Verlag Julius Klinkhardt: Erziehungswissenschaftliche Revue â€“ EWR / Archiv / nach Sachgebieten

Agostini, Evi:
Lernen im Spannungsfeld von Finden und Erfinden
Zur schÃ¶pferischen Genese von Sinn im Vollzug der Erfahrung. Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Alkemeyer, Thomas / BrÃ¶ckling, Ulrich / Peter, Tobias (Hg.):
Jenseits der Person
Zur Subjektivierung von Kollektiven. Bielefeld: transcript 2018
von Nils Klevermann (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Alkemeyer, Thomas / Kalthoff, Herbert / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Bildungspraxis
KÃ¶rper â€“ RÃ¤ume â€“ Objekte. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2015
von Martin Harant (TÃ¼bingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Althans, Birgit / Schmidt, Friederike / Wulf, Christoph (Hg.):
Nahrung als Bildung
InterdisziplinÃ¤re Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Anna SchÃ¼tz (Bremen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Arnold, Margret:
Aspekte einer modernen Neurodidaktik
Emotionen und Kognitionen im Lernprozess. MÃ¼nchen: Verlag Ernst VÃ¶gel 2002
von Nicole Becker (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Auernheimer, Georg (Hg.):
Schieflagen im Bildungssystem
Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Opladen: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Becker, Georg E.:
Disziplin im Unterricht
Auf dem Weg zu einer zeitgemÃ¤ÃŸen AutoritÃ¤t. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bellmann, Johannes:
Knappheit als Bildungsproblem
Die Konstruktion des Ã–konomischen im Diskurs Allgemeiner PÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz Verlag 2001
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Benner, Dietrich / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
Historisches WÃ¶rterbuch der PÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Ralf Koerrenz (Jena) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Berg, Christa / Herrlitz, Hans-Georg / Horn, Klaus-Peter:
Kleine Geschichte der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft
Eine Fachgesellschaft zwischen Wissenschaft und Politik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Karin Priem (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

BiemÃ¼ller, Ricarda:
Das hinzutretende Dritte
Ãœber das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Christian Grabau (Hagen) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Binder, Ulrich / KrÃ¶nig, Franz Kasper (Hg.):
Paradoxien (in) der PÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Bohnsack, Fritz:
Demokratie als erfÃ¼lltes Leben
Die Aufgabe von Schule und Erziehung. AusgewÃ¤hlte und kommentierte AufsÃ¤tze unter BerÃ¼cksichtigung der PÃ¤dagogik John Deweys. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Bojesen, Emile:
Forms of Education
Rethinking Educational Experience Against and Outside the Humanist Legacy. Abingdon: Routledge 2020
von Kai Wortmann (TÃ¼bingen) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

BÃ¶ttcher, Wolfgang / Terhart, Ewald (Hg.):
Organisationstheorie in pÃ¤dagogischen Feldern
Analyse und Gestaltung. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Fritjof BÃ¶nold (NÃ¼rnberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Bourdieu, Pierre:
Wie die Kultur zum Bauern kommt
Ãœber Bildung, Klassen und Erziehung. Hamburg: VSA-Verlag 2001 2001
von Oliver Peters (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Brady, Alison M.:
Being a Teacher
From Technicist to Existential Accounts, in conversation with Jean-Paul Sartre. Singapore: Springer Nature 2022
von Patrizia Breil (Bochum) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Breuer, Franz:
Reflexive Grounded Theory
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Brezinka, Wolfgang:
Erziehung und PÃ¤dagogik im Kulturwandel
MÃ¼nchen: Ernst Reinhardt Verlag 2003
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Brinkmann, Malte / Buck, Marc Fabian / RÃ¶del, Severin Sales:
PÃ¤dagogik â€“ PhÃ¤nomenologie
VerhÃ¤ltnisbestimmungen und Herausforderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Iris Laner (Wien) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brinkmann, Malte (Hg.):
PhÃ¤nomenologische Erziehungswissenschaft von ihren AnfÃ¤ngen bis heute
Eine Anthologie. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Michael Schratz (Innsbruck) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

BÃ¼nger, Carsten / Sanders, Olaf / Schenk, Sabrina (Hg.):
Bildung und Politik nach dem SpÃ¤tkapitalismus
Hamburg: Argument Verlag 2018
von Moritz Krebs (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¼nger, Carsten / Czejkowska, Agnieszka (Red.):
Political Correctness und pÃ¤dagogische Kritik
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2018 Online frei zugÃ¤nglich. Berlin: Peter Lang 2020
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Burghardt, Daniel / Dederich, Markus / Dziabel, Nadine / HÃ¶hne, Thomas / Lohwasser, Diana / StÃ¶hr, Robert / Zirfas, JÃ¶rg:
VulnerabilitÃ¤t
PÃ¤dagogische Herausforderungen. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Thomas Senkbeil (ZÃ¼rich) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Casale, Rita:
EinfÃ¼hrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/SchÃ¶ningh/UTB 2022
von Nina KÃ¼hn (Karlsruhe) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Czejkowska, Agnieszka / Spieker, Susanne:
Innere Sicherheit
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2019. Berlin: Peter Lang 2019
von Imke Marquardt und Philippe A. Marquardt (Dortmund) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Dander, Valentin / Bettinger, Patrick / Ferraro, Estella / Leineweber, Christian / Rummler, Klaus (Hg.):
Digitalisierung â€“ Subjekt â€“ Bildung
Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2020
von Sabrina Schenk (Landau) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dietze-MÃ¼nnich, Uta:
PÃ¤dagogische FÃ¼hrung und Erziehung â€“ SelbsttÃ¤tigkeit und Selbsterziehung
Zur Diskussion pÃ¤dagogischer Grundkategorien, insbesondere in der PÃ¤dagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002
von Henning SchluÃŸ (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

DÃ¶rpinghaus, Andreas:
Logik der Rhetorik
Grundriss einer Theorie der argumentativen VerstÃ¤ndigung in der PÃ¤dagogik. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2002
von Martin F. Meyer (MÃ¼nster) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

DÃ¶rpinghaus, Andreas / Helmer, Karl (Hg.):
Topik und Argumentation
WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2004
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Dust, Martin / Lohmann, Ingrid / Steffens, Gerd (Hg.):
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2016
Events & Edutainment. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Klara Strausz (Graz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Eigenmann, Philipp:
Migration macht Schule
Bildung und Berufsqualifikation von und fÃ¼r Italienerinnen und Italiener in ZÃ¼rich, 1960-1980 Historische Bildungsforschung. Band 3. ZÃ¼rich: Chronos Verlag 2017
von Monika Mattes (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Feldmann, Milena / Rieger-Ladich, Markus / VoÃŸ, Carlotta / Wortmann, Kai (Hg.):
SchlÃ¼sselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
PÃ¤dagogisches Vokabular in Bewegung. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022
von Christoph RÃ¶seler (WÃ¼rzburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Fend, Helmut / Berger, Fred:
Die Erfindung der Erziehung
Eine EinfÃ¼hrung in die Erziehungswissenschaft. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Johannes Drerup und Moritz Sowada (Amsterdam/Dortmund und Dortmund) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Fried, Lilian / Dippelhofer-Stiem, Barbara / Honig, Michael-Sebastian / Liegle, Ludwig:
EinfÃ¼hrung in die PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Fritzsche, Bettina / Hartmann, Jutta / Schmidt, Andrea / Tervooren, Anja (Hg.):
Dekonstruktive PÃ¤dagogik
Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Edwin Keiner (Frankfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Fuhrmann, Manfred:
Bildung
Europas kulturelle IdentitÃ¤t. Stuttgart: Philipp Reclam jun 2002
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

GÃ¤rtner, Claudia:
Klima, Corona und das Christentum
Bielefeld: transcript Verlag 2020
von Hans Karl Peterlini (Klagenfurt) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Garz, Detlef:
Biographische Erziehungswissenschaft
Lebenslauf, Entwicklung und Erziehung. Eine HinfÃ¼hrung. Opladen: Leske und Budrich 2001
Kraul, Margret / Marotzki, Winfried (Hg.): Biographische Arbeit
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Ruth Hoh (MÃ¼nchen) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Geipel, Karen:
Zum Subjekt werden
Analysen vergeschlechtlichender Positionierungen im Sprechen Ã¼ber Zukunft. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Melanie Schmidt (Halle) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Gelhard, Andreas:
Kritik der Kompetenz
ZÃ¼rich: diaphanes 2011
von Christian Grabau (TÃ¼bingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Ricarda T.D. Reimer (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Fritjof BÃ¶nold (NÃ¼rnberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

GoppelsrÃ¶der, Fabian:
Aisthetik der MÃ¼digkeit
ZÃ¼rich: Diaphanes 2018
von Sabrina SchrÃ¶der ((Halle/Saale) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

GroÃŸmann, Britt:
Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974)
Eine Werk- und Netzwerkanalyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Edith Glaser (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grzesik, JÃ¼rgen:
Operative Lerntheorie
Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung des Menschen durch SelbstverÃ¤nderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Nicole Becker (Hamburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Helsper, Werner / HÃ¶rster, Reinhard / Kade, Jochen (Hg.):
Ungewissheit
PÃ¤dagogische Felder im Modernisierungsprozess. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2003
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Herzog, Walter:
ZeitgemÃ¤ÃŸe Erziehung
Die Konstruktion pÃ¤dagogischer Wirklichkeit. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2002
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen/Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Heyl, Bernd / Voigt, Sebastian / Weick, Edgar (Hg.):
Ernest Jouhy
Zur AktualitÃ¤t eines leidenschaftlichen PÃ¤dagogen. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2017
von Sebastian Engelmann (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Hoffmann, Nicole / Kalter, Birgit (Hg.):
BrÃ¼ckenschlÃ¤ge
Das VerhÃ¤ltnis von Theorie und Praxis in pÃ¤dagogischen StudiengÃ¤ngen. MÃ¼nster: LIT Verlag 2003
von Andreas Hoffmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

HÃ¶hne, Thomas:
PÃ¤dagogik der Wissensgesellschaft
Bielefeld: transcript Verlag 2003
von Frank Berzbach (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Hopf, Caroline / Matthes, Eva:
Helene Lange und Gertrud BÃ¤umer
Ihr Engagement fÃ¼r die MÃ¤dchen- und Frauenbildung. Kommentierte Texte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster/Bielefeld) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hopfner, Johanna / Winkler, Michael (Hg.):
Die aufgegebene AufklÃ¤rung
Experimente pÃ¤dagogischer Vernunft. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Martin Fabjancic (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Horn, Klaus Peter / Ritzi, Christian (Hg.):
Klassiker und AuÃŸenseiter
PÃ¤dagogische VerÃ¶ffentlichungen des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie:
PÃ¤dagogik Unter den Linden
Von der GrÃ¼ndung der Berliner UniversitÃ¤t im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002
von Nicole Hoffmann (Koblenz) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Hummrich, Merle:
Bildungserfolg und Migration
Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Michael Bommes (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

HÃ¼ppauf, Bernd:
Eros, Wahrheit und Macht
Anatomie eines #me-too-Falles in der Wissenschaft. Basel: Schweizer Schwabe-Verlag 2018
von Theresa Lechner (Salzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Janssen, Angela:
Verletzbare Subjekte
Grundlagentheoretische Ãœberlegungen zur conditio humana. Opladen â€“ Berlin â€“ Toronto: Budrich UniPress 2018
von Barbara Stauber (TÃ¼bingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jelich, Franz-Josef / Kemnitz, Heidemarie (Hg.):
Die pÃ¤dagogische Gestaltung des Raums
Geschichte und ModernitÃ¤t. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Michael GÃ¶hlich (Erlangen) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Jergus, Kerstin / Thompson, Christiane (Hg.):
Autorisierungen des pÃ¤dagogischen Selbst
Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jonas, Mark E. / Yacek, Douglas W.:
Nietzscheâ€™s Philosophy of Education
Rethinking Ethics, Equality and the Good Life in a Democratic Age. London: Routledge 2019
von Philipp Thomas, Jelena Dojčinović (TÃ¼bingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kade, Jochen / Helsper, Werner / LÃ¼ders, Christian / Egloff, Birte / Radtke, Frank-Olaf / Thole, Werner (Hg.):
PÃ¤dagogisches Wissen
Erziehungswissenschaft in Grundbegriffen. Stuttgart: Kohlhammer 2011
von Gabriele Strobel-Eisele (PH Ludwigsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Karcher, Martin / RÃ¶del, Severin Sales:
Lebendige Theorie
Hamburg: Textem Verlag 2021
von Johannes Drerup & Phillip Knobloch (Amsterdam/Dortmund, EichstÃ¤tt/Dortmund) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Kauder, Peter:
Der Gedanke der Bildung in Platons HÃ¶hlengleichnisa
Eine kommentierende Studie aus pÃ¤dagogischer Sicht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Marcel van Ackeren (Bochum) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes
Die UN-Kinderrechtskonvention und die PÃ¤dagogik von Janusz Korczak Versuch einer PerspektivenverschrÃ¤nkung. Opladen & Farmington Hills, MI.: Barbara Budrich 2009
von Irit Wyrobnik (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Klassiker-Renaissance? Neue StudienbÃ¼cher der Erziehungswissenschaft
von Edith Glaser / Karin Priem (Halle/Dortmund / TÃ¼bingen/Bonn) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Knobloch, Phillip D. Th. / Drerup, Johannes:
Bildung in postkolonialen Konstellationen
Bielefeld: Transcript 2022
von Charis Anastasopoulos (KÃ¶ln) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Koerrenz, Ralf:
Otto Friedrich Bollnow
Ein pÃ¤dagogisches Portrait. Weinheim/Basel: Beltz(UTB) 2004
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Koerrenz, Ralf:
Globales lehren, postkoloniales lehren
Perspektiven fÃ¼r Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020
von Johannes Drerup und Phillip Knobloch (Amsterdam/Dortmund; Dortmund/EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Koller, Hans-Christoph:
Bildung anders denken
EinfÃ¼hrung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Nina Wlazny (Wien) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph / Reichenbach, Roland / Ricken, Norbert (Hg.):
Philosophie des Lehrens
Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2012
von Nikolaus Kremen (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koneffke, Gernot:
WidersprÃ¼che bÃ¼rgerlicher MÃ¼ndigkeit
Materialistische Bildungstheorie als politische Explikation der PÃ¤dagogik Band I: Bildungspolitische Analysen und EinsprÃ¼che. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2018
Koneffke, Gernot: WidersprÃ¼che bÃ¼rgerlicher MÃ¼ndigkeit
Materialistische Bildungstheorie als politische Explikation der PÃ¤dagogik Band II: Bildungstheoretische BegrÃ¼ndungen und Positionierungen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2018
von Lukas Eble (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Korte, Petra:
PÃ¤dagogisches Schreiben um 1800
Der Status von Schriftlichkeit, Rhetorik und Poetik bei Johann Heinrich Pestalozzi. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2003
von Fritz Osterwalder (Bern) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Grunert, Cathleen (Hg.):
Handbuch Kindheits- und Jugendforschung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Manuela PietraÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Kuhn, Andreas:
Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion
Systematische AnfÃ¤nge der SonderpÃ¤dagogik als pÃ¤dagogische Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Malte Brinkmann (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Laros, Anna / Fuhr, Thomas / Taylor, Edward W. (Hg.):
Transformative Learning meets Bildung
An International Exchange. Rotterdam: Sense Publishers 2017
von Douglas Yacek (Hannover) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

LÃ¶wenbein, Aaron / Sauerland, Frank / Uhl, Siegfried (Hg.):
Berufsorientierung in der Krise?
Der Ãœbergang von der Schule in den Beruf. MÃ¼nster: Waxmann 2017
von Katja Driesel-Lange (MÃ¼nster) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Luhmann, Niklas:
Das Erziehungssystem der Gesellschaft
Frankfurt a.M.: Suhr
von Andreas Hoffmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

MagnÃºsson, Gunnlaugur / Rytzler, Johannes:
Towards a Pedagogy of Higher Education
The Bologna Process, Didaktik and Teaching. London: Routledge 2022
von Kasper A. SÃ¸rensen (Roskilde) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Mattig, Ruprecht:
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
Bildungsforschung im Zeitalter der AufklÃ¤rung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019
von Anke Wischmann (Flensburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Merkens, Hans / Rauschenbach, Thomas / Weishaupt, Horst (Hg.):
Datenreport Erziehungswissenschaft 2
ErgÃ¤nzende Analysen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas von Prondczynsky (UniversitÃ¤t Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Meseth, Wolfgang / Casale, Rita / Tervooren, Anja / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
NormativitÃ¤t in der Erziehungswissenschaft
Wiesbaden: Springer VS 2019
von Charlotte Spellenberg (Halle-Wittenberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Messerschmidt, Astrid:
Bildung als Kritik der Erinnerung
Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-GedÃ¤chtnis. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel 2003
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger / Ecarius, Jutta / Herzberg, Heidrun:
Familie, Generation und Bildung: BeitrÃ¤ge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Nestvogel, Renate:
Aufwachsen in verschiedenen Kulturen
Weibliche Sozialisation und GeschlechterverhÃ¤ltnisse in Kindheit und Jugend. Weinheim und Basel: Deutscher Studien Verlag 2002
von Li Mollet (Bern) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Niemeyer, Christian:
Nietzsche, die Jugend und die PÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2002
von JÃ¶rg Ruhloff (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Niggemann, Jan:
Der diskrete Charme der AutoritÃ¤t?
Elemente paÌˆdagogischer AutoritaÌˆt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemÃ¼ller (Frankfurt) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Nohl, Arnd-Michael:
Politische Sozialisation, Protest und Populismus
Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Daniel Lieb (Jena) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Oelkers, JÃ¼rgen / Osterwalder, Fritz / Tenorth, Heinz-Elmar (Hg.):
Das verdrÃ¤ngte Erbe
PÃ¤dagogik im Kontext von Religion und Theologie. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2003
von Tina Dorit Naumann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Offermanns, Alexandra:
Die wussten, was uns gefÃ¤llt
Ã„sthetische Manipulation und VerfÃ¼hrung im Nationalsozialismus, illustriert am BDM-Werk â€šGlaube und SchÃ¶nheitâ€™. MÃ¼nster: Lit Verlag 2004
von Ulrich Binder (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Ohlbrecht, Heike / Seltrecht, Astridt (Hg.):
Medizinische Soziologie trifft Medizinische PÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Ulf Sauerbrey (Jena) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Omer, Haim / Schlippe, Arist von :
StÃ¤rke statt Macht
Neue AutoritÃ¤t in Familie, Schule und Gemeinde. GÃ¶ttingen: Verlag Vandenhoeck & Ruprecht 2010
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Osterloh, JÃ¼rgen:
IdentitÃ¤t der Erziehungswissenschaft und pÃ¤dagogische Verantwortung
Ein Beitrag zur Strukturdiskussion gegenwÃ¤rtiger Erziehungswissenschaft in Auseinandersetzung mit Wilhelm Flitner. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Andreas Hoffmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Otto, Hans-Uwe / Rauschenbach, Thomas / Vogel, Peter (Hg.):
Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf
Eine EinfÃ¼hrung in vier BÃ¤nden. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas Poenitsch (Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Pace, Judith L.:
Hard Questions
Learning to Teach Controversial Issues. Lanham, Boulder, New Yok, London: Rowman & Littlefield 2021
von Johannes Drerup und Dorothee Gronostay (Amsterdam und Dortmund) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Parmentier, Christian Rittelmeyer und Michael:
EinfÃ¼hrung in die pÃ¤dagogische Hermeneutik
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2001
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen/Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Poenitsch, Andreas:
Bildung und RelativitÃ¤t
Konturen spÃ¤tmoderner PÃ¤dagogik. Wien: KÃ¶nigshausen & Neumann 2004
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Ragutt, Frank / Zumhof, Tim (Hg.):
Hans Blumenberg: PÃ¤dagogische LektÃ¼ren
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2016
von Evi Agostini (Innsbruck) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Rathmayr, Bernhard:
Geschichte der Liebe
Wandlungen der Geschlechterbeziehungen in der abendlÃ¤ndischen Kultur. Paderborn: Wilhelm Fink 2016
von Elisabeth Eder (Salzburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Reh, Sabine / Glaser, Edith / Behm, Britta / Drope, Tilman (Hg.):
Wissen machen
BeitrÃ¤ge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland zwischen 1945 und 1990 63. Beiheft der Zeitschrift fÃ¼r PÃ¤dagogik . Weinheim / Basel: Beltz 2017
von Tanja Obex (Fribourg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichenbach, Roland:
PÃ¤dagogische AutoritÃ¤t
Macht und Vertrauen in der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reichenbach, Roland / Oser, Fritz (Hg.):
Die Psychologisierung der PÃ¤dagogik
Ãœbel, Notwendigkeit, Fehldiagnose. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2002
von Volker Kraft (Kiel/Neubrandenburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Reinhartz, Petra:
Vom alten und neuen Zauber der Bildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Winfried Marotzki (Magdeburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Reyer, JÃ¼rgen:
Eugenik und PÃ¤dagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa-Verlag 2003
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Subjektivierung. Erziehungswissenschaftliche Theorieperspektiven
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2019
von Carsten BÃ¼nger ( Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Ricken, Norbert / Rieger-Ladich, Markus:
Michel Foucault: PÃ¤dagogische LektÃ¼ren
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Rieger-Ladich, Markus:
Bildungstheorien zur EinfÃ¼hrung
Hamburg: Junius Verlag 2019
von Phillip D. Th. Knobloch (Dortmund/KÃ¶ln) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Rieger-Ladich, Markus / Rohstock, Anne / Amos, Karin (Hg.):
Erinnern, Umschreiben, Vergessen
Die Stiftung des disziplinÃ¤ren GedÃ¤chtnisses als soziale Praxis. Weilerswirst: VelbrÃ¼ck 2019
von Tanja Obex (Innsbruck) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Rittelmeyer, Christian:
Warum und wozu Ã¤sthetische Bildung?
Ãœber Transferwirkungen kÃ¼nstlerischer TÃ¤tigkeiten. Ein ForschungsÃ¼berblick. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017
von Clemens Bach (Jena / Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Ruberg, Christiane:
Wie ist Erziehung mÃ¶glich?
Moralerziehung bei den frÃ¼hen pÃ¤dagogischen Kantianern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Ruhloff, JÃ¶rg / Poenitsch, Andreas (Hg.):
Theodor Ballauf - PÃ¤dagogik der "selbstlosen Verantwortung der Wahrheit"
Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Erwin Hufnagel (Mainz) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Ryan, Tony / Walker, Rodger:
Wo gehÃ¶re ich hin?
Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Juventa 2003
von Anke Spies (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Sabisch, Andrea:
Bildwerdung
Reflexionen zur pathischen und performativen Dimension der Bilderfahrung. MÃ¼nchen: kopead Verlag 2018
von Iris Laner (TÃ¼bingen/Wien) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension der Reihe BELTZ STUDIUM, herausgegeben von Klaus Hurrelmann und JÃ¼rgen Oelkers
von Hans-Werner Jendrowiak (EichstÃ¤tt) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Sammelrezension zum Thema AutoritÃ¤t
SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.): AutoritÃ¤t
Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
Reichenbach, Roland: PÃ¤dagogische AutoritÃ¤t
Macht und Vertrauen in der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2011
Becker, Georg E.: Disziplin im Unterricht
Auf dem Weg zu einer zeitgemÃ¤ÃŸen AutoritÃ¤t. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009
Omer, Haim / Schlippe, Arist von : StÃ¤rke statt Macht
Neue AutoritÃ¤t in Familie, Schule und Gemeinde. GÃ¶ttingen: Verlag Vandenhoeck & Ruprecht 2010
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zur Theorie der trilemmatischen Inklusion
Boger, Mai-Anh: Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung
Eine Einladung zum MitfÃ¼hlen â€“ Mitdiskutieren â€“ Mitdenken. MÃ¼nster: edition assemblage 2019
Boger, Mai-Anh: Subjekte der Inklusion
Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum MitfÃ¼hlen. MÃ¼nster: edition assemblage 2019
Boger, Mai-Anh: Politiken der Inklusion
Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdiskutieren. MÃ¼nster: edition assemblage 2019
Boger, Mai-Anh: Theorien der Inklusion
Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdenken. MÃ¼nster: edition assemblage 2019
von Robert PfÃ¼tzner (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension: Generationen und Familienerziehung
Chvojka, Erhard: Die Geschichte der GroÃŸelternrolle vom 16. bis zum 20. Jahrhundert
Wien: BÃ¶hlau 2002
Wald, Renate / Zimmermann, Susanne: Die Wiehler UrgroÃŸmutter und ihre Verwandtschaft
Lebensberichte aus mehreren Generationen einer Familie. Opladen: Leske und Budrich 2002
Ecarius, Jutta: Familienerziehung im historischen Wandel
Eine qualitative Studie Ã¼ber Erziehung und Erziehungserfahrungen von drei Generationen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
AutoritÃ¤t
Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred / Wimmer, Michael (Hg.):
Tradition und Kontingenz
MÃ¼nster: Waxmann 2004
von Olaf Sanders (KÃ¶ln) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

SchÃ¤fer, Gerd E. (Hg.):
Bildung beginnt mit der Geburt
FÃ¶rderung von Bildungsprozessen in den ersten sechs Lebensjahren. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Schleicher, Barbara / Alt, Andrea / Lesch, Christiane / Piotrowska, Aleksandra:
PÃ¤dagogik im Fokus feministischer Kritik
Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004
von Eva Borst (Mainz) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

SchluÃŸ, Henning / Holzapfel, Hanna / Andersen, Christian / Ganser, Heinz (Hg.):
Der Fall des Eisernen Vorhangs 1989 und die Folgen
EuropÃ¤ische pÃ¤dagogische Perspektiven. Wien: LIT Verlag 2021
von Caroline Bossong & Johannes Drerup (Dortmund und Amsterdam/Dortmund) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

SchÃ¶nherr, Christian:
Skepsis als Bildung?
Skeptisch-transzendentalkritische PÃ¤dagogik und die Frage nach ihrer KonstruktivitÃ¤t. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2003
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

SchÃ¼lein, Johann August:
Autopoetische RealitÃ¤t und konnotative Theorie
Ãœber Balanceprobleme sozialwissenschaftlichen Erkennens. Weilerswist: VelbrÃ¼ck-Verlag 2002
von Oliver Peters (Dortmund) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

SchÃ¼tz, Egon:
Existenzialkritische PÃ¤dagogik
Hrsg. von Malte Brinkmann Reihe: PhÃ¤nomenologische Erziehungswissenschaft, Band 2 . Wiesbaden: Springer VS 2017
von Ines Maria Breinbauer (Wien) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Seipel, Christian / Rieker, Peter:
Integrative Sozialforschung
Konzepte und Methoden der qualitativen und quantitativen empirischen Forschung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2003
von Gerald Prein (Halle) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Senkbeil, Thomas / Bilgi, Oktay / Mersch, Dieter / Wulf, Christoph (Hg.):
Der Mensch als FaktizitÃ¤t
PÃ¤dagogisch-anthropologische ZugÃ¤nge. Bielefeld: transcript 2021
von Olaf Sanders (Hamburg) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Sowa, Hubert / Glas, Alexander / Miller, Monika (Hg.):
Bildung der Imagination
Band 2: Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen. Oberhausen: Athena 2014
von Gabriele WeiÃŸ (Siegen) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Stellungnahme zu Astrid Messerschmidts Rezension der Studie
Reitemeyer, Ursula: Ist Bildung lehrbar?
MÃ¼nster: Waxmann 2003
von Judith Sieverding (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Stenger, Ursula:
SchÃ¶pferische Prozesse
PhÃ¤nomenologisch-anthropologische Analysen zur Konstitution von Ich und Welt. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2002
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen/Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Stenger, Volker FrÃ¶hlich, Ursula (Hg.):
Das Unsichtbare sichtbar machen
Bildungsprozesse und Subjektgenese durch Bilder und Geschichten. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2003
von Fritz BÃ¶versen (Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Studien zur Geschichte der Erziehungswissenschaft. Eine Sammelbesprechung unter besonderer BerÃ¼cksichtigung der Zeit des Nationalsozialismus
Heinze, Carsten: Die PÃ¤dagogik an der UniversitÃ¤t Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933-1945
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
Hofstetter, ita / Schneuwly, Bernard (Hg.): Science(s) de lâ€™Ã©ducation 19e â€“ 20e siÃ¨cles
Entre champs professionels et champs disciplinaires. Erziehungswissenschaft(en) 19. â€“ 20. Jahrhundert. Zwischen Profession und Disziplin. Bern u.a.: Peter Lang 2002
Klafki, Wolfgang / Brockmann, Johanna-Luise: Geisteswissenschaftliche PÃ¤dagogik und Nationalsozialismus
Herman Nohl und sein "GÃ¶ttinger Schule" 1932â€“1937. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2002
Meyer-Willner, Gerhard (Hg.): Eduard Spranger
Aspekte seines Werkes aus heutiger Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
Retter, Hein (Hg.): Oswald Kroh und der Nationalsozialismus
Rekonstruktion und Dokumentation einer verdrÃ¤ngten Beziehung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001
Sacher, Werner / Martinsen, Sylvia (Hg.): Eduard Spranger und KÃ¤the Hadlich
Eine Auswahl aus den Briefen der Jahre 1903 â€“ 1960. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

SÃ¼nker, Heinz:
Bildung und soziale Gerechtigkeit
Perspektiven fÃ¼r eine demokratische Gesellschaft. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose
Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÃ¤t Koblenz-Landau / Yale Law School) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sup, Kim Sang:
Die Selbstkonstituierung des moralischen Subjekts und das Faktum der Vernunft
Ãœberlegungen zu einer nicht-empirischen Grundlegung von Bildung im AnschluÃŸ an Kant. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2003
von Christian SchÃ¶nherr (Bayreuth/Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Taylor, Charles:
The Language Animal
The Full Shape of the Human Linguistic Capacity. Cambridge / London: The Belknap Press of Harvard University Press 2016
von Jens Beljan / Johannes Drerup (Jena / Koblenz-Landau) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Theobald, Ulrich:
Ãœberfachliche Kompetenzen im Sportunterricht
Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-WÃ¼rttemberg. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Martin Goldfriedrich (Cottbus-Senftenberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Thompson, Christiane:
Allgemeine Erziehungswissenschaft
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: W. Kohlhammer 2020
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Tippelt, Rudolf / Rauschenbach, Thomas / Weishaupt, Horst (Hg.):
Datenreport Erziehungswissenschaft 2004
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2004
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Varela, MarÃa do Mar Castro / Khakpour, Natascha / Niggemann, Jan (Hg.):
Hegemonie bilden
PÃ¤dagogische AnschlÃ¼sse an Antonio Gramsci. Weinheim: Beltz Juventa 2023
von Daniel Lieb (Jena) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Velthaus, Gerhard:
Bildung als Ã¤sthetische Erziehung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Fritz BÃ¶versen (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

von Felden, Heide:
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne
Opladen: Leske und Budrich 2003
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

von Hentig, Hartmut:
Rousseau oder Die wohlgeordnete Freiheit
MÃ¼nchen: Beck 2003
von Martin Fabjancic (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Weckenmann, Johanna / PreiÃŸ, Jennifer / RÃ¼ger, Kristina (Hg.):
UniversitÃ¤t verstehen. UniversitÃ¤t kritisieren! UniversitÃ¤t weiterdenken?
Norderstedt: Goethe-UniversitÃ¤t, FB04 â€“ Dekanat 2019
von Anna-Sophie Kruscha (Wuppertal) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

WeiÃŸ, Gabriele:
Bildung des Gewissens
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Christian SchÃ¶nherr (Bayreuth) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Welter, Nicole:
Herders Bildungsphilosophie
Sankt Augustin: Gardez 2003
von Petra Korte (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Wigger, Lothar / Dirnberger, Marie (Hg.):
Remembrance â€“ Responsibility â€“ Reconciliation
Challenges for Education in Germany and Japan. Berlin: J.B. Metzler 2022
von Diana Lohwasser (Innsbruck) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Wigger, Lothar / Meder, Norbert (Hg.):
Raum und RÃ¤umlichkeit in der PÃ¤dagogik
Festschrift fÃ¼r Harm Paschen. Bielefeld: Janus Verlagsgesellschaft 2002
von Li Mollet (Bern) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Wischmann, Anke / Spieker, Susanne / Salomon, David / Springer, JÃ¼rgen-Matthias (Hg.):
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2020
Neue ArbeitsverhÃ¤ltnisse â€“ Neue Bildung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022
von Eik GÃ¤deke (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Wischmann, David Salomon, JÃ¼rgen Matthias Springer, Anke (Hg.):
PÃ¤dagogik in Zeiten von Krieg und Terror
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2017. Berlin: Peter Lang 2017
von Anne-Christin Schondelmayer (Koblenz-Landau) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Wulf, Christoph / Althans, Birgit / Audehm, Kathrin / Bauch, Constanze / GÃ¶hlich, Michael / Sting, Stephan / Tervooren, Anja / Wagner-Willi, Monika / Zirfas, JÃ¶rg:
Das Soziale als Ritual
Zur performativen Bildung von Gemeinschaften. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Jutta Ecarius (Koblenz-Landau) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Wulf, Christoph / Althans, Birgit / Audehm, Kathrin / Bausch, Constanze / JÃ¶rissen, Benjamin / GÃ¶hlich, Michael / Tervooren, Anja / Mattig, Ruprecht / Wagner-Willi, Monika / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Bildung im Ritual
Schule, Familie, Jugend, Medien. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Hedda Bennewitz (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Wyneken, Gustav:
Kritik der Kindheit
Eine Apologie des â€špÃ¤dagogischen Erosâ€˜ Herausgegeben und kommentiert von Petra Moser und Martin JÃ¼rgens â€“ mit einem Vorwort von JÃ¼rgen Oelkers. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ackermann, Ulrike / Schmidt, Hans JÃ¶rg (Hg.):
John Stuart Mill
AusgewÃ¤hlte Werke Band 2: John Stuart Mill: Bildung und Selbstentfaltung. Hamburg: Murmann 2013
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ahlheim, Klaus / Heyl, Matthias (Hg.):
Adorno revisited
Erziehung nach Auschwitz und Erziehung zur MÃ¼ndigkeit heute Kritische BeitrÃ¤ge zur Bildungswissenschaft; Bd. 3. Hannover: Offizin 201
von Carsten BÃ¼nger (Darmstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ahrens, SÃ¶nke:
Bildung, Naturwissenschaft und Technik
Zur bildungstheoretischen Bedeutung der neueren Wissenschafts- und Technikforschung. MÃ¼nster: Waxmann 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Ahrens, SÃ¶nke:
Experiment und Exploration
Bildung als experimentelle Form der WelterschlieÃŸung. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Uta Marini (Kassel) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Altfelix, Thomas:
Das PÃ¤dagogische jenseits von Erfahrung und Denken
Ein erkenntnisethischer BegrÃ¼ndungsversuch im Sinne Franz Fischers. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2009
von Ines Maria Breinbauer (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Andresen, Sabine / Brumlik, Micha / Koch, Claus (Hg.):
Das ElternBuch
Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden. Weinheim und Basel: Beltz 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Andresen, Sabine / Casale, Rita / Gabriel, Thomas / Horlacher, Rebekka / Klee, Sabina Larcher / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
HandwÃ¶rterbuch Erziehungswissenschaft
Weinheim/Basel: Beltz 2009
von Peter Kauder (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.):
ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

AngermÃ¼ller, Johannes / Dyk, Silke van (Hg.):
Diskursanalyse meets GouvernementalitÃ¤tsforschung
Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Subjekt, Sprache, Macht und Wissen. Frankfurt am Main: Campus 2010
von Kerstin Jergus (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Anhalt, Elmar (Hg.):
In welche Zukunft schaut die PÃ¤dagogik?
Herbarts Systemgedanke heute. Jena: IKS Garamond 2009
von Michael Schabdach (Michael Schabdach) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Arndt, Susan / Ofuatey-Alazard, Nadja (Hg.):
Wie Rassismus aus WÃ¶rtern spricht
(K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache. Ein kritisches Nachschlagewerk. MÃ¼nster: Unrast 2011
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

