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Affeln-Altert, Vera
Fallstudien über Einzelarbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen
2009. 276 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1664-9
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32,00 EUR 
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Albers, Timm
Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
2009. 282 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1682-3
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32,00 EUR
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Barow, Thomas
Die "Schwachsinnigenfürsorge" in Schweden 1916-1945
2009. 438 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1670-0
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34,00 EUR
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Basendowski, Sven
Eine empirische Studie zu dem Wesen, der Funktion und der Relevanz mathematischer Kompetenzen in einfachen Erwerbstätigkeiten sowie Analysen für didaktische Implikationen
2013. 349 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1914-5
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36,00 EUR
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Bernhardt, Robert
Biografische Rekonstruktionen nachschulischer Lebensverläufe
2010. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1744-8
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29,90 EUR
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Bindl, Anne-Kristin / Schroeder, Joachim / Thielen, Marc
2011. 301 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1797-4
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29,90 EUR
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Bretländer, Bettina
2007. 305 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1544-4
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32,00 EUR
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Brill, Werner
Die Implementierung der Rassenhygiene im Nationalsozialismus durch die Sonderpädagogik
2011. 387 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1835-3
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36,00 EUR
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Broich, Reinhardt Peter
• Titel vergriffen, Restexemplar aus dem Verlagsantiquariat.
2001. 428 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1177-4
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35,30 EUR
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Daut, Volker
Eine qualitative Studie mit jungen Männern
2005. 265 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1401-0
Vergriffen, keine Neuauflage.
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Exner, Karsten
Von der Notwendigkeit soziologischer Theoriebildung
2007. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1563-5
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29,80 EUR
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George, Uta
Das kulturelle Gedächtnis des nationalsozialistischen Behinderten- und Krankenmordes in Hadamar
Eine erinnerungssoziologische Studie
2008. 206 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1649-6
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29,90 EUR
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Harmel, Hilke
Eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik
2011. 236 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1819-3
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32,00 EUR
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Hedderich, Ingeborg / Hecker, André
Eine empirisch-qualitative Pilotstudie bei LehrerInnen für Förderpädagogik
2009. 150 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1691-5
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19,90 EUR
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Heimlich, Ulrich / Jacobs, Sven (Hg.)
Das Beispiel der Integrierten Gesamtschule Halle/Saale
2001. 206 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1149-1
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30,60 EUR
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Herz, Birgit (Hg.)
Ein Werkbuch zu Arbeitsfeldern und Lösungsansätzen
2012. 334 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1856-8
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24,90 EUR
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Hinz, Andreas / Boban, Ines / Gille, Nicola / Kirzeder, Andrea / Laufer, Katrin / Trescher, Edith
Bericht zur Umsetzung des Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ im Land Sachsen-Anhalt
2012. 232 Seiten, kartoniert., ISBN 978-3-7815-1889-6
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24,90 EUR
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Hutter, Marietta
Pädagogisch-psychoanalytische Fallstudien zu Bildungsprozessen bei schwierigen Jugendlichen
2013. 282 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1911-4
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36,00 EUR
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Kottmann, Brigitte
Das Verfahren zur Geststaltung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung
2006. 366 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1481-2
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32,00 EUR
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Kron, Maria / Papke, Birgit
Eine Untersuchung integrativer und heilpädagogischer Betreuungsformen in Kindergärten und Kindertagesstätten
2006. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1460-7
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19,80 EUR
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Liesen, Christian
Dargestellt am Beispiel "Integration"
2006. 247 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1489-8
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32,00 EUR
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Lyra, Olga
Inklusive Bildungslandschaften und Theorie U
2012. 322 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1849-0
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32,00 EUR
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Möller-Dreischer, Sebastian
Eine exemplarische empirische Untersuchung an männlichen Studenten der Rehabilitationswissenschaften/Sonderpädagogik
2012. 267 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1868-1
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32,00 EUR
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Müller, Carsten
Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf
2005. 309 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1422-5
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29,80 EUR
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Müller, Jürgen
Eine qualitativ-empirische Studie zum Professionswissen
2006. 402 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1471-3
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32,00 EUR
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Dagmar Orthmann Bless
Theoretische Betrachtungen und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung bei Mädchen mit Lernbehinderung
2006. 331 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1477-5
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32,00 EUR
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Ortland, Barbara
Wissenschaftliche Grundlagen, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen
2005. 219 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1432-4
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29,80 EUR
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Priebe, Wiebke
Empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen
2006. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1482-9
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29,80 EUR
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Rohrmann, Albrecht
Perspektiven sozialstaatlicher Unterstützung für Menschen mit Behinderung
2007. 169 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1536-9
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29,00 EUR
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Römisch, Kathrin
2011. 212 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1825-4
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32,00 EUR
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Rothenberg, Birgit
2012. 377 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1850-6
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36,00 EUR
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Sasse, Ada
Zwischen Tradition und Moderne
2005. 207 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1380-8
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28,00 EUR
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Schumann, Brigitte
Die Sonderschule für Lernbehinderte als "Schonraumfalle"
2007. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1514-7
Vergriffen, keine Neuauflage.
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Schuppener, Saskia
2005. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1390-7
Vergriffen, keine Neuauflage.
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Schür, Stephanie
Integrative und Inklusive Pädagogik, Interkulturelle Pädagogik und Diversity Management im Vergleich
2013. 201 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1895-7
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32,00 EUR
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Seemann, Erna
Über die Entwicklung professionellen Handelns in Spannungsfeldern
2003. 137 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1282-5
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24,80 EUR
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Teumer, Stephanie
Fallporträts im Spiegel des Arbeitsbogenkonzepts
2012. 225 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1860-5
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32,00 EUR
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Theiß, Denise
2005. 241 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1405-8
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29,80 EUR
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Thiele, Annett
Eine qualitativ-empirische Studie zur Qualitätsentwicklung pädagogischer Förderung
2008. 382 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1594-9
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34,00 EUR
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Tscheke, Jürgen
Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung
2012. 307 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1885-8
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32,00 EUR
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Wagner, Michael
Der Mensch mit schwerer Behinderung zwischen Individualität und Sozialität
2007. 223 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1521-5
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29,00 EUR
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