Unsere Neuerscheinungen

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 27 (2021) Frontalunterricht - neu entdeckt Strafe als pädagogisches Prinzip Vielfalt thematisieren Kooperation – Koordination – Kollegialität Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte Offene Lehr-Lernmittel (OER) für den Geschichtsunterricht Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem Zur Vermittlung von Film im Schulbuch Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Differenzerfahrungen und deren künstlerischer Ausdruck in Collagen Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung Inklusion „am seidenen Faden“ Inklusion als Chiffre? Digitalisierung und Soziale Arbeit