AÃŸmann, Alex:
PÃ¤dagogik und Ironie
Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Oliver KrÃ¼ger (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

AÃŸmann, Alex:
Erziehung als Interaktion
Theoriegrundlagen zur KomplexitÃ¤t pÃ¤dagogischer Prozesse. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2012
von Ruprecht Mattig (Innsbruck) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

AÃŸmann, Alex:
Klaus Mollenhauer
Vordenker der 68er â€“ BegrÃ¼nder der emanzipatorischen PÃ¤dagogik. Paderborn: SchÃ¶ningh 2015
von Norm Friesen (Boise / Vancouver) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

AÃŸmann, Alex / KrÃ¼ger, Jens Oliver (Hg.):
Ironie in der PÃ¤dagogik
Theoretische und empirische Studien zur pÃ¤dagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011
von Patrick BÃ¼hler (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Audehm, Kathrin:
Erziehung bei Tisch
Zur sozialen Magie eines Familienrituals. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baecker, Dirk:
Form und Formen der Kommunikation
Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2007
von Werner Moskopp (Koblenz) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Bartmann, Sylke / Fehlhaber, Axel / Kirsch, Sandra / Lohfeld, Wiebke (Hg.):
â€žNatÃ¼rlich stÃ¶rt das Leben stÃ¤ndigâ€œ
Perspektiven auf Entwicklung und Erziehung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Kaspar Burger (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baur, Siegfried / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
An der Seite des Lernens
Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an SÃ¼dtiroler Schulen â€“ ein Forschungsbericht Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2. Innsbruck: Studien Verlag 2016
von Anna Orlikowski (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Becker, Nicole:
Die neurowissenschaftliche Herausforderung der PÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Beljan, Jens:
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
Eine neue Perspektive auf Bildung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Bellmann, Johannes / MÃ¼ller, Thomas (Hg.):
Wissen, was wirkt
Kritik evidenzbasierter PÃ¤dagogik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Edgar Forster (Fribourg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Benner, Dietrich:
Bildung und Religion
Nur einem bildsamen Wesen kann ein Gott sich offenbaren. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Klaus Prange (Oldenburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Benner, Dietrich / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
Historisches WÃ¶rterbuch der PÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Ralf Koerrenz (Jena) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Berdelmann, Kathrin:
Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2010
von JÃ¶rg Dinkelaker (Liestal) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Berdelmann, Kathrin / Fuhr, Thomas (Hg.):
Operative PÃ¤dagogik
Grundlegung, AnschlÃ¼sse, Diskussion. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Torben Pauls (Kiel) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

BiemÃ¼ller, Ricarda:
Das hinzutretende Dritte
Ãœber das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Christian Grabau (Hagen) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Biendarra, Ilona:
Krankheit als Bildungsereignis?
Ã„ltere Menschen erzÃ¤hlen. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2005
von Steffen Kirchhof (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Bierbaum, Harald / BÃ¼nger, Carsten / Kehren, Yvonne / Klingovsky, Ulla (Hg.):
Kritik â€“ Bildung â€“ Forschung
PÃ¤dagogische Orientierungen in widersprÃ¼chlichen VerhÃ¤ltnissen. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Nicole Balzer (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Bierbaum, Harald / Euler, Peter / Feld, Katrin / Messerschmidt, Astrid / Zitzelsberger, Olga (Hg.):
Nachdenken in WidersprÃ¼chen
Gernot Koneffkes Kritik bÃ¼rgerlicher PÃ¤dagogik. Wetzlar: BÃ¼chse der Pandora 2007
von Eva Borst (Mainz) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Biesta, Gert:
Beyond Learning
Democratic Education for a Human Future. Boulder, London: Paradigm Publishers 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesta, Gert:
The Beautiful Risk of Education
London: Paradigm Publishers 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Bilstein, Johannes / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Das Geben und das Nehmen
PÃ¤dagogisch-anthropologische ZugÃ¤nge zur SozialÃ¶konomie. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Binder, Ulrich / KrÃ¶nig, Franz Kasper (Hg.):
Paradoxien (in) der PÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2021
von Steffen Hamborg (Oldenburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Bingham, Charles / Biesta, Gert:
Jacques RanciÃ¨re: Education, Truth, Emancipation
With a New Essay by Jacques RanciÃ¨re. London: Continuum 2010
von Christiane Thompson (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Birkmeyer, Jens / Kleinknecht, Thomas / Reitemeyer, Ursula (Hg.):
Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft
Ein interdisziplinÃ¤res Projekt von Lehrenden und Studierenden der UniversitÃ¤t MÃ¼nster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. MÃ¼nster et.al.: Waxmann 2007
von Cornelie Dietrich (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Birkmeyer, Jens (Hg.):
Holocaust-Literatur und Deutschunterricht
Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Linde Storm (Frankfurt/M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Bittner, GÃ¼nther:
Menschen verstehen
Wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens". WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

BÃ¶hm, Winfried:
Maria Montessori
EinfÃ¼hrung mit zentralen Texten. Paderborn: SchÃ¶ningh 2010
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¶hm, Winfried:
Der pÃ¤dagogische Placebo-Effekt
Zur Wirksamkeit von Erziehung. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Engelmann (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¶rnhold, Fritjof:
Geschlecht - Subjekt - Erziehung
Zur Kritik und pÃ¤dagogischen Bedeutung von Geschlechtlichkeit in der Moderne. Herbholzheim: Centaurus 2003
von Thomas HÃ¶hne (GieÃŸen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

BÃ¶rrnert, RenÃ©:
Erziehungs-Wissenschaftliches Arbeiten im Studium
Eine EinfÃ¼hrung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Borst, Eva:
Theorie der Bildung
Eine EinfÃ¼hrung. Baltmannsweiler: Schneider 2009
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Brake, Anna / Bremer, Helmut / Lange-Vester, Andrea (Hg.):
Empirisch Arbeiten mit Bourdieu
Theoretische und methodische Ãœberlegungen, Konzeptionen und Erfahrungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Breinbauer, Ines Maria / WeiÃŸ, Gabriele (Hg.):
Orte des Empirischen in der Bildungstheorie
EinsÃ¤tze theoretischer Erziehungswissenschaft II. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2011
von Dominik Krinninger (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bremer, Helmut / Kleemann-GÃ¶hring, Mark / Teiwes-KÃ¼gler, Christel / Trumann, Jana (Hg.):
Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen
BeitrÃ¤ge fÃ¼r eine soziologische Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2013
von Carsten BÃ¼nger (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Brettschneider, Corey:
When the State Speaks, What Should It Say?
How Democracies Can Protect Expression and Promote Equality. Princeton: Princeton University Press 2012
von Johannes Drerup (MÃ¼nster / Koblenz-Landau) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte:
PÃ¤dagogische Ãœbung
Praxis und Theorie einer elementaren Lernform. Paderborn: SchÃ¶ningh 2012
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Brinkmann, Malte / TÃ¼rstig, Johannes / Weber-Spanknebel, Martin (Hg.):
Leib â€“ Leiblichkeit â€“ Embodiment
PÃ¤dagogische Perspektiven auf eine PhÃ¤nomenologie des Leibes. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Agnes Pfrang (Erfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Brinkmann, Malte / Westphal, Kristin (Hg.):
Grenzerfahrungen
PhÃ¤nomenologie und Anthropologie pÃ¤dagogischer RÃ¤ume. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Anselm BÃ¶hmer (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte (Hg.):
Erziehung
PhÃ¤nomenologische Perspektiven. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2011
von Antje Naumann, Christiane Thompson (Halle (Saale)) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte (Hg.):
PhÃ¤nomenologische Erziehungswissenschaft von ihren AnfÃ¤ngen bis heute
Eine Anthologie. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Michael Schratz (Innsbruck) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Buchner-Fuhs, Jutta / Rose, Lotte (Hg.):
Tierische Sozialarbeit
Ein Lesebuch fÃ¼r die Profession zum Leben und Arbeiten mit Tieren. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Marc Schulz (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¼nger, Carsten:
Die offene Frage der MÃ¼ndigkeit
Studien zur PolitizitÃ¤t der Bildung. Paderborn / MÃ¼nchen / Wien / ZÃ¼rich: Ferdinand SchÃ¶ningh 2013
von Christine Rabl (Innsbruck) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¼nger, Carsten / Euler, Peter / Gruschka, Andreas / Pongratz, Ludwig A. (Hg.):
Heydorn lesen!
Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Christiane Thompson (Fribourg) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Casale, Rita:
EinfÃ¼hrung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
Paderborn/Stuttgart: Brill/SchÃ¶ningh/UTB 2022
von Nina KÃ¼hn (Karlsruhe) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Cole, David R. (Hg.):
Surviving Economic Crises through Education
Global Studies in Education, Vol. 11. New York u.a.: Peter Lang 2011
von Marcelo Parreira do Amaral (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Conly, Sarah:
One Child
Do we have a right to more?. New York: Oxford University Press 2016
von Johannes Drerup (Koblenz-Landau / MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dammer, Karl Heinz / Vogel, Thomas / Wehr, Helmut (Hg.):
Zur AktualitÃ¤t der Kritischen Theorie fÃ¼r die PÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Daniel Burghardt (KÃ¶ln) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dander, Valentin / Bettinger, Patrick / Ferraro, Estella / Leineweber, Christian / Rummler, Klaus (Hg.):
Digitalisierung â€“ Subjekt â€“ Bildung
Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2020
von Sabrina Schenk (Landau) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Die PÃ¤dagogik Paulo Freires und ihre Rezeption - eine Sammelbesprechung
Freire, Paulo: UnterdrÃ¼ckung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
Stauffer, Martin: PÃ¤dagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires. Bern u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dietrich, Cornelie / Krinninger, Dominik / Schubert, Volker:
EinfÃ¼hrung in die Ã„sthetische Bildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2012
von Britta Hoffarth (Halle/Saale) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

DÃ¶rpinghaus, Andreas / NieÃŸeler, Andreas (Hg.):
Dinge in der Welt der Bildung - Bildung in der Welt der Dinge
WÃ¼rzburg: KÃ¶nighausen & Neumann 2012
von Jutta Breithausen (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

DÃ¶rpinghaus, Andreas / Poenisch, Andreas / Wigger, Lothar:
EinfÃ¼hrung in die Theorie der Bildung
(Reihe "Grundwissen Erziehungswissenschaft"). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006
von Sabine Selbmann (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

DÃ¶rpinghaus, Andreas / Uphoff, Ina Katharina:
Grundbegriffe der PÃ¤dagogik
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2011
von Torben Pauls (Kiel) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

DÃ¶rr, Margret / Felden, Heide von / Klein, Regina / Macha, Hildegard / Marotzki, Winfried (Hg.):
Erinnerung â€“ Reflexion â€“ Geschichte
Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Achim WÃ¼rker (Reinheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Drews, Ann-Cathrin / Martin, Katharina D. (Hg.):
Innen â€“ AuÃŸen â€“ Anders
KÃ¶rper im Werk von Gilles Deleuze und Michel Foucault (Edition Moderne Postmoderne) . Bielefeld: transcript 2017
von Olaf Sanders (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Drews, Wilfried:
Die Grenzen von Vorstellung und Darstellung
Studie zur Bildungstheorie in der technologischen Moderne. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen und Neumann 2006
von Alexandra Zippel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka:
Vereinbaren statt anordnen
Neoliberale GouvernementalitÃ¤t macht Schule. Wien: LÃ¶cker 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka / Kubac, Richard / Sattler, Elisabeth (Hg.):
Bildung riskiert
Erziehungswissenschaftliche Markierungen. Wien: LÃ¶cker 2005
von Carsten BÃ¼nger (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka / Schirlbauer, Alfred (Hg.):
PÃ¤dagogisches Glossar der Gegenwart
Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: LÃ¶cker 2006
von Thomas Damberger (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Ecarius, Jutta / Wigger, Lothar (Hg.):
Elitebildung - Bildungselite
Erziehungswissenschaftliche Diskussionen und Befunde Ã¼ber Bildung und soziale Ungleichheit Band 1 (Reihe der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der DGfE). Opladen: Verlag Barbara Budrich 2006
von Malte Brinkmann (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Egger, Rudolf / Hackl, Bernd (Hg.):
Sinnliche Bildung?
PÃ¤dagogische Prozesse zwischen vorprÃ¤dikativer Situierung und reflexivem Anspruch. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von JÃ¶rg Zirfas (Erlangen) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Mikula, Regina / Haring, Sol / Felbinger, Andrea / Pilch-Ortega, Angela (Hg.):
Orte des Lernens
Lernwelten und ihre biographische Aneignung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Eidam, Heinz / Hoyer, Timo (Hg.):
Erziehung und MÃ¼ndigkeit
Bildungsphilosophische Studien (Reihe Ethik und PÃ¤dagogik im Dialog, Bd. 4). MÃ¼nster: Lit 2006
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Elm, Michael:
Zeugenschaft im Film
Eine erinnerungskulturelle Analyse filmischer ErzÃ¤hlungen des Holocaust. Berlin: Metropol 2008
von Astrid Messerschmidt (Flensburg/Darmstadt) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fegter, Susann / Kessl, Fabian / Langer, Antje / Ott, Marion / Rothe, Daniela / Wrana, Daniel (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Empirische Analysen zu Bildungs- und ErziehungsverhÃ¤ltnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Markus Riefling (Ludwigshafen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Wolfgang:
Sokrates - pÃ¤dagogisch
(Hrsg. von JÃ¶rg Ruhloff und Christian SchÃ¶nherr). WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2004
von Anton HÃ¼gli (Basel) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Follak, Andrea:
Der "Aufblick zur Idee"
Eine vergleichende Studie zur Platonischen PÃ¤dagogik bei Friedrich Schleiermacher, Paul Natorp und Werner Jaeger. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2005
von Alfred Langewand (Landau) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Freire, Paulo:
UnterdrÃ¼ckung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Freire, Paulo:
Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Freire, Paulo:
PÃ¤dagogik der Autonomie
Notwendiges Wissen fÃ¼r die Bildungspraxis. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

FriebertshÃ¤user, Barbara / Rieger-Ladich, Markus / Wigger, Lothar (Hg.):
Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Kerstin Jergus (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Friedenthal-Haase, Martha / Koerrenz, Ralf (Hg.):
Martin Buber
Bildung, Menschenbild und HebrÃ¤ischer Humanismus. Paderborn, MÃ¼nchen, Wien, ZÃ¼rich: Ferdinand SchÃ¶ningh 2005
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Friedrichs, Werner:
Passagen der PÃ¤dagogik
Zur Fassung des pÃ¤dagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze (Theorie Bilden; Bd. 13). Bielefeld: transcript 2008
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Friesen, Norm:
The Place of the Classroom and the Space of the Screen
Relational Pedagogy and Internet Technology. New York, Bern etc.: Lang 2011
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fritz Bauer Institut, JugendbegegnungsstÃ¤tte Anne Frank (Hg.):
Neue Judenfeindschaft?
Perspektiven fÃ¼r den pÃ¤dagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus (Jahrbuch 2006 zur Geschichte und Wirkung des Holocaust). Frankfurt a.M.: Campus 2006
von Wolfgang Meseth (Frankfurt a.M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fromme, Johannes / SchÃ¤ffer, Burkhard (Hg.):
Medien â€“ Macht â€“ Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Frost, Ursula / BÃ¶hm, Winfried / Koch, Lutz / Ladenthin, Volker / Mertens, Gerhard (Hg.):
Handbuch der Erziehungswissenschaft
Bd. I: Grundlagen. Allgemeine Erziehungswissenschaft. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Peter Kauder (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Fuchs, Birgitta / SchÃ¶nherr, Christian (Hg.):
Urteilskraft und PÃ¤dagogik
BeitrÃ¤ge zu einer pÃ¤dagogischen Handlungstheorie. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

FÃ¼rstaller, Maria / Datler, Wilfried / Wininger, Michael (Hg.):
Psychoanalytische PÃ¤dagogik: SelbstverstÃ¤ndnis und Geschichte
Schriftenreihe der DGfE-Kommission, Band 5. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Manfred BÃ¶ge (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gansen, Peter:
Metaphorisches Denken von Kindern
Theoretische und empirische Studien zu einer PÃ¤dagogischen Metaphorologie (Erziehung â€“ Schule â€“ Gesellschaft, Bd. 56). WÃ¼rzburg: Ergon 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gatzemann, Thomas / GÃ¶ing, Anja-Silvia (Hg.):
Geisteswissenschaftliche PÃ¤dagogik, Krieg und Nationalsozialismus
Kristische Fragen nach der VErbindung von PÃ¤dagogik, Politik und MilitÃ¤r. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Hasko Zimmer (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Gaus, Detlef / Uhle, Reinhard (Hg.):
Wie verstehen PÃ¤dagogen?
Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 2006
von Andreas Wernet (Hannover) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Geiss, Michael / Magyar-Haas, Veronika (Hg.):
Zum Schweigen
Macht / Ohnmacht in Erziehung und Bildung. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2015
von Sabrina Schenk (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Gelhard, Andreas:
Skeptische Bildung
PrÃ¼fungsprozesse als philosophisches Problem. ZÃ¼rich: diaphanes 2018
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Gelhard, Andreas / Alkemeyer, Thomas / Ricken, Norbert (Hg.):
Techniken der Subjektivierung
MÃ¼nchen: Wilhelm Fink 2013
von Sabrina SchrÃ¶der (Frankfurt am Main) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gensicke, Dietmar:
Irritation pÃ¤dagogischer ProfessionalitÃ¤t
Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. Heidelberg: Carl-Auer 2006
von Andreas Hoffmann-Ocon (Zofingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Giese, Juliane:
â€žBesser als zu Hause rumsitzenâ€œ
Zur Wahrnehmung und BewÃ¤ltigung interner Ausgrenzung im Ãœbergangssystem zwischen Schule und Beruf. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Giesecke, Hermann:
Wie lernt man Werte?
Grundlagen der Sozialerziehung. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Giesinger, Johannes:
Autonomie und Verletzlichkeit
Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Robert Kreitz (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Giroux, Henry A.:
America on the Edge
Henry Giroux on Politics, Culture, and Education. New York: Palgrave Macmillan 2006
von S. Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Glaser, Edith / Mayer, Ralf / Retkowski, Alexandra (Hg.):
Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
Analysen und Konsequenzen fÃ¼r pÃ¤dagogische Forschung, Ausbildung und Praxis. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Bernd Christmann (MÃ¼nster) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

GÃ¶hlich, Michael / Zirfas, JÃ¶rg:
Lernen
Ein pÃ¤dagogischer Grundbegriff. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Tobias KÃ¼nkler (Bremen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

GroÃŸ, Stefan:
Zwischen Politik und Kultur
PÃ¤dagogische Studien zur Sache der Emanzipation bei Klaus Mollenhauer. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2010
von Alex AÃŸmann (Mainz / Heidelberg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gruschka, Andreas:
Der heitere Ernst der Erziehung
Jan Steen malt Kinder und Erwachsene als Erzieher und Erzogene. Eine Entdeckungsreise durch die Bildwelten Jan Steens und seiner Zeit. MÃ¼nster: BÃ¼chse der Pandora 2005
von Li Mollet (Bern) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

HaÃŸ, Ulrike / MÃ¼ller-SchÃ¶ll, Nikolaus (Hg.):
Was ist eine UniversitÃ¤t?
Schlaglichter auf eine ruinierte Institution. Bielefeld: transcript 2008
von Olaf Sanders (KÃ¶ln) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hechler, Daniel / Philipps, Axel (Hg.):
Widerstand denken
Michel Foucault und die Grenzen der Macht. Bielefeld: transcript 2008
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hecht, Michael:
SelbsttÃ¤tigkeit im Unterricht
Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pÃ¤dagogischen Handelns. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von JÃ¶rg Dinkelaker (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Helmer, Karl:
Ars rhetorica
BeitrÃ¤ge zur Kunst der Argumentation. WÃ¼rzburg: Verlag KÃ¶nigshausen & Neumann 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Hoch, Christian:
Zur Bedeutung des "PÃ¤dagogischen Bezuges" von Herman Nohl fÃ¼r die IdentitÃ¤tsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne
Eine erziehungsphilosophische Reflexion. WÃ¼rzburg: Ergon 2006
von Andreas Ledl (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Hoff, Walburga / Kleinau, Elke / Schmid, Pia (Hg.):
Gender-Geschichte/n
Ergebnisse bildungshistorischer Frauen- und Geschlechterforschung. KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau 2008
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Holling, Agnes / Ockel, Eberhard / Siedenbiedel, Robert (Hg.):
IdentitÃ¤t als Lebensthema
Festschrift fÃ¼r Arnold SchÃ¤fer zum 80. Geburtstag. Vechta-LangfÃ¶rden: Geest-Verlag 2007
von Ines M. Breinbauer (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie / Marotzki, Winfried / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft
3 BÃ¤nde im Schuber. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¶ÃŸl, Stefan / Jamal, Lobna / Schellenberg, Frank:
Politische Bildung im Kontext von Islam und Islamismus
Bonn: Bundeszentrale fÃ¼r politische Bildung 2020
von Caroline Bossong und Johannes Drerup (Dortmund; Amsterdam/Dortmund) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

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Bildung und Emotion
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Josef Hofman (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Imai, Yasuo / Wulf, Christoph (Hg.):
Concepts of Aesthetic Education
Japanese and European Perspectives. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Hans-RÃ¼diger MÃ¼ller (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jaeggi, Rahel:
Kritik von Lebensformen
Berlin: Suhrkamp 2013
von Johannes Drerup (Landau/MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jergus, Kerstin:
Liebe istâ€¦
Artikulationen der Unbestimmtheit im Sprechen Ã¼ber Liebe Eine Diskursanalyse. Bielefeld: transcript 2011
von Bettina Fritzsche (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

JÃ¶rissen, Benjamin / Meyer, Torsten (Hg.):
Subjekt Medium Bildung
Medienbildung und Gesellschaft Band 28. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Madeleine Scherrer (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jutta, Hartmann, / Astrid, Messerschmidt, / Christine, Thon, (Hg.):
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung â€“ PÃ¤dagogische Kritik der HeteronormativitÃ¤t
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 13/2017. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Kastner, Jens / Sonderegger, Ruth:
Pierre Bourdieu und Jacques RanciÃ¨re
Emanzipatorische Praxis denken. Wien/Berlin: Turia + Kant 2014
von Steffen Wittig (Kassel) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Keck, Rudolf W. / Kirk, Sabine / SchrÃ¶der, Hartmut (Hg.):
Bildung im Bild
Bilderwelten als Quellen zur Kultur- und Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Li Mollet (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Kenklies, Karsten / Waldmann, Maximilian (Hg.):
Queer PÃ¤dagogik
AnnÃ¤herungen an ein Forschungsfeld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klafki, Wolfgang / Braun, Karl-Heinz:
Wege pÃ¤dagogischen Denkens
Ein autobiografischer und erziehungswissenschaftlicher Dialog. MÃ¼nchen, Basel: Reinhardt 2007
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Kleemann, Frank / KrÃ¤hnke, Uwe / Matuschek, Ingo:
Interpretative Sozialforschung
Eine praxisorientierte EinfÃ¼hrung enthÃ¤lt 1 CD-ROM. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kleinau, Elke / Rendtorff, Barbara (Hg.):
Differenz, DiversitÃ¤t und HeterogenitÃ¤t in erziehungswissenschaftlichen Diskursen
Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft (DGfE) Band 3. Opladen u.a.: Barbara Budrich Verlag 2013
von Rosemarie Ortner (Graz/Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Klinger, Magdalena:
PÃ¤dagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Knoll, Michael:
Dewey, Kilpatrick und â€žprogressiveâ€œ Erziehung
Kritische Studien zur ProjektpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

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Kant - PÃ¤dagogik und Politik
WÃ¼rzburg: Ergon Verlag 2005
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Kodalle, Klaus-M. (Hg.):
Der geprÃ¼fte Mensch
Ãœber Sinn und Unsinn des PrÃ¼fungswesens. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2006
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Koerrenz, Ralf (Hg.):
Bildung als protestantisches Modell
Paderborn: SchÃ¶ningh 2013
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Koerrenz, Ralf (Hg.):
Globales lehren, postkoloniales lehren
Perspektiven fÃ¼r Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020
von Johannes Drerup und Phillip Knobloch (Amsterdam/Dortmund und Dortmund/EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

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Stimm-Welten
Philosophische, medientheoretische und Ã¤sthetische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
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Bildung anders denken
EinfÃ¼hrung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Nina Wlazny (Wien) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph / Casale, Rita / Ricken, Norbert (Hg.):
HeterogenitÃ¤t
Zur Konjunktur eines pÃ¤dagogischen Konzepts. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2014
von Valentin Rumpf / Susanne Tschida (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koller, Hans-Christoph / Marotzki, Winfried / Sanders, Olaf (Hg.):
Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung
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GrenzgÃ¤nge
PÃ¤dagogische LektÃ¼ren zeitgenÃ¶ssischer Romane. Bielefeld: transcript 2005
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Koller, Hans-Christoph / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Figurationen von Adoleszenz
PÃ¤dagogische LektÃ¼ren zeitgenÃ¶ssischer Romane II. Bielefeld: transcript 2009
von Claudia Schaufler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Sinnkonstruktion und Bildungsgang
Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

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Retuning Education
Bildung and Exemplarity Beyond the Logic of Progress. London and New York: Routledge 2024
von Thomas Rucker (Landau) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Kortschack-Gummer, Karin:
Das Kosmische der 'Kosmischen Erziehung'
Eine Grundlage der Bildungskonzeption Maria Montessoris. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

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Michel Foucaults "Geschichte der GouvernementalitÃ¤t" in den Sozialwissenschaften
Internationale BeitrÃ¤ge. Bielefeld: transcript 2007
von Agnieszka Dzierzbicka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Krinninger, Dominik:
Freundschaft, IntersubjektivitÃ¤t und Erfahrung
Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung. Bielefeld: transcript 2009
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KrÃ¼ger, Jens Oliver:
PÃ¤dagogische Ironie â€“ Ironische PÃ¤dagogik
Diskursanalytische Untersuchungen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
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Notwendige Illusionen
Solidarische Anmerkungen zu bildungswissenschaftlicher Kritik in der condition postmoderne. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2007
von Hans-Christoph Koller (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

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Vergebliche ZusammenhÃ¤nge?
Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik Theorieforum PÃ¤dagogik, Band 4. Paderborn: SchÃ¶ningh 2013
von Veronika Magyar-Haas (ZÃ¼rich) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

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IdentitÃ¤t â€“ VerkÃ¶rperung â€“ Bildung
PÃ¤dagogische Perspektiven der Philosophischen Anthropologie Helmuth Plessners. Bielefeld: transcript 2005
von Benjamin JÃ¶rissen (Magdeburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

KÃ¼chenhoff, Joachim:
Die Achtung vor dem Anderen
Psychoanalyse und Kulturwissenschaften im Dialog. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2005
von Steffen Kirchhof (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

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Theodor Ballauff - RevolutionÃ¤r pÃ¤dagogischer Denkungsart
Ein PortrÃ¤t. Frankfurt am Main u.a.: Lang 2007
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

KÃ¼nkler, Tobias:
Lernen in Beziehung
Zum VerhÃ¤ltnis von SubjektivitÃ¤t und RelationalitÃ¤t in Lernprozessen. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Hanno Su (MÃ¼nster) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ledl, Andreas:
Eine Theologie des lebenslangen Lernens
Studien zum pÃ¤dagogischen Epochenwandel bei Luther. MÃ¼nster: Lit 2006
von Alexandra Zippel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Leitner, Susanne / ThÃ¼mmler, Ramona:
Die Macht der Ordnung: Perspektiven auf Veranderung in der PÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022
von Anita Rotter (UniversitÃ¤t Innsbruck) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Leser, Christoph / Pflugmacher, Torsten / Pollmanns, Marion / Rosch, Jens / Twardella, Johannes (Hg.):
Zueignung
PÃ¤dagogik und Widerspruch. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Katarina Froebus (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lessing, Hans-Ulrich / Steenblock, Volker (Hg.):
â€žWas den Menschen eigentlich zum Menschen macht â€¦â€œ
Klassische Texte einer Philosophie der Bildung. Freiburg im Breisgau: Alber 2010
von Frank Wistuba (Bochum) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Liebau, Eckart / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Die Sinne und die KÃ¼nste
Perspektiven Ã¤sthetischer Bildung. Bielefeld: transcript 2008
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Liebau, Eckart / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Die Bildung des Geschmacks
Ãœber die Kunst der sinnlichen Unterscheidung. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Westphal (Koblenz-Landau, Campus Koblenz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Liebsch, Burkhard:
Subtile Gewalt
SpielrÃ¤ume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2007
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liebsch, Burkhard:
Menschliche SensibilitÃ¤t
Inspiration und Ãœberforderung. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Bachelor Bolognese
Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur. Opladen: Barbara Budrich 2009
von BÃ¤rbel KÃ¼hner (Darmstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Liessmann, Konrad Paul:
Theorie der Unbildung
Die IrrtÃ¼mer der Wissensgesellschaft. Wien: Zsolnay 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Lischewski, Andreas (Hg.):
NegativitÃ¤t als Bildungsimpuls?
Ãœber die pÃ¤dagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Severin Sales RÃ¶del (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lohmann, Ingrid / Mielich, Sinah / Muhl, Florian / Pazzini, Karl-Josef / Rieger, Laura / Wilhelm, Eva (Hg.):
SchÃ¶ne neue Bildung?
Zur Kritik der UniversitÃ¤t der Gegenwart. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Scholz, Sabrina SchrÃ¶der, Pauline Starke (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

LÃ¼ders, Jenny:
Ambivalente Selbstpraktiken
Eine FoucaultÂ´sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Manen, Max van:
Phenomenology of Practice
Meaning-Giving Methods in Phenomenological Research and Writing. Walnut Creek, CA: Left Coast Press 2014
von Wilfried Lippitz (Giessen) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Marotzki, Winfried / Wigger, Lothar (Hg.):
Erziehungsdiskurse
Bad Heilbrun: Klinkhardt 2008
von Steffen GroÃŸkopf (Jena) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Martens, Ekkehard / Gefert, Christian / Steenblock, Volker (Hg.):
Philosophie und Bildung
BeitrÃ¤ge zur Philosophiedidaktik (Reihe: Philosophie und Bildung). MÃ¼nster: Lit 2005
von Christiane Deibl (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Globale ImmunitÃ¤t oder Eine kleine Kartographie des europÃ¤ischen Bildungsraums
ZÃ¼rich, Berlin: diaphanes 2005
von Ralf Mayer (Darmstadt) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Mecheril, Paul / Witsch, Monika (Hg.):
Cultural Studies und PÃ¤dagogik
Kritische Artikulationen. Bielefeld: Verlag transcript 2006
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Meder, Norbert:
Der Sprachspieler
Der postmoderne Mensch oder das Bildungsideal im Zeitalter der neuen Technologien. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2004
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Meseth, Wolfgang / Dinkelaker, JÃ¶rg / Neumann, Sascha / Rabenstein, Kerstin / DÃ¶rner, Olaf / Hummrich, Merle / Kunze, Katharina (Hg.):
Empirie des PÃ¤dagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft
Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung Reihe: BeitrÃ¤ge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Band 40. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Ulrich Binder (Ludwigsburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Messerschmidt, Astrid:
Weltbilder und Selbstbilder
Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2009
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meyer, Kirsten (Hg.):
Education, Justice and the Human Good
Fairness and equality in the education system. Oxford, New York: Routledge 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meyer, Torsten / Crommelin, Adrienne / Zahn, Manuel (Hg.):
Sujet supposÃ© savoir
Zum Moment der Ãœbertragung in Kunst PÃ¤dagogik Psychoanalyse. Berlin: Kadmos 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Meyer, Torsten / Sabisch, Andrea (Hg.):
Kunst PÃ¤dagogik Forschung
Aktuelle ZugÃ¤nge und Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Meyer-Drawe, KÃ¤te:
Diskurse des Lernens
MÃ¼nchen: Fink 2008
von Robert Kreitz (GÃ¶ttingen/Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Miethe, Ingrid / MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger (Hg.):
Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
Opladen: Budrich 2012
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mignolo, Walter D.:
Epistemischer Ungehorsam
Rhetorik der Moderne, Logik der KolonialitÃ¤t und Grammatik der DekolonialitÃ¤t Reihe: Es kommt darauf an, Band 12. Wien: Turia + Kant 2012
von Samuel Kaiser (Fribourg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Mikhail, Thomas:
Bilden und Binden
Zur religiÃ¶sen Grundstruktur pÃ¤dagogischen Handelns. Frankfurt am Main: Lang 2009
von Sabine Seichter (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mitgutsch, Konstantin:
Lernen durch EnttÃ¤uschung
Eine pÃ¤dagogische Skizze. Wien: BraumÃ¼ller 2009
von Sabrina Schenk (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Mitgutsch, Konstantin / Sattler, Elisabeth / Westphal, Kristin / Breinbauer, Ines Maria (Hg.):
Dem Lernen auf der Spur
Die pÃ¤dagogische Perspektive. Stuttgart: Klett-Cotta 2008
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mouritsen, Flemming / Qvortrup, Jens (Hg.):
Childhood and Children's Culture
Odense: University Press of Southern Denmark 2002
von Pia Schmid und Lydia Schulz (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Mugerauer, Roland:
Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band I . Marburg: Tectum 2007
Mugerauer, Roland: Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band II. Marburg: Tectum 2007
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger / Stravoravdis, Wassilios (Hg.):
Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft
Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Nakamura, Yuka / BÃ¶ckelmann, Christine / TrÃ¶hler, Daniel (Hg.):
Theorie versus Praxis?
Perspektiven auf ein MissverstÃ¤ndnis. ZÃ¼rich: Verlag Pestalozzianum 2006
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Niemeyer, Christian:
Nietzsche verstehen
Eine Gebrauchsanweisung. Darmstadt: Lambert Schneider 2011
von Timo Hoyer (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Niggemann, Jan:
Der diskrete Charme der AutoritÃ¤t?
Elemente paÌˆdagogischer AutoritaÌˆt und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Ricarda BiemÃ¼ller (Frankfurt) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Nohl, Arnd-Michael:
PÃ¤dagogik der Dinge
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Ode, Erik:
Das Ereignis des Widerstands
Jacques Derrida und "Die unbedingte UniversitÃ¤t". WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen und Neumann 2006
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Oelkers, JÃ¼rgen:
Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der ReformpÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Hans-Uwe / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
ZeitgemÃ¤ÃŸe Bildung
Herausforderung fÃ¼r Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2006
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Paul, Laurie A.:
Transformative Experience
Oxford: Oxford University Press 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster / Koblenz-Landau) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Pauls, Torben:
Bildung und Praxis
Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie GÃ¼nther Bucks. WÃ¼rzburg: Ergon 2009
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Wahn, Wissen, Institution II
Zum Problem einer Grenzziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Sebastian Manhart (Trier) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Lehren bildet?
Vom RÃ¤tsel unserer Lehranstalten. Bielefeld: transcript 2010
von Martin Viehhauser (Fribourg/New York) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Peez, Georg (Hg.):
Handbuch Fallforschung in der Ã„sthetischen Bildung/KunstpÃ¤dagogik
Qualitative Empirie fÃ¼r Studium, Praktikum, Referendariat und Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Anja Kraus (Ludwigsburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Pilarczyk, Ulrike / Mietzner, Ulrike:
Das reflektierte Bild
Die seriell-ikonographische Fotoanalyse in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunwschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Platzer, Barbara:
Sprechen und Lernen
Untersuchungen zum Begriff des Lernens im AnschluÃŸ an Ludwig Wittgenstein. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen und Neumann 2006
von Oliver KrÃ¼ger (Halle/Saale) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pongratz, Ludwig:
Untiefen im Mainstream
Zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer PÃ¤dagogik. Wetzlar: BÃ¼chse der Pandora 2004
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Pongratz, Ludwig / Wimmer, Michael / Nieke, Wolfgang (Hg.):
Bildungsphilosophie und Bildungsforschng
Bielefeld: Janus 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna â€“ Lissabon â€“ Berlin
Eine Kritik der Bildungsreform. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Pongratz, Ludwig A.:
Sackgassen der Bildung
PÃ¤dagogik anders denken. Paderborn: SchÃ¶ningh 2010
von Christiane Thompson (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Prange, Klaus:
Erziehung als Handwerk
Studien zur Zeigestruktur der Erziehung. Paderborn / MÃ¼nchen / Wien / ZÃ¼rich: SchÃ¶ningh 2012
von Alex AÃŸmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Puhr, Kirsten / Geldner, Jens (Hg.):
Eine inklusionsorientierte Schule
ErzÃ¤hlungen von Teilhabe, Ausgrenzung und Behinderung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Reckwitz, Andreas:
Das hybride Subjekt
Eine Theorie der Subjektkulturen von der bÃ¼rgerlichen Moderne zur Postmoderne. Weilerswist: Verlag VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2006
von Fritz BÃ¶versen (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Reckwitz, Andreas:
Subjekt
Bielefeld: transcript 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Reichenbach, Roland:
Philosophie der Bildung und Erziehung
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Gabriele WeiÃŸ (Potsdam) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reichenbach, Roland / Ricken, Norbert / Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Erkenntnispolitik und die Konstruktion pÃ¤dagogischer Wirklichkeiten
(Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft). Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Gaja von Sychowski (Duisburg-Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reitemeyer, Ursula / Helmchen, JÃ¼rgen (Hg.):
Das Problem UniversitÃ¤t
Eine internationale und interdisziplinÃ¤re Debatte zur Lage der UniversitÃ¤ten. MÃ¼nster: Waxmann 2011
von Benjamin Klages (Potsdam) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Rendtorff, Barbara:
Erziehung und Geschlecht
Eine EinfÃ¼hrung (Grundriss der PÃ¤dagogik / Erziehungswissenschaft Bd. 30). Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Ricken, Norbert / Balzer, Nicole (Hg.):
Judith Butler: PÃ¤dagogische LektÃ¼ren
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Die SozialitÃ¤t der Individualisierung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Jacobs (Salzburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Subjektivierung. Erziehungswissenschaftliche Theorieperspektiven
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2019
von Carsten BÃ¼nger ( Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Ricken, Norbert (Hg.):
Ãœber die Verachtung der PÃ¤dagogik
Analysen â€“ Materialien â€“ Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Rittelmeyer, Christian:
Ãœber die Ã¤sthetische Erziehung des Menschen
Eine EinfÃ¼hrung in Friedrich Schillers pÃ¤dagogische Anthropologie. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Anna van der Meulen (Bad TÃ¶lz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Rost, Friedrich:
Lern- und Arbeitstechniken fÃ¼r das Studium
(4. Auflage). Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (UTB) 2004
von Anna van der Meulen (Bad TÃ¶lz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Ruhloff, JÃ¶rg / Bellmann, Johannes u.a. (Hg.):
Perspektiven Allgemeiner PÃ¤dagogik
Dietrich Benner zum 65. Geburtstag. Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension
Gewalt und SensibilitÃ¤t
Liebsch, Burkhard: Subtile Gewalt
SpielrÃ¤ume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2007
Liebsch, Burkhard: Menschliche SensibilitÃ¤t
Inspiration und Ãœberforderung. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema PÃ¤dagogischer Eros
Oelkers, JÃ¼rgen: Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der ReformpÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
Klinger, Magdalena: PÃ¤dagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Zeit und PÃ¤dagogik
SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.): Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zum Thema: Sexualisierte Gewalt in pÃ¤dagogischen Institutionen
Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.): Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.): ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sanders, Uwe / Gross, Friederike von / Hugger, Kai-Uwe (Hg.):
Handbuch MedienpÃ¤dagogik
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

