Wer unter dem Titel eine Gesamtgeschichte der Münchener Ludwig Maximilians-Universität in der Zeit des Nationalsozialismus erwartet, wird die Bände enttäuscht zur Seite legen, dann freilich interessante Einzelstudien zu vielen Facetten des universitären Lebens, von der Studentenschaft und dem internationalen Studentenaustausch (1934/35 waren ca. 4.000 ausländische Studenten in München immatrikuliert) bis zur Universitätsreitschule verpassen. Versammelt sind in den Bänden disziplin-, institutionen- und personengeschichtliche Beiträge, vornehmlich aus Qualifikationsarbeiten bzw. einem universitätsgeschichtlichen Forschungsprojekt der Herausgeberin entstanden. In der Einführung wird ein Überblick über die vorhandene Literatur zur Universität München im Nationalsozialismus gegeben, anhand dessen man die Besonderheit der hier vorgelegten Beiträge erkennen kann, finden sich doch neben Abhandlungen zu zentralen und über München hinausweisenden Aspekten der Universitätsgeschichte (z.B. Auseinandersetzungen mit rechtsgerichteten Studierenden vor 1933) auch solche zu Münchener Spezifika (z.B. über den Mann, der die studentischen Aktivisten der Weißen Rose festgenommen hat), aber schließlich auch solche, die sich mit – durchaus interessanten – Randaspekten der Universitätsgeschichte befassen (wie der schon genannten Reitschule). In engerer bildungshistorischer Perspektive sollen die Beiträge zur Klassischen Philologie, in deren Rahmen mit Albert Rehm ein dem Nationalsozialismus distanziert gegenüberstehender Gelehrter auf einem Lehrstuhl für Pädagogik und Klassische Philologie wirkte, zu den weiblichen Studierenden mit ausführlichen Angaben zu den zahlenmäßigen Entwicklungen sowie zur Re-Education nach 1945 aus Band I und die Beiträge zur Entnazifizierung sowie zum Verband der nicht-amtierenden, d.h. aus politischen Gründen 1945/46 entlassenen Professoren (die sog. 131er nach Art. 131 des Grundgesetzes) aus Band II herausgehoben werden. Kein Gesamtbild erhält man also, aber einen anregenden Einblick in die Breite der universitätsgeschichtlichen Forschung.