Stöhr, Wiebke / Podszus, Martin / Schulze, Gisela C. (Hrsg.)
Rehabilitationspädagogik
Handlungsfelder im Wandel

Sonntag, Miriam
Professionelle Kooperation in inklusiven Schulen
Multiprofessionelle und interdisziplinäre Teams in der österreichischen Sekundarstufe

Zachow, Iryna / Heins, Jochen / Böse, Sarah / Hauenschild, Katrin / Schütte, Ulrike (Hrsg.)
Konzepte der Professionalisierungsforschung im Dialog
Theoretische und empirische Perspektiven für die Lehrkräftebildung

Bauer, Angela / Schmidt, Melanie (Hrsg.)
Die eigene pädagogische Praxis reflektieren
Erziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der Professionsforschung

Syring, Marcus / Nold, Anja (Hrsg.)
Sexualisierte Gewalt in Bildungseinrichtungen
Perspektiven einer aktuellen Debatte

Hugo, Julia
Lehrkräfteprofessionalisierung und Recht
Empirische Exploration eines neuen Forschungsfeldes

Kesselring, Thomas
Ethik im Bildungswesen
Bildung zu Selbstbestimmung und Verantwortung

Matthes, Eva / Schütze, Sylvia / Siegel, Stefan T. (Hrsg.)
Pädagogische Theorien

Gingelmaier, Stephan / Dietrich, Lars / Langer, Janet / Schuster, Isabell / Hein, Sascha / Link, Pierre-Carl (Hrsg.)
ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen 2025 Heft 7
In bewegten Zeiten handeln – Der Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Krisen