SchÃ¤fer, Alfred:
Kierkegaard
Eine Grenzbestimmung des PÃ¤dagogischen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Gabriele WeiÃŸ (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

SchÃ¤fer, Alfred:
Irritierende Fremdheit
Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Daniel Wrana (Basel) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Alfred:
Zur Genealogie der PÃ¤dagogik
Die Neuerfindung der PÃ¤dagogik als â€špraktische Wissenschaftâ€˜. Paderborn: SchÃ¶ningh 2012
von Ulrich Binder (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Scham
Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Reinhold Stipsits (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Arbeit am Begriff der Empirie
Wittenberger GesprÃ¤che II. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-UniversitÃ¤t Halle-Wittenberg 2014
von Madeleine Scherrer (Fribourg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Leistung
Reihe: PÃ¤dagogik â€“ Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2015
von Jens Geldner (Heidelberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Angst
Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2018
von Lars Wicke (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christinane:
Spiel
Reihe: PÃ¤dagogik â€“ Perspektiven. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2014
von JÃ¶rg Zirfas (KÃ¶ln) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred / Wimmer, Michael (Hg.):
Selbstauslegung im Anderen
MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Gabriele WeiÃŸ (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred (Hg.):
Kindliche Fremdheit und pÃ¤dagogische Gerechtigkeit
Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Jeong-Gil Woo (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

SchÃ¤fer, Alfred (Hg.):
Hegemonie und autorisierende VerfÃ¼hrung
Theorieforum PÃ¤dagogik, Band 6. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Carsten BÃ¼nger (Dortmund) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schenk, Sabrina:
Praktische PÃ¤dagogik als Paradigma
Eine systematische WerklektÃ¼re der Schriften GÃ¼nther Bucks. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2017
von Malte Brinkmann (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Schenk, Sabrina / Pauls, Torben (Hg.):
Aus Erfahrung lernen
AnschlÃ¼sse an GÃ¼nther Buck. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Ludwig A. Pongratz (Aachen) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

SchlÃ¶merkemper, JÃ¶rg:
Konzepte pÃ¤dagogischer Forschung
Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010
von Christiane Thompson (Halle/Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchluÃŸ, Henning:
ReligiÃ¶se Bildung im Ã¶ffentlichen Interesse
Analysen zum VerhÃ¤ltnis von PÃ¤dagogik und Religion. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaft 2010
von Christian Kahrs (Moritzburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schmidt, Katharina:
Zum VerhÃ¤ltnis von Verantwortung und Kritik in der PÃ¤dagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel LÃ©vinas Reihe PhÃ¤nomenologische Untersuchungen, Bd. 26. MÃ¼nchen: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.):
Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Schratz, Michael / Schwarz, Johanna F. / Westfall-Greiter, Tanja:
Lernen als bildende Erfahrung
Vignetten in der Praxisforschung Mit einem Vorwort von KÃ¤te Meyer-Drawe und BeitrÃ¤gen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u.a.. Innsbruck: Studienverlag 2012
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Schurt, Verena / Waburg, Wiebke / Mehringer, Volker / Strasser, Josef (Hg.):
HeterogenitÃ¤t in Bildung und Sozialisation
Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2016
von Lisa Freieck (Darmstadt) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Seichter, Sabine:
PÃ¤dagogische Liebe
Erfindung, BlÃ¼tezeit, Verschwinden eines pÃ¤dagogischen Deutungsmusters. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Martin Viehhauser (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Seichter, Sabine:
Erziehung und ErnÃ¤hrung
Mit einem Vorwort von Micha Brumlik. Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2012
von Birgit Althans (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Semetsky, Inna (Hg.):
Nomadic Education
Variations on a Theme by Deleuze and Guattari. Rotterdam: Sense 2008
von Olaf Sanders (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Simanowski, Roberto:
Digitale Revolution und Bildung
FÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Medienkompetenz. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Sabrina Schenk (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Simanowski, Roberto:
Digitale Revolution und Bildung
FÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Medienkompetenz. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Sabrina Schenk (Frankfurt) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Sloterdijk, Peter:
Scheintod im Denken
Von Philosophie und Wissenschaft als Ãœbung. Berlin: Suhrkamp 2010
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Spitzer, Manfred:
Vorsicht Bildschirm!
Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Reihe Transfer ins Leben, Bd. 1). Stuttgart: Ernst Klett Verlag 2005
von Matthias Bopp (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Stauffer, Martin:
PÃ¤dagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires. Bern u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Stojanov, Krassimir:
Bildungsgerechtigkeit
Rekonstruktionen eines umkÃ¤mpften Begriffs. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Stumpf, Hildegard:
Die wichtigsten PÃ¤dagogen
Wiesbaden: Marix 2007
von Jeanette Bair (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose
Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÃ¤t Koblenz-Landau / Yale Law School) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tenorth, Heinz-Elmar / Tippelt, Rudolf (Hg.):
BELTZ Lexikon PÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2007
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tervooren, Anja / Engel, Nicolas / GÃ¶hlich, Michael / Miethe, Ingrid / Reh, Sabine (Hg.):
Ethnographie und Differenz in pÃ¤dagogischen Feldern
Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Bielefeld: transcript 2014
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Thimm, Barbara / KÃ¶ÃŸler, Gottfried / Ulrich, Susanne (Hg.):
Verunsichernde Orte
SelbstverstÃ¤ndnis und Weiterbildung in der GedenkstÃ¤ttenpÃ¤dagogik. Frankfurt am Main: Brandes und Apsel 2010
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.):
Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Thompson, Christiane:
Bildung und die Grenzen der Erfahrung
RandgÃ¤nge der Bildungsphilosophie. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Markus Reiner (Wien) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Thompson, Christiane / Weiss, Gabriele (Hg.):
Bildende WiderstÃ¤nde â€“ widerstÃ¤ndige Bildung
Blickwechsel zwischen PÃ¤dagogik und Philosophie. Bielefeld: transcript 2008
von SÃ¶nke Ahrens (Hamburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Thompson, Christiane / Zirfas, JÃ¶rg / Meseth, Wolfgang / Fuchs, Thorsten (Hg.):
Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2021
von Flora Petrik (TÃ¼bingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Veith, Hermann:
Sozialisation
MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Vieweg, Klaus / Winkler, Michael (Hg.):
Bildung und Freiheit
Ein vergessener Zusammenhang. Paderborn: SchÃ¶ningh 2012
von Katja Grundig de Vazquez (Duisburg-Essen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Vogelmann, Frieder:
Im Bann der Verantwortung
Reihe: Frankfurter BeitrÃ¤ge zur Soziologie und Sozialphilosophie, Band 20. Frankfurt am Main: Campus 2014
von Kerstin Jergus (UniversitÃ¤t Bremen) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Walberg, Hanne:
Film-Bildung im Zeichen des Fremden
Ein bildungstheoretischer Beitrag zur FilmpÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2011
von Alexander Geimer (Hamburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Weber, Dietmar:
Kybernetische Interventionen
Zum kritischen VerstÃ¤ndnis des immanenten VerhÃ¤ltnisses von Multimedia und PÃ¤dagogik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Weber, Susanne / Maurer, Susanne (Hg.):
GouvernementalitÃ¤t und Erziehungswissenschaft
Wissen - Macht - Transformation. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

WeiÃŸ, Gabriele / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2020
von Anke Engemann und Estella Ferraro (Frankfurt am Main) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wernet, Andreas:
Hermeneutik â€“ Kasuistik â€“ Fallverstehen
Eine EinfÃ¼hrung (Grundriss der PÃ¤dagogik / Erziehungswissenschaft Bd. 24). Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Westermann, Henrik:
Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der PÃ¤dagogik
Frankfurt: Peter Lang 2005
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Westphal, Kristin (Hg.):
Orte des Lernens
BeitrÃ¤ge zu einer PÃ¤daogik des Raumes (Koblenzer Schriften zur PÃ¤daogik; hrsg. von Nicole Hoffmann, Norbert Neumann und Christian Schrapper). Weinheim: Juventa 2007
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Westphal, Kristin (Hg.):
RÃ¤ume der Unterbrechung
Theater, Performance, PÃ¤dagogik. Oberhausen: Athena 2012
von Daniel Burghardt (Erlangen-NÃ¼rnberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wiater, Werner:
Wissensmanagement
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r PÃ¤dagogen (VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Claudia Fahrenwald (Augsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Wiater, Werner / Belardi, Nando / Frabboni, Franco / WallnÃ¶fer, Gerwald (Hg.):
PÃ¤dagogische Leitbegriffe im deutsch-italienischen Vergleich
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Friederike Hoffmann (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wigger, Lothar:
Wie ist Bildung mÃ¶glich?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wigger, Lothar / Dirnberger, Marie (Hg.):
Remembrance â€“ Responsibility â€“ Reconciliation
Challenges for Education in Germany and Japan. Berlin: J.B. Metzler 2022
von Diana Lohwasser (Innsbruck) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Wigger, Lothar / Equit, Claudia (Hg.):
Bildung, Biografie und Anerkennung
Interpretation eines Interviews mit einem gewaltbereiten MÃ¤dchen. Opladen: Budrich 2010
von Christiane Thompson (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wilde, Denise:
Dinge Sammeln
AnnÃ¤herungen an eine Kulturtechnik. Bielefeld: transcript 2015
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Wimmer, Michael:
Dekonstruktion und Erziehung
Studien zum Paradoxieproblem in der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Wimmer, Michael:
PÃ¤dagogik als Wissenschaft des UnmÃ¶glichen
Bildungsphilosophische Interventionen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Ines Maria Breinbauer (Wien) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Wimmer, Michael / Reichenbach, Roland / Pongratz, Ludwig (Hg.):
Gerechtigkeit und Bildung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Wimmer, Michael / Reichenbach, Roland / Pongratz, Ludwig (Hg.):
Medien, Technik und Bildung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Winkler, Michael:
Kritik der PÃ¤dagogik
Der Sinn der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Volker Kraft (Kiel) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Wulf, Christoph / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
PÃ¤dagogik des Performativen
Theorien, Methoden, Perspektiven. Weinheim et. al.: Beltz 2007
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wulftange, Gereon:
Fremdes â€“ Angst â€“ Begehren
AnnÃ¤herungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016
von Florian Dobmeier (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Wuttig, Bettina:
Das traumatisierte Subjekt
Geschlecht â€“ KÃ¶rper â€“ Soziale Praxis. Eine gendertheoretische BegrÃ¼ndung der Soma Studies. Bielefeld: transcript 2016
von Carolin Bebek / Benjamin Weber (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Ziebertz, Hans-Georg / Schmidt, GÃ¼nter R. (Hg.):
Religion in der Allgemeinen PÃ¤dagogik
Von der Religion als Grundlegung bis zu ihrer Bestreitung (ReligionspÃ¤dagogik in pluraler Gesellschaft; Bd. 9). Freiburg u.a.: GÃ¼tersloher Verlagshaus 2006
von Henrik Simojoki (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Zierer, Klaus / Saalfrank, Wolf-Thorsten (Hg.):
ZeitgemÃ¤ÃŸe Klassiker der PÃ¤dagogik
Leben â€“ Werk â€“ Wirken. Paderborn: SchÃ¶ningh 2010
von Tobias KÃ¼nkler (Marburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Zimmermann, Germo:
Anerkennung und LebensbewÃ¤ltigung im freiwilligen Engagement
Eine qualitative Studie zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher in der Kinder- und Jugendarbeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Daniel Wegner (Marburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Zirfas, JÃ¶rg / JÃ¶rissen, Benjamin:
PhÃ¤nomenologien der IdentitÃ¤t
Human-, sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Erziehungswissenschaften 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Zirfas, JÃ¶rg / Klepacki, Leopold / Bilstein, Johannes / Liebau, Eckart:
Geschichte der Ã„sthetischen Bildung
Band 1: Antike und Mittelalter. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ackermann, Ulrike / Schmidt, Hans JÃ¶rg (Hg.):
John Stuart Mill
AusgewÃ¤hlte Werke Band 2: John Stuart Mill: Bildung und Selbstentfaltung. Hamburg: Murmann 2013
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Aebi, Sara:
MÃ¤dchenerziehung und Mission
Die TÃ¶chterpension der Herrnhuter BrÃ¼dergemeine in Montmirail im 18. Jahrhundert Reihe: BeitrÃ¤ge zur Historischen Bildungsforschung, Band 48. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau 2016
von Alexander Maier (SaarbrÃ¼cken) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.):
ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

AÃŸmann, Alex:
Klaus Mollenhauer
Vordenker der 68er â€“ BegrÃ¼nder der emanzipatorischen PÃ¤dagogik. Paderborn: SchÃ¶ningh 2015
von Norm Friesen (Boise / Vancouver) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Beljan, Jens:
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
Eine neue Perspektive auf Bildung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Bernstorff, Florian / Langewand, Alfred (Hg.):
Darwinismus, Bildung, Erziehung
Historische Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Evolution und PÃ¤dagogik. Berlin: LitVerlag 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bilstein, Johannes / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Das Geben und das Nehmen
PÃ¤dagogisch-anthropologische ZugÃ¤nge zur SozialÃ¶konomie. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Blichmann, Annika:
Erziehung als Wissenschaft
Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum PÃ¤dagogen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Marc Fabian Buck (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¶hm, Winfried:
Der pÃ¤dagogische Placebo-Effekt
Zur Wirksamkeit von Erziehung. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Engelmann (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Braches-Chyrek, Rita:
Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon
Professionalisierung und Disziplinbildung Sozialer Arbeit. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BÃ¼hler, Patrick:
Negative PÃ¤dagogik
Sokrates und die Geschichte des Lernens. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2012
von Severin RÃ¶del (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Cramer, Colin:
Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf
Systematisierung und disziplinÃ¤re Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Susann Hofbauer (Erlangen/NÃ¼rnberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Dammer, Karl Heinz / Vogel, Thomas / Wehr, Helmut (Hg.):
Zur AktualitÃ¤t der Kritischen Theorie fÃ¼r die PÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Daniel Burghardt (KÃ¶ln) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Erben, Marcus:
Begriffswandel als Sprachhandlung
Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pÃ¤dagogischen Geschichtsschreibung. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Fegter, Susann / Kessl, Fabian / Langer, Antje / Ott, Marion / Rothe, Daniela / Wrana, Daniel (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Empirische Analysen zu Bildungs- und ErziehungsverhÃ¤ltnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Markus Riefling (Ludwigshafen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Fiedler, Werner / Hebecker, Eike / Maschke, Manuela (Hg.):
Geschichten aus 1001 Promotion
Ein Promotionslesebuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Susanne Schlabs (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

FÃ¼rstaller, Maria / Datler, Wilfried / Wininger, Michael (Hg.):
Psychoanalytische PÃ¤dagogik: SelbstverstÃ¤ndnis und Geschichte
Schriftenreihe der DGfE-Kommission, Band 5. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Manfred BÃ¶ge (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

FÃ¼ssenhÃ¤user, Cornelia:
Werkgeschichte(n) der SozialpÃ¤dagogik: Klaus Mollenhauer â€“ Hans Thiersch â€“ Hans-Uwe Otto
Der Beitrag der ersten Generation nach 1945 zur universitÃ¤ren SozialpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Sascha Neumann (Wallerfangen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Grabau, Christian:
Leben machen
PÃ¤dagogik und Biomacht. Paderborn: Fink 2013
von Martin Karcher (Hamburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

GroÃŸkopf, Steffen:
Industrialisierung der PÃ¤dagogik
Eine Diskursanalyse. WÃ¼rzburg: Ergon-Verlag 2012
von Anna Stisser (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hamann, Julian:
Die Bildung der Geisteswissenschaften
Zur Genese einer sozialer Konstruktion zwischen Diskurs und Feld. Konstanz / MÃ¼nchen: UVK Verlagsgesellschaft 2014
von Kerstin Jergus (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Heilmann, Andreas / JÃ¤hnert, Gabriele / Schnicke, Falko / SchÃ¶nwetter, Charlott / Vollhardt, Mascha (Hg.):
MÃ¤nnlichkeit und Reproduktion
Zum gesellschaftlichen Ort historischer und aktueller MÃ¤nnlichkeitsproduktionen Schriftenreihe: Kulturelle Figurationen: Artefakte, Praktiken, Fiktionen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Klemens Ketelhut (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Helsper, Werner / BÃ¶hme, Jeanette (Hg.):
Handbuch der Schulforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie / Marotzki, Winfried / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft
3 BÃ¤nde im Schuber. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¼ppauf, Bernd:
Eros, Wahrheit und Macht
Anatomie eines #me-too-Falles in der Wissenschaft. Basel: Schweizer Schwabe-Verlag 2018
von Theresa Lechner (Salzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

KrÃ¼ger, Jens Oliver:
PÃ¤dagogische Ironie â€“ Ironische PÃ¤dagogik
Diskursanalytische Untersuchungen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Wolfgang Meseth (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Kubac, Richard:
Vergebliche ZusammenhÃ¤nge?
Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik Theorieforum PÃ¤dagogik, Band 4. Paderborn: SchÃ¶ningh 2013
von Veronika Magyar-Haas (ZÃ¼rich) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lehberger, Carolin:
Die â€žrealistische Wendungâ€œ im Werk von Heinrich Roth
Studien zu einem erziehungswissenschaftlichen Forschungsprogramm. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Andreas Hoffmann-Ocon (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lenz, Michael:
Anlage-Umwelt-Diskurs
Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Bachelor Bolognese
Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur. Opladen: Barbara Budrich 2009
von BÃ¤rbel KÃ¼hner (Darmstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Lischewski, Andreas (Hg.):
NegativitÃ¤t als Bildungsimpuls?
Ãœber die pÃ¤dagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Severin Sales RÃ¶del (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Jenseits der Exzellenz
Eine kleine Morphologie der Welt-UniversitÃ¤t. ZÃ¼rich: diaphanes 2010
von Christiane Thompson (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Michael, PlaÃŸ,:
HomosexualitÃ¤ten* und HeteronormativitÃ¤t in der PÃ¤dagogik
Eine Diskursanalyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Mignolo, Walter D.:
Epistemischer Ungehorsam
Rhetorik der Moderne, Logik der KolonialitÃ¤t und Grammatik der DekolonialitÃ¤t Reihe: Es kommt darauf an, Band 12. Wien: Turia + Kant 2012
von Samuel Kaiser (Fribourg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

MÃ¼ller, Carsten:
SozialpÃ¤dagogik als Erziehung zur Demokratie
Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

MÃ¼ller, Markus:
Das Deutsche Institut fÃ¼r wissenschaftliche PÃ¤dagogik 1922-1980
Von der katholischen PÃ¤dagogik zur PÃ¤dagogik von Katholiken (VerÃ¶ffentlichungen der Kommission fÃ¼r Zeitgeschichte. Reihe B: Forschungen, Bd. 126). Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Norbert Mette (Dortmund) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

MÃ¼nch, Ingo von:
"Elite-UniversitÃ¤ten": LeuchttÃ¼rme oder WindrÃ¤der?
Hamburg: Reuter + KlÃ¶ckner 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Paul, Laurie A.:
Transformative Experience
Oxford: Oxford University Press 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster / Koblenz-Landau) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Die SozialitÃ¤t der Individualisierung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Jacobs (Salzburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension zum Thema: Sexualisierte Gewalt in pÃ¤dagogischen Institutionen
Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.): Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.): ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension zur erziehungswissenschaftlichen Debatte um Evolution
Lenz, Michael: Anlage-Umwelt-Diskurs
Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Bernstorff, Florian / Langewand, Alfred (Hg.): Darwinismus, Bildung, Erziehung
Historische Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Evolution und PÃ¤dagogik. Berlin: LitVerlag 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchÃ¤fer, Alfred:
Zur Genealogie der PÃ¤dagogik
Die Neuerfindung der PÃ¤dagogik als â€špraktische Wissenschaftâ€˜. Paderborn: SchÃ¶ningh 2012
von Ulrich Binder (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Leistung
Reihe: PÃ¤dagogik â€“ Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2015
von Jens Geldner (Heidelberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schenk, Sabrina:
Praktische PÃ¤dagogik als Paradigma
Eine systematische WerklektÃ¼re der Schriften GÃ¼nther Bucks. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2017
von Malte Brinkmann (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Schumann, Katharina:
Menschenbilder in Erziehungswissenschaft, Neurowissenschaften und Genetik
Eine vergleichende Analyse. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Matthias Huber (Wien) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Schurt, Verena / Waburg, Wiebke / Mehringer, Volker / Strasser, Josef (Hg.):
HeterogenitÃ¤t in Bildung und Sozialisation
Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2016
von Lisa Freieck (Darmstadt) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schwendowius, Dorothee:
Bildung und ZugehÃ¶rigkeit in der Migrationsgesellschaft
Biographien von Studierenden des Lehramts und der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2015
von Sevgi SÃ¶yler (NÃ¼rnberg) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stifter, Christian H. (Hg.):
Zur Dokumentation und Forschung fÃ¼r die Erwachsenenbildung â€“ wo stehen wir heute?
Bericht zum Workshop des bm:bwk und des Ã¶sterreichischen Volkshochschularchivs an der Volkshochschule Meidling am 4. Oktober 2000. Wien: Bundesministerium fÃ¼r Bildung, Wissenschaft und Kultur und Ã–sterreichisches Volk 2001
von Rudolf Tippelt (MÃ¼nchen) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Sunstein, Cass:
Choosing not to Choose
Understanding the Value of Choice. Oxford/New York: Oxford University Press 2015
von Johannes Drerup / Aaron Voloj Dessauer (UniversitÃ¤t Koblenz-Landau / Yale Law School) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.):
Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Aebi, Sara:
MÃ¤dchenerziehung und Mission
Die TÃ¶chterpension der Herrnhuter BrÃ¼dergemeine in Montmirail im 18. Jahrhundert Reihe: BeitrÃ¤ge zur Historischen Bildungsforschung, Band 48. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau 2016
von Alexander Maier (SaarbrÃ¼cken) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.):
ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bartmann, Sylke / Fehlhaber, Axel / Kirsch, Sandra / Lohfeld, Wiebke (Hg.):
â€žNatÃ¼rlich stÃ¶rt das Leben stÃ¤ndigâ€œ
Perspektiven auf Entwicklung und Erziehung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Kaspar Burger (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Beljan, Jens:
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
Eine neue Perspektive auf Bildung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Bergold, Ralph / Gisbertz, Helga / Kruip, Gerhard (Hg.):
Treffpunkt Ethik
Internetbasierte Lernumgebungen fÃ¼r ethische Diskurse. Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Bernstorff, Florian / Langewand, Alfred (Hg.):
Darwinismus, Bildung, Erziehung
Historische Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Evolution und PÃ¤dagogik. Berlin: LitVerlag 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Biesta, Gert:
The Beautiful Risk of Education
London: Paradigm Publishers 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Blaschke-Nacak, Gerald / Stenger, Ursula / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
PÃ¤dagogische Anthropologie der Kinder
Geschichte, Kultur und Theorie. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (MÃ¼nster) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BÃ¶hm, Winfried:
Der pÃ¤dagogische Placebo-Effekt
Zur Wirksamkeit von Erziehung. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Engelmann (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bremer, Helmut / Kleemann-GÃ¶hring, Mark / Teiwes-KÃ¼gler, Christel / Trumann, Jana (Hg.):
Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen
BeitrÃ¤ge fÃ¼r eine soziologische Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa 2013
von Carsten BÃ¼nger (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Brettschneider, Corey:
When the State Speaks, What Should It Say?
How Democracies Can Protect Expression and Promote Equality. Princeton: Princeton University Press 2012
von Johannes Drerup (MÃ¼nster / Koblenz-Landau) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte:
PÃ¤dagogische Ãœbung
Praxis und Theorie einer elementaren Lernform. Paderborn: SchÃ¶ningh 2012
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Brumlik, Micha:
Advokatorische Ethik
Zur Legimitation pÃ¤dagogischer Eingriffe. Berlin/Wien: Philo 2004
von Roland Reichenbach (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Caspary, Ralf (Hg.):
Lernen und Gehirn
Der Weg zu einer neuen PÃ¤dagogik. Freiburg i.B.: Herder 2006
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Conly, Sarah:
One Child
Do we have a right to more?. New York: Oxford University Press 2016
von Johannes Drerup (Koblenz-Landau / MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dammer, Karl Heinz / Vogel, Thomas / Wehr, Helmut (Hg.):
Zur AktualitÃ¤t der Kritischen Theorie fÃ¼r die PÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Daniel Burghardt (KÃ¶ln) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

DÃ¶rr, Margret / Felden, Heide von / Klein, Regina / Macha, Hildegard / Marotzki, Winfried (Hg.):
Erinnerung â€“ Reflexion â€“ Geschichte
Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Achim WÃ¼rker (Reinheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Duncker, Ludwig / Scheunpflug, Annette / Schultheis, Klaudia:
Schulkindheit
Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Eidam, Heinz / Hoyer, Timo (Hg.):
Erziehung und MÃ¼ndigkeit
Bildungsphilosophische Studien (Reihe Ethik und PÃ¤dagogik im Dialog, Bd. 4). MÃ¼nster: Lit 2006
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Freire, Paulo:
PÃ¤dagogik der Autonomie
Notwendiges Wissen fÃ¼r die Bildungspraxis. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Frost, Ursula / BÃ¶hm, Winfried / Koch, Lutz / Ladenthin, Volker / Mertens, Gerhard (Hg.):
Handbuch der Erziehungswissenschaft
Bd. I: Grundlagen. Allgemeine Erziehungswissenschaft. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Peter Kauder (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gansen, Peter:
Metaphorisches Denken von Kindern
Theoretische und empirische Studien zu einer PÃ¤dagogischen Metaphorologie (Erziehung â€“ Schule â€“ Gesellschaft, Bd. 56). WÃ¼rzburg: Ergon 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Geister, Oliver:
Schule im Umbruch
Zum Problem der Werteerziehung und des Ethikunterrichts in Zeiten der Postmoderne. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2002
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen/Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Giesecke, Hermann:
Wie lernt man Werte?
Grundlagen der Sozialerziehung. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Giesinger, Johannes:
Autonomie und Verletzlichkeit
Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung. Bielefeld: transcript 2007
von Robert Kreitz (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Glaser, Edith / Mayer, Ralf / Retkowski, Alexandra (Hg.):
Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
Analysen und Konsequenzen fÃ¼r pÃ¤dagogische Forschung, Ausbildung und Praxis. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Bernd Christmann (MÃ¼nster) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

GÃ¶hlich, Michael / Leonhard, Hans-Walter / Liebau, Eckart / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
TranskulturalitÃ¤t und PÃ¤dagogik
InterdisziplinÃ¤re AnnÃ¤herungen an ein kulturwissenschaftliches Konzept und seine pÃ¤dagogische Relevanz. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Christoph SchÃ¤fer (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Grabau, Christian:
Leben machen
PÃ¤dagogik und Biomacht. Paderborn: Fink 2013
von Martin Karcher (Hamburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

GroÃŸ, Stefan:
Zwischen Politik und Kultur
PÃ¤dagogische Studien zur Sache der Emanzipation bei Klaus Mollenhauer. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2010
von Alex AÃŸmann (Mainz / Heidelberg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Heilmann, Andreas / JÃ¤hnert, Gabriele / Schnicke, Falko / SchÃ¶nwetter, Charlott / Vollhardt, Mascha (Hg.):
MÃ¤nnlichkeit und Reproduktion
Zum gesellschaftlichen Ort historischer und aktueller MÃ¤nnlichkeitsproduktionen Schriftenreihe: Kulturelle Figurationen: Artefakte, Praktiken, Fiktionen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Klemens Ketelhut (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pÃ¤dagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Hentig, Hartmut von:
BewÃ¤hrung
Von der nÃ¼tzlichen Erfahrung, nÃ¼tzlich zu sein. Wien: Hanser 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Holling, Agnes / Ockel, Eberhard / Siedenbiedel, Robert (Hg.):
IdentitÃ¤t als Lebensthema
Festschrift fÃ¼r Arnold SchÃ¤fer zum 80. Geburtstag. Vechta-LangfÃ¶rden: Geest-Verlag 2007
von Ines M. Breinbauer (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Horster, Detlef / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
PÃ¤dagogik und Ethik
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Petra Reinhartz (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Jutta, Hartmann, / Astrid, Messerschmidt, / Christine, Thon, (Hg.):
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung â€“ PÃ¤dagogische Kritik der HeteronormativitÃ¤t
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 13/2017. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Kastner, Jens / Sonderegger, Ruth:
Pierre Bourdieu und Jacques RanciÃ¨re
Emanzipatorische Praxis denken. Wien/Berlin: Turia + Kant 2014
von Steffen Wittig (Kassel) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Kenklies, Karsten / Waldmann, Maximilian (Hg.):
Queer PÃ¤dagogik
AnnÃ¤herungen an ein Forschungsfeld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Clemens Bach (Jena/Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kleinau, Elke / Rendtorff, Barbara (Hg.):
Differenz, DiversitÃ¤t und HeterogenitÃ¤t in erziehungswissenschaftlichen Diskursen
Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft (DGfE) Band 3. Opladen u.a.: Barbara Budrich Verlag 2013
von Rosemarie Ortner (Graz/Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Koch, Lutz / SchÃ¶nherr, Christian (Hg.):
Kant - PÃ¤dagogik und Politik
WÃ¼rzburg: Ergon Verlag 2005
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Kodalle, Klaus-M. (Hg.):
Der geprÃ¼fte Mensch
Ãœber Sinn und Unsinn des PrÃ¼fungswesens. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Bildung als protestantisches Modell
Paderborn: SchÃ¶ningh 2013
von Marcel Kabaum (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kolesch, Doris / Pinto, Vito / SchrÃ¶dl, Jenny (Hg.):
Stimm-Welten
Philosophische, medientheoretische und Ã¤sthetische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kubitza, Thorsten:
IdentitÃ¤t â€“ VerkÃ¶rperung â€“ Bildung
PÃ¤dagogische Perspektiven der Philosophischen Anthropologie Helmuth Plessners. Bielefeld: transcript 2005
von Benjamin JÃ¶rissen (Magdeburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

