EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

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Allgemeine Erziehungswissenschaft (EW)

Korte, Petra:
Pädagogisches Schreiben um 1800

Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2003
von Fritz Osterwalder (Bern)

Allgemeine Erziehungswissenschaft - c) Anthropologie und Ethik

Liebau, Eckart / Peskoller, Helga / Wulf, Christoph (Hg.):
Natur

Pädagogisch-anthropologische Perspektiven. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Christiane Thompson (Halle)

Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Greinert, Wolf-Dietrich:
Realistische Bildung in Deutschland

Ihre Geschichte und ihre aktuelle Bedeutung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Philipp Gonon (Trier)

Gender, Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

Kaiser, Astrid / Mitarbeiterinnen,:
Projekt geschlechtergerechte Grundschule

Erfahrungsberichte aus der Praxis. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Katja Koch (Göttingen)

Historische Erziehungswissenschaft

Bittner, Stefan (Hg.):
Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart

Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe. Frechen: Bodem Verlag 2003
von Thomas Koinzer (Berlin / Dresden)
Connelly, John / Grüttner, Michael (Hg.):
Zwischen Autonomie und Anpassung

Universitäten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts. Paderborn u.a.: Schöningh 2003
von Peter Chroust (Gießen / Frankfurt a.M.)
Döpp, Robert:
Jenaplan-Pädagogik im Nationalsozialismus

Ein Beitrag zum Ende der Eindeutigkeit. Münster, Hamburg, London: LIT Verlag 2003
von Jörg-W. Link (Potsdam)
Kowalczuk, Ilko-Sascha:
Geist im Dienste der Macht

Hochschulpolitik in der SBZ/DDR 1945 bis 1961. Berlin: Links 2003
von Peter Chroust (Gießen/Frankfurt a.M.)
von Puttkamer, Joachim:
Schulalltag und nationale Integration in Ungarn

Slowaken, Rumänen und Siebenbürger Sachsen in der Auseinandersetzung mit der ungarischen Staatsidee 1867-1914. München: Oldenbourg 2003
von György Mikonya (Budapest)
Weidmann, Werner:
Schul-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Pfalz

Band 3. Otterbach: Verlag Franz Arbogast 2002
von Rüdiger Loeffelmeier (Berlin)
Werner, Meike G.:
Moderne in der Provinz

Kulturelle Experimente im Fin de Siècle Jena. Göttingen: Wallstein Verlag 2003
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg)
Wiegmann, Ulrich:
Machtprobe

Die Staatssicherheit und der Kampf um die Schule in M…z. Berlin: Metropol Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (Tübingen)

Schulpädagogik / Schulforschung

Bittner, Stefan (Hg.):
Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart

Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe. Frechen: Bodem Verlag 2003
von Thomas Koinzer (Berlin / Dresden)
Cortina, Kai S. / Baumert, Jürgen / Leschinsky, Achim / Mayer, Karl Ulrich / Trommer, Luitgard (Hg.):
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland

Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 2003
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg)
Gehrmann, Axel:
Der professionelle Lehrer

Muster der Begründung – empirische Rekonstruktion. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Dietlinde Hedwig Heckt (Braunschweig)
Helmke, Andreas:
Unterrichtsqualität

Erfassen. Bewerten. Verbessern. Seelze: Kallmeyer 2003
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg)
Kaiser, Astrid / Mitarbeiterinnen,:
Projekt geschlechtergerechte Grundschule

Erfahrungsberichte aus der Praxis. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Katja Koch (Göttingen)
Köller, Olaf / Trautwein, Ulrich (Hg.):
Schulqualität und Schülerleistung

Evaluationsstudie über innovative Schulentwicklung an fünf hessischen Gesamtschulen. Weinheim: Juventa 2003
von Jürgen Raschert (Berlin / Dresden)
Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft

Bildungsinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiografien. Münster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz)
Rudolph, Margitta:
Nachhilfe - gekaufte Bildung?

Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Katharina Stock (Tübingen)
Spitzer, Manfred:
Gehirnforschung und die Schule des Lebens

Heidelberg und Berlin: Spektrum Akademischer Verlag 2002
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg)
Wiegmann, Ulrich:
Machtprobe

Die Staatssicherheit und der Kampf um die Schule in M…z. Berlin: Metropol Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (Tübingen)
Zensurenzeugnis und verbale Beurteilung – Eine Doppelbesprechung
Valtin, Renate: Was ist ein gutes Zeugnis?
Noten und verbale Beurteilung auf dem Prüfstand. Weinheim und München: Juventa 2002
Wagener, Matthea: Matthea Wagener
Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Beurteilungsform und der Unterrichtsorganisation, Leistungsrückmeldung und Klassenraumgestaltung von Grundschullehrerinnen aus östlichen und westlichen Bezirken Berlins. Weinheim/Basel: Beltz Deutscher Studienverlag 2003
von Diemut Kucharz (Weingarten)

Sonder- und Integrationspädagogik

Stevens, Luc:
Denkpause

Ein Arbeitsbuch für Lehrer zum Umgang mit Schülern beim Lehren und Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Simone Börner (Erfurt)

Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit incl. Familie, Kindheit, Jugend

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft

Bildungsinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiografien. Münster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz)
Schweppe, Cornelia (Hg.):
Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik

Opladen: Leske und Budrich 2003
von Sabine Hering (Siegen)

Vergleichende Erziehungswissenschaft / Interkulturelle Pädagogik

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft

Bildungsinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiografien. Münster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz)
von Puttkamer, Joachim:
Schulalltag und nationale Integration in Ungarn

Slowaken, Rumänen und Siebenbürger Sachsen in der Auseinandersetzung mit der ungarischen Staatsidee 1867-1914. München: Oldenbourg 2003
von György Mikonya (Budapest)