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Hartmut Giest / Thomas Goll / Andreas Hartinger (Hrsg.)

Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug

Sachunterricht und seine Didaktik haben die Perspektiven des individuellen Kindes und die der Sache zu ermitteln und zu verbinden. Dabei müssen Vorerfahrungen und weiterführende Lerninhalte, Kind und Sache, fachliche Perspektiven und perspektivenübergreifende und -vernetzende Anliegen zusammengebracht werden.
Der vorliegende Band verfolgt die Zielstellung, eine Zusammenschau dieser Aufgaben zu gewinnen. Dabei werden sowohl Forschungsbefunde zum Sachunterricht der Grundschule als auch zur Lehrerbildung und -professionalität präsentiert.
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 26
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2016. 219 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-7815-2083-7
16,00 EUR
Dieses Buch ist als eBook erhältlich:
ISBN 978-3-7815-5473-3
11,90 EUR

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