KÃ¼nkler, Tobias:
Lernen in Beziehung
Zum VerhÃ¤ltnis von SubjektivitÃ¤t und RelationalitÃ¤t in Lernprozessen. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Hanno Su (MÃ¼nster) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lehmann, Teresa:
Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen
Die Vollversammlung im Spannungsfeld von demokratischer Partizipation und pÃ¤dagogischer Ordnung. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Magdalene Schmid (Muttenz) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Lenz, Michael:
Anlage-Umwelt-Diskurs
Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liebau, Eckart / Peskoller, Helga / Wulf, Christoph (Hg.):
Natur
PÃ¤dagogisch-anthropologische Perspektiven. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Liebel, Manfred:
Kinder und Gerechtigkeit
Ãœber Kinderrechte neu nachdenken. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Maksim HÃ¼benthal (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebsch, Burkhard:
Subtile Gewalt
SpielrÃ¤ume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2007
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Liebsch, Burkhard:
Menschliche SensibilitÃ¤t
Inspiration und Ãœberforderung. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mikhail, Thomas:
Bilden und Binden
Zur religiÃ¶sen Grundstruktur pÃ¤dagogischen Handelns. Frankfurt am Main: Lang 2009
von Sabine Seichter (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pauls, Torben:
Bildung und Praxis
Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie GÃ¼nther Bucks. WÃ¼rzburg: Ergon 2009
von Sabrina Schenk (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prange, Klaus:
Erziehung als Handwerk
Studien zur Zeigestruktur der Erziehung. Paderborn / MÃ¼nchen / Wien / ZÃ¼rich: SchÃ¶ningh 2012
von Alex AÃŸmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Puhr, Kirsten / Geldner, Jens (Hg.):
Eine inklusionsorientierte Schule
ErzÃ¤hlungen von Teilhabe, Ausgrenzung und Behinderung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Reckwitz, Andreas:
Das hybride Subjekt
Eine Theorie der Subjektkulturen von der bÃ¼rgerlichen Moderne zur Postmoderne. Weilerswist: Verlag VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2006
von Fritz BÃ¶versen (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Rendtorff, Barbara:
Erziehung und Geschlecht
Eine EinfÃ¼hrung (Grundriss der PÃ¤dagogik / Erziehungswissenschaft Bd. 30). Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Ricken, Norbert / Balzer, Nicole (Hg.):
Judith Butler: PÃ¤dagogische LektÃ¼ren
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Susanne Tschida (Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Ricken, Norbert / Casale, Rita / Thompson, Christiane (Hg.):
Die SozialitÃ¤t der Individualisierung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2016
von Sebastian Jacobs (Salzburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension
Gewalt und SensibilitÃ¤t
Liebsch, Burkhard: Subtile Gewalt
SpielrÃ¤ume sprachlicher Verletzbarkeit. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2007
Liebsch, Burkhard: Menschliche SensibilitÃ¤t
Inspiration und Ãœberforderung. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2008
von Katharina Schmidt (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema: Sexualisierte Gewalt in pÃ¤dagogischen Institutionen
Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.): Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
Andresen, Sabine / Heitmeyer, Wilhelm (Hg.): ZerstÃ¶rerische VorgÃ¤nge
Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim: Juventa 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension zur erziehungswissenschaftlichen Debatte um Evolution
Lenz, Michael: Anlage-Umwelt-Diskurs
Historie, Systematik und erziehungswissenschaftliche Relevanz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Bernstorff, Florian / Langewand, Alfred (Hg.): Darwinismus, Bildung, Erziehung
Historische Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Evolution und PÃ¤dagogik. Berlin: LitVerlag 2012
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchÃ¤fer, Alfred:
Kierkegaard
Eine Grenzbestimmung des PÃ¤dagogischen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Gabriele WeiÃŸ (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Angst
Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2018
von Lars Wicke (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christinane:
Spiel
Reihe: PÃ¤dagogik â€“ Perspektiven. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2014
von JÃ¶rg Zirfas (KÃ¶ln) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred (Hg.):
Kindliche Fremdheit und pÃ¤dagogische Gerechtigkeit
Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Jeong-Gil Woo (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Scheffler, Samuel:
Der Tod und das Leben danach
Berlin: Suhrkamp 2015
von Johannes Drerup (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Schmidt, Katharina:
Zum VerhÃ¤ltnis von Verantwortung und Kritik in der PÃ¤dagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel LÃ©vinas Reihe PhÃ¤nomenologische Untersuchungen, Bd. 26. MÃ¼nchen: Fink 2008
von Kristin Westphal (Koblenz) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schmidt, Renate-Berenike / Sielert, Uwe (Hg.):
Handbuch SexualpÃ¤dagogik und sexuelle Bildung
Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seichter, Sabine:
PÃ¤dagogische Liebe
Erfindung, BlÃ¼tezeit, Verschwinden eines pÃ¤dagogischen Deutungsmusters. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Martin Viehhauser (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Seichter, Sabine:
Erziehung und ErnÃ¤hrung
Mit einem Vorwort von Micha Brumlik. Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2012
von Birgit Althans (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Seichter, Sabine:
Der lange Schatten Maria Montessoris
Der Traum vom perfekten Kind. Weinheim/Basel: Beltz 2024
von Marc Fabian Buck (Berlin) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Stein, Margit:
Wie kÃ¶nnen wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Thole, Werner / Baader, Meike / Helsper, Werner / Kappeler, Manfred / Leuzinger-Bohleber, Marianne / Reh, Sabine / Sielert, Uwe / Thompson, Christiane (Hg.):
Sexualisierte Gewalt, Macht und PÃ¤dagogik
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kleinau und Manuela Tillmanns (KÃ¶ln) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Treml, Alfred K.:
PÃ¤dagogische Ideengeschichte
Ein Ãœberblick. Stuttgart: Kohlhammer 2005
von Ursula Pfeiffer (Weingarten) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Webler, Wolff-Dietrich:
Lehrkompetenz
Ãœber eine komplexe Kombination aus Wissen, Ethik, HandlungsfÃ¤higkeit und Praxisentwicklung. Bielefeld: UniversitÃ¤ts Verlag Webler 2004
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

WeiÃŸ, Gabriele / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2020
von Anke Engemann und Estella Ferraro (Frankfurt am Main) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wimmer, Michael:
Dekonstruktion und Erziehung
Studien zum Paradoxieproblem in der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Wimmer, Michael:
PÃ¤dagogik als Wissenschaft des UnmÃ¶glichen
Bildungsphilosophische Interventionen. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Ines Maria Breinbauer (Wien) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Wimmer, Michael / Reichenbach, Roland / Pongratz, Ludwig (Hg.):
Gerechtigkeit und Bildung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Wuttig, Bettina:
Das traumatisierte Subjekt
Geschlecht â€“ KÃ¶rper â€“ Soziale Praxis. Eine gendertheoretische BegrÃ¼ndung der Soma Studies. Bielefeld: transcript 2016
von Carolin Bebek / Benjamin Weber (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Ziebertz, Hans-Georg / Schmidt, GÃ¼nter R. (Hg.):
Religion in der Allgemeinen PÃ¤dagogik
Von der Religion als Grundlegung bis zu ihrer Bestreitung (ReligionspÃ¤dagogik in pluraler Gesellschaft; Bd. 9). Freiburg u.a.: GÃ¼tersloher Verlagshaus 2006
von Henrik Simojoki (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Zirfas, JÃ¶rg:
PÃ¤dagogik und Anthropologie
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2004
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Zirfas, JÃ¶rg / JÃ¶rissen, Benjamin:
PhÃ¤nomenologien der IdentitÃ¤t
Human-, sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Erziehungswissenschaften 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Zirfas, JÃ¶rg / Klepacki, Leopold / Bilstein, Johannes / Liebau, Eckart:
Geschichte der Ã„sthetischen Bildung
Band 1: Antike und Mittelalter. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Aeppli, JÃ¼rg / Gasser, Luciano / Gutzwiller, Eveline / Tettenborn, Annette:
Empirisches wissenschaftliches Arbeiten
Ein Studienbuch fÃ¼r die Bildungswissenschaften 2. durchgesehene Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Gernot Herzer (Braunschweig und Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Alheit, Peter / Felden, Heide von (Hg.):
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Konzepte und Forschung im europÃ¤ischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

AngermÃ¼ller, Johannes / Dyk, Silke van (Hg.):
Diskursanalyse meets GouvernementalitÃ¤tsforschung
Perspektiven auf das VerhÃ¤ltnis von Subjekt, Sprache, Macht und Wissen. Frankfurt am Main: Campus 2010
von Kerstin Jergus (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

AÃŸmann, Alex / KrÃ¼ger, Jens Oliver (Hg.):
Ironie in der PÃ¤dagogik
Theoretische und empirische Studien zur pÃ¤dagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011
von Patrick BÃ¼hler (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Baur, Siegfried / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
An der Seite des Lernens
Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an SÃ¼dtiroler Schulen â€“ ein Forschungsbericht Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2. Innsbruck: Studien Verlag 2016
von Anna Orlikowski (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.):
Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Bellmann, Johannes / MÃ¼ller, Thomas (Hg.):
Wissen, was wirkt
Kritik evidenzbasierter PÃ¤dagogik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Edgar Forster (Fribourg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Benner, Dietrich / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
Historisches WÃ¶rterbuch der PÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Ralf Koerrenz (Jena) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Benner, Dietrich (Hg.):
Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Benz, Arthur / LÃ¼tz, Susanne / Schimank, Uwe / Simonis, Georg (Hg.):
Handbuch Governance
Theoretische Grundlagen und empirische Anwendungsfelder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Bettina GÃ¶rdel (Erfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berdelmann, Kathrin:
Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2010
von JÃ¶rg Dinkelaker (Liestal) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Bierbaum, Harald / BÃ¼nger, Carsten / Kehren, Yvonne / Klingovsky, Ulla (Hg.):
Kritik â€“ Bildung â€“ Forschung
PÃ¤dagogische Orientierungen in widersprÃ¼chlichen VerhÃ¤ltnissen. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Nicole Balzer (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Biesta, Gert:
Beyond Learning
Democratic Education for a Human Future. Boulder, London: Paradigm Publishers 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwickung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bohl, Thorsten / Kiper, Hanna (Hg.):
Lernen aus Evaluationsergebnissen
Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶hme, Jeanette (Hg.):
Schularchitektur im interdisziplinÃ¤ren Diskurs
Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bollig, Sabine / Honig, Michael-Sebastian / Neumann, Sascha / Seele, Claudia (Hg.):
MultiPluriTrans in Educational Ethnography
Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld: transcript 2015
von Judith Hangartner (Bern) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.):
Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwicklung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Brake, Anna / Bremer, Helmut (Hg.):
Alltagswelt Schule
Die soziale Herstellung schulischer Wirklichkeiten. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Catharina KeÃŸler (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Breinbauer, Ines Maria / WeiÃŸ, Gabriele (Hg.):
Orte des Empirischen in der Bildungstheorie
EinsÃ¤tze theoretischer Erziehungswissenschaft II. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2011
von Dominik Krinninger (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brinkmann, Malte / TÃ¼rstig, Johannes / Weber-Spanknebel, Martin (Hg.):
Leib â€“ Leiblichkeit â€“ Embodiment
PÃ¤dagogische Perspektiven auf eine PhÃ¤nomenologie des Leibes. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Agnes Pfrang (Erfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Bryant, Antony / Charmaz, Kathy (Hg.):
The SAGE Handbook of Grounded Theory
Paperback Edition. Los Angeles, CA et al.: Sage 2010
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Busse, Susann:
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 36). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Steiner (MÃ¼nchen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Clarke, Adele E.:
Situational Analysis
Grounded Theory After the Postmodern Turn (Reprint). Thousand Oaks, CA / London, GB / New Delhi, IND: Sage 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Clarke, Adele E.:
Situationsanalyse
Grounded Theory nach dem Postmodern Turn. Herausgegeben und mit einem Vorwort von Reiner Keller. Reihe InterdisziplinÃ¤re Diskursforschung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Denner, Liselotte:
Bildungsteilhabe von Zuwandererkindern
Eine empirische Studie zum Ãœbergang zwischen Primar- und Sekundarstufe (Reihe: Karlsruher pÃ¤dagigsche Studien, Bd. 8). Karlsruhe: Book on Demand 2007
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dietrich, Cornelie / Krinninger, Dominik / Schubert, Volker:
EinfÃ¼hrung in die Ã„sthetische Bildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2012
von Britta Hoffarth (Halle/Saale) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dinkelaker, JÃ¶rg / Herrle, Matthias:
Erziehungswissenschaftliche Videographie
Eine EinfÃ¼hrung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Markus Hoffmann (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

DÃ¶rpinghaus, Andreas / Poenisch, Andreas / Wigger, Lothar:
EinfÃ¼hrung in die Theorie der Bildung
(Reihe "Grundwissen Erziehungswissenschaft"). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006
von Sabine Selbmann (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Dzierzbicka, Agnieszka / Schirlbauer, Alfred (Hg.):
PÃ¤dagogisches Glossar der Gegenwart
Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: LÃ¶cker 2006
von Thomas Damberger (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Ecarius, Jutta / Wigger, Lothar (Hg.):
Elitebildung - Bildungselite
Erziehungswissenschaftliche Diskussionen und Befunde Ã¼ber Bildung und soziale Ungleichheit Band 1 (Reihe der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der DGfE). Opladen: Verlag Barbara Budrich 2006
von Malte Brinkmann (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Eckert, Thomas (Hg.):
ÃœbergÃ¤nge im Bildungswesen
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Kai Maaz (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Engler, Steffanie / Krais, Beate (Hg.):
Das kulturelle Kapital und die Macht der Klassenstrukturen
Sozialstrukturelle Verschiebungen und Wandlungsprozesse des Habitus. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Rolf-Torsten Kramer (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Europa und das lebenslange Lernen - eine Sammelrezension
Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.): Home Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
Kuhn, Michael (Hg.): New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fegter, Susann / Kessl, Fabian / Langer, Antje / Ott, Marion / Rothe, Daniela / Wrana, Daniel (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Empirische Analysen zu Bildungs- und ErziehungsverhÃ¤ltnissen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Markus Riefling (Ludwigshafen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Felden, Heide von (Hg.):
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Dietlind / Elsenbast, Volker (Hg.):
Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Jana Chudaske (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

FriebertshÃ¤user, Barbara / Rieger-Ladich, Markus / Wigger, Lothar (Hg.):
Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Kerstin Jergus (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Friesen, Norm:
The Place of the Classroom and the Space of the Screen
Relational Pedagogy and Internet Technology. New York, Bern etc.: Lang 2011
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fromme, Johannes / SchÃ¤ffer, Burkhard (Hg.):
Medien â€“ Macht â€“ Gesellschaft
(Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 4). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Sabrina Schrammel (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gansen, Peter:
Metaphorisches Denken von Kindern
Theoretische und empirische Studien zu einer PÃ¤dagogischen Metaphorologie (Erziehung â€“ Schule â€“ Gesellschaft, Bd. 56). WÃ¼rzburg: Ergon 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Giese, Juliane:
â€žBesser als zu Hause rumsitzenâ€œ
Zur Wahrnehmung und BewÃ¤ltigung interner Ausgrenzung im Ãœbergangssystem zwischen Schule und Beruf. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Glaser, Edith / Mayer, Ralf / Retkowski, Alexandra (Hg.):
Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
Analysen und Konsequenzen fÃ¼r pÃ¤dagogische Forschung, Ausbildung und Praxis. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Bernd Christmann (MÃ¼nster) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Gothe, Kerstin / Pfadenhauer, Michaela:
My Campus â€“ RÃ¤ume fÃ¼r die â€žWissensgesellschaftâ€œ?
Raumnutzungsmuster von Studierenden. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Hadjar, Andreas / Becker, Rolf (Hg.):
Die Bildungsexpansion
Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Einhard Rau (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hadjar, Andreas / Hupka-Brunner, Sandra (Hg.):
Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jakob Kost (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hecht, Michael:
SelbsttÃ¤tigkeit im Unterricht
Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pÃ¤dagogischen Handelns. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von JÃ¶rg Dinkelaker (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Herrle, Matthias:
Selektive Kontextvariation
Die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten (Monographien 6). Frankfurt: Frankfurter BeitrÃ¤ge zur Erziehungswissenschaft 2007
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Herrlitz, Hans-Georg:
Auf dem Weg zur Historischen Bildungsforschung
Studien Ã¼ber Schule und Erziehungswissenschaft aus siebenunddreiÃŸig Jahren. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.):
Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Hosenfeld, Ingmar / Schrader, Friedrich-Wilhelm (Hg.):
Schulische Leistungen
Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Kerstin GÃ¶bel (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Huber, Matthias / Krause, Sabine (Hg.):
Bildung und Emotion
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Josef Hofman (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

HÃ¼welmeier, Gertrud:
NÃ¤rrinnen Gottes
Lebenswelten von Ordensfrauen. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2004
von Walburga Hoff (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Jergus, Kerstin:
Liebe istâ€¦
Artikulationen der Unbestimmtheit im Sprechen Ã¼ber Liebe Eine Diskursanalyse. Bielefeld: transcript 2011
von Bettina Fritzsche (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

JÃ¶rissen, Benjamin / Meyer, Torsten (Hg.):
Subjekt Medium Bildung
Medienbildung und Gesellschaft Band 28. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Madeleine Scherrer (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jutta, Hartmann, / Astrid, Messerschmidt, / Christine, Thon, (Hg.):
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung â€“ PÃ¤dagogische Kritik der HeteronormativitÃ¤t
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 13/2017. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang:
Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des PÃ¤dagogischen; Band 1: PÃ¤dagogische Kommunikation. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang: Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des PÃ¤dagogischen; Band 2: PÃ¤dagogisches Wissen. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
von Daniel Wrana (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Kleemann, Frank / KrÃ¤hnke, Uwe / Matuschek, Ingo:
Interpretative Sozialforschung
Eine praxisorientierte EinfÃ¼hrung enthÃ¤lt 1 CD-ROM. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Koch, Sandra:
Der Kindergarten als Bildungsort
Subjekt- und Machtanalytische EinsÃ¤tze zur PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022
von Lisa Fischer (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Kodalle, Klaus-M. (Hg.):
Der geprÃ¼fte Mensch
Ãœber Sinn und Unsinn des PrÃ¼fungswesens. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Globales lehren, postkoloniales lehren
Perspektiven fÃ¼r Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020
von Johannes Drerup und Phillip Knobloch (Amsterdam/Dortmund und Dortmund/EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Koller, Hans-Christoph:
Bildung anders denken
EinfÃ¼hrung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Nina Wlazny (Wien) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph / Casale, Rita / Ricken, Norbert (Hg.):
HeterogenitÃ¤t
Zur Konjunktur eines pÃ¤dagogischen Konzepts. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2014
von Valentin Rumpf / Susanne Tschida (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koller, Hans-Christoph / Marotzki, Winfried / Sanders, Olaf (Hg.):
Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung
BeitrÃ¤ge zu einer Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2007
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hg.):
Grenzenlose Cyberwelt?
Zum VerhÃ¤ltnis von digitaler Ungleichheit und neuen BildungszugÃ¤ngen fÃ¼r Jugendliche. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Krinninger, Dominik:
Freundschaft, IntersubjektivitÃ¤t und Erfahrung
Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung. Bielefeld: transcript 2009
von Sabrina Schenk (Halle / Saale) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuhn, Michael (Hg.):
New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.):
Homo Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lamprecht, Juliane:
Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis
Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Mary Sandermann (Berlin und Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Liebau, Eckart / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
Die Bildung des Geschmacks
Ãœber die Kunst der sinnlichen Unterscheidung. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Westphal (Koblenz-Landau, Campus Koblenz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid (Hg.):
Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Liesner, Andrea / Sanders, Olaf (Hg.):
Bildung der UniversitÃ¤t
BeitrÃ¤ge zum Reformdiskurs. Bielefeld: transcript Verlag 2005
von Krassimir Stojanov (Hannover) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / MÃ¼ller-Frerich, Gerhard (Hg.):
Zur Vermessung von Schule
Empirische Bildungsforschung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lohmann, Ingrid / Mielich, Sinah / Muhl, Florian / Pazzini, Karl-Josef / Rieger, Laura / Wilhelm, Eva (Hg.):
SchÃ¶ne neue Bildung?
Zur Kritik der UniversitÃ¤t der Gegenwart. Bielefeld: transcript 2011
von Kristin Scholz, Sabrina SchrÃ¶der, Pauline Starke (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

LÃ¼ders, Jenny:
Ambivalente Selbstpraktiken
Eine FoucaultÂ´sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Globale ImmunitÃ¤t oder Eine kleine Kartographie des europÃ¤ischen Bildungsraums
ZÃ¼rich, Berlin: diaphanes 2005
von Ralf Mayer (Darmstadt) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Menges, Achim:
Literarische Bildung und gesellschaftliche Modernisierung
Eine Untersuchung Ã¼ber Funktionen der Literatur in der Bildungsarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2004
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Merkens, Hans:
PÃ¤dagogische Institutionen
PÃ¤dagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Meyer, Torsten / Crommelin, Adrienne / Zahn, Manuel (Hg.):
Sujet supposÃ© savoir
Zum Moment der Ãœbertragung in Kunst PÃ¤dagogik Psychoanalyse. Berlin: Kadmos 2010
von Ralf Mayer (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Miethe, Ingrid / MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger (Hg.):
Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
Opladen: Budrich 2012
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mittag, Sandra:
QualitÃ¤tssicherung an Hochschulen
Eine Untersuchung zu den Folgen der Evaluation von Studium und Lehre. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Edith Braun (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Morse, Janice M. / Stern, Phyllis Noerager / Corbin, Juliet / Bowers, Barbara / Charmaz, Kathy / Clarke, Adele E.:
Developing Grounded Theory
The Second Generation (Developing Qualitative Inquiry; Vol. 3). Walnut Creek, CA: Left Coast 2009
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

MÃ¼nch, Ingo von:
"Elite-UniversitÃ¤ten": LeuchttÃ¼rme oder WindrÃ¤der?
Hamburg: Reuter + KlÃ¶ckner 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Pazzini, Karl-Josef / Schuller, Marianne / Wimmer, Michael (Hg.):
Lehren bildet?
Vom RÃ¤tsel unserer Lehranstalten. Bielefeld: transcript 2010
von Martin Viehhauser (Fribourg/New York) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Peez, Georg (Hg.):
Handbuch Fallforschung in der Ã„sthetischen Bildung/KunstpÃ¤dagogik
Qualitative Empirie fÃ¼r Studium, Praktikum, Referendariat und Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Anja Kraus (Ludwigsburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Pongratz, Ludwig / Wimmer, Michael / Nieke, Wolfgang (Hg.):
Bildungsphilosophie und Bildungsforschng
Bielefeld: Janus 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Puhr, Kirsten / Geldner, Jens (Hg.):
Eine inklusionsorientierte Schule
ErzÃ¤hlungen von Teilhabe, Ausgrenzung und Behinderung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichenbach, Roland / Ricken, Norbert / Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Erkenntnispolitik und die Konstruktion pÃ¤dagogischer Wirklichkeiten
(Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft). Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Gaja von Sychowski (Duisburg-Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rendtorff, Barbara:
Erziehung und Geschlecht
Eine EinfÃ¼hrung (Grundriss der PÃ¤dagogik / Erziehungswissenschaft Bd. 30). Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Riegel, Christine:
Bildung â€“ IntersektionalitÃ¤t â€“ Othering
PÃ¤dagogisches Handeln in widersprÃ¼chlichen VerhÃ¤ltnissen. Bielefeld: transcript 2016
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rosenthal, Gabriele:
Interpretative Sozialforschung
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Rost, Detlef H.:
Interpretation und Bewertung pÃ¤dagogisch-psychologischer Studien
Eine EinfÃ¼hrung (2., Ã¼berarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim: Beltz / UTB 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Rothland, Martin (Hg.):
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Sammelrezension zu Grounded Theory
Morse, Janice M. / Stern, Phyllis Noerager / Corbin, Juliet / Bowers, Barbara / Charmaz, Kathy / Clarke, Adele E.: Developing Grounded Theory
The Second Generation (Developing Qualitative Inquiry; Vol. 3). Walnut Creek, CA: Left Coast 2009
Bryant, Antony / Charmaz, Kathy (Hg.): The SAGE Handbook of Grounded Theory
Paperback Edition. Los Angeles, CA et al.: Sage 2010
Clarke, Adele E.: Situational Analysis
Grounded Theory After the Postmodern Turn (Reprint). Thousand Oaks, CA / London, GB / New Delhi, IND: Sage 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema Zeit und PÃ¤dagogik
SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.): Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zum Thema: â€žSoziale Ungleichheiten beim Bildungserwerb vom Kindergarten bis zur Hochschuleâ€œ
Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.): Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.): Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 29,9
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zur erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung
Felden, Heide von (Hg.): Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
Alheit, Peter / Felden, Heide von (Hg.): Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Konzepte und Forschung im europÃ¤ischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Sanders, Uwe / Gross, Friederike von / Hugger, Kai-Uwe (Hg.):
Handbuch MedienpÃ¤dagogik
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

SchÃ¤fer, Alfred:
Irritierende Fremdheit
Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Daniel Wrana (Basel) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Arbeit am Begriff der Empirie
Wittenberger GesprÃ¤che II. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-UniversitÃ¤t Halle-Wittenberg 2014
von Madeleine Scherrer (Fribourg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Angst
Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2018
von Lars Wicke (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchÃ¤fer, Alfred / Wimmer, Michael (Hg.):
Selbstauslegung im Anderen
MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Gabriele WeiÃŸ (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Alfred (Hg.):
Hegemonie und autorisierende VerfÃ¼hrung
Theorieforum PÃ¤dagogik, Band 6. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Carsten BÃ¼nger (Dortmund) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Gerd E. / Staege, Roswitha (Hg.):
FrÃ¼hkindliche Lernprozesse verstehen
PhÃ¤nomenologische und ethnographische BeitrÃ¤ge zur Bildungsforschung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Marc Schulz (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schenk, Sabrina / Pauls, Torben (Hg.):
Aus Erfahrung lernen
AnschlÃ¼sse an GÃ¼nther Buck. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Ludwig A. Pongratz (Aachen) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

SchlÃ¶merkemper, JÃ¶rg:
Konzepte pÃ¤dagogischer Forschung
Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010
von Christiane Thompson (Halle/Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schmidt-Wenzel, Alexandra:
Wie Eltern lernen
Eine empirisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur (promotion, 2). Opladen: Budrich 2008
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.):
Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Schratz, Michael / Schwarz, Johanna F. / Westfall-Greiter, Tanja:
Lernen als bildende Erfahrung
Vignetten in der Praxisforschung Mit einem Vorwort von KÃ¤te Meyer-Drawe und BeitrÃ¤gen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u.a.. Innsbruck: Studienverlag 2012
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Seukwa, Louis Henri:
Der Habitus der Ãœberlebenskunst
Zum VerhÃ¤ltnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von FlÃ¼chtlingsbiographien (Bildung in Umbruchsgesellschaften; Bd. 5). MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Spiegler, Thomas:
Erfolgreiche Bildungsaufstiege
Ressourcen und Bedingungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Jakob Kost (Bern) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sternfeld, Nora:
Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung
Transnationales Lernen Ã¼ber den Holocaust in der postnazistischen Migrationsgesellschaft. Wien: zaglossus 2013
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt/Karlsruhe) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Stojanov, Krassimir:
Bildungsgerechtigkeit
Rekonstruktionen eines umkÃ¤mpften Begriffs. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Tepecik, Ebru:
Bildungserfolge mit Migrationshintergrund
Biographien bildungserfolgreicher MigrantInnen tÃ¼rkischer Herkunft. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tervooren, Anja / Engel, Nicolas / GÃ¶hlich, Michael / Miethe, Ingrid / Reh, Sabine (Hg.):
Ethnographie und Differenz in pÃ¤dagogischen Feldern
Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Bielefeld: transcript 2014
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Tippelt, Rudolf (Hg.):
Handbuch Bildungsforschung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas Hoffmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Tuma, RenÃ© / Schnettler, Bernt / Knoblauch, Hubert:
Videographie
EinfÃ¼hrung in die interpretative Videoanalyse sozialer Situationen. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Sales Severin RÃ¶del (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Wagner, Sandra J.:
Jugendliche ohne Berufsausbildung
Eine LÃ¤ngsschnittstudie zum Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht auf ihre Bildungschancen. Aachen: Shaker 2005
von Stephan Ellinger (Frankfurt/WÃ¼rzburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Walberg, Hanne:
Film-Bildung im Zeichen des Fremden
Ein bildungstheoretischer Beitrag zur FilmpÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2011
von Alexander Geimer (Hamburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Weber, Susanne / Maurer, Susanne (Hg.):
GouvernementalitÃ¤t und Erziehungswissenschaft
Wissen - Macht - Transformation. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Richard Kubac (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Wensierski, Hans-JÃ¼rgen von / LÃ¼bcke, Claudia (Hg.):
â€šAls Moslem fÃ¼hlt man sich hier auch zu Hauseâ€˜
Biographien und Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich 2012
von Stefan E. HÃ¶ÃŸl (KÃ¶ln) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Westphal, Kristin (Hg.):
RÃ¤ume der Unterbrechung
Theater, Performance, PÃ¤dagogik. Oberhausen: Athena 2012
von Daniel Burghardt (Erlangen-NÃ¼rnberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wigger, Lothar:
Wie ist Bildung mÃ¶glich?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wigger, Lothar / Equit, Claudia (Hg.):
Bildung, Biografie und Anerkennung
Interpretation eines Interviews mit einem gewaltbereiten MÃ¤dchen. Opladen: Budrich 2010
von Christiane Thompson (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wulf, Christoph / Althans, Birgit / Audehm, Kathrin / Blaschke, Gerald / Ferrin, Nino / Kellermann, Ingrid / Mattig, Ruprecht / Schinkel, Sebastian:
Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation
Ethnographische Feldstudien. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Strobel-Eisele (Ludwigsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Wulf, Christoph / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
PÃ¤dagogik des Performativen
Theorien, Methoden, Perspektiven. Weinheim et. al.: Beltz 2007
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wulftange, Gereon:
Fremdes â€“ Angst â€“ Begehren
AnnÃ¤herungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcript 2016
von Florian Dobmeier (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Andresen, Sabine / Brumlik, Micha / Koch, Claus (Hg.):
Das ElternBuch
Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden. Weinheim und Basel: Beltz 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

AÃŸmann, Alex:
PÃ¤dagogik und Ironie
Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Oliver KrÃ¼ger (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Baur, Siegfried / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
An der Seite des Lernens
Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an SÃ¼dtiroler Schulen â€“ ein Forschungsbericht Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 2. Innsbruck: Studien Verlag 2016
von Anna Orlikowski (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Benner, Dietrich (Hg.):
Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bierbaum, Harald / BÃ¼nger, Carsten / Kehren, Yvonne / Klingovsky, Ulla (Hg.):
Kritik â€“ Bildung â€“ Forschung
PÃ¤dagogische Orientierungen in widersprÃ¼chlichen VerhÃ¤ltnissen. Opladen: Barbara Budrich 2014
von Nicole Balzer (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwickung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶nsch, Manfred:
Erziehung in der Krise? â€“ PÃ¤dagogik in Krisen
MÃ¼nster: Lit 2006
von Alf Hellinger (Duisburg-Essen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.):
Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwicklung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Brinkmann, Malte / Westphal, Kristin (Hg.):
Grenzerfahrungen
PhÃ¤nomenologie und Anthropologie pÃ¤dagogischer RÃ¤ume. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Anselm BÃ¶hmer (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Freire, Paulo:
PÃ¤dagogik der Autonomie
Notwendiges Wissen fÃ¼r die Bildungspraxis. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Fuchs, Birgitta / SchÃ¶nherr, Christian (Hg.):
Urteilskraft und PÃ¤dagogik
BeitrÃ¤ge zu einer pÃ¤dagogischen Handlungstheorie. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gelhard, Andreas / Alkemeyer, Thomas / Ricken, Norbert (Hg.):
Techniken der Subjektivierung
MÃ¼nchen: Wilhelm Fink 2013
von Sabrina SchrÃ¶der (Frankfurt am Main) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gensicke, Dietmar:
Irritation pÃ¤dagogischer ProfessionalitÃ¤t
Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. Heidelberg: Carl-Auer 2006
von Andreas Hoffmann-Ocon (Zofingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

HÃ¶rner, Wolfgang / Drinck, Barbara / Jobst, Solvejg:
Bildung, Erziehung, Sozialisation
Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Jeanette Bair (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.):
Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Jaeggi, Rahel:
Kritik von Lebensformen
Berlin: Suhrkamp 2013
von Johannes Drerup (Landau/MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kastner, Jens / Sonderegger, Ruth:
Pierre Bourdieu und Jacques RanciÃ¨re
Emanzipatorische Praxis denken. Wien/Berlin: Turia + Kant 2014
von Steffen Wittig (Kassel) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Messerschmidt, Astrid:
Weltbilder und Selbstbilder
Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2009
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meyer, Torsten / Sabisch, Andrea (Hg.):
Kunst PÃ¤dagogik Forschung
Aktuelle ZugÃ¤nge und Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Michael, PlaÃŸ,:
HomosexualitÃ¤ten* und HeteronormativitÃ¤t in der PÃ¤dagogik
Eine Diskursanalyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Klemens Ketelhut (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Peters, Roswitha:
Erwachsenenbildungs-ProfessionalitÃ¤t
AnsprÃ¼che und RealitÃ¤ten. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Ruhloff, JÃ¶rg / Bellmann, Johannes u.a. (Hg.):
Perspektiven Allgemeiner PÃ¤dagogik
Dietrich Benner zum 65. Geburtstag. Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchÃ¤fer, Alfred / Thompson, Christiane (Hg.):
Leistung
Reihe: PÃ¤dagogik â€“ Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2015
von Jens Geldner (Heidelberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Alfred (Hg.):
Kindliche Fremdheit und pÃ¤dagogische Gerechtigkeit
Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Jeong-Gil Woo (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Schenk, Sabrina:
Praktische PÃ¤dagogik als Paradigma
Eine systematische WerklektÃ¼re der Schriften GÃ¼nther Bucks. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2017
von Malte Brinkmann (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

