂĽnter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion. Münster u.a.: Waxmann 2006
Sigel, Richard / Kahlert, Joachim (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und Förderschulen
MĂĽnchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MĂĽnchen: LinkLuchterhand 2007
von Axel Gehrmann (Schwäbisch Gmünd)