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Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich
Reihe herausgegeben von
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| Buchtitel | Druckausgabe | eBook-Ausgabe | |
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Ranger, Gwendo Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht , 225 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2140-7 |
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