SchluÃŸ, Henning:
ReligiÃ¶se Bildung im Ã¶ffentlichen Interesse
Analysen zum VerhÃ¤ltnis von PÃ¤dagogik und Religion. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaft 2010
von Christian Kahrs (Moritzburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schurt, Verena / Waburg, Wiebke / Mehringer, Volker / Strasser, Josef (Hg.):
HeterogenitÃ¤t in Bildung und Sozialisation
Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2016
von Lisa Freieck (Darmstadt) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sternfeld, Nora:
Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung
Transnationales Lernen Ã¼ber den Holocaust in der postnazistischen Migrationsgesellschaft. Wien: zaglossus 2013
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt/Karlsruhe) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Tervooren, Anja / Engel, Nicolas / GÃ¶hlich, Michael / Miethe, Ingrid / Reh, Sabine (Hg.):
Ethnographie und Differenz in pÃ¤dagogischen Feldern
Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Bielefeld: transcript 2014
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Wilde, Denise:
Dinge Sammeln
AnnÃ¤herungen an eine Kulturtechnik. Bielefeld: transcript 2015
von Wilfried Lippitz (Siegen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Wimmer, Michael:
Dekonstruktion und Erziehung
Studien zum Paradoxieproblem in der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2006
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Wimmer, Michael / Reichenbach, Roland / Pongratz, Ludwig (Hg.):
Medien, Technik und Bildung
Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Zimmermann, Germo:
Anerkennung und LebensbewÃ¤ltigung im freiwilligen Engagement
Eine qualitative Studie zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher in der Kinder- und Jugendarbeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Daniel Wegner (Marburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Aarkrog, Vibe / Jorgensen, Christian Helms (Hg.):
Divergence and Convergence in Education and Work
(Studien zur Berufs- und Weiterbildung â€“ Studies in Vocational and Continuing Education, Bd. 6). Bern u.a.: Lang 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Annen, Silvia:
Anerkennung von Kompetenzen
Kriterienorientierte Analyse ausgewÃ¤hlter Verfahren in Europa. Bielefeld: Bertelsmann 2012
von Christiane KÃ¶hlmann-Eckel (Bonn) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung - Qualifikations-Entwicklungs-Management (Hg.):
Kompetenzentwicklung 2002 â€“ Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
RÃ¼ckblick â€“ Stand â€“ Ausblick. MÃ¼nster: Waxmann 2002
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Arnold, Rolf:
Berufsbildung ohne Beruf?
BerufspÃ¤dagogische, bildungspolitische und internationale Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Katrin Kraus (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Arnold, Rolf / Gonon, Philipp:
EinfÃ¼hrung in die BerufspÃ¤dagogik
Opladen: Barbara Budrich Verlag 2006
von Maren Oepke (ZÃ¼rich) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Backes-Gellner, Uschi / Bellmann, Lutz (Hg.):
The Economics of Apprenticeship and Further Training in Germany and Switzerland
(Zeitschrift fÃ¼r Arbeitsmarktforschung, 40/2&3). Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Markus Maurer (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Baethge, Martin / Severing, Eckart / WeiÃŸ, Reinhold:
Handlungsstrategien fÃ¼r die berufliche Weiterbildung
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2013
von Sandra Riediger (Kassel) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Bahl, Anke / Grollmann, Philipp (Hg.):
Professionalisierung des Berufsbildungspersonals in Europa â€“ Was kann Deutschland lernen?
Bericht zur beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2011
von Britta Will, Thomas DornblÃ¼th (Rostock) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bauder, Tibor / Osterwalder, Fritz (Hg.):
75 Jahre eidgenÃ¶ssisches Berufsbildungsgesetz
Politische, pÃ¤dagogische, Ã¶konomische Perspektiven. Bern: hep Verlag 2008
von Claudio Caduff (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.):
Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Becker, Rolf (Hg.):
Integration durch Bildung
Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Mehringer (Augsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Beinke, Lothar:
Das Internet â€“ ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
Frankfurt am Main: Peter Lang 2008
von Urs Frey (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berger, Susanne:
Vorberufliche Bildung in Deutschland, Frankreich und GroÃŸbritannien
Eine international vergleichende Fallstudie zur curricularen Ausformung in Theorie und Praxis. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Patrick Schaar (Erfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bergman, Manfred Max / Hupka-Brunner, Sandra / Keller, Anita / Meyer, Thomas / Stalder, Barbara E. (Hg.):
Transitionen im Jugendalter
Ergebnisse der Schweizer LÃ¤ngsschnittstudie TREE. ZÃ¼rich: Seismo Verlag 2011
von Evi Schmid (ZÃ¼rich) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Bernhard, Nadine:
Durch EuropÃ¤isierung zu mehr DurchlÃ¤ssigkeit?
VerÃ¤nderungsdynamiken des VerhÃ¤ltnisses von beruflicher Bildung zur Hochschulbildung in Deutschland und Frankreich. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress 2017
von Philipp Eigenmann (ZÃ¼rich) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Bertelsmann Stiftung (Hg.):
Generation Unternehmer?
Youth Entrepreneurship Education in Deutschland. GÃ¼tersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung 2009
von Karolina Weber (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bertelsmann Stiftung (Hg.):
Steuerung der beruflichen Bildung im internationalen Vergleich
GÃ¼tersloh: Bertelsmann Stiftung 2009
von Dominique Oesch (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Biermann, Horst / Bonz, Bernhard (Hg.):
Inklusive Berufsbildung
Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und Benachteiligung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2011
von Dietmar Heisler (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Billett, Stephen:
Vocational Education
Purposes, Traditions and Prospects. Dordrecht et al.: Springer 2011
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Blum, Karl / Isfort, Michael / Schilz, Patricia / Weidner, Frank:
Pflegeausbildung im Umbruch
Pflegeausbildungsstudie Deutschland (PABiS). DÃ¼sseldorf: Deutsche Krankenhaus Verlagsgesellschaft 2006
von Katrin Kraus (OsnabrÃ¼ck / ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Bohlinger, Sandra:
Modernisierung beruflicher Bildung
Leitziele und PrioritÃ¤ten auf dem Weg zum wettbewerbsfÃ¤higsten Wirtschaftsraum der Welt. GÃ¶ttingen: Cuvillier 2007
von Gabriele Molzberger (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bonz, Bernhard:
Methoden der Berufsbildung
Ein Lehrbuch. Stuttgart: Hirzel 2009
von Matthias Vonken (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bonz, Bernhardt:
Methodik: Lern-Arrangements in der Berufsbildung
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik â€“ SBBW. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von JÃ¶rg Zinn (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bredow, Antje / Dobischat, Rolf / Rottmann, Joachim (Hg.):
Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik von A â€“ Z
Grundlagen, Kernfragen und Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2007
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung â€“ innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2008
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2009
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Pracht, Henrike: Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der â€žusage-basedtheoryâ€œ. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und kÃ¼nstlerische AnsÃ¤tze von Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Burchert, Joanna / Schulte, Sven:
Die Nutzung des Internets in der dualen Ausbildung
Eine berufspÃ¤dagogische Betrachtung auf Basis empirischer Forschungsergebnisse Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt, Band 10. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014
von Stefan Kessler (ZÃ¼rich) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Busemeyer, Marius R.:
Wandel trotz Reformstau
Die Politik der beruflichen Bildung seit 1970 Schriften aus dem Max-Planck-Institut fÃ¼r Gesellschaftsforschung . Frankfurt; New York: Campus 2009
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Clarke, Linda / Winch, Christopher (Hg.):
Vocational Education
International Approaches, Developments and Systems. London, New York: Routledge 2007
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Clement, Ute:
Ehrbare Berufe fÃ¼r coole Jungs
Wie Ausbildung fÃ¼r schwache Jugendliche gelingen kann. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Patrick Schaar (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Clement, Ute / Piotrowski, Anke (Hg.):
Kompetenz zwischen Potenzial und Standard
Stuttgart: Steiner 2008
von Yves Karlen (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Cole, David R. (Hg.):
Surviving Economic Crises through Education
Global Studies in Education, Vol. 11. New York u.a.: Peter Lang 2011
von Marcelo Parreira do Amaral (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Dehnbostel, Peter:
Betriebliche Bildungsarbeit
Kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung im Betrieb. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von JÃ¶rg Stender (NÃ¼rnberg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Deissinger, Thomas / Aff, Josef / Fuller, Alison / JÃ¸rgensen, Christian Helms (Hg.):
Hybrid Qualifications: Structures and Problems in the Context of European VET Policy
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien: Peter Lang 2013
von Markus Maurer (ZÃ¼rich) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Dewe, Bernd / Weber, Peter J.:
Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine EinfÃ¼hrung in bildungspolitische Konzeptionen der EU. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Diesner, Ilona:
Bildungsmanagement in Unternehmen
Konzeptualisierung einer Theorie auf der normativen und strategischen Ebene. Wiesbaden: Gabler 2008
von Simone Korb (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

DÃ¶rner, Olaf:
Umgang mit Wissen in betrieblicher Praxis
Dargestellt am Beispiel kleiner und mittelstÃ¤ndischer Unternehmen aus Sachsen-Anhalt und der Region Bern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Carola Iller (Chemnitz) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Dubs, Rolf:
Gutachten zu Fragen der schweizerischen Berufsbildung
Bern: h.e.p.-Verlag 2005
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Dubs, Rolf:
Bildungspolitik und Schule wohin?
AltstÃ¤tten: Verlag Tobler 2010
von Franz Eberle (ZÃ¼rich) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dubs, Rolf / Fritsch, Bruno / Schambeck, Herbert / Seidl, Edit / Tschirky, Hugo (Hg.):
Bildungswesen im Umbruch
Forderungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. ZÃ¼rich: Verlag Neue ZÃ¼rcher Zeitung 2006
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Eberhard, Verena:
Der Ãœbergang von der Schule in die Berufsausbildung
Ein ressourcentheoretisches Modell zur ErklÃ¤rung der Ãœbergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2012
von Robert W. Jahn (Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Eberhardt, Christiane / Albrecht, GÃ¼nter (Hg.):
Qualifizierung und Vernetzung im Grenzraum
Bonn: Bundesinstitut fÃ¼r Berufsbildung 2007
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Efing, Christian (Hg.):
Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Die sprachlich-kommunikativen Facetten von â€žAusbildungsfÃ¤higkeitâ€œ. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Astrid Neumann / Winnie-Karen Giera (LÃ¼neburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Egloff, Birte / GrotlÃ¼schen, Anke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Elster, Frank:
Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung
Zur (berufs-) pÃ¤dagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit. Bielefeld: Transcript 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Euler, Dieter / PÃ¤tzold, GÃ¼nter / Walzik, Sebastian (Hg.):
Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung
(Zeitschrift fÃ¼r Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik â€“ Beihefte (ZBW-B); Bd. 21). Stuttgart: Franz Steiner 2007
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Europa und das lebenslange Lernen - eine Sammelrezension
Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.): Home Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
Kuhn, Michael (Hg.): New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fallet, Estelle / Simonin, Antoine (Hg.):
Dix Ecoles Dâ€™Horlogerie Suisses
Chefs Dâ€™Oeuvre de Savoir-Faire. NeuchÃ¢tel: Editions Simonin 2010
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fischer, Martin / Becker, Matthias / SpÃ¶ttl, Georg (Hg.):
Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung
Probleme und Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Alexander Schnarr (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Martin (Hg.):
QualitÃ¤t in der Berufsausbildung
Anspruch und Wirklichkeit Schriftenreihe des Bundesinstituts fÃ¼r Berufsbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2014
von Gabriele Molzberger (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Fitzsimmons, Michael P.:
From Artisan to Worker
Guilds, the French State, and the Organization of Labor, 1776-1821. New York: Cambridge University Press 2010
von Esther Berner (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Flachmeyer, Marcus / Harhues, Ortrud / Honauer, Heike / Hemming, Andreas Schulte (Hg.):
Wissen was ich kann
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Marisa Kaufhold (Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Geffert, Bruno:
Metaphern von Schule
Welche Metaphern und metaphorischen Konzepte generieren Benachteiligte von Schule (Reihe: Studien zur BerufspÃ¤dagogik). Hamburg: Dr. Kovac 2006
von Uwe FaÃŸhauer (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Giese, Juliane:
â€žBesser als zu Hause rumsitzenâ€œ
Zur Wahrnehmung und BewÃ¤ltigung interner Ausgrenzung im Ãœbergangssystem zwischen Schule und Beruf. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Glauser, David:
Berufsbildung oder Allgemeinbildung
Soziale Ungleichheiten beim Ãœbergang in die Sekundarstufe II in der Schweiz. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Barbara E. Hof (ZÃ¼rich) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Gonon, Philipp:
Arbeit, Beruf und Bildung
Bern: h.e.p.verlag ag 2002
von Friedhelm SchÃ¼tte (Kassel / Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Gonon, Philipp:
The Quest for Modern Vocational Education - Georg Kerschensteiner between Dewey, Weber and Simmel
Bern: Peter Lang 2009
von Jun Li (KÃ¶ln) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Gonon, Philipp / Hotz, Hans-Peter / Weil, Markus / SchlÃ¤fli, AndrÃ©:
KMU und die Rolle der Weiterbildung
Eine empirische Studie zu Kooperationen und Strategien in der Schweiz. Bern: h.e.p.-Verlag 2005
von Anne Seilner (Trier) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gonon, Philipp / Klauser, Fritz / Nickolaus, Reinhold (Hg.):
Kompetenz, Qualifikation und Weiterbildung im Berufsleben
Opladen: Budrich 2006
von Agnieszka Dzierzbicka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Gonon, Philipp / Kraus, Katrin / Oelkers, JÃ¼rgen / Stolz, Stefanie (Hg.):
Work, education and employability
Studien zur Berufs- und Weiterbildung (SBW) / Studies in vocational and continuing education Band/vol. 4. Bern: Lang 2008
von Erika Gleisner (Magdeburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gonon, Philipp / Stolz, Stefanie (Hg.):
Betriebliche Weiterbildung
Empirische Befunde, theoretische Perspektiven und aktuelle Herausforderungen. Bern: h.e.p. 2004
von Claudia Nounla (Leipzig) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Humanistische versus realistische Bildung
Eine Studie zur ErgÃ¤nzung der Geschichte der â€ždeutschen Sonderwegeâ€œ. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Lea Zehnder (ZÃ¼rich) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

GreÃŸ, Peter:
Irrwege moderner Berufsbildung
Zauberworte und Mythen der BerufspÃ¤dagogik. Marburg: Tectum 2007
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grollmann, Philipp:
Professionelle RealitÃ¤t von BerufspÃ¤dagogen im internationalen Vergleich
Eine empirische Studie anhand ausgewÃ¤hlter Beispiele aus DÃ¤nemark, Deutschland und den USA (Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Bd. 3). Bielefeld: Bertelsmann 2005
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Grollmann, Philipp / Frommberger, Dietmar / Deissinger, Thomas / Lauterbach, Uwe / Pilz, Matthias / SchrÃ¶der, Thomas / SpÃ¶ttl, Georg (Hg.):
Vergleichende Berufsbildungsforschung - Ergebnisse und Perspektiven aus der Theorie und Empirie
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2022
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

GrotlÃ¼schen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
LiteralitÃ¤tsentwicklung von ArbeitskrÃ¤ften. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

GrotlÃ¼schen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.):
Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Hedtke, Reinhold / Weber, Birgit (Hg.):
WÃ¶rterbuch Ã–konomische Bildung
Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2008
von Jana KrÃ¼ger (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hellwig, Silke:
Zur Vereinbarkeit von Competency-Based Training (CBT) und Berufsprinzip
Konzepte der Berufsbildung im Vergleich. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Matthias Pilz (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Hirsch, Stephan / Lindmeier, Christian (Hg.):
Berufliche Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung
Neue Wege der Teilhabe am Arbeitsleben (Reihe SonderpÃ¤dagogik). Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Rudolf Bieker (MÃ¶nchengladbach) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Holtsch, Doreen:
Die Berufsschule als ProduktionsstÃ¤tte von Unternehmen
Unternehmerische Intentionen Jugendlicher im dualen System Internationale Hochschulschriften Bd. 506. MÃ¼nster: Waxmann 2008
von DÃ©sirÃ©e Anja JÃ¤ger (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hommerich, Carola:
â€žFreeterâ€œ und â€žGeneration Praktikumâ€œ â€“ Arbeitswerte im Wandel?
Ein deutsch-japanischer Vergleich Monographien aus dem Deutschen Institut fÃ¼r Japanstudien, Bd. 45. MÃ¼nchen: Iudicium Verlag 2009
von Matthias Pilz (KÃ¶ln) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Issing, Ludwig J. / Klimsa, Paul:
Online-Lernen
Handbuch fÃ¼r Wissenschaft und Praxis. MÃ¼nchen: Oldenbourg 2009
von Susanne Schmidt (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jung, Eberhard:
Kompetenzerwerb
Grundlagen, Didaktik, ÃœberprÃ¼fbarkeit. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2010
von Ilona Ebbers (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jung, Eberhard (Hg.):
Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge
Konzepte und Strategien einer zeitgemÃ¤ÃŸen Berufsorientierung. Hohengehren: Schneider 2008
von Lothar Beinke (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jungkurth, Lisa / Otterbein, Jutta:
Energieeffizienzklasse A
Nachhaltiger Berufsschulunterricht mithilfe der Themenzentrierten Interaktion. Hamburg: Diplomica-Verlag 2013
von Manfred Eckert (Erfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaft / Springer Fachmedien 2012
von Katja Kansteiner (Weingarten) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karg, Ulrike:
Betriebliche Weiterbildung und Lerntransfer
Einflussfaktoren auf den Lerntransfer im organisationalen Kontext. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2006
von Regina Egetenmeyer (Duisburg/Essen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Knoll, JÃ¶rg:
Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

KÃ¶nig, Hannes / Hilbert, Bernd / MittelstÃ¤dt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
Die SchÃ¼lerfirma
unter Mitarbeit von: Heike Bodemann, Steffen DÃ¶lling, Volker Fischer, Sabrina MÃ¶ller, Heinz Paul Didaktischer Leitfaden zur ExistenzgrÃ¼ndung Reihe Ã–konomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013
von Teita Bijedic (DÃ¼sseldorf) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuhn, Michael (Hg.):
New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.):
Homo Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kurtz, Thomas:
Die Berufsform der Gesellschaft
Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2005
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Lang, Christine / Pott, Andreas / Schneider, Jens:
Erfolg nicht vorgesehen
Sozialer Aufstieg in der Einwanderungsgesellschaft â€“ und was ihn so schwer macht. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Miriam Buse (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Lauterbach, Uwe:
Vergleichende Berufsbildungsforschung
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2003
von Dietmar Tredop (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Lisop, Ingrid / SchlÃ¼ter, Anne (Hg.):
Bildung im Medium des Berufs?
Diskurslinien der Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik (Reihe Qualifikationsbedarf & Curriculum, Band 8). Frankfurt a.M.: G.A.F.B.-Verlag 2009
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Loebe, Herbert / Severing, Eckart (Hg.):
Qualifizierungsberatung in KMU
FÃ¶rderung systematischer Personalentwicklung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2012
von Markus Weil (Solothurn) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

LÃ¶wenbein, Aaron / Sauerland, Frank / Uhl, Siegfried (Hg.):
Berufsorientierung in der Krise?
Der Ãœbergang von der Schule in den Beruf. MÃ¼nster: Waxmann 2017
von Katja Driesel-Lange (MÃ¼nster) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Markus, Maurer,:
Skill Formation Regimes in South Asia
A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry (Komparatistische Bibliothek; Bd. 21). Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Joachim Dittrich (Bandung, Indonesien) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Meyer, Rita:
Theorieentwicklung und Praxisgestaltung in der beruflichen Bildung
Berufsbildungsforschung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2006
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Minnameier, Gerhard / Wuttke, Eveline (Hg.):
Berufs- und wirtschaftspÃ¤dagogische Grundlagenforschung
Lehr-Lern-Prozesse und Kompetenzdiagnostik (Festschrift fÃ¼r Klaus Beck). Frankfurt a.M. u.a.: Lang 2006
von Claudio Caduff (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Minnameier, Gerhard (Hg.):
Ethik und Beruf
InterdisziplinÃ¤re ZugÃ¤nge Reihe: Wirtschaft â€“ Beruf â€“ Ethik. Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Jens ReiÃŸland (Erfurt) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

MittelstÃ¤dt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
VerhaltensÃ¶konomische Experimente
Wirtschaftliche Entscheidungssituationen im Unterrichtsexperiment. Stuttgart: Deutscher Sparkassenverlag 2012
von Arne Stemmann (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Mjelde, Liv:
The magical properties of workshop learning
Bern: Lang 2006
von Antje Barabasch (Bremen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

MÃ¼ller, Kirstin:
SchlÃ¼sselkompetenzen und beruflicher Verbleib
Bielefeld: W. Bertelsmann 2008
von Urs Frey (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

MÃ¼nk, Dieter / Schelten, Andreas (Hg.):
Kompetenzermittlung fÃ¼r die Berufsbildung
Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europÃ¤ischen und internationalen Raum. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Urs Frey (KÃ¶ln) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Nickolaus, Reinhold:
Didaktik â€“ Modelle und Konzepte beruflicher Bildung
Orientierungsleistungen fÃ¼r die Praxis (Studientexte Basiscurriculum Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik, Bd. 3). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006
von Anja Gebhardt (Jena) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Nickolaus, Reinhold / PÃ¤tzold, GÃ¼nter / Reinisch, Holger / Tramm, Tade (Hg.):
Handbuch Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik
Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010
von David B. Meinhard (KÃ¶ln) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

OECD, (Hg.):
Lernen fÃ¼r die Arbeitswelt
OECD-Studien zur Berufsbildung Originaltitel: OECD Reviews of Vocational Education and Training: Learning for Jobs. Paris: OECD Verlag 2010
von Doreen Holtsch (GÃ¶ttingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Oser, Fritz / Bauder, Tibor / Salzmann, Patrizia / Heinzer, Sarah (Hg.):
Ohne Kompetenz keine QualitÃ¤t
Entwickeln und EinschÃ¤tzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Kathrin BrÃ¼nner (Jena) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Oser, Fritz K. / Renold, Ursula / John, Ernst G. / Winther, Esther / Weber, Susanne (Hg.):
VET boost: Towards a theory of professional competencies
Essays in honor of Frank Achtenhagen. Rotterdam / Taipei: Sense 2009
von Jun Li (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Pahl, JÃ¶rg-Peter:
Berufsschule
AnnÃ¤herung an eine Theorie des Lernortes. Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Daniela PlÃ¼ss (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Peters, Sibylle (Hg.):
Lernen und Weiterbildung als permanente Personalentwicklung
MÃ¼nchen/Mehring: Rainer Hampp Verlag 2002
von Katrin Kraus (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Pilz, Matthias:
ModularisierungsansÃ¤tze in der Berufsbildung
Deutschland, Ã–sterreich, Schweiz sowie GroÃŸbritannien im Vergleich. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Dietmar Heisler (Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Pilz, Matthias:
Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis
Lessons from Around the World. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Erika E. Gericke (Magdeburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Pilz, Matthias (Hg.):
Vorbereitung auf die Welt der Arbeit in Japan
Bildungssystem und Ãœbergangsfragen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Schubert (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pilz, Matthias (Hg.):
India: Preparation for the World of Work
Education System and School to Work Transition. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Gregor Lang-Wojtasik (Weingarten) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Pilz, Matthias / Berger, Susanne / Canning, Roy (Hg.):
Fit for business
Pre vocational education in European Schools. Heidelberg: Springer 2012
von Ilona Ebbers (Flensburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Poggendorf, Armin:
Angewandte Teamdynamik
Methodik fÃ¼r Trainer, Berater, PÃ¤dagogen und Teamentwickler. Berlin: Cornelsen 2012
von Stefanie Konrad (Rostock) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pool Maag, Silvia:
FÃ¶rderorientiertes Coaching Jugendlicher im Ãœbergang Schule-Beruf
Berufsintegration unter sonderpÃ¤dagogischer Perspektive. SaarbrÃ¼cken: SÃ¼dwestdeutscher Verlag fÃ¼r Hochschulschriften 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Rauner, Felix / Maclean, Rupert (Hg.):
Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research
Berlin: Springer 2008
von Jun Li (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rechberger, Johanna:
Und wo gehst Du hin?
Berufsbildungswahl von HauptschÃ¼ler/innen. Wien: Manz Verlag 2011
von Mariska Ott (Konstanz) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Retzmann, Thomas (Hg.):
Methodentraining fÃ¼r den Ã–konomieunterricht
Schwalbach/Ts.: Wochenschauverlag 2007
von Jana KrÃ¼ger (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Riedinger, Andrea:
Lehrerfortbildung in Baden-WÃ¼rttemberg
Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010
von Jana KrÃ¼ger (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Rohs, Matthias (Hg.):
Arbeitsprozess-integriertes Lernen
Neue AnsÃ¤tze fÃ¼r die berufliche Bildung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2002
von Ruth Hoh (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Rohs, Matthias (Hg.):
Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2007
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung â€“ innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2008
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2009
Pracht, Henrike: Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der â€žusage-basedtheoryâ€œ. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und kÃ¼nstlerische AnsÃ¤tze von Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung â€“ Teil II
GrotlÃ¼schen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
LiteralitÃ¤tsentwicklung von ArbeitskrÃ¤ften. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
Egloff, Birte / GrotlÃ¼schen, Anke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und Partnerschaft. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
GrotlÃ¼schen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension Weiterbildungs- und Berufsberatung
Knoll, JÃ¶rg: Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
Schiersmann, Christiane / Bachmann, Miriam / Dauner, Alexander / Weber, Peter: QualitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t in Bildungs- und Berufsberatung
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zum Thema informelles Lernen
Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.): Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Rohs, Matthias (Hg.): Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema: â€žSoziale Ungleichheiten beim Bildungserwerb vom Kindergarten bis zur Hochschuleâ€œ
Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.): Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.): Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 29,9
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Schapfel-Kaiser, Franz:
Beruf und Zeit
Pilotstudien zum Zeiterleben in Erwerbsberufen am Beispiel von Hebammen, StraÃŸenbahnfahrern, leitenden Angestellten und KÃ¼nstlern Schriftenreihe des Bundesinstituts fÃ¼r Berufsbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2008
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schiersmann, Christiane:
Berufliche Weiterbildung
(VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Birte Egloff (Frankfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Schiersmann, Christiane / Bachmann, Miriam / Dauner, Alexander / Weber, Peter:
QualitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t in Bildungs- und Berufsberatung
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schmidt-Koddenberg, Angelika / Zorn, Simone:
Zukunft gesucht!
Berufs-und Studienorientierung in der Sek. II. Berlin u.a.: Budrich 2011
von Martin Junk (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Schnarr, Alexander:
BerufsschullehrkrÃ¤fte aus China und ihre professionellen Orientierungen
ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Henan Guo (KÃ¶ln) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Schreier, Claudia:
Modularisierung in der beruflichen Bildung?
AnsÃ¤tze aus der BenachteiligtenfÃ¶rderung in ausgewÃ¤hlten europÃ¤ischen LÃ¤ndern. Paderborn: Eusl 2010
von Matthias Pilz (KÃ¶ln) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Schumann, Stephan:
Jugendliche vor und nach der Berufsvorbereitung
Frankfurt a.M.: Verlag Peter Lang 2006
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Seddon, Terri / Henriksson, Lea / Niemeyer, Beatrix (Hg.):
Learning and Work and the Politics of Working Life
Global Transformations and Collective Identities in Teaching, Nursing and Social Work. London: Routledge 2010
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Seifried, JÃ¼rgen:
Unterricht aus der Sicht von Handelslehrern
(Konzepte des Lehrens und Lernens; Bd. 16). Frankfurt: Peter Lang Verlag 2009
von Katrin Rasch (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Seifried, JÃ¼rgen / Bonz, Bernhard (Hg.):
Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik
Handlungsfelder und Grundprobleme Reihe: Berufsbildung konkret (bbk), Band 12. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015
von Matthias Vonken (Erfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Seuffert, Sabine / Metzger, Christoph (Hg.):
Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen
Festschrift fÃ¼r Dieter Euler zum 60. Geburtstag. Paderborn: Eusl 2014
von Julia Gillen (Hannover) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Sloane, Peter F.E.:
Bildungsstandards in der beruflichen Bildung
Wirkungssteuerung beruflicher Bildung. Paderborn: Eusl 2007
von Kathrin Huber (Konstanz) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Speck, Peter (Hg.):
Employability â€“ Herausforderungen fÃ¼r die strategische Personalentwicklung
Konzepte fÃ¼r eine flexible, innovationsorientierte Arbeitswelt. Wiesbaden: Gabler Verlag 2009
von Martin French (Rostock) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Steiner, Gerhard:
Der Kick zum effizienten Lernen
Erfolgreich und nachhaltig ausbilden dank lernpsychologischer Kompetenz - vermittelt an 30 Beispielen. Bern: hep 2007
von Daniela PlÃ¼ss (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stender, JÃ¶rg:
Betriebliches Weiterbildungsmanagement
Ein Lehrbuch. Stuttgart: Hirzel 2009
von Uwe Elsholz (Hamburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Stumm, Christoph:
Netzwerkbildung bei Freelancern
Die Entstehung von arbeitsbezogenen Netzwerken vor dem Hintergrund der Fairness als Regel des sozialen Austauschs DarmstÃ¤dter BeitrÃ¤ge zur BerufspÃ¤dagogik. Paderborn: Eusl Verlag 2012
von Dietmar Heisler (GieÃŸen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Vonken, Matthias:
Handlung und Kompetenz
Theoretische Perspektiven fÃ¼r die Erwachsenen und BerufspÃ¤dagogik. Wiesbaden: VS-Verlag 2005
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Walter, Beata:
Die berufliche Orientierung junger Menschen
Untersuchungen zur Verantwortung von Gesellschaft und PÃ¤dagogik. Frankfurt am Main: Peter Lang 2010
von Christian J. Gras (Weingarten) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Weil, Markus:
Weiterbildungskooperation in KMU
Eine Perspektive fÃ¼r berufs- und wirtschaftspÃ¤dagogische Konzezpte. Bern: h.e.p. 2006
von Birte Egloff (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Winther, Esther:
Motivation in Lernprozessen
Konzepte in der Unterrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien. Wiesbaden: Deutscher UniversitÃ¤ts-Verlag 2006
von Stephan Schumann (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wuttke, Eveline / Beck, Klaus (Hg.):
Was heisst und zu welchem Ende studieren wir die Geschichte der Berufserziehung?
BeitrÃ¤ge zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2010
von Hans Jakob Ritter (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Zimmer, Gerhard / Dehnbostel, Peter (Hg.):
Berufsausbildung in der Entwicklung â€“ Positionen und Leitlinien
Duales System / Schulische Ausbildung / Ãœbergangssystem / Modularisierung / EuropÃ¤isierung. Bielefeld: wbv 2009
von Nina Fischer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Erwiderung zu Henning Schluss Rezension:
Dietze-MÃ¼nnich, Uta: PÃ¤dagogische FÃ¼hrung und Erziehung â€“ SelbsttÃ¤tigkeit und Selbsterziehung
Zur Diskussion pÃ¤dagogischer Grundkategorien, insbesondere in der PÃ¤dagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002
von Uta Dietze-MÃ¼nnich () in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Aarkrog, Vibe / Jorgensen, Christian Helms (Hg.):
Divergence and Convergence in Education and Work
(Studien zur Berufs- und Weiterbildung â€“ Studies in Vocational and Continuing Education, Bd. 6). Bern u.a.: Lang 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Ackermann, Mark:
Systemisches Lernen
Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen (Bildung und Organisation, Bd. 14). Frankfurt: Peter Lang 2005
von Nils Bethmann (Freiburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Alheit, Peter / Felden, Heide von (Hg.):
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Konzepte und Forschung im europÃ¤ischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Arnold, Rolf:
Die emotionale Konstruktion der Wirklichkeit
BeitrÃ¤ge zu einer emotionspÃ¤dagogischen Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Barmeyer, Christoph:
Taschenlexikon InterkulturalitÃ¤t
GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Norbert Wenning (Landau) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beck, Simon:
Skill-Management
Konzeption fÃ¼r die betriebliche Personalentwicklung. Wiesbaden: Deutscher UniversitÃ¤ts-Verlag 2005
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Behrmann, Detlef:
Reflexives Bildungsmanagement
PÃ¤dagogische Perspektiven und managementtheoretische Implikationen einer strategischen und entwicklungsorientierten Gestaltung von Transformationsprozessen in Schule und Weiterbildung. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Berdelmann, Kathrin:
Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2010
von JÃ¶rg Dinkelaker (Liestal) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Bergold, Ralph / Gisbertz, Helga / Kruip, Gerhard (Hg.):
Treffpunkt Ethik
Internetbasierte Lernumgebungen fÃ¼r ethische Diskurse. Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¶hm, Stefan:
Individuelle Weiterbildungsstrategien
Zum Lernen von Professionellen in Unternehmen (Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation â€“ Dissertationen/Habilitationen; Bd. 17) . Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Olaf DÃ¶rner (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Bolder, Axel / Dobischat, Rolf (Hg.):
Eigen-Sinn und Widerstand
Kritische BeitrÃ¤ge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von JÃ¶rg Dinkelaker (Frankfurt am Main) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Bolder, Axel / Epping, Rudolf / Klein, Rosemarie / Reutter, Gerhard / Seiverth, Andreas (Hg.):
Neue Lebenslaufregimes â€“ neue Konzepte der Bildung Erwachsener?
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Kim Christin Hiller (Koblenz) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bremer, Helmut:
Soziale Milieus, Habitus und Lernen
Zur sozialen SelektivitÃ¤t des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Viola Hartung (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Brinkmann, Malte / WeiÃŸ, Gabriele / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Generation und Weitergabe
Erziehung und Bildung zwischen Erbe und Zukunft. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2024
von Julia Franz (Bamberg) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

BrÃ¶del, Rainer / Yendell, Alexander:
Weiterbildungsverhalten und Eigenressourcen
NRW-Studie Ã¼ber Geld, Zeit und ErtrÃ¤ge beim lebenslangen Lernen. Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2008
von Bernhard Schmidt (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¼chel, Julia:
ReprÃ¤sentation â€“ Partizipation â€“ ZugÃ¤nglichkeit
Theorie und Praxis gesellschaftlicher Einbindung in Museen und Ausstellungen. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Karola Cafantaris (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2007
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung â€“ innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2008
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2009
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Pracht, Henrike: Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der â€žusage-basedtheoryâ€œ. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und kÃ¼nstlerische AnsÃ¤tze von Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¼rgi, Regula / Gonon, Philipp (Hg.):
Governance Revisited
Challenges and Opportunities for Vocational Education and Training. Bern, Berlin u.a.: Peter Lang 2022
von Philipp Assinger (Graz) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Ciupke, Paul / Reichling, Norbert (Hg.):
Versachlichen â€“ Deuten â€“ Gegensteuern
Hans Tietgens und die politische Erwachsenenbildung. Bielefeld: wbv Publikation 2022
von Catrin Opheys (Essen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Conein, Stephanie / Schrader, Josef / Stadler, Matthias (Hg.):
Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft
Probleme und Perspektiven bei der Vermittlung von Mathematik, Naturwissenschaften und Technik. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Dehnbostel, Peter / Elsholz, Uwe / Meister, JÃ¶rg / Meyer-Menk, Julia (Hg.):
Vernetzte Kompetenzentwicklung
Alternative Positionen zur Weiterbildung. Berlin: edition sigma 2002
von Markus Weil (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Deutsches Institut fÃ¼r Erwachsenenbildung (Hg.):
Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
Beteiligung und Motivation. Bielefeld: W. Bertelsmann, Heft 3 / 2004
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Dewe, Bernd / Weber, Peter J.:
Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine EinfÃ¼hrung in bildungspolitische Konzeptionen der EU. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Dinkelaker, JÃ¶rg:
Kommunikation von (Nicht-)Wissen
Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings (VS Research, Schriftenreihe Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Dinkelaker, JÃ¶rg / Herrle, Matthias:
Erziehungswissenschaftliche Videographie
Eine EinfÃ¼hrung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Markus Hoffmann (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dollhausen, Karin / Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang (Hg.):
ErwachsenenpÃ¤dagogische Organisationsforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Gabriele Molzberger (Wuppertal) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dust, Martin:
"Unser Ja zum neuen Deutschland"
Katholische Erwachsenenbildung von der Weimarer Republik zur Nazi-Diktatur (Studien zur Bildungsreform; Bd. 49). Frankfurt am Main: Lang 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Egetenmeyer, Regina:
Informal Learning in betrieblichen Lernkulturen
Eine interkulturelle Vergleichsstudie. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Bernd Overwien (Kassel) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Hackl, Bernd (Hg.):
Sinnliche Bildung?
PÃ¤dagogische Prozesse zwischen vorprÃ¤dikativer Situierung und reflexivem Anspruch. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von JÃ¶rg Zirfas (Erlangen) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Mikula, Regina / Haring, Sol / Felbinger, Andrea / Pilch-Ortega, Angela (Hg.):
Orte des Lernens
Lernwelten und ihre biographische Aneignung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Egloff, Birte / GrotlÃ¼schen, Anke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Ehlers, Ulf-Daniel:
QualitÃ¤t im E-Learning aus Lernersicht
Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver QualitÃ¤t. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Emminghaus, Christoph / Tippelt, Rudolf (Hg.):
Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen
AbschlieÃŸende Ergebnisse zum Programm â€žLernende Regionen - FÃ¶rderung von Netzwerkenâ€œ. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Wolfgang JÃ¼tte (Bielefeld) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

English, Leona M. / Mayo, Peter:
Lifelong Learning, Global Social Justice, and Sustainability
Cham: Palgrave-McMillan/ Springer 2021
von Brigitte Goodman (Klagenfurt) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Fangmeyer, Anna / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von JÃ¶rg Dinkelaker (Halle/Saale) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Faulstich, Peter:
Vermittler wissenschaftlichen Wissens
Biographien von Pionieren Ã¶ffentlicher Wissenschaft (Theorie Bilden, Bd. 14). Bielefeld: transcript 2008
von Norbert Vogel (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Faulstich, Peter:
Menschliches Lernen
Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie. Bielefeld: transcript 2013
von Katarina Froebus (Graz) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang:
Organisieren
Reihe PÃ¤dagogische Praktiken. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Karola Cafantaris (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Felden, Heide von (Hg.):
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Monika E.:
Raum und Zeit
Die Formen des Lernens Erwachsener aus modernisierungstheoretischer Sicht (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; Bd. 51). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Helmut Bremer (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Flachmeyer, Marcus / Harhues, Ortrud / Honauer, Heike / Hemming, Andreas Schulte (Hg.):
Wissen was ich kann
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Marisa Kaufhold (Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Frank, Stephen:
E-Learning und Kompetenzentwicklung
Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Joachim Ludwig (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Friedenthal-Haase, Martha:
Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie
Geschichte eines Lebens zwischen PÃ¤dagogik und Politik. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Francesca Baker (TÃ¼bingen) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Friedenthal-Haase, Martha (Hg.):
Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert â€” was war wesentlich?
BeitrÃ¤ge zu einer Ringvorlesung an der Friedrich-Schiller-UniversitÃ¤t Jena. MÃ¼nchen/Mehring: Hampp 2001
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Froneck, Hermann J. / Wrana, Daniel:
Ein parzelliertes Feld
Eine EinfÃ¼hrung in die Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2005
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Gessler, Michael / StÃ¼be, Britta A.:
Diversity Management
Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2008
von Helmut Keller (Landau) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gieseke, Wiltrud:
Lebenslanges Lernen und Emotionen
Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Perspektive (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, Bd. 8). Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Claudia GÃ³mez Tutor (Kaiserslautern) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gieseke, Wiltrud / Opelt, Karin / Stock, Helga / BÃ¶rjesson, Inge:
Kulturelle Erwachsenenbildung in Deutschland
Exemplarische Analyse Berlin/Brandenburg (EuropÃ¤isierung durch Kulturelle Bildung; Bd. 1). MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Gieseke, Wiltrud / Robak, Steffi / Wu, Ming-Lieh (Hg.):
Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
Bielefeld: transcript 2009
von Regina Egetenmeyer (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gisbertz, Helga / Kruip, Gerhard / Tolksdorf, Markus (Hg.):
Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung
Bielefeld: W. Bertelsmann 2010
von Klaus-Peter Hufer (Kempen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gnahs, Dieter / Kuwan, Helmut / Seidel, Sabine (Hg.):
Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 2: Berichtskonzepte auf dem PrÃ¼fstand
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Realistische Bildung in Deutschland
Ihre Geschichte und ihre aktuelle Bedeutung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

