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neues Buch
2020. , ISBN 978-3-7815-
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0,00 EUR 
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Annegarn-Gläß, Michael
Zur Einführung des Lehrfilms in der Zwischenkriegszeit
2020. 205 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2389-0
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39,90 EUR
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Böttger, Heiner
Eine kindgerechte Fachdidaktik
3., vollständig überarbeitete Auflage 2020. , ISBN 978-3-8252-5472-8
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21,90 EUR
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Grabosch, Anna
Empirische Analysen zu praktischen Elementen in der Lehrer*innenbildung
2020. 292 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2391-3
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42,00 EUR
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Schäfer, Daniela Knüsel
Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen
2020. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2390-6
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42,00 EUR
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Wehren, Sylvia
Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung
2020. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2387-6
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49,00 EUR
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Witzke, Monika
Eine empirische Studie über reziproke Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in Eltern-Kind-Beziehungen mit Fokus auf moralbezogene Regelbrüche sowie Leit-, Selbst- und Fremdbilder
2020. 254 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2386-9
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44,00 EUR
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Haverich, Ann Kristin
Rekonstruktionen über die Passungsverhältnisse von Sportstudierenden im universitären Feld der Lehramtsbildung
2020. 250 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2384-5
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42,00 EUR
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Herz, Birgit / Hoyer, Jan / Liesebach, Jochen (Hg.)
2020. 153 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2383-8
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17,90 EUR
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Hesse, Florian / Lütgert, Will (Hg.)
Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
2020. 243 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2382-1
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21,90 EUR
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Mackowiak, Katja / Beckerle, Christine / Gentrup, Sarah / Titz, Cora (Hg.)
2020. 159 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2359-3
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32,00 EUR
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Dörte Balcke / Herwig Schulz-Gade
Exemplarische Betrachtungen zum Werk Albert Rebles und weitere ausgewählte Beispiele
2020. 212 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2375-3
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19,90 EUR
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Boll, Astrid
Bedeutung der intuitiven Mathetik als Lernkunst der Kinder im Kontext der Bildungsplanung
2020. 318 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2376-0
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46,00 EUR
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Burgio, Nadja Melina
Herausforderungen der Fachkräfte und Handlungsempfehlungen für die Qualifizierung
2020. 184 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2379-1
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42,00 EUR
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Gingelmaier, Stephan / Langer, Janet / Bleher, Werner / Fickler-Stang, Ulrike / Dietrich, Lars / Herz, Birgit (Hg.)
Macht und Ohnmacht in der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
2020. 261 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2380-7
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24,90 EUR
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Haag, Ludwig / Streber, Doris
Die Frage nach dem ‚guten Lehrer‘, nach der ‚guten Lehrerin‘
2020. 189 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2381-4
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18,90 EUR
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Hamann, Christoph / Lücke, Martin (Hg.)
Lebenserinnerungen und Lebenswerk eines Sozialpädagogen und Jugenderziehers
2020. 160 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2372-2
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24,90 EUR
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Hauser, Bernhard / Kickmeier-Rust, Michael D. (Hg.)
Digitalisierung
2020. 143 Seiten, kartoniert, ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Klaß, Susi
Eine Interventionsstudie
2020. 167 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2371-5
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34,00 EUR
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Rau, Caroline
Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften
2020. 188 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2377-7
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39,00 EUR
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Tegge, Dana
Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene
2020. 237 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2378-4
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46,00 EUR
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Fabel-Lamla, Melanie / Kunze, Katharina / Moldenhauer, Anna / Rabenstein, Kerstin (Hg.)
Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
2020. 311 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2369-2
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21,90 EUR
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Fiedler-Ebke, Wiebke
Rekonstruktionen von Argumentationsmustern zur Schülervertretung in der gymnasialen Oberstufe
2020. 223 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2367-8
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42,00 EUR
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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education 1-2020
2020. 126 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2373-9
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19,90 EUR
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Gudjons, Herbert / Wagener-Gudjons, Birgit / Pieper, Marianne
Übungen zur Biografiearbeit
8., unveränderte Auflage 2020. 296 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2374-6
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19,90 EUR
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Hericks, Uwe / Keller-Schneider, Manuela / Meseth, Wolfgang / Rauschenberg, Anna (Hg.)