GrotlÃ¼schen, Anke:
Erneuerung der Interessetheorie
Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

GrotlÃ¼schen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
LiteralitÃ¤tsentwicklung von ArbeitskrÃ¤ften. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

GrotlÃ¼schen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.):
Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Hackenberg-Treutlein, Gudrun:
Professionelles Handeln in der religiÃ¶s-spirituellen Erwachsenenbildung
MÃ¼nster: Lit 2004
von Margret Fell (EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Harmeier, Michaela:
"FÃ¼r die Teilnehmer sind wir die VHS"
SelbstverstÃ¤ndnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit QualifizierungsmaÃŸnahmen. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.):
Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Hartz, Stefanie:
BiographizitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t
Eine Fallstudie zur Bedeutung von Aneignungsprozessen in organisatorischen Modernisierungsstrategien. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Nils Bethmann (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Hartz, Stefanie:
QualitÃ¤t in Organisationen der Weiterbildung
Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW (Organisation und PÃ¤dagogik, Bd. 9). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Steffi Robak (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hartz, Stefanie / Meisel, Klaus:
QualitÃ¤tsmanagement
Studientexte fÃ¼r Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Herrle, Matthias:
Selektive Kontextvariation
Die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten (Monographien 6). Frankfurt: Frankfurter BeitrÃ¤ge zur Erziehungswissenschaft 2007
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Hof, Christiane:
Lebenslanges Lernen
Eine EinfÃ¼hrung. (Grundriss der PÃ¤dagogik / Erziehungswissenschaft, Bd. 4). Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Rainer BrÃ¶del (MÃ¼nster) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Hof, Christiane / Egloff, Birte:
Handeln und Forschen in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Bielefeld: wbv 2021
von Stefanie Hoffmann (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Hufer, Klaus-Peter:
Erwachsenenbildung
Eine EinfÃ¼hrung. Schwalbach/Taunus: Wochenschau 2009
von Ludwig A. Pongratz (Darmstadt) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hufer, Klaus-Peter:
Politische Erwachsenenbildung
PlÃ¤doyer fÃ¼r eine vernachlÃ¤ssigte Disziplin. Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Issing, Ludwig J. / Klimsa, Paul:
Online-Lernen
Handbuch fÃ¼r Wissenschaft und Praxis. MÃ¼nchen: Oldenbourg 2009
von Susanne Schmidt (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kade, Jochen:
IndividualitÃ¤t, SolidaritÃ¤t, Schicksal
Selbstbildung zwischen 1984 und 2009. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2022
von Amos Christopher Postner (Wien) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang:
Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des PÃ¤dagogischen; Band 1: PÃ¤dagogische Kommunikation. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
Kade, Jochen / Seitter, Wolfgang: Umgang mit Wissen
Recherchen zur Empirie des PÃ¤dagogischen; Band 2: PÃ¤dagogisches Wissen. Opladen/Farmington Hills: Budrich 2007
von Daniel Wrana (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Kahlert, Heike:
Gender Mainstreaming an Hochschulen
Anleitung zum qualitÃ¤tsbewussten Handeln. Opladen: Leske & Budrich 2003
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Kaiser, Karin:
BeitrÃ¤ge der Weiterbildung zur Professionalisierung der Pflege
Eine systematisch-empirische Untersuchung (Reihe Wissenschaft, Bd. 90). Frankfurt: Mabuse 2005
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

KÃ¤pplinger, Bernd:
Betriebliche Weiterbildung aus der Perspektive von Konfigurationstheorien
Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Dietmar Heisler (Paderborn) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Klingovsky, Ulla:
SchÃ¶ne Neue Lernkultur
Transformationen der Macht in der Weiterbildung Eine gouvernementalitÃ¤tstheoretische Analyse. Bielefeld: transcript 2009
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Knoll, JÃ¶rg:
Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Koerrenz, Ralf / Meilhammer, Elisabeth / Schneider, KÃ¤the (Hg.):
Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung
Jena: IKS Garamond 2007
von Martin Dust (SaarbrÃ¼cken) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kolland, Franz / Ahmadi, Pegah:
Bildung und aktives Altern â€“ Bewegung im Ruhestand
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Carola Iller (Heidelberg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kronauer, Martin (Hg.):
Inklusion und Weiterbildung
Reflexionen zur gesellschaftlichen Teilhabe in der Gegenwart (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2010
von Wolfgang JÃ¼tte (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Lang, Martin / PÃ¤tzold, GÃ¼nter:
Multimedia in der Aus- und Weiterbildung
Grundlagen und Fallstudien zum netzbasierten Lernen. KÃ¶ln: Deutscher Wirtschaftsdienst 2002
von BÃ¤rbel Weber (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Lenk, Christel:
Freiberufler in der Weiterbildung
Empirische Studie am Beispiel Hessen (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; Bd. 16). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2010
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Lerch, Sebastian:
Lebenskunst lernen?
Lebenslanges Lernen aus subjektwissenschaftlicher Sicht. Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2010
von Kathrin Hendrischk (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Macke, Gerd / Hanke, Ulrike / Viehmann, Pauline:
Hochschuldidaktik
Lehren, vortragen, prÃ¼fen Mit Methodensammlung "Besser lehren" auf CD-Rom. Weinheim/Basel: Beltz 2008
von Karin Reiber (Esslingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier-Gutheil, Cornelia:
Zwischen Beratung und Begutachtung
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t in der ExistenzgrÃ¼ndungsberatung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Carola Iller (Heidelberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Maier-Gutheil, Cornelia / Nierobisch, Kira:
Beratungswissen fÃ¼r die Erwachsenenbildung
Reihe: Studientexte fÃ¼r Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Andreas Wahl (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Martin, Andreas / SchÃ¶mann, Klaus / Schrader, Josef / Kuper, Harm (Hg.):
Deutscher Weiterbildungsatlas
Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Open Access: http://www.die-bonn.de/doks/2015-weiterbildungsangebot-01.pdf. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Bernd KÃ¤pplinger (GieÃŸen) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Menges, Achim:
Literarische Bildung und gesellschaftliche Modernisierung
Eine Untersuchung Ã¼ber Funktionen der Literatur in der Bildungsarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2004
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Merriam, Sharan B. / Caffarella, Rosemary S. / Baumgartner, Lisa M.:
Learning in Adulthood
A Comprehensive Guide 3. Auflage. San Francisco: Jossey-Bass 2007
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Mezirow, Jack / Taylor, Edward W., and Associates (Hg.):
Transformative Learning in Practice
Insights from Community, Workplace, and Higher Education. San Francisco, CA: Jossey-Bass 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Naumann, Siglinde:
Bildungsprozesse in bÃ¼rgerschaftlichen Initiativen
Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Tim Stanik (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Nicolaides, Aliki / Eschenbacher, Saskia / Buergelt, Petra T. / Gilpin-Jackson, Yabome / Welch, Marguerite / Misawa, Mitsunori (Hg.):
The Palgrave Handbook of Learning for Transformation
Cham: Springer International Publishing 2022
von Aline Steger (Weingarten) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Nolda, Sigrid:
EinfÃ¼hrung in die Theorie der Erwachsenenbildung
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2008
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

NÃ¶tzold, Wolfgang:
Werkbuch QualitÃ¤tsentwicklung
FÃ¼r Leiter/innen in der Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2002
von Andrea Thiele (Duisburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Opelt, Karin:
Volkshochschule in der SBZ/DDR
Historische Quellenanalyse zur Strukturbildung. Opladen: Leske + Budrich 2004
von Christine Zeuner (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Pabst, Antje:
Beruflichkeit im Wandel
Individuelles berufliches Handeln am Beispiel der Leiharbeit. Bielefeld: wbv Publikation 2022
von Stefan Rundel (MÃ¼nchen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Johannes Tews (1860-1937)
Vom 15-jÃ¤hrigen Dorfschullehrer zum ReprÃ¤sentanten des Deutschen Lehrervereins. Studien Ã¼ber den liberalen Bildungspolitiker, SozialpÃ¤dagogen, Erwachsenenbildner und KÃ¤mpfer gegen Antisemitismus. Sax-Verlag: Beucha 2011
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Peters, Roswitha:
Erwachsenenbildungs-ProfessionalitÃ¤t
AnsprÃ¼che und RealitÃ¤ten. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Pilz, Matthias:
Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis
Lessons from Around the World. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Erika E. Gericke (Magdeburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Pongratz, Ludwig A.:
Kritische Erwachsenenbildung
Analysen und AnstÃ¶ÃŸe. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Peter Faulstich (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reiber, Karin:
Organisationen im Spiegel der Regula Benedicti
Eine hermeneutische Interpretation der benediktinischen Regeln im Kontext der Lernenden Organisation. MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Stefanie Hartz (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Reiber, Karin / Richter, Regine (Hg.):
Entwicklungen der Hochschuldidaktik - Ein Blick zurÃ¼ck nach vorn
BeitrÃ¤ge zur TÃ¼binger Tagung vom 29.11. bis 01.12.2006. Berlin: Logos 2007
von Bernhard Schmidt (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Reich-Claassen, Jutta:
Warum Erwachsene (nicht) an Weiterbildungsveranstaltungen partizipieren
Einstellungen und prÃ¤gende Bildungserfahrungen als Regulative des Weiterbildungsverhaltens Eine qualitativ-explorative Untersuchung erwartungswidriger Teilnahme und Nichtteilnahme an Erwachsenenbildung (MÃ¼nchner Studien zur Erwachsenenbildung, Bd. 6). Berlin: LIT Verlag 2010
von Martin Schmid (Basel) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Reichwein, Adolf:
FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichwein, Adolf:
Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reischmann, Jost:
Weiterbildungs-Evaluation
Lernerfolge messbar machen. Neuwied: Luchterhand 2003
von Philipp GOnon (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Riedinger, Andrea:
Lehrerfortbildung in Baden-WÃ¼rttemberg
Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010
von Jana KrÃ¼ger (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Robak, Steffi / Gieseke, Wiltrud / Heidemann, Lena / Fleige, Marion / KÃ¼hn, Christian / PreuÃŸ, Jessica / Freide, Stephanie / Krueger, Anneke (Hg.):
Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung fÃ¼r Kunst und Kultur
BildungssphÃ¤re fÃ¼r das kÃ¼nstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten, Platzieren, Gestalten. Bielefeld: wbv 2023
von Petra Welles ( UniversitÃ¤t Graz) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Rohs, Matthias (Hg.):
Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Rosenbladt, Bernhard von / Bilger, Frauke:
Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1
Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2007
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Ferdinande Knabe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 2
Innovative Forschung â€“ innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2008
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 3
Wie kommen Analphabeten zu Wort? Analysen und Perspektiven. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2009
Pracht, Henrike: Alphabetisierung und Grundbildung. Band 4
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess. Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der â€žusage-basedtheoryâ€œ. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 5
Das ist doch keine Kunst! Kulturelle Grundlagen und kÃ¼nstlerische AnsÃ¤tze von Alphabetisierung und Grundbildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2010
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension Alphabetisierung und Grundbildung â€“ Teil II
GrotlÃ¼schen, Anke / Kretschmann, Rudolf / Quante-Brandt, Eva / Wolf, Karsten D. (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 6
LiteralitÃ¤tsentwicklung von ArbeitskrÃ¤ften. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
Egloff, Birte / GrotlÃ¼schen, Anke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 7
Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim Bothe (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 8
Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und Partnerschaft. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2011
GrotlÃ¼schen, Anke / Riekmann, Wiebke (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 10
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2012
von Henriette Hanisch, Dietmar Heisler, Claudia MÃ¼ller, Anne SchrÃ¶n (Erfurt) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension Weiterbildungs- und Berufsberatung
Knoll, JÃ¶rg: Lern- und Bildungsberatung
Professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2008
Schiersmann, Christiane / Bachmann, Miriam / Dauner, Alexander / Weber, Peter: QualitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t in Bildungs- und Berufsberatung
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension Weiterbildungsverhalten in Deutschland
Rosenbladt, Bernhard von / Bilger, Frauke: Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007
Bielefeld: Bertelsmann 2008
Gnahs, Dieter / Kuwan, Helmut / Seidel, Sabine (Hg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 2: Berichtskonzepte auf dem PrÃ¼fstand
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Aiga von Hippel (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zu Adolf Reichwein: Schriften zur Erwachsenenbildung
Reichwein, Adolf: FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Reichwein, Adolf: Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema informelles Lernen
Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.): Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Rohs, Matthias (Hg.): Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Transformativen Lernen
Edward W. Taylor / Patricia Cranton, and Associates (Hg.): The Handbook of Transformative Learning
Theory, Research, and Practice. San Francisco, CA: Jossey-Bass 2012
Jack Mezirow / Edward W. Taylor, and Associates (Hg.): Transformative Learning in Practice
Insights from Community, Workplace, and Higher Education. San Francisco, CA: Jossey-Bass 2009
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zur erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung
Felden, Heide von (Hg.): Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
Alheit, Peter / Felden, Heide von (Hg.): Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Konzepte und Forschung im europÃ¤ischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Franziska EndreÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension:
Lernende Regionen â€“ FÃ¶rderung von Netzwerken

Tippelt, Rudolf / Reupold, Andrea / Strobel, Claudia / Kuwan, Helmut (Hg.): Lernende Regionen - Netzwerke gestalten
Teilergebnisse zur Evaluation des Programms â€žLernende Regionen - FÃ¶rderung von Netzwerkenâ€œ. Bielefeld: Bertelsmann 2009
Emminghaus, Christoph / Tippelt, Rudolf (Hg.): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen
AbschlieÃŸende Ergebnisse zum Programm â€žLernende Regionen - FÃ¶rderung von Netzwerkenâ€œ. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Wolfgang JÃ¼tte (Bielefeld) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Sander, Wolfgang (Hg.):
Handbuch Politische Bildung
(3., vÃ¶llig Ã¼berarbeitete Auflage; Reihe Politik und Bildung, Bd. 32). Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verlag 2005
von Franz Edele (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Schemmann, Michael:
Internationale Weiterbildungspolitik und Globalisierung
Orientierungen und AktivitÃ¤ten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank (Reihe: DIE Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann 2007
von Mirjam Wenke (Freiburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Schiersmann, Christiane:
Berufliche Weiterbildung
(VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Birte Egloff (Frankfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Schiersmann, Christiane:
Beraten im Kontext lebenslangen Lernens
Bielefeld: wbv 2021
von Birgit Schmidtke / Marika Hammerer (Wien) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Schiersmann, Christiane / Bachmann, Miriam / Dauner, Alexander / Weber, Peter:
QualitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t in Bildungs- und Berufsberatung
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Cornelia Maier-Gutheil (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schiller, Jan:
Bildung fÃ¼r eine ungewisse Zukunft
Temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung. Bielefeld: wbv Publikation 2022
von Sarah PrÃ¤ÃŸler (Wetzlar) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

SchlÃ¤fli, AndrÃ© / Sgier, Irena:
PortrÃ¤t Weiterbildung Schweiz
Bielefeld: Bertelsmann 2008
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schmidt-Lauff, Sabine:
Zeit fÃ¼r Bildung im Erwachsenenalter
InterdisziplinÃ¤re und empirische ZugÃ¤nge. MÃ¼nster: Waxmann 2008
von Monika Fischer (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schmidt-Wenzel, Alexandra:
Wie Eltern lernen
Eine empirisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur (promotion, 2). Opladen: Budrich 2008
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Schrader, Josef:
Struktur und Wandel der Weiterbildung
Bielefeld: W. Bertelsmann 2011
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schrader, Josef / Hohmann, Reinhard / Hartz, Stefanie (Hg.):
MediengestÃ¼tzte Fallarbeit
Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern. Bielefeld: W. Bertelsmann 2010
von Matthias Herrle (Frankfurt am Main) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schreiber-Barsch, Silke / Benz-Gydat, Melanie / Schmidt-Lauff, Sabine / Pabst, Antje / Petersen, Katja / Schmidt, Katja (Hg.):
Erwachsenenbildung als kritische Utopie?
Diskussionen um MÃ¼ndigkeit, Gerechtigkeit und Verantwortung. Frankfurt: Wochenschau Verlag 2021
von Cornelia Malojer (Klagenfurt) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Schulmeister, Rolf / Metzger, Christiane (Hg.):
Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten
Eine empirische Studie. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Andreas Ortenburger (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¼tte, Friedhelm:
Technisches Bildungswesen in PreuÃŸen-Deutschland
Aufstieg und Wandel der Technischen Fachschule 1890-1938. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2003
von Martin Fabjancic (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

SchÃ¼tz, Julia:
PÃ¤dagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit
Eine bildungsbereichsÃ¼bergreifende Studie Reihe Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, Band 12. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Simone Siemund (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Seddon, Terri / Henriksson, Lea / Niemeyer, Beatrix (Hg.):
Learning and Work and the Politics of Working Life
Global Transformations and Collective Identities in Teaching, Nursing and Social Work. London: Routledge 2010
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Seitter, Wolfgang / Schemmann, Michael / Vossebein, Ulrich (Hg.):
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Beate HÃ¶rr (Mainz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Siebert, Horst:
Methoden fÃ¼r die Bildungsarbeit
Leitfaden fÃ¼r aktivierendes Lernen. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2004
von Telse A. Iwers-Stelljes (Hamburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Siebert, Horst:
Lernen und Bildung Erwachsener
Bielefeld: W. Bertelsmann 2011
von Ingeborg SchÃ¼ÃŸler, Kira Nierobisch (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Smith, M. Cecil / DeFrates-Densch, Nancy (Hg.):
Handbook of Research on Adult Learning and Development
New York/London: Routledge 2008
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Smykalla, Sandra:
Die Bildung der Differenz
Weiterbildung und Beratung im Kontext von Gender Mainstreaming. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Sandra Struthmann / Hildrun Brendler (Augsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Speck, Peter (Hg.):
Employability â€“ Herausforderungen fÃ¼r die strategische Personalentwicklung
Konzepte fÃ¼r eine flexible, innovationsorientierte Arbeitswelt. Wiesbaden: Gabler Verlag 2009
von Martin French (Rostock) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Stifter, Christian H. (Hg.):
Zur Dokumentation und Forschung fÃ¼r die Erwachsenenbildung â€“ wo stehen wir heute?
Bericht zum Workshop des bm:bwk und des Ã¶sterreichischen Volkshochschularchivs an der Volkshochschule Meidling am 4. Oktober 2000. Wien: Bundesministerium fÃ¼r Bildung, Wissenschaft und Kultur und Ã–sterreichisches Volk 2001
von Rudolf Tippelt (MÃ¼nchen) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Stumm, Christoph:
Netzwerkbildung bei Freelancern
Die Entstehung von arbeitsbezogenen Netzwerken vor dem Hintergrund der Fairness als Regel des sozialen Austauschs DarmstÃ¤dter BeitrÃ¤ge zur BerufspÃ¤dagogik. Paderborn: Eusl Verlag 2012
von Dietmar Heisler (GieÃŸen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Taylor, Edward W. / Cranton, Patricia, and Associates (Hg.):
The Handbook of Transformative Learning
Theory, Research, and Practice. San Francisco, CA: Jossey-Bass 2012
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Theile, Elke E.:
Erinnerungskultur und Erwachsenenbildung
Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag 2009
von Christine Zeuner (Hamburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tippelt, Rudolf / Hippel, Aiga von (Hg.):
Handbuch Erwachsenenbildung / Weiterbildung
(3., Ã¼berarbeitete und erweiterte Auflage). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Michael Schemmann (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Tippelt, Rudolf / Reupold, Andrea / Strobel, Claudia / Kuwan, Helmut (Hg.):
Lernende Regionen - Netzwerke gestalten
Teilergebnisse zur Evaluation des Programms â€žLernende Regionen - FÃ¶rderung von Netzwerkenâ€œ. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Wolfgang JÃ¼tte (Bielefeld) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Ulrich, Joachim Gerd:
Baruch de Spinoza â€“ Philosoph und Handwerker
Berufliche Bildung aus der Perspektive eines ungewÃ¶hnlichen Menschen. Bonn: Barbara Budrich 2022
von Peter SchlÃ¶gl (Klagenfurt) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Vanderlinde, Ruben / Smith, Kari / Murray, Jean / Lunenberg, Mieke (Hg.):
Teacher educators and their professional development
Learning from the past, looking to the future. Oxon & New York: Routledge 2021
von Sarah-Maria Rotschnig (Klagenfurt) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Wahl, Diethelm:
Lernumgebungen erfolgreich gestalten
Vom trÃ¤gen Wissen zum kompetenten Handeln (2., erw. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Ingrid Kunze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Webler, Wolff-Dietrich:
Lehrkompetenz
Ãœber eine komplexe Kombination aus Wissen, Ethik, HandlungsfÃ¤higkeit und Praxisentwicklung. Bielefeld: UniversitÃ¤ts Verlag Webler 2004
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Weisser, Jan:
EinfÃ¼hrung in die Weiterbildung
Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von Philipp Gonon (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Wiater, Werner:
Wissensmanagement
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r PÃ¤dagogen (VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Claudia Fahrenwald (Augsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Widany, Sarah:
Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring
Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Alexandra Ioannidou (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wittpoth, JÃ¼rgen:
EinfÃ¼hrung in die Erwachsenenbildung
Opladen: Leske und Budrich 2003
von Markus Weil (ZÃ¼rich) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Wittpoth, JÃ¼rgen (Hg.):
Erwachsenenbildung und Zeitdiagnose
Theoriebeobachtungen. Bielefeld: Bertelsmann Verlag 2001
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Wolf, Gertrud:
Zur Konstruktion des Erwachsenen
Grundlagen einer erwachsenenpÃ¤dagogischen Lerntheorie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Thomas Fuhr (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wolter, Stefan C. / Denzler, Stefan / EvÃ©quoz, GrÃ©goire / Hanhart, Siegfried / Nussbaum, Olivier / Ragni, Thomas / SchlÃ¤fli, AndrÃ© / Weber, Bernhard:
Nachfrageorientierte Finanzierung in der Weiterbildung
Aarau: Schweizerische Koordinationsstelle fÃ¼r Bildungsforschung 2003
von Stefanie Stolz (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Wrana, Daniel:
Das Subjekt schreiben
Reflexive Praktiken und Subjektivierung in der Weiterbildung: eine Diskursanalyse (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; 47). Hohengehren: Schneider Verlag 2006
von Sigrid Nolda (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Zeuner, Christine / Faulstich, Peter:
Erwachsenenbildung â€“ Resultate der Forschung
Entwicklung, Situation und Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz 2009
von Sabine Schmidt-Lauff / Marion Fleige / Maria Worf (Chemnitz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Zeuner, Christine / Pabst, Antje:
â€žLesen und Schreiben erÃ¶ffnen eine neue Welt!â€œ
LiteralitÃ¤t als soziale Praxis â€“ Eine ethnographische Studie. Bielefeld: W. Bertelsmann 2011
von Markus HÃ¶ffer-Mehlmer (Mainz) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Zeuner, Christine / Pabst, Antje:
Wie Bildungsurlaub wirkt
Eine subjektwissenschaftliche Studie zu langfristigen Wirkungen von Bildungsurlaub und Bildungsfreistellung. Frankfurt a. M.: Wochenschau Verlag 2023
von Daniela Holzer (Graz) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Akbaba, Yalız:
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
Widerstand im Dispositiv. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Arndt, Susan / Ofuatey-Alazard, Nadja (Hg.):
Wie Rassismus aus WÃ¶rtern spricht
(K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache. Ein kritisches Nachschlagewerk. MÃ¼nster: Unrast 2011
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Artamonova, Olga V.:
â€žAuslÃ¤nderseinâ€œ an der Hauptschule
Interaktionale Verhandlungen von ZugehÃ¶rigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016
von Karim Fereidooni (Bochum) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Atali-Timmer, Fatoş:
Interkulturelle Kompetenz bei der Polizei
Eine rassismuskritische Studie. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021
von Liesa RÃ¼hlmann (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Barmeyer, Christoph:
Taschenlexikon InterkulturalitÃ¤t
GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Norbert Wenning (Landau) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Baros, Wassilios / Kempf, Wilhelm (Hg.):
Erkenntnisinteressen, Methodologie und Methoden interkultureller Bildungsforschung
Berlin: Irina Regener 2014
von Prof. Dr. Wolfgang Nieke (Rostock) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Barsch, Sebastian / Glutsch, Nina / Massumi, Mona (Hg.):
Diversity in der LehrerInnenbildung
Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis . MÃ¼nster / New York: Waxmann 2017
von Anna Aleksandra Wojciechowicz und Lydia Heidrich (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Becker, Rolf (Hg.):
Integration durch Bildung
Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Mehringer (Augsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Benholz, Claudia / Frank, Magnus / Niederhaus, Constanze (Hg.):
Neu zugewanderte SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler â€“ eine Gruppe mit besonderen Potentialen
BeitrÃ¤ge aus Forschung und Schulpraxis. MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Benz, Wolfgang / Sir Peter Ustinov Institut (Hg.):
Ressentiment und Konflikt
Vorurteile und Feindbilder im Wandel. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2014
von Britta Hoffarth (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Bereswill, Mechthild / Rieker, Peter / Schnitzer, Anna (Hg.):
Migration und Geschlecht
Theoretische AnnÃ¤herungen und empirische Befunde. Weinheim / Basel: Beltz 2012
von Veronika Kourabas (Oldenburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Berg, Mette Louise / Nowicka, Magdalena:
Studying Diversity, Migration and Urban Multiculture
Convivial Tools for Research and Practice. London: UCL Press 2019
von Leslie Gauditz (Hamburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Bjegač, Vesna:
Sprache und (Subjekt-)Bildung
Selbst-Positionierungen mehrsprachiger Jugendlicher im Bildungskontext. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020
von Liesa RÃ¼hlmann (Hamburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Boger, Mai-Anh / Rauh, Bernhard (Hg.):
Psychoanalytische PÃ¤dagogik trifft Postkoloniale Studien und MigrationspÃ¤dagogik
Schriftenreihe der DGfE-Kommission. Psychoanalytische PÃ¤dagogik. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021
von Esto Mader (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Bohl, Thorsten / Budde, JÃ¼rgen / Rieger-Ladich, Markus:
Umgang mit HeterogenitÃ¤t in Schule und Unterricht
Grundlagentheoretische BeitrÃ¤ge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2017
von Ulrike Hormel (Ludwigsburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

BÃ¶hmer, Anselm:
Bildung als Integrationstechnologie?
Neue Konzepte fÃ¼r die Bildungsarbeit mit GeflÃ¼chteten. Bielefeld: transcript 2016
von Ellen Kollender (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

BÃ¶nkost, Jule:
Zur Konstruktion des Rassediskurses im Englisch-Schulbuch
INPUTS. Kritische BeitrÃ¤ge zum postkolonialen und transkulturellen Diskurs. Schriftenreihe des Instituts fÃ¼r postkoloniale und transkulturelle Studien der UniversitÃ¤t Bremen; Bd. 5. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2014
von Josephine Apraku (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Braches-Chyrek, Rita / Kallenbach, Tilman / MÃ¼ller, Christina / Stahl, Lena (Hg.):
Bildungs- und Teilhabechancen geflÃ¼chteter Menschen
Kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2019
von Barbara J. Funck (Bremen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BrÃ¤u, Karin / (Hrsg.), Christine Schlickum (Hg.):
Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Merle Hummrich (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.):
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

BrÃ¼ning, Christina Isabel / Deile, Lars / LÃ¼cke, Martin (Hg.):
Historisches Lernen als Rassismuskritik
Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016
von Astrid Messerschmidt (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Cerny, Doreen / Oberlechner, Manfred (Hg.):
Schule â€“ Gesellschaft â€“ Migration
BeitrÃ¤ge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2019
von Thekla de Carvalho Rodrigues (LÃ¼neburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Chernivsky, Marina / Lorenz-Sinai, Friederike:
Antisemitismus im Kontext Schule
Deutungen und Praktiken von LehrkrÃ¤ften. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2023
von Gottfried KÃ¶ÃŸler (Frankfurt am Main) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra:
Mehrsprachigkeit in der Kita
Grundlagen â€“ Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Nadja Wulff (Freiburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Daase, Andrea / Ohm, Udo / Mertens, Martin (Hg.):
Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Ãœbergang Schule-Beruf
MÃ¼nster / New York: Waxmann 2017
von Thekla de Carvalho Rodrigues (LÃ¼neburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Daase, Andrea / Ohm, Udo / Mertens, Martin (Hg.):
Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Ãœbergang Schule-Beruf
MÃ¼nster / New York: Waxmann 2017
von Thekla de Carvalho Rodrigues (LÃ¼neburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Dangl, Oskar / Lindner, Doris:
Wie Menschenrechtsbildung gelingt
Theorie und Praxis der MenschenrechtspÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2021
von Christoph SchrÃ¶der (Jena) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Dewitz, Nora von / Terhart, Henrike / Massumi, Mona (Hg.):
Neuzuwanderung und Bildung
Eine interdisziplinÃ¤re Perspektive auf ÃœbergÃ¤nge in das deutsche Bildungssystem 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Alisha M.B. Heinemann (Bremen) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Diehm, Isabell / Kuhn, Melanie / Machold, Claudia (Hg.):
Differenz â€“ Ungleichheit â€“ Erziehungswissenschaft
VerhÃ¤ltnisbestimmungen im (Inter-)DisziplinÃ¤ren. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Jens TÃ¶bbenotke (Graz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Diendorfer, Gertraud / Sandner, GÃ¼nther / Turek, Elisabeth (Hg.):
Populismus â€“ Gleichheit â€“ Differenz
Herausforderungen fÃ¼r die Politische Bildung (Reihe Wochenschau Wissenschaft). Schwalbach / Ts.: Wochenschau Verlag 2017
von Dr. Susann Gessner (GieÃŸen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Dippelhofer-Stiem, Barbara:
Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt?
Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der UniversitÃ¤t. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Evamarie KÃ¶nig (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dirim, İnci / u.a., Paul Mecheril:
HeterogenitÃ¤t, Sprache(n) und Bildung
Eine differenz- und diskriminierungstheoretische EinfÃ¼hrung. Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2018
von Friederike Dobutowitsch (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Dobutowitsch, Friederike:
Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule
Eine qualitative Studie Ã¼ber die sprachlichen SpielrÃ¤ume Studierender. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann Verlag 2020
von İnci Dirim (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

DoÄŸmuÅŸ, Aysun:
Professionalisierung in MigrationsverhÃ¤ltnissen
Eine rassismuskritische Perspektive auf das Referendariat angehender Lehrer*innen. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Dennis Barasi (Bremen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Drews-Sylla, Gesine / Makarska, Renata (Hg.):
Neue alte Rassismen?
Differenz und Exklusion in Europa nach 1989. Bielefeld: transcript 2015
von Wiebke Scharathow (Freiburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Emmerich, Marcus / Hormel, Ulrike:
HeterogenitÃ¤t â€“ Diversity â€“ IntersektionalitÃ¤t
Zur Logik sozialer Unterscheidungen in pÃ¤dagogischen Semantiken der Differenz. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Faist, Thomas / Fauser, Margit / Reisenauer, Eveline:
Das Transnationale in der Migration
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim / Basel: Belz Juventa 2014
von Kyoko Shinozaki (Duisburg-Essen) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Fava, Rosa:
Die Neuausrichtung der Erziehung nach Auschwitz in der Einwanderungsgesellschaft
Eine rassismuskritische Diskursanalyse. Berlin: Metropol 2015
von Johannes Spohr (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Fereidooni, Karim / Simon, Nina (Hg.):
Rassismuskritische Fachdidaktiken
Theoretische Reflexionen und fachdidaktische EntwÃ¼rfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Aysun Doğmuş (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Firsova-Eckert, Elizaveta / Schubert, Kai E. (Hg.):
Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung
Analysen und didaktische Impulse. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024
von Astrid Messerschmidt (Wuppertal) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Frenzel, Severin:
Lebenswelten jenseits der Parallelgesellschaft
Postmigrantische Perspektiven auf Integrationskurse in Belgien und Deutschland. Bielefeld: transcript Verlag 2021
von Erol Yildiz (Innsbruck) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Fritzsche, Bettina / Khakpour, Natascha / Riegel, Christine / Scheffold, Miriam / Warkentin, Stephanie (Hg.):
Bildung im Kontext von Flucht und Migration
Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von B. Johanna Funck (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung
Wiesbaden: Springer VS 2012
von Karim Fereidooni (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

FÃ¼rstenau, Sara (Hg.):
Interkulturelle PÃ¤dagogik und Sprachliche Bildung
Herausforderungen fÃ¼r die Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Thomas Quehl (London) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten:
Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Gessner, Susann:
Politikunterricht als MÃ¶glichkeitsraum
Perspektiven auf schulische politische Bildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2014
von Marlene Menk (Hamburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

GÃ¶tz, Margarete / FÃ¶lling-Albers, Maria / Heinzel, Friederike / Kammermeyer, Gisela / BÃ¼low, Karin von / Petillon, Hans (Hg.):
SprachfÃ¶rderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Bildung im Elementar- und Primarbereich ZfG-Zeitschrift fÃ¼r Grundschulforschung, 5. Jg. (2012), Heft 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von İnci Dirim (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Griem, Julika / Kaldewey, David / Lim, Il-Tschung:
Die Poesie der Reformen
Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland. Bielefeld: transcript 2024
von RenÃ© Breiwe (Wuppertal) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Grimm, Marc / Schlupp, Sandra (Hg.):
Flucht und Schule
Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2018
von AyÃ§a Polat (Kiel) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Groppe, Carola / Kluchert, Gerhard / Matthes, Eva (Hg.):
Bildung und Differenz
Historische Analysen zu einem aktuellen Problem. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Marianne KrÃ¼ger-Potratz (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

GroÃŸe, Anton:
Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule
Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von AussiedlerschÃ¼lern (Internationale Hochschulschriften, Band 618). MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gryglewski, Elke:
Anerkennung und Erinnerung
ZugÃ¤nge arabisch-palÃ¤stinensischer und tÃ¼rkischer Berliner Jugendlicher zum Holocaust. Berlin: Metropol 2013
von Astrid Messerschmidt (Karlsruhe) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Harboe, Verena Cornely / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Heine, Lena (Hg.):
Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
InterdisziplinÃ¤re Impulse fÃ¼r DaF/DaZ in der Schule. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2016
von Nora von Dewitz (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Haug, Gero Bauer, Maria Kechaja, Sebastian Engelmann, Lean (Hg.):
Diskriminierung und Antidiskriminierung
BeitrÃ¤ge aus Wissenschaft und Praxis. Bielefeld: transcript 2021
von Theresa Bechtel (Hannover) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Hausbacher, Eva / Klaus, Elisabeth / Poole, Ralph / Brandl, Ulrike / Schmutzhart, Ingrid (Hg.):
Migration und GeschlechterverhÃ¤ltnisse
Kann die Migrantin sprechen?. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Irmtraud Voglmayr (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Heinemann, Alisha M. B.:
Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft
Perspektiven deutscher Frauen mit â€žMigrationshintergrundâ€œ. Bielefeld: transcript 2014
von Annette Sprung (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Heyse, Volker / Erpenbeck, John / Ortmann, Stefan (Hg.):
Intelligente Integration von FlÃ¼chtlingen und Migranten
Aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2016
von Nora von Dewitz (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hinni, Chantal:
Sozialkapital intersektional
Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration. Bielefeld: transcript 2022
von Stella RÃ¼ger (Halle) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hinrichsen, Merle / Hummrich, Merle (Hg.):
Schule und Transnationalisierung
Erziehungswissenschaftliche VerhÃ¤ltnisbestimmungen. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Yasemin KarakaÅŸoÄŸlu (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Hofstetter, Daniel:
Die schulische Selektion als soziale Praxis
Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Ãœbergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I (Bildungssoziologische BeitrÃ¤ge). Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Maria Kassis (PÃ¤dagogische Hochschule FHNW, Basel) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Horst, Claire:
Alle Geschichten (er)zÃ¤hlen â€“ Aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung
Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2017
von Dr.in Anna Aleksandra Wojciechowicz (Potsdam) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hosseini-Eckhardt, Nushin:
ZugÃ¤nge zu HybriditÃ¤t
Theoretische Grundlagen â€“ Methoden â€“ PÃ¤dagogische Denkfiguren. Bielefeld: transcript Verlag 2021
von Lukas Schildknecht (Braunschweig) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Joyce-Finnern, Nina-Kathrin:
Vielfalt aus Kinderperspektive
Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Franziska Gauglitz (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jungwirth, Ingrid / Bauschke-Urban, Carola (Hg.):
Gender and Diversity Studies
European Perspectives. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2019
von Vanessa Bernauer und Angela Kornau (Hamburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Karabulut, Aylin:
Rassismuserfahrungen von SchuÌˆler*innen
Institutionelle Grenzziehungen an Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Saman A. Sarabi (Bremen) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Karakayali, Juliane / Kahveci, Ã‡agri / Liebscher, Doris / Melchers, Carl (Hg.):
Den NSU-Komplex analysieren
Aktuelle Perspektiven aus der Wissenschaft. Bielefeld: Transcript 2017
von Judith Goetz (Wien) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karakayali, Juliane / Kahveci, Ã‡agri / Liebscher, Doris / Melchers, Carl (Hg.):
Den NSU-Komplex analysieren
Aktuelle Perspektiven aus der Wissenschaft. Bielefeld: transcript 2017
von Judith Goetz (Wien) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Khakpour, Natascha:
Deutsch-KÃ¶nnen
Schulisch umkÃ¤mpftes Artikulationsgeschehen. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Magnus Frank (Oldenburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Kleiner, Bettina:
subjekt bildung heteronormativitÃ¤t
Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und Trans*Jugendlicher. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Olga Zitzelsberger (Darmstadt) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kleiner, Bettina / Rose, Nadine (Hg.):
(Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag
Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Angela Janssen (TÃ¼bingen) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Klevermann, Nils:
Organisationen der postmigrantischen Gesellschaft
Eine Subjektivierungsanalyse von Kollektiven. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2022
von David Johannes SzilÃ¡gyi und Uwe Hunger (Fulda) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Kollender, Ellen:
Eltern-Schule-Migrationsgesellschaft
Neuformation von rassistischen Ein- und AusschlÃ¼ssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit. Bielefeld: transcript 2020
von Lalitha Chamakalayil und Oxana Ivanova-Chessex (Muttenz und ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Koller, Hans-Christoph / Sanders, Olaf (Hg.):
Rainer Kokemohrs â€žDer Bildungsprozessâ€œ
und sechs Antwortversuche. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Julia Lipkina (Frankfurt am Main) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Korntheuer, Annette:
Die Bildungsteilhabe junger FlÃ¼chtlinge
Faktoren von Inklusion und Exklusion in MÃ¼nchen und Toronto. MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Lisa Schmidt und Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Korntheuer, Annette:
Die Bildungsteilhabe junger FlÃ¼chtlinge
Faktoren von Inklusion und Exklusion in MÃ¼nchen und Toronto. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2016
von Lisa Schmidt und Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kourabas, Veronika:
Die Anderen ge-brauchen
Eine rassismustheoretische Analyse von â€ºGastarbeitâ€¹ im migrationsgesellschaftlichen Deutschland. Bielefeld: transcript Verlag 2021
von Zeynep Demir (Bielefeld) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Kruschel, Robert (Hg.):
Menschenrechtsbasierte Bildung
Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Anne Piezunka (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Lang-Wojtasik, Gregor (Hg.):
Bildung fÃ¼r eine Welt in Transformation
Global Citizenship Education als Chance fÃ¼r die Weltgesellschaft. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2019
von Simona SzakÃ¡cs-Behling (Leibniz/ Braunschweig) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Langenohl, Andreas / Poole, Ralph / Weinberg, Manfred (Hg.):
TranskulturalitÃ¤t
Klassische Texte Reihe: Basis-Scripte. Reader Kulturwissenschaften. Bielefeld: transcript 2015
von Heike Niedrig (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Leiprecht, Rudolf / Steinbach, Anja (Hg.):
Schule in der Migrationsgesellschaft
2 BÃ¤nde. Handbuch. Band 1 und 2. Schwalbach / Taunus: Debus PÃ¤dagogik 2015
von Alina Ivanova (Karlsruhe) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Leontiy, Halyna / Schulz, Miklas (Hg.):
Ethnographie und DiversitÃ¤t
Wissensproduktion an den Grenzen und die Grenzen der Wissensproduktion. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Lydia Heidrich (Bremen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Linnemann, Tobias:
Bildet Scham?
ZusammenhÃ¤nge von Scham und Bildungsprozessen von weiÃŸ-mehrheitsdeutsch Positionierten bezÃ¼glich ihrer Involvierung in rassistische VerhÃ¤ltnisse. Berlin: Logos Verlag 2023
von Florian Ohnmacht (Innsbruck) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Machold, Claudia:
Kinder und Differenz
Eine ethnografische Studie im elementarpÃ¤dagogischen Kontext. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Alexander StÃ¤rck (Leipzig) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Mai, Hanna Hoa Anh:
PÃ¤dagog*innen of Color
ProfessionalitÃ¤t im Kontext rassistischer NormalitÃ¤t. Weinheim: Beltz 2020
von Yalız Akbaba (Mainz) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Maschke, Sabine / Schulz-Gade, Gunild / Stecher, Ludwig (Hg.):
Jahrbuch Ganztagsschule 2017: Junge GeflÃ¼chtete in der Ganztagsschule
Integration gestalten â€“ Bildung fÃ¶rdern â€“ Chancen erÃ¶ffnen. Schwalbach / Taunus: Debus PÃ¤dagogik Verlag 2016
von Dr. Verena Schurt (Augsburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Massumi, Mona:
Migration im Schulalter
Systemische Effekte der deutschen Schule und BewÃ¤ltigungsprozesse migrierter Jugendlicher (Interkulturelle PÃ¤dagogik und postkoloniale Theorie; Bd. 7). Berlin / Bern / Bruxelles: Peter Lang 2019
von Ursula Neumann (Hamburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Mecheril, Paul / Arens, Susanne / Fegter, Susann / Hoffarth, Britta / Klingler, Birte / Machold, Claudia / Menz, Margarete / PlÃ¶ÃŸer, Melanie / Rose, Nadine:
Differenz unter Bedingungen von Differenz
Zu SpannungsverhÃ¤ltnissen universitÃ¤rer Lehre. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Minna-Kristiina Ruokonen-Engler (Frankfurt am Main) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Mecheril, Paul / Witsch, Monika (Hg.):
Cultural Studies und PÃ¤dagogik
Kritische Artikulationen. Bielefeld: Verlag transcript 2006
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Mendel, Meron / Messerschmidt, Astrid (Hg.):
Fragiler Konsens
Antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft. Frankfurt am Main: Campus 2017
von Stephan Bundschuh (DÃ¼sseldorf) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Messerschmidt, Astrid:
Fremd werden. Geschlecht â€“ Migration â€“ Bildung
Art & Culture & Education Wissenschaft. Bd. 4. Hrsg. von Agnieszka Czejkowska. Wien: LÃ¶cker 2020
von Denise Bergold-Caldwell (Marburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Michael, TunÃ§,:
VÃ¤terforschung und VÃ¤terarbeit in der Migrationsgesellschaft Rassismuskritische und intersektionale Perspektiven
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Manuela Westphal (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

MÃ¶ller, Kurt / Grote, Janne / Nolde, Kai / Schuhmacher, Nils:
"Die kann ich nicht ab!" â€“ Ablehnung, Diskriminierung und Gewalt bei Jugendlichen in der (Post-)Migrationsgesellschaft
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Andreas Heinen & Helmut Willems (Luxemburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

MÃ¼nch, Richard:
Der bildungsindustrielle Komplex
Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Niels Uhlendorf (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Nell, Josepha:
Migrationserfahrung als Ressource?
Biografische Selbstdarstellung Ã¤lterer MigrantInnen in Wien. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Veronika Kourabas (Bielefeld) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Neuweg, Georg Hans (Hg.):
Lehrerbildung
ZwÃ¶lf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und KÃ¶nnen. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2022
von Thomas HÃ¤cker (Rostock) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Ohnmach, Florian:
Antirassismus und Privilegien
Rassismuskritische Subjektbildungen in der postmigrantischen Gesellschaft. Bielefeld: transcript 2023
von Marie Hoppe (Bremen) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Oppen, Julian von:
Flucht, Migration und pÃ¤dagogische Organisationen
Zur Bedeutung von kultureller Differenz in der Sozialen Arbeit mit unbegleiteten minderjÃ¤hrigen GeflÃ¼chteten. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Onno Husen (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Otremba, Katrin Mareike:
Schulgestaltung im Kontext von Migration
Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisatorischen Anforderungen und pÃ¤dagogisch-professionellem Know-how. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2019
von Agnes Tarnowski (KÃ¶ln) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Over, Ulf:
Die interkulturell kompetente Schule
Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Susanne Timm (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Panesar, Rita:
Gerechte Schule
Vorurteilsbewusste Schulentwicklung mit dem Anti-Bias-Ansatz. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022
von Carolina Colmenares DÃaz (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Pohl, Axel:
Konstruktionen von Â»EthnizitÃ¤tÂ« und Â»BenachteiligungÂ«
Eine international vergleichende Untersuchung von UnterstÃ¼tzungssystemen im Ãœbergang Schule â€“ Beruf Reihe: Ãœbergangs- und BewÃ¤ltigungsforschung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Gerhard Christe (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Race, Richard (Hg.):
Advancing Multicultural Dialogues in Education
London: Palgrave Macmillan 2018
von Susanne Spieker (Landau) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Reyhn, Marielle:
SprachfÃ¶rderung in Ganztagsschulen
Hamburg und StraÃŸburg im Vergleich. MÃ¼nster: Waxmann 2014
von Simone Kannengieser (Basel) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Riegel, Christine:
Bildung â€“ IntersektionalitÃ¤t â€“ Othering
PÃ¤dagogisches Handeln in widersprÃ¼chlichen VerhÃ¤ltnissen. Bielefeld: transcript 2016
von Anke Wischmann (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Riegel, Christine / Stauber, Barbara / Yildiz, Erol:
LebensWegeStrategien
Familiale Aushandlungsprozesse in der Migrationsgesellschaft. Opladen: Barbara Budrich 2018
von Ulrike Lingen-Ali (Oldenburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rohde, Renate:
Zivilgesellschaftliches Engagement gegen Rechtsextremismus
Eine ethnografische Studie zu Initiativen in Rostock und MÃ¶lln. Opladen/Berlin/Toronto: Budrich UniPress 2019
von Franziska Schmidtke (Erfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Roters, Bianca:
Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung
Eine empirische Studie an einer deutschen und einer US-amerikanischen UniversitÃ¤t (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft Band 12). MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Tobias Leonhard (Solothurn) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Roth, Hans-Joachim / Terhart, Henrike / Anastasopoulos, Charis (Hg.):
Sprache und Sprechen im Kontext von Migration
WorÃ¼ber man sprechen kann und worÃ¼ber man (nicht) sprechen soll. Wiesbaden: Springer VS 2013
von KÃ¤the von Bose (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rotter, Carolin:
Zwischen Illusion und Schulalltag
Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von LehrkrÃ¤ften mit Migrationshintergrund. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Aysun Doğmuş (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension zu
LehrkrÃ¤fte mit Migrationshintergrund
BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten: Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Flucht und Bildung
Harboe, Verena Cornely / Mainzer-Murrenhoff, Mirka / Heine, Lena (Hg.): Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
InterdisziplinÃ¤re Impulse fÃ¼r DaF/DaZ in der Schule. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2016
Heyse, Volker / Erpenbeck, John / Ortmann, Stefan (Hg.): Intelligente Integration von FlÃ¼chtlingen und Migranten
Aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2016
Seibold, Claudia / WÃ¼rfel, Gisela (Hg.): Soziale Arbeit mit jungen GeflÃ¼chteten in der Schule
Weinheim / Basel: Beltz 2017
Ziese, Maren / Gritschke, Caroline (Hg.): GeflÃ¼chtete und Kulturelle Bildung
Formate und Konzepte fÃ¼r ein neues Praxisfeld. Bielefeld: transcript 2016
von Nora von Dewitz (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension: DifferenzverhÃ¤ltnisse in der Lehrer*innenbildung und Hochschule
Schneider-Reisinger, Robert / Oberlechner, Manfred (Hg.): DiversitÃ¤tssensible PÃ¤dagogInnenbildung in Forschung und Praxis
Utopien, AnsprÃ¼che und Herausforderungen. Berlin: Verlag Barbara Budrich 2020
Wojciechowicz, Anna Aleksandra / Kayser, Daniela Niesta / Vock, Miriam (Hg.): Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
Perspektiven, Erkundungen und Impulse. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
Fereidooni, Karim / Simon, Nina (Hg.): Rassismuskritische Fachdidaktiken
Theoretische Reflexionen und fachdidaktische EntwÃ¼rfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Aysun Doğmuş (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Scharathow, Wiebke:
Risiken des Widerstandes
Jugendliche und ihre Rassismuserfahrungen. Bielefeld: transcript 2014
von Karim Fereidooni (Bochum) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Scharfenberg, Jonas / Hufnagl, Julia / Kroner, Amani / Spiekenheuer, Mara (Hg.):
Migration und Bildung in der globalisierten Welt
Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft Unter Mitarbeit von Charlotte Assmann Reihe: Gemeinsam Schule gestalten, Band 5. MÃ¼nster: Waxmann 2024
von Barbara Pusch (Rheinland-PfÃ¤lzische Technische UniversitÃ¤t) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Scherr, Albert / Janz, Caroline / MÃ¼ller, Stefan (Hg.):
Diskriminierung in der beruflichen Bildung
Wie migrantische Jugendliche bei der Lehrstellenvergabe benachteiligt werden. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Christian Imdorf (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Schneider, Jens / Crul, Maurice / Lelie, Frans:
Generation mix
Die superdiverse Zukunft unserer StÃ¤dte und was wir daraus machen. (Ãœbers. aus dem NiederlÃ¤ndischen von Reinhilde KÃ¶nig.) . MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Erol Yildiz (Innsbruck) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Schneider-Reisinger, Robert / Oberlechner, Manfred (Hg.):
DiversitÃ¤tssensible PÃ¤dagogInnenbildung in Forschung und Praxis
Utopien, AnsprÃ¼che und Herausforderungen. Berlin: Verlag Barbara Budrich 2020
von Aysun Doğmuş (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Schnitzer, Anna:
Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
(Re-)Konstruktionen von Differenz und ZugehÃ¶rigkeit unter Jugendlichen im mehrsprachigen Kontext. Weinheim / Basel: Beltz/Juventa 2017
von Nadja Thoma (Wien) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Schnitzer, Anna / MÃ¶rgen, Rebecca (Hg.):
Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes
Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Aslı Can Ayten (MÃ¼nster) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schwendowius, Dorothee:
Bildung und ZugehÃ¶rigkeit in der Migrationsgesellschaft
Biographien von Studierenden des Lehramts und der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2015
von Sevgi SÃ¶yler (NÃ¼rnberg) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seibold, Claudia / WÃ¼rfel, Gisela (Hg.):
Soziale Arbeit mit jungen GeflÃ¼chteten in der Schule
Weinheim / Basel: Beltz 2017
von Nora von Dewitz (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sellars, Maura:
Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences
A Commitment to Humanity. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2020
von Judith Jording (Wuppertal) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Struchholz, Caroline:
GeflÃ¼chtete im deutschen Hochschulsystem
Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund. Bielefeld: Transcript Verlag 2021
von Friederike Dobutowitsch (LÃ¼neburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

StÃ¼tzel, Kevin:
Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen
Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Marc Grimm (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Tajmel, Tanja:
Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft
GrundzÃ¼ge einer Reflexiven Physikdidaktik und kritisch-sprachbewussten Praxis. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Markus S. Feser (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tepecik, Ebru:
Bildungserfolge mit Migrationshintergrund
Biographien bildungserfolgreicher MigrantInnen tÃ¼rkischer Herkunft. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tietze, Nikola:
Imaginierte Gemeinschaft
ZugehÃ¶rigkeiten und Kritik in der europÃ¤ischen Einwanderungsgesellschaft. Hamburg: Hamburger Edition 2012
von Charis Anastasopoulos (KÃ¶ln) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Torres, Patricia Baquero / Boger, Mai-Anh / Chadderton, Charlotte / Chamakalayil, Lalitha / Spieker, Susanne / Wischmann, Anke:
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2023
Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2024
von Hosay Adina-Safi und Aybike SavaÃ§ (UniversitÃ¤t Hamburg) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

UÃ§an, Yasemin:
Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration. Wiesbaden: Springer VS 2022
von M. Knappik (Wuppertal) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Uhlendorf, Niels:
Optimierungsdruck im Kontext von Migration
Eine diskurs- und biographieanalytische Untersuchung zu Subjektivierungsprozessen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Ellen Kollender (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Vehse, Paul:
Zur Ordnung der Anerkennung
Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der GedenkstÃ¤ttenpÃ¤dagogik. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Rosa Fava (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

WÃ©ber, JÃºlia:
ZugehÃ¶rigkeit und Teilhabe junger Frauen im Ãœbergang in die Arbeitswelt
Institutionelle Interventionen der Jugendhilfe und Arbeitsvermittlung aus Adressatinnen-Sicht. Opladen u.a.: Budrich UniPress 2018
von Julia Franz (Hannover) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wensierski, Hans-JÃ¼rgen von / LÃ¼bcke, Claudia (Hg.):
â€šAls Moslem fÃ¼hlt man sich hier auch zu Hauseâ€˜
Biographien und Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich 2012
von Stefan E. HÃ¶ÃŸl (KÃ¶ln) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wippermann, Katja / Wippermann, Carsten / Kirchner, Andreas:
Eltern â€“ Lehrer â€“ Schulerfolg
Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern. Stuttgart: Lucius & Lucius 2013
von Miriam Lotze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wojciechowicz, Anna Aleksandra:
ErkÃ¤mpfte HochschulzugÃ¤nge in der Migrationsgesellschaft
Rassismuskritische Perspektiven auf Biografien von Lehramts- und Jurastudentinnen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Lydia Heidrich (Bremen) und Marie Hoppe (Bremen) () in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Wojciechowicz, Anna Aleksandra / Kayser, Daniela Niesta / Vock, Miriam (Hg.):
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
Perspektiven, Erkundungen und Impulse. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Aysun Doğmuş (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Yildiz, Erol / Hill, Marc (Hg.):
Nach der Migration
Postmigrantische Perspektiven jenseits der Parallelgesellschaft. Bielefeld: transcript 2015
von Hartmut M. Griese (BarnstÃ¤dt und Hannover) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Ziese, Maren / Gritschke, Caroline (Hg.):
GeflÃ¼chtete und Kulturelle Bildung
Formate und Konzepte fÃ¼r ein neues Praxisfeld. Bielefeld: transcript 2016
von Nora von Dewitz (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Kraul, Margret / Schumann, Dirk / Eulzer, Rebecca / Kirchberg, Anne:
Zwischen Verwahrung und FÃ¶rderung
Heimerziehung in Niedersachsen 1949-1975. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich Unipress 2012
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger / Ecarius, Jutta / Herzberg, Heidrun:
Familie, Generation und Bildung: BeitrÃ¤ge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Andresen, Sabine / Brumlik, Micha / Koch, Claus (Hg.):
Das ElternBuch
Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden. Weinheim und Basel: Beltz 2010
von Walter Herzog (Bern) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Arbeitskreis â€žReprÃ¤sentationenâ€œ (Hg.):
Die â€šandereâ€˜ Familie
ReprÃ¤sentationskritische Analysen von der FrÃ¼hen Neuzeit bis zur Gegenwart. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Christina Radicke (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Audehm, Kathrin:
Erziehung bei Tisch
Zur sozialen Magie eines Familienrituals. Bielefeld: transcript 2007
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Betz, Tanja / Bischoff-Pabst, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Menzel, Britta:
Kinder zwischen Chancen und Barrieren
Zum VerhÃ¤ltnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen Forschungsbericht 2; 228 S.; DOI 10.11586/2019063; kostenlos. GÃ¼tersloh: Bertelsmann Stiftung 2019
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Koblenz) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Biesel, Kay / Urban-Stahl, Ulrike:
Lehrbuch Kinderschutz
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Lars Alberth (LÃ¼neburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Busse, Susann:
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 36). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Steiner (MÃ¼nchen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Correll, Lena / Lepperhoff, Julia (Hg.):
FrÃ¼he Bildung in der Familie
Perspektiven der Familienbildung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Martina Richter (Duisburg-Essen) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dusolt, Hans:
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ecarius, Jutta (Hg.):
Handbuch Familie
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Elternarbeit - Eine Sammelrezension
Dusolt, Hans: Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
Korte, Jochen: Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
Timm, Adolf: Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Familienpolitik - Eine Sammelbesprechung
Heinemann, Rebecca: Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
Kuller, Christiane: Familienpoltik im fÃ¶derativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Hack, Carmen:
Kooperation und Vernetzung in bildungs- und sozialpolitischen Reformprogrammen
Kommunale Praxis, pÃ¤dagogische Forschung und Sozialpolitik. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Tobias Franzheld (Frankfurt a.M.) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Heinemann, Rebecca:
Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

HeitkÃ¶tter, Martina / Jurczyk, Karin / Lange, Andreas / Meier-GrÃ¤we, Uta (Hg.):
Zeit fÃ¼r Beziehungen?
Zeit und Zeitpolitik fÃ¼r Familien. Opladen: Budrich 2009
von Karlheinz A. GeiÃŸler (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pÃ¤dagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Jurczyk, Karin (Hg.):
Doing und Undoing Family
Konzeptionelle und empirische Entwicklungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2020
von Kaja Kesselhut (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Kluczniok, Katharina:
Die vorzeitige Einschulung
Eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Sonja Dollinger (MÃ¼nchen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¶nig, Diemut:
Die pÃ¤dagogische Konstruktion von ElternautoritÃ¤t
Eine Ethnographie der Familienhilfe. Bielefeld: transcript 2014
von Christine Wiezorek (GieÃŸen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Korte, Jochen:
Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kuller, Christiane:
Familienpoltik im fÃ¶derativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Marotzki, Winfried / Wigger, Lothar (Hg.):
Erziehungsdiskurse
Bad Heilbrun: Klinkhardt 2008
von Steffen GroÃŸkopf (Jena) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Mierendorff, Johanna:
Kindheit und Wohlfahrtsstaat
Entstehung, Wandel und KontinuitÃ¤t des Musters moderner Kindheit. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa-Verlag 2010
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Neuberger, Franz:
Kinder des Kapitalismus
SubjektivitÃ¤t, LebensqualitÃ¤t und intergenerationale SolidaritÃ¤t in Europa. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2015
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Rauschenbach, Thomas / Bien, Walter (Hg.):
Aufwachsen in Deutschland. AID:A â€“ Der neue DJI-Survey
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sebastian Dippelhofer (GieÃŸen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Richter, Johannes:
â€žGute Kinder schlechter Elternâ€œ
Familienleben, JugendfÃ¼rsorge und Sorgerechtsentzug in Hamburg, 1884-1914. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Peter Hammerschmidt (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Richter, Martina:
Die Sichtbarmachung des Familialen
GesprÃ¤chspraktiken in der SozialpÃ¤dagogischen Familienhilfe. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Sabine Bollig (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension: Generationen und Familienerziehung
Chvojka, Erhard: Die Geschichte der GroÃŸelternrolle vom 16. bis zum 20. Jahrhundert
Wien: BÃ¶hlau 2002
Wald, Renate / Zimmermann, Susanne: Die Wiehler UrgroÃŸmutter und ihre Verwandtschaft
Lebensberichte aus mehreren Generationen einer Familie. Opladen: Leske und Budrich 2002
Ecarius, Jutta: Familienerziehung im historischen Wandel
Eine qualitative Studie Ã¼ber Erziehung und Erziehungserfahrungen von drei Generationen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Schmidt-Wenzel, Alexandra:
Wie Eltern lernen
Eine empirisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur (promotion, 2). Opladen: Budrich 2008
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Timm, Adolf:
Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wagenblass, Sabine / Spatscheck, Christian (Hg.):
Kinder psychisch erkrankter Eltern
Sehen â€“ Wissen â€“ Handeln. KÃ¶ln (Stuttgart): Psychiatrie Verlag (utb GmbH) 2023
von Juliane Tausch (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

(OECD), Organisation for Economic Co-operation and Development:
Doing Better for Families
Paris: OECD 2011
von Maksim HÃ¼benthal (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Aden-Grossmann, Wilma:
Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Bergman, Manfred Max / Hupka-Brunner, Sandra / Keller, Anita / Meyer, Thomas / Stalder, Barbara E. (Hg.):
Transitionen im Jugendalter
Ergebnisse der Schweizer LÃ¤ngsschnittstudie TREE. ZÃ¼rich: Seismo Verlag 2011
von Evi Schmid (ZÃ¼rich) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Betz, Tanja:
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung Ã¼ber Kinder. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Betz, Tanja / Bischoff-Pabst, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Menzel, Britta:
Kinder zwischen Chancen und Barrieren
Zum VerhÃ¤ltnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen Forschungsbericht 2; 228 S.; DOI 10.11586/2019063; kostenlos. GÃ¼tersloh: Bertelsmann Stiftung 2019
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Koblenz) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Institutionalisierungen von Kindheit
Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Anna Fangmeyer (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Gute Kindheit
Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Susanne Siebholz (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Biesel, Kay / Urban-Stahl, Ulrike:
Lehrbuch Kinderschutz
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Lars Alberth (LÃ¼neburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Bloch, Bianca / Cloos, Peter / Koch, Sandra / Schulz, Marc / Smidt, Wilfried (Hg.):
Kinder und Kindheiten
FrÃ¼hpÃ¤dagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Lukas Schildknecht (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Egger, Rudolf / Hummel, Sandra:
Lernwelt Schulweg
SozialrÃ¤umliche AnnÃ¤herungen an ein AlltagsphÃ¤nomen Reihe: Lernweltforschung, Band 19. Wiesbaden: Springer VS Verlag 2016
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

EÃŸer, Florian:
Das Kind als Hybrid
Empirische Kinderforschung (1896â€“1914). Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Johanna Mierendorff (Halle) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Fangmeyer, Anna / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von JÃ¶rg Dinkelaker (Halle/Saale) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Fegter, Susann:
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung
Diskursive Konstruktion von Geschlecht und MÃ¤nnlichkeit. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Charlotte Spellenberg (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fried, Lilian / Roux, Susanna (Hg.):
PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Handbuch und Nachschlagewerk. Berlin: Cornelsen Scriptor 2006
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Fritsche, Caroline / Rahn, Peter / Reutlinger, Christian:
Quartier macht Schule
Die Perspektive der Kinder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fritz, Annemarie / Klupsch-Sahlmann, RÃ¼diger / Ricken, Gabi (Hg.):
Handbuch Kindheit und Schule
Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Grubenmann, Bettina / SchÃ¶ne, Mandy (Hg.):
FrÃ¼he Kindheit im Fokus
Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pÃ¤dagogischer Professionalisierung. Berlin: Frank und Timme 2013
von Nicole Hekel (Bern) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gruschka, Andreas (Hg.):
Fotografische Erkundungen zur PÃ¤dagogik
Wetzlar: BÃ¼chse der Pandora 2005
von Irit Wyrobnik (Frankfurt a.M.) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Heinzel, Friederike:
Methoden der Kindheitsforschung
Ein Ãœberblick Ã¼ber ForschungszugÃ¤nge zur kindlichen Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2012
von Tanja Betz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinzel, Friederike (Hg.):
Generationenvermittlung in der Grundschule
Ende der KindgemÃ¤ÃŸheit?. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hengst, Heinz:
Kindheit im 21. Jahrhundert
Differenzielle Zeitgenossenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hermsen, Edmund:
Faktor Religion
Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2006
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Honig, Michael-Sebastian:
Ordnungen der Kindheit
Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung. Weinheim: Juventa 2009
von Sabine Andresen (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jung, Edita:
Auf unvertrauten Pfaden
Der Ãœbergang von der Kinderkrippe in den Kindergarten aus Sicht der pÃ¤dagogischen FachkrÃ¤fte. Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2014
von Gerald Blaschke-Nacak (KÃ¶ln) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kelle, Helga / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Normierung und Normalisierung der Kindheit
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kelle, Helga / Tervooren, Anja (Hg.):
Ganz normale Kinder
Kindliche Entwicklung zwischen HeterogenitÃ¤t und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim und Basel: Juventa Verlag 2008
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kelle, Helga (Hg.):
Kinder unter Beobachtung
Kulturanalytische Studien zur pÃ¤diatrischen Entwicklungsdiagnostik. Opladen: Barbara Budrich Verlag 2010
von Eva SÃ¤nger (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Klaas, Marcel / FlÃ¼gel, Alexandra / Hoffman, Rebecca / Bernasconi, Bernadette (Hg.):
Kinderkultur(en)
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Burkhard Fuhs (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kraus, Anja:
Die Ã–hrcheninstallation
Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und SchÃ¼lerforschung (Schriftenreihe Studien zur SchulpÃ¤dagogik, Band 55). Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Timo van Treeck (DÃ¼sseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Krieg, Elsbeth:
Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Grunert, Cathleen (Hg.):
Handbuch Kindheits- und Jugendforschung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Manuela PietraÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Liebel, Manfred:
Kinder und Gerechtigkeit
Ãœber Kinderrechte neu nachdenken. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Maksim HÃ¼benthal (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Lorenz, Friederike:
Der Vollzug des Schweigens
Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationÃ¤ren Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meike S. Baader (Hg.), Florian EÃŸer (Hg.), Wolfgang SchrÃ¶er (Hg.). (Hg.):
Kindheiten in der Moderne
Eine Geschichte der Sorge. Frankfurt am Main / New York: Campus Verlag 2014
von Helga Zeiher (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Mouritsen, Flemming / Qvortrup, Jens (Hg.):
Childhood and Children's Culture
Odense: University Press of Southern Denmark 2002
von Pia Schmid und Lydia Schulz (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

MÃ¼ller, Regine:
ProfessionalitÃ¤t im Wohlfahrtsstaat
Praxeologische Perspektiven auf den Umgang mit Kinderarmut in der Sozialen Arbeit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Jessica Prigge (Kiel) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Peyerl, Katrin / ZÃ¼chner, Ivo:
Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe
Anspruch, Ziele und Formen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022
von Nina Jann (TÃ¼bingen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Prengel, Annedore:
PÃ¤dagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
Opladen: Budrich 2013
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannungsfeld gesellschaftlicher Modernisierung (Hg.):
Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Sylvia Oehlmann (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Quindeau, Ilka / Brumlik, Micha (Hg.):
Kindliche SexualitÃ¤t
Weinheim / Basel: Juventa 2012
von Christin Sager (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Rauschenbach, Thomas / Bien, Walter (Hg.):
Aufwachsen in Deutschland. AID:A â€“ Der neue DJI-Survey
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sebastian Dippelhofer (GieÃŸen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Ritter, Bettina / Schmidt, Friederike:
SozialpÃ¤dagogische Kindheiten und Jugenden
Weinheim: Beltz Juventa 2020
von Florian EÃŸer (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Ruppin, Iris (Hg.):
Kinder und Demokratie
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zur Geschichte des Kindergartens
Aden-Grossmann, Wilma: Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
Krieg, Elsbeth: Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Sauerbrey, Ulf:
Ã–ffentliche Kleinkinderziehung
Eine Theorie. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seehaus, Rhea:
Die Sorge um das Kind
Eine Studie zur Elternverantwortung und Geschlecht (Reihe â€žGeschlechterforschung fÃ¼r die Praxisâ€œ Band 2). Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2014
von Marc Schulz (Siegen) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Stenger, Ursula / Edelmann, Doris / KÃ¶nig, Anke (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frÃ¼hpÃ¤dagogischer Theoriebildung und Forschung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Dominik Farrenberg (Vechta) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Stiller, Karl-Theodor:
â€žElternarbeitâ€œ aus Kindersicht
Habitusbildung im Krisenerleben. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Eva Reitz & Tanja Betz (Mainz) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Thomauske, Nathalie:
Sprachlos gemacht in Kita und Familie
Ein deutsch-franzÃ¶sischer Vergleich von Sprachpolitiken und â€“praktiken. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anna Schnitzer (ZÃ¼rich) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Trautmann, Thomas:
Interviews mit Kindern
Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Wihstutz, Anne:
Verantwortung und Anerkennung
Qualitative Studie zur Bedeutung von Arbeit fÃ¼r Kinder. Berlin: Lit Verlag 2009
von Bianca Thiel (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Wittmann, Svendy / Rauschenbach, Thomas / Leu, Hans Rudolf (Hg.):
Kinder in Deutschland
Eine Bilanz empirischer Studien. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Christian Haag (Luxemburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wolf, Maria A. / Heidegger, Maria / Fleischer, Eva / Dietrich-Daum, Elisabeth (Hg.):
Child Care
Kulturen, Konzepte und Politiken der Fremdbetreuung von Kindern aus geschlechterkritischer Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Christian Haag (Wiltingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

World Vision Deutschland e. V.:
Kinder in Deutschland 2007
1. World Vision Kinderstudie. Frankfurt am Main: Fischer 2007
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesel, Kay / Urban-Stahl, Ulrike:
Lehrbuch Kinderschutz
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Lars Alberth (LÃ¼neburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Domann, Sophie:
Gruppen Jugendlicher in der Heimerziehung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2020
von Friederike Lorenz (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.):
Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Ferchhoff, Wilfried:
Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Fritz Bauer Institut, JugendbegegnungsstÃ¤tte Anne Frank (Hg.):
Neue Judenfeindschaft?
Perspektiven fÃ¼r den pÃ¤dagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus (Jahrbuch 2006 zur Geschichte und Wirkung des Holocaust). Frankfurt a.M.: Campus 2006
von Wolfgang Meseth (Frankfurt a.M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