2020. 184 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2370-8
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19,90 EUR
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Maluga, Agnieszka
Janusz Korczaks Pädagogik der Achtung in der Kinderhospizarbeit
2020. 311 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2365-4
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46,00 EUR
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Offen, Susanne / Barth, Matthias / Franz, Ute / Michalik, Kerstin (Hg.)
2020. 192 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2366-1
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16,00 EUR
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Rheinländer, Kathrin / Scholl, Daniel (Hg.)
Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis
2020. 358 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2364-7
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24,90 EUR
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Velten, Katrin
Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
2020. 408 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2368-5
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49,90 EUR
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Brodesser, Ellen / Frohn, Julia / Welskop, Nena / Liebsch, Ann-Catherine / Moser, Vera / Pech, Detlef (Hg.)
Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
2020. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2361-6
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32,00 EUR
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Dietze, Torsten / Gloystein, Dietlind / Moser, Vera / Piezunka, Anne / Röbenack, Laura / Schäfer, Lea / Wachtel, Grit / Walm, Maik (Hg.)
Transformationen in die Teilhabegesellschaft?
2020. 297 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2362-3
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21,90 EUR
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Hauser, Mandy
Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien Partizipativer und Inklusiver Forschung
2020. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2363-0
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46,00 EUR
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Kremsner, Gertraud / Proyer, Michelle / Biewer, Gottfried (Hg.)
Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg
2020. 240 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2358-6
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21,90 EUR
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Piezunka, Anne
Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen
2020. 255 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2360-9
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46,00 EUR
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Backhaus-Knocke, Johanna
Mehrperspektivische Betrachtungen
2020. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2356-2
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48,00 EUR
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Fornol, Sarah L.
Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
2020. 339 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2354-8
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46,00 EUR
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Jäger, Reinhold S. / Haag, Ludwig
2020. 186 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8255-5335-6
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20,00 EUR
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Oberrauch, Anna / Kosler, Thorsten (Hg.)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
2020. 252 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2352-4
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17,90 EUR
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Stadler-Altmann, Ulrike / Schumacher, Susanne / Emili, Enrico Angelo / Torre, Elisabeth Dalla (Hg.)
Facetten der Kooperation und Kollaboration
2020. 268 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2357-9
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21,90 EUR
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Wahl, Diethelm
Von der Organisation der Vorkenntnisse bis zur Anbahnung professionellen Handelns
2020. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2355-5
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19,90 EUR
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Dudek, Peter
Der Prozess gegen den Reformpädagogen Gustav Wyneken 1921
2019. 225 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2345-6
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32,00 EUR
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Dühlmeier, Bernd / Sandfuchs, Uwe (Hg.)
Geschichte − aktuelle Entwicklungen − Perspektiven
2019. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2348-7
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21,90 EUR
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Gerdes, Tomke S.
Eine qualitative Studie zu Frauen und Männern mittleren Alters in der Öffentlichen Verwaltung
2019. 265 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2350-0
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45,00 EUR
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Görich, Katja
Konzeption und Evaluation eines Resilienzförderungsprogramms für Lehramtsstudierende
2019. 317 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2351-7
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46,00 EUR
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Kalbheim, Boris
Strategien der Selbstartikulation Jugendlicher in Auseinandersetzung mit fremden Religionen
2019. 422 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2353-1
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49,00 EUR
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Kasper, Tomas / Skiera, Ehrenhard / Grimm, Gerald (Hg.)
Anfänge, sozio-kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen
2019. 244 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2347-0
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21,90 EUR
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Langfeld, Andreas
Eine qualitative Studie zu Erziehungserfahrungen und familienbiographischen Prozessen
2019. 366 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2346-3
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49,00 EUR
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Ricken, Gabi / Degenhardt, Sven (Hg.)
Inklusion als Querschnittaufgabe
2019. 365 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2349-4
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22,90 EUR
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Schrittesser, Ilse / Paseka, Angelika (Hg.)
Forschung
Verstehen, Auswerten und Interpretieren von Daten
2019. 138 Seiten, kartoniert, ISBN 1681-7028
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15,50 EUR
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Döring-Seipel, Elke / Seip, Maria (Hg.)
Innovative Wege zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern
2019. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2343-2
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21,90 EUR
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Heimlich, Ulrich / Kiel, Ewald (Hg.)
2019. 366 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5248-9
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24,99 EUR
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Köller, Olaf / Hasselhorn, Marcus / Hesse, Friedrich W. / Maaz, Kai / Schrader, Josef / Solga, Heike / Spieß, C. Katharina / Zimmer, Karin (Hg.)
Bestand und Potenziale
2019. 943 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4785-0
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29,99 EUR
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Schaumburg, Heike / Prasse, Doreen
Theorie - Forschung - Praxis
2019. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4447-7
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19,99 EUR
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Sotzek, Julia
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung für die Professionalisierung
2019. 294 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2344-9
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46,00 EUR
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Stein, Margit / Steenkamp, Daniela / Weingraber, Sophie / Zimmer, Veronika (Hg.)
Willkommen? Aktuelle Kontroversen und Vorhaben
2019. 549 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2309-8
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29,90 EUR
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Biermann, Christine / Geist, Sabine / Kullmann, Harry / Textor, Annette (Hg.)
Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
2019. 289 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2341-8
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19,90 EUR
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Fuchs, Eckhardt / Horlacher, Rebekka / Tröhler, Daniel / Oelkers, Jürgen (Hg.)
International Journal for the Historiography of Education 2-2019
2019. 180 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2338-8
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19,90 EUR
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Holtmann, Sophie C. / Hascher, Philipp / Stein, Roland (Hg.)
2019. 177 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2342-5
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18,90 EUR
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Kiel, Ewald / Herzig, Bardo / Maier, Uwe / Sandfuchs, Uwe (Hg.)
2019. 512 Seiten, Hardcover, ISBN 978-3-8252-5308-0
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39,99 EUR
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Kriesche, Julia / Kahlert, Joachim
2019. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4753-9
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24,99 EUR
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Meyer, Dorothee
Eine rekonstruktive Studie zu Gruppenprozessen in inklusiven Kleingruppen
2019. 333 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2339-5
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46,00 EUR
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Sauer, Daniela / Rahm, Sibylle (Hg.)
Peers
2019. 139 Seiten kartoniert, ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Reiss-Semmler, Bettina
Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte
2019. 160 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2340-1
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39,00 EUR
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Annemarie Augschöll Blasbichler / Eva Matthes / Sylvia Schütze
Europe and Educational Media
2019. 330 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2337-1
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36,00 EUR
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Bühler, Caroline / Pflanzl, Barbara (Hg.)
Quereinsteiger*innen
2019. 111 Seiten kartoniert., ISSN 1681-7028
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15,50 EUR
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Doff, Sabine (Hg.)
Beiträge zu einer Reformdebatte
2019. 197 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2333-3
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19,90 EUR
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Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Band 25, Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung
2019. 332 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2326-5
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36,00 EUR
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Giest, Hartmut / Gläser, Eva / Hartinger, Andreas (Hg.)
2019. 196 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2335-7
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18,90 EUR
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Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Gaube, Thomas (Hg.)
Konsequenzen für das Gymnasium?
2019. 154 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2334-0
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16,90 EUR
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Lüdtke, Kristina
Eine empirische Studie
2019. 197 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2331-9
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39,00 EUR
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Matthes, Eva / Heiland, Thomas / Proff, Alexandra von (Hg.)
Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis
2019. 185 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2332-6
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32,00 EUR
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Seethaler, Elisabeth / Giger, Silvia / Buchacher, Walter (Hg.)
2019. 237 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5232-8
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19,99 EUR
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Tänzer, Sandra / Godau, Marc / Berger, Marcus / Mannhaupt, Gerd (Hg.)
Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum
2019. 204 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2336-4
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19,90 EUR
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Wiehl, Angelika (Hg.)
2019. 336 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-5231-1
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21,99 EUR
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Hedderich, Ingeborg / Reppin, Jeanne / Butschi, Corinne (Hg.)
Mit Kindern Diversität erforschen
2019. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2328-9
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24,90 EUR
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Lin-Klitzing, Susanne / Arnold, Karl-Heinz (Hg.)
Beiträge zum Marburger Gedenksymposium
2019. 268 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2330-2
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24,90 EUR
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Schmid, Michaela / Sauerbrey, Ulf / Großkopf, Steffen / Witty, Katrin (Hg.)
Grundlagen und Reflexionen
2019. 278 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2327-2
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21,90 EUR
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Schnebel, Stefanie
Studien zur Gestaltung unterschiedlicher Formen von Lernbegleitung durch Lehrpersonen
2019. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2329-6
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45,00 EUR
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