GÃ¶ppel, Rolf:
Das Jugendalter
Entwicklungsaufgaben â€“ Entwicklungskrisen â€“ BewÃ¤ltigungsformen. Stuttgart: Kohlhammer 2005
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Gruschka, Andreas (Hg.):
Fotografische Erkundungen zur PÃ¤dagogik
Wetzlar: BÃ¼chse der Pandora 2005
von Irit Wyrobnik (Frankfurt a.M.) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Thorsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pÃ¤dagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Yasemin Karakasoglu (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kleindienst, Jonas:
Die Wilden Cliquen Berlins
â€žWild und freiâ€œ trotz Krieg und Krise. Geschichte einer Jugendkultur. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Martin Woda (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Figurationen von Adoleszenz
PÃ¤dagogische LektÃ¼ren zeitgenÃ¶ssischer Romane II. Bielefeld: transcript 2009
von Claudia Schaufler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Krinninger, Dominik:
Freundschaft, IntersubjektivitÃ¤t und Erfahrung
Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung. Bielefeld: transcript 2009
von Sabrina Schenk (Halle / Saale) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Grunert, Cathleen (Hg.):
Handbuch Kindheits- und Jugendforschung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Manuela PietraÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Kurme, Sebastian:
Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Liedtke, Max / Schulz, Horant:
Knabenchor â€“ Last, GlÃ¼ck, Lebenschance?
Eine Untersuchung am Beispiel des Windsbacher Knabenchors. Augsburg: WiÃŸner-Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Lorenz, Friederike:
Der Vollzug des Schweigens
Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationÃ¤ren Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Peyerl, Katrin / ZÃ¼chner, Ivo:
Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe
Anspruch, Ziele und Formen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022
von Nina Jann (TÃ¼bingen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Pietzsch, Henning:
Jugend zwischen Kirche und Staat
Geschichte der kirchlichen Jugendarbeit in Jena 1970 - 1989 Mit einem Vorwort von Ehrhart v. Neubert. KÃ¶ln, Weimar, Wien: Verlag BÃ¶hlau 2005
von JÃ¶rgen Schulze-KrÃ¼dener (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Rauschenbach, Thomas / Bien, Walter (Hg.):
Aufwachsen in Deutschland. AID:A â€“ Der neue DJI-Survey
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sebastian Dippelhofer (GieÃŸen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Ritter, Bettina / Schmidt, Friederike:
SozialpÃ¤dagogische Kindheiten und Jugenden
Weinheim: Beltz Juventa 2020
von Florian EÃŸer (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension Jugend
Savage, Jon: Teenage
Die Erfindung der Jugend (1875â€“1945). Frankfurt am Main: Campus 2008
Springman, Luke: Carpe mundum
German youth culture of the Weimar Republic (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Theorie â€“ Geschichte â€“ Didaktik Bd. 50). Frankfurt am Main: Lang 2007
Kurme, Sebastian: Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
Siegfried, Detlef: Time is on my Side
Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre. GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
Siegfried, Detlef: Sound der Revolte
Studien zur Kulturrevolution um 1968 (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.): Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
VÃ¶lker, Matthias: Krawall, Kommerz und Kunst
Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. Marburg: Tectum 2008
Ferchhoff, Wilfried: Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Savage, Jon:
Teenage
Die Erfindung der Jugend (1875â€“1945). Frankfurt am Main: Campus 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schildt, Axel / Siegfried, Detlef (Hg.):
Between Marx and Coca Cola
Youth Cultures in Changing European Societies 1960 - 1980. New York, Osford: Berghahn Books 2006
von Nicolle Pfaff (Halle/Saale) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Schmidt, Holger:
â€šDas Gesetz bin ichâ€˜
Verhandlungen von NormalitÃ¤t in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schulz, Marc:
Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pÃ¤dagogischen Kontext
Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Kathrin Audehm (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Siegfried, Detlef:
Time is on my Side
Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre. GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Siegfried, Detlef:
Sound der Revolte
Studien zur Kulturrevolution um 1968 (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Springman, Luke:
Carpe mundum
German youth culture of the Weimar Republic (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Theorie â€“ Geschichte â€“ Didaktik Bd. 50). Frankfurt am Main: Lang 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Stambolis, Barbara (Hg.):
Jugendbewegt geprÃ¤gt
Essays zu autobiographischen Texten von Werner Heisenberg, Robert Jungk und vielen anderen. GÃ¶ttingen: V&R unipress 2013
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

StÃ¼tzel, Kevin:
Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen
Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Marc Grimm (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Tully, Claus J. / Baier, Dirk (Hg.):
Mobiler Alltag
MobilitÃ¤t zwischen Option und Zwang - Vom Zusammenspiel biographischer Motive und sozialer Vorgaben. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Markus Hesse (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

VÃ¶lker, Matthias:
Krawall, Kommerz und Kunst
Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. Marburg: Tectum 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Wensierski, Hans-JÃ¼rgen von / LÃ¼bcke, Claudia (Hg.):
â€šAls Moslem fÃ¼hlt man sich hier auch zu Hauseâ€˜
Biographien und Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich 2012
von Stefan E. HÃ¶ÃŸl (KÃ¶ln) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wigger, Lothar / Equit, Claudia (Hg.):
Bildung, Biografie und Anerkennung
Interpretation eines Interviews mit einem gewaltbereiten MÃ¤dchen. Opladen: Budrich 2010
von Christiane Thompson (Halle / Saale) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wulf, Christoph / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
PÃ¤dagogik des Performativen
Theorien, Methoden, Perspektiven. Weinheim et. al.: Beltz 2007
von Kerstin Jergus (Halle/Saale) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Baar, Robert:
Allein unter Frauen
Der berufliche Habitus mÃ¤nnlicher Grundschullehrer. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Banach, Sarah:
Der Ricklinger FÃ¼rsorgeprozess 1930
Evangelische Heimerziehung auf dem PrÃ¼fstand (Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft;Bd.5). Opladen u. Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Boos-NÃ¼nning, Ursula / Karakasoglu, Yasemin:
Viele Welten leben
Zur Situation von MÃ¤dchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. MÃ¼nster: Waxmann 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

BÃ¶rnhold, Fritjof:
Geschlecht - Subjekt - Erziehung
Zur Kritik und pÃ¤dagogischen Bedeutung von Geschlechtlichkeit in der Moderne. Herbholzheim: Centaurus 2003
von Thomas HÃ¶hne (GieÃŸen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Budde, JÃ¼rgen / Scholand, Barbara / Faulstich-Wieland, Hannelore:
Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Casale, Rita / Rendtorff, Barbara / Andresen, Sabine / Moser, Vera / Prengel, Annedore (Hg.):
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Geschlechterforschung in der Kritik. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2005
von Eveline Christof (Wien) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

DÃ¼ro, Nicola:
Lehrerin â€“ Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?
Eine Gruppendiskussionsstudie. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Emmerich, Marcus / Hormel, Ulrike:
HeterogenitÃ¤t â€“ Diversity â€“ IntersektionalitÃ¤t
Zur Logik sozialer Unterscheidungen in pÃ¤dagogischen Semantiken der Differenz. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Faulstich-Wieland, Hannelore / Willems, Katharina / Feltz, Nina / Freese, Urte / LÃ¤zer, Katrin Luise:
Genus â€“ geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Fegter, Susann:
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung
Diskursive Konstruktion von Geschlecht und MÃ¤nnlichkeit. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Charlotte Spellenberg (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Finkel, Margarete:
SelbstÃ¤ndigkeit und etwas GlÃ¼ck
EinflÃ¼sse Ã¶ffentlicher Erziehung auf die biographischen Perspektiven junger Frauen. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa (Edition Soziale Arbeit) 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Gippert, Wolfgang / GÃ¶tte, Petra / Kleinau, Elke (Hg.):
TranskulturalitÃ¤t
Gender- und bildungshistorische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2008
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Ricarda T.D. Reimer (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Glaser, Edith / Klika, Dorle / Prengel, Annedore (Hg.):
Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Fritjof BÃ¶nold (NÃ¼rnberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Hadjar, Andreas / Hupka-Brunner, Sandra (Hg.):
Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jakob Kost (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hastedt, Sabine / Lange, Silvia (Hg.):
MÃ¤nner und Grundschullehramt
Diskurse, Erkenntnisse, Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke (Hg.):
MÃ¤dchen in der Schule
Empirische Studien zu HeterogenitÃ¤t in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

HÃ¶blich, Davina:
Biografie, Schule und Geschlecht
Bildungschancen von SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Margarete Menz (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Hoff, Walburga:
Schulleitung als BewÃ¤hrung
Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich (Reihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Bd. 5). Opladen: Budrich 2005
von Katja Kansteiner-SchÃ¤nzlin (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hurrelmann, Klaus / Schultz, Tanjev (Hg.):
Jungen als Bildungsverlierer
Brauchen wir eine MÃ¤nnerquote in Kitas und Schulen?. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Carolin Rotter (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

JÃ¤ckle, Monika:
Schule M(m)acht Geschlechter
Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ann-Kathrin JÃ¼ttner (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kaiser, Astrid / Mitarbeiterinnen,:
Projekt geschlechtergerechte Grundschule
Erfahrungsberichte aus der Praxis. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Katja Koch (GÃ¶ttingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kleinau, Elke / Rendtorff, Barbara (Hg.):
Differenz, DiversitÃ¤t und HeterogenitÃ¤t in erziehungswissenschaftlichen Diskursen
Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft (DGfE) Band 3. Opladen u.a.: Barbara Budrich Verlag 2013
von Rosemarie Ortner (Graz/Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

KrÃ¤mer, Judith:
Lernen Ã¼ber Geschlecht
Genderkompetenz zwischen (Queer-)Feminismus, IntersektionalitÃ¤t und Retraditionalisierung. Bielefeld: transcript 2015
von Sandra Winheller (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Krause, Julia:
Die Erziehung indianischer MÃ¤dchen im Zentralmexiko des 16. Jahrhunderts
Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Lasse HÃ¶lck (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

KrÃ¼ger, Dorothea (Hg.):
Genderkompetenz und Schulwelten
Alte Ungleichheiten â€“ neue Hemmnisse. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Dominika Walla (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

LemmermÃ¶hle, Doris / GroÃŸe, Stefanie / Schellack, Antje / Putschbach, Renate:
Passagen und Passantinnen
Biographisches Lernen junger Frauen. Eine LÃ¤ngsschnittstudie. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Eveline Christof (Wien) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.):
Handbuch Jungen-PÃ¤dagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Messerschmidt, Astrid:
Bildung als Kritik der Erinnerung
Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-GedÃ¤chtnis. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel 2003
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Nestvogel, Renate:
Aufwachsen in verschiedenen Kulturen
Weibliche Sozialisation und GeschlechterverhÃ¤ltnisse in Kindheit und Jugend. Weinheim und Basel: Deutscher Studien Verlag 2002
von Li Mollet (Bern) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Pappritz, Anna:
Indisches Tagebuch
Eine Berliner Frauenrechtlerin reist nach Ceylon, Indien und Kairo. November 1912 â€“ Februar 1913 Herausgegeben von Bianca Walther SOFIE. Schriftenreihe zur Geschlechterforschung, Band 24. St. Ingbert: RÃ¶hrig UniversitÃ¤tsverlag 2020
von Dayana Lau (Berlin / Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rathmayr, Bernhard:
Geschichte der Liebe
Wandlungen der Geschlechterbeziehungen in der abendlÃ¤ndischen Kultur. Paderborn: Wilhelm Fink 2016
von Elisabeth Eder (Salzburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Rohrmann, Tim:
Zwei Welten?
Geschlechtertrennung in der Kindheit. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Ilka Benner (GieÃŸen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Rutz, Andreas:
Bildung â€“ Konfession â€“ Geschlecht
ReligiÃ¶se Frauengemeinschaften und die katholische MÃ¤dchenbildung im Rheinland (VerÃ¶ffentlichungen des Instituts fÃ¼r EuropÃ¤ische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006
von Rita Casale (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema: Schule â€“ PÃ¤dagogik â€“ Geschlecht
Budde, JÃ¼rgen / Scholand, Barbara / Faulstich-Wieland, Hannelore: Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
DÃ¼ro, Nicola: Lehrerin â€“ Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?
Eine Gruppendiskussionsstudie. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2008
Faulstich-Wieland, Hannelore / Willems, Katharina / Feltz, Nina / Freese, Urte / LÃ¤zer, Katrin Luise: Genus â€“ geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.): Handbuch Jungen-PÃ¤dagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2008
Willems, Katharina: Schulische Fachkulturen und Geschlecht
Physik und Deutsch â€“ natÃ¼rliche Gegenpole?. Bielefeld: transcript 2007
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

SchlÃ¼ter, Anne (Hg.):
Erziehungswissenschaftlerinnen in der Frauen- und Geschlechterforschung
Opladen: Barbara Budrich 2008
von Ilka Benner (GieÃŸen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Stadler-Altmann, Ulrike (Hg.):
Genderkompetenz in pÃ¤dagogischer Interaktion
Opladen: Verlag Barbara Budrich 2013
von Sandra Winheller (Paderborn) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Tervooren, Anja:
Im Spielraum von Geschlecht und Begehren
Ethnographie der ausgehenden Kindheit. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Christine Rabl (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Treptow, Eva:
Bildungsbiografien von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Untersuchung unter BerÃ¼cksichtigung geschlechtsspezifischer Unterschiede. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

von Felden, Heide:
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne
Opladen: Leske und Budrich 2003
von Astrid Messerschmidt (Darmstadt) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Willems, Katharina:
Schulische Fachkulturen und Geschlecht
Physik und Deutsch â€“ natÃ¼rliche Gegenpole?. Bielefeld: transcript 2007
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Wolf, Maria A. / Heidegger, Maria / Fleischer, Eva / Dietrich-Daum, Elisabeth (Hg.):
Child Care
Kulturen, Konzepte und Politiken der Fremdbetreuung von Kindern aus geschlechterkritischer Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Christian Haag (Wiltingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Adick, Christel / Mehnert, Wolfgang / Christiani, Thea:
Deutsche Missions- und KolonialpÃ¤dagogik in Dokumenten
Eine kommentierte Quellensammlung aus den AfrikabestÃ¤nden deutschsprachiger Archive 1884-1914. Frankfurt/M. / London: IKO-Verlag fÃ¼r Interkulturelle Kommunikation 2001
von Marc Depaepe (Leuven) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Alice Salomon Archiv der Alice Salomon Hochschule Berlin (Hg.):
â€žÃœber alle Parteiungen wegâ€œ?
Aktuelle Gedanken zu Alice Salomons SchlÃ¼sseltext â€žDie sittlichen Grundlagen und Ziele der Wohlfahrtspflegeâ€œ. Berlin: Deutscher Verein fÃ¼r Ã¶ffentliche und private FÃ¼rsorge 2022
von Melanie Werner (KÃ¶ln) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Amberg, Lucia:
Wissenswerte Kindheit
Zur Konstruktion von Kindheit in deutschsprachigen EnzyklopÃ¤dien des 18. Jahrhunderts. Bern: Peter Lang 2004
von Heidrun Diele (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Apel, Hans JÃ¼rgen / Kemnitz, Heidemarie / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Das Ã¶ffentliche Bildungswesen
Historische Entwicklung, gesellschaftliche Funktionen, pÃ¤dagogischer Streit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Arnhardt, Gerhard / Reinert, Gerd-Bodo:
Die FÃ¼rsten- und Landesschulen MeiÃŸen, Schulpforte und Grimma
Lebensweise und Unterricht Ã¼ber Jahrhunderte. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Aull-FÃ¼rstenberg, Margret:
LebenslÃ¼ge Hitler-Jugend
Aus dem Tagebuch eines BDM-MÃ¤dchens. Wien: Ueberreuter 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Bach, Clemens:
PÃ¤dagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus
LÃ¡zlÃ³ Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ã„sthetik der Moderne. Paderborn: Brill SchÃ¶ningh 2021
von Diana Lohwasser (Innsbruck) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Barth, Susanne:
MÃ¤dchenlektÃ¼ren
Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2002
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Behm, Britta L.:
Moses Mendelssohn und die Transformation der jÃ¼dischen Erziehung in Berlin
Eine bildungsgeschichtliche Analyse zur jÃ¼dischen AufklÃ¤rung im 18. Jahrhundert. MÃ¼nster: Waxmann 2002
Behm, Britta L. / Lohmann, Uta / Lohmann, Ingrid (Hg.): JÃ¼dische Erziehung und aufklÃ¤rerische Schulreform
Analysen zum spÃ¤ten 18. und frÃ¼hen 19. Jahrhundert. MÃ¼nster: Waxmann 2002
von JÃ¼rgen Overhoff (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Beims, Klaus-Dieter:
Antike Texte an christlichen Schulen
Die rÃ¶mischen Autoren im Lateinunterricht des Halleschen Pietismus Reihe: Hallesche Forschungen, Band 41. Wiesbaden: Harrassowitz 2015
von Inge Karl (Halle / Saale) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Benecke, Jakob (Hg.):
Erziehungs- und BildungsverhÃ¤ltnisse in der DDR
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Martha Friedenthal-Haase (Kleinmachnow bei Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Benkert, Volker:
Unsere VÃ¤ter, unsere MÃ¼tter
Deutsche Generationen seit 1945. Frankfurt am Main: Campus 2020
von Wolfgang Gippert (KÃ¶ln) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Berg, Christa / Herrlitz, Hans-Georg / Horn, Klaus-Peter:
Kleine Geschichte der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft
Eine Fachgesellschaft zwischen Wissenschaft und Politik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Karin Priem (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Berghahn, Cord-Friedrich:
Wilhelm von Humboldt
Leben â€“ Werk â€“ Wirkung. Stuttgart: J.B. Metzler 2022
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Berner, Esther / Lauff, Johanna:
Jahrbuch fÃ¼r Historische Bildungsforschung Band 27
KÃ¶rper / KÃ¶rperlichkeit â€“ neue Perspektiven in der Historischen Bildungsforschung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2021
von Britta Hoffarth (Hildesheim) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Bethge, Johanna:
Beyond Textbooks
Amerikanische Schulbucharbeit in Deutschland 1944â€“1952 (Open Access, CC-Lizenz BY 4.0). GÃ¶ttingen: Brill, V&R unipress 2021
von Carsten Heinze (Dresden) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Biskupek, Sigrid:
Transformationsprozesse in der politischen Bildung
Von der StaatsbÃ¼rgerkunde in der DDR zum Politikunterricht in den neuen LÃ¤ndern. Schwalbach: Wochenschau-Verlag 2002
von Henning SchluÃŸ (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Bittner, Stefan:
Learning by Dewey?
John Dewey und die Deutsche PÃ¤dagogik 1900 - 2000. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Johannes Bellmann (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Bittner, Stefan (Hg.):
Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart
Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe. Frechen: Bodem Verlag 2003
von Thomas Koinzer (Berlin / Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Bohne, Andreas:
Studenten und Alte Herren im kolonialen Rausch
Burschenschaften und Kolonialismus vom VormÃ¤rz bis zur Gegenwart. Bielefeld: transcript Verlag 2024
von Ingrid Lohmann (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Bois, Marcel:
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
Die â€žGleichschaltungâ€œ der Gesellschaft der Freunde des vaterlÃ¤ndischen Schul- und Erziehungswesens in Hamburg (1933-1937). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Andreas Hoffmann-Ocon (ZÃ¼rich) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Boogaart, Michael KÃ¤mper-van den / Reh, Sabine / Schindler, Christoph / Scholz, Jochaim (Hg.):
Abitur und AbituraufsÃ¤tze zwischen 1882 und 1972
PrÃ¼fungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Daniel Gerster (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

BÃ¶ttcher, Julika:
Der deutsch-tÃ¼rkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich
Akteure, Netzwerke, Diskurse. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Barbara Pusch (RPTU, Landau) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Brocker, Ralf:
Pestalozzi â€“ ein Sokratiker?
Eine hermeneutische Analyse im Kontext sokratischer Lehrart im 18. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2024
von Rebekka Horlacher (ZÃ¼rich) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

BÃ¼nger, Carsten / Chadderton, Charlotte / Czejkowska, Agnieszka / Dust, Martin / Eis, Andreas / Grabau, Christian / Liesner, Andrea / Lohmann, Ingrid / Salomon, David / Spieker, Susanne / Springer, JÃ¼rgen-Matthias / Wischmann, Anke (Hg.):
Jahrbuch fÃ¼r PÃ¤dagogik 2022
30 Jahre und kein Ende der Geschichte. Weinheim Basel: Beltz Juventa 2023
von Jasmin Bentele & Anne Rohstock (Kassel) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Caruso, Marcelo / Maul, Daniel (Hg.):
Decolonization(s) and Education
New Polities and New Men Studies in the History of Education Vol. 5. Berlin: Peter Lang 2020
von Jessica Dalljo (Halle-Wittenberg) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Connelly, John / GrÃ¼ttner, Michael (Hg.):
Zwischen Autonomie und Anpassung
UniversitÃ¤ten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts. Paderborn u.a.: SchÃ¶ningh 2003
von Peter Chroust (GieÃŸen / Frankfurt a.M.) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Demiriz, Sara-Marie / Kellershohn, Jan / Otto, Anne (Hg.):
Transformationsversprechen
Zur Geschichte von Bildung und Wissen in Montanregionen. Essen: Klartext Verlag 2021
von Philipp Eigenmann ( Kreuzlingen) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Deplazes, Daniel:
â€žNobelhotel fÃ¼r Versagerâ€œ
Das Landerziehungsheim Albisbrunn in den Akteur-Netzwerken des Schweizer Heimwesens 1960-1990. ZÃ¼rich: Chronos Verlag 2023
von Anne Kirchberg (GÃ¶ttingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Dietz, Burkhard (Hg.):
Fritz Helling, AufklÃ¤rer und "politischer PÃ¤dagoge" im 20. Jahrhundert
InterdisziplinÃ¤re BeitrÃ¤ge zur intellektuellen Biographie, Wissenschaftsgeschichte und PÃ¤dagogik. Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang 2003
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Dietze-MÃ¼nnich, Uta:
PÃ¤dagogische FÃ¼hrung und Erziehung â€“ SelbsttÃ¤tigkeit und Selbsterziehung
Zur Diskussion pÃ¤dagogischer Grundkategorien, insbesondere in der PÃ¤dagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002
von Henning SchluÃŸ (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

DÃ¶pp, Robert:
Jenaplan-PÃ¤dagogik im Nationalsozialismus
Ein Beitrag zum Ende der Eindeutigkeit. MÃ¼nster, Hamburg, London: LIT Verlag 2003
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Drewek, Peter / Huschner, Anke / Ejury, RenÃ© (Hg.):
Politische Transformation und Eigendynamik des Schulsystems im 20. Jahrhundert
Regionale Schulentwicklung in Berlin und Brandenburg 1890-1990. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001
von Hartmut Titze (LÃ¼neburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Dudek, Peter:
Fetisch Jugend
Walter Benjamin und Siegfried Bernfeld â€“ Jugendprotest am Vorabend des Ersten Weltkrieges. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Carola Groppe (Bochum) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Eberhardt, Christiane:
Geheimes Schulwesen und konspirative Bildungspolitik der polnischen Gesellschaft im Generalgouvernement: 1939 - 1945
Frankfurt/M. u.a.: Lang 2003
von Georg Hansen (Hagen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Eckert, Georg / Groppe, Carola / HÃ¶roldt, Ulrike (Hg.):
PreuÃŸische StaatsmÃ¤nner
Herkunft, Erziehung und Ausbildung, Karrieren, Dienstalltag und Weltbilder zwischen 1740 und 1806. Berlin: Dunker & Humblot 2023
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Elberfeld, Jens:
Anleitung zur Selbstregulation
Eine Wissensgeschichte der Therapeutisierung im 20. Jahrhundert. Frankfurt, New York: Campus 2020
von Patrick BÃ¼hler (Solothurn) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Engelmann, Sebastian / Hemetsberger, Bernhard / Jacob, Frank (Hg.):
War and Education
The Pedagogical Preparation for Collective Mass Violence. Paderborn: Brill SchÃ¶ningh 2022
von Martin GÃ¶llnitz (Marburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Erwiderung zur JÃ¼rgen Reyers Replik (EWR 3/2004/6)
auf die Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band
Reyer, JÃ¼rgen: Eugenik und PÃ¤dagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa-Verlag 2003
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Erziehung im Nationalsozialismus. Eine Sammelbesprechung
Bavaj, Riccardo: Die Ambivalenz der Moderne im Nationalsozialismus
Eine Bilanz der Forschung. MÃ¼nchen: Oldenbourg 2003
Buddrus, Michael: Totale Erziehung fÃ¼r den Krieg
Hitlerjugend und nationalsozialistische Jugendpolitik. 2 Bde. MÃ¼nchen u.a.: K.G. Saur Verlag 2003
Gelhaus, Dirk / HÃ¼lter, JÃ¶rn-Peter: Die Ausleseschulen als Grundpfeiler des NS-Regimes
WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2003
Schreckenberg, Heinz: Erziehung, Lebenswelt und Kriegseinsatz der deutschen Jugend unter Hitler
Anmerkungen zur Literatur. MÃ¼nster, Hamburg, London: Lit Verlag 2001
Schwers, Vera: Kindheit im Nationalsozialismus aus biographischer Sicht
MÃ¼nster, Hamburg, London: Lit Verlag 2002
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Flury, Carmen / Geiss, Michael (Hg.):
How Computers Entered the Classroom, 1960â€“2000
Berlin/Boston: De Gruyter 2023
von Sven Schibgilla (Darmstadt) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Friedmann, Ina:
AbnormalitÃ¤t (de-)konstruiert
Die HeilpÃ¤dagogische Abteilung der Wiener UniversitÃ¤ts-Kinderklinik und ihre Patient*innen in der ersten HÃ¤lfte des 20. Jahrhunderts. Wien / KÃ¶ln: BÃ¶hlau 2022
von Jona Garz (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. SÃ¤mtliche Werke â€“
Ein Blick auf die letzten vier BÃ¤nde der Edition
GeiÃŸler, Gert / Goebel, Klaus / Heinemann, Manfred / Hohendorf, Ruth / Menck, Peter / Rupp, Horst (Hg.): Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg
SÃ¤mtliche Werke. Neuwied, Kriftel: Luchterhand
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

FrieÃŸ, Jutta:
Der Frankfurter Reformschulversuch 1921-1937
VerdrÃ¤ngt und vergessen. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fuhrmann, Manfred:
Bildung
Europas kulturelle IdentitÃ¤t. Stuttgart: Philipp Reclam jun 2002
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

GÃ¤rtig, Tom / Veltmann, Claus / ZaunstÃ¶ck, Holger (Hg.):
Total real
Die Entdeckung der Anschaulichkeit unter Mitarbeit von Philipp Wille. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Harassowitz Verlag in Kommission 2024
von Juliane Jacobi (Berlin) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Gather, Katharina / Schwerdt, Ulrich / Grube, Norbert (Hg.):
Das Historische als Argument
GeschichtsbezÃ¼ge in Bildungsdebatten. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2024
von Daniel Lieb, Sophia Schorr (Jena, Frankfurt) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Gedarth, Volker:
Vergessene Traditionen der SozialpÃ¤dagogik
Weinheim: Juventa 2003
von Sebastian Manhart (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Gerhalter, Li:
TagebÃ¼cher als Quellen
Forschungsfelder und Sammlungen seit 1800 (Lâ€™Homme Schriften. Reihe zur Feministischen Geschichtswissenschaft, Bd. 27). GÃ¶ttingen: V&R unipress 2021
von Janosch Steuwer (Halle-Wittenberg) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Gerster, Daniel / Groppe, Carola (Hg.):
SchÃ¼lerinnen- und SchÃ¼lerleben im 19. und frÃ¼hen 20. Jahrhundert
Aufwachsen, Alltag und Freizeit von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler hÃ¶herer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Patrick BÃ¼hler (Solothurn) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Geschichte des Kindergartens â€“ eine Doppelbesprechung
Konrad, Franz-Michael: Der Kindergarten
Seine Geschichte von den AnfÃ¤ngen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004
Akaltin, Jill: Neue Menschen fÃ¼r Deutschland?
Leipziger KindergÃ¤rten zwischen 1930 und 1959. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2004
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Geschichte und Gegenwart gymnasialer BildungsgÃ¤nge - Eine Sammelbesprechung:
Chang, Ping-Huang: Transformation of Vocational Secondary Schools.
A Study of the Vocational Gymnasium in Germany.. Opladen: Barbara Budrich 2005
Lang, Dieter: Gymnasiale Bildungspolitik in Baden-WÃ¼rttenberg.
Theorie und Wirklichkeit (1963-2003). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
Lohbeck, Lucas: Das hÃ¶here Schulwesen in Nordrhein-Westfalen - 1945/46 bis 1958
Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Geschlecht und Erziehung in der PÃ¤dagogik der AufklÃ¤rung â€“ Eine Doppelrezension
Anja Belemann-Smit: Wenn schnÃ¶de Wollust dich erfÃ¼llt â€¦
Geschlechtsspezifische Aspekte in der Anti-Onanie-Debatte des 18. Jahrhunderts. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
Nicole Lippki: Integration und Differenz der Geschlechter
Ihre Entdeckung in didaktischer Absicht zu Beginn des Zeitalters der AufklÃ¤rung. Rekonstruktion an Samuel Richardsons Erziehungsroman Pamela. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Gestrich, Andreas / Krause, Jens-Uwe / Mitterauer, Michael:
Geschichte der Familie
Stuttgart: KrÃ¶ner 2003
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

GieÃŸmann, Thomas / Marciniak, Rudolf:
Fast sÃ¤mtliche Kinder sind jetzt weg"
Quellen und Zeitzeugenberichte zur Kinderlandverschickung aus Rheine 1942 - 1945. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Gippert, Wolfgang / GÃ¶tte, Petra / Kleinau, Elke (Hg.):
TranskulturalitÃ¤t
Gender- und bildungshistorische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2008
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gisela-Miller-Kipp, (Hg.):
"Auch Du gehÃ¶rst dem FÃ¼hrer"
Die Geschichte des Bundes Deutscher MÃ¤del (BDM) in Quellen und Dokumenten. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von Klaus-Peter Horn (Berlin/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Glaser, Edith / Groppe, Carola / Overhoff, JÃ¼rgen (Hg.):
UniversitÃ¤ten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform
Bildungshistorische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2024
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Gossmann, Jill:
Mediziner und die Erziehung der â€žMassenâ€œ
GesundheitspÃ¤dagogische Diskurse in der Weimarer Republik. Marburg: Tectum-Verlag 2022
von Heiko Stoff (Hannover) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

GÃ¶tte, Petra:
Jugendstrafvollzug im "Dritten Reich"
Diskutiert und realisiert - erlebt und erinnert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Graf, Friedrich Wilhelm:
Ernst Troeltsch
Theologe im Welthorizont Eine Biographie. MÃ¼nchen: C.H. Beck 2022
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Groppe, Carola:
Der Geist des Unternehmertums
Eine Bildungs- und Sozialgeschichte. KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau 2004
von Jessika Piechocki (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Groppe, Carola:
Im deutschen Kaiserreich
Eine Bildungsgeschichte des BÃ¼rgertums 1871â€“1918. Wien/KÃ¶ln/Weimar: BÃ¶hlau 2018
von Elke Kleinau (KÃ¶ln) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

GroÃŸmann, Britt:
Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974)
Eine Werk- und Netzwerkanalyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Edith Glaser (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grunewald, Thomas (Hg.):
FrÃ¼hneuzeitliche Schularchitekturen
Internationale und interdisziplinÃ¤re Perspektiven Hallesche Forschungen 67. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag 2024
von Juliane Jacobi (Berlin) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

HÃ¤der, Sonja / Ritzi, Christian / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schule und Jugend im Umbruch
Analysen und Reflexionen von Wandlungsprozessen zwischen DDR und Bundesrepublik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Friedrich W. Busch (Oldenburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

HÃ¤nsel, Dagmar:
Historiographie der SonderpÃ¤dagogik
KontinuitÃ¤ten im Wandel von der Hilfsschul- und HeilpÃ¤dagogik zur inklusiven PÃ¤dagogik Mit Online-Materialien. Weinheim: Beltz Juventa 2024
von Sebastian Barsch (KÃ¶ln) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Hansen-Schaberg, Inge / Schonig, Bruno (Hg.):
ReformpÃ¤dagogische Schulkonzepte
6 BÃ¤nde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Meike Sophia Baader (Potsdam/Heidelberg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Hauer, Wolfram:
Lokale Schulentwicklung und stÃ¤dtische Lebenswelt
Das Schulwesen in TÃ¼bingen von seinen AnfÃ¤ngen im SpÃ¤tmittelalter bis 1806. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Haupt, Selma:
Das Beharren der Rektoren auf die â€žDeutsche UniversitÃ¤tâ€œ
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Marcel Kabaum (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hellmanzik, Timm Gerd:
Vom â€žTÃ¼rkenjochâ€œ zu â€žDeutschlands Freundschaft fÃ¼r die TÃ¼rkeiâ€œ
Der Wandel des Wissens Ã¼ber das Osmanische Reich in deutschen GeschichtsschulbÃ¼chern 1839â€’1918. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Christine Chiriac (Braunschweig) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hemetsberger, Bernhard:
Schooling in Crisis
Rise and Fall of a German-American Succes Story. Berlin u.a.: Peter Lang 2022
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Herrmann, Ulrich (Hg.):
Protestierende Jugend
Jugendopposition und politischer Protest in der deutschen Nachkriegsgeschichte. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2002
von Gerhard Kluchert (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Herrmann, Ulrich / Priem, Karin (Hg.):
Konfession als Lebenskonflikt
Studien zum wÃ¼rttembergischen Pietismus im 19. Jahrhundert und die FamilientragÃ¶die des Johannes Benedikt Stanger. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

HeÃŸdÃ¶rfer, Florian:
Der Geist der Potentiale
Zur Genealogie der Begabung als pÃ¤dagogisches Leistungsmotiv. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Peter Drewek ( Karlsruhe) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Historische Erziehungswissenschaft â€“ Ein (RÃ¼ck-)Blick auf die Literatur 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Hoff, Sarina:
Der lange Abschied von der PrÃ¼gelstrafe
KÃ¶rperliche Schulstrafen im Wertewandel 1870â€“1980. Berlin/ Boston: de Gruyter Oldenbourg 2023
von Carsten Heinze (Dresden) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hoffmann-Ocon, Andreas:
Schule zwischen Stadt und Staat
Steuerungskonflikte zwischen stÃ¤dtischen SchultrÃ¤gern, hÃ¶heren Schulen und staatlichen UnterrichtsbehÃ¶rden im 19. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Sylvia Kesper-Biermann (GieÃŸen/Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hoffmann-Ocon, Andreas / Vincenti, Andrea De / Grube, Norbert (Hg.):
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
MÃ¶glichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes. Bielefeld: transcript Verlag 2021
von Lucas Haasis (Oldenburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Holert, Tom:
Bildungsschock
Lernen, Politik und Architektur in den 1960er und 1970er Jahren. Berlin/Boston: Walter de Gruyter 2020
von Dana Maria Kier (Essen) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Hopf, Caroline:
Die experimentelle PÃ¤dagogik
Empirische Erziehungswissenschaft in Deutschland am Anfang des 20. Jahrhunderts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Raf Vanderstraeten (Bielefeld) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Horn, Klaus Peter / Ritzi, Christian (Hg.):
Klassiker und AuÃŸenseiter
PÃ¤dagogische VerÃ¶ffentlichungen des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Horn, Klaus-Peter:
Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert
Zur Entwicklung der sozialen und fachlichen Struktur der Disziplin von der Erstinstitutionalisierung bis zur Expansion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Annette M. StroÃŸ (Vechta) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie:
PÃ¤dagogik Unter den Linden
Von der GrÃ¼ndung der Berliner UniversitÃ¤t im Jahre 1810 bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2002
von Nicole Hoffmann (Koblenz) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Hulme, Tom:
After the Shock City
Urban Culture and the Making of Modern Citizenship. Woodbridge: Boydell & Brewer 2019
von Phillip Wagner (Halle-Wittenberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Isensee, Fanny / Oberdorf, Andreas / TÃ¶pper, Daniel (Hg.):
Transatlantic Encounters in History of Education
Translations and Trajectories from a German-American Perspective. Routledge Studies in Cultural History. New York: Routledge 2020
von Charlotte Lerg (MÃ¼nchen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

KÃ¤mpf, Katrin M.:
PÃ¤dophilie
Eine Diskursgeschichte. Bielefeld: transcript 2021
von Jens Elberfeld (Halle) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Kellershohn, Jan:
Die Politik der Anpassung
Arbeitswelt und Berufsbildung im Ruhrgebiet 1950â€“1980. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Kesper-Biermann, Sylvia:
Staat und Schule in Kurhessen 1813-1866
GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2001
von Ulrich G. Herrmann (Bochum) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Kirby, William C.:
Empires of Ideas
Creating the Modern University from Germany to America to China. Cambridge, Mass./London: The Belknap Press of Harvard University Press 2022
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Klassiker-Renaissance? Neue StudienbÃ¼cher der Erziehungswissenschaft
von Edith Glaser / Karin Priem (Halle/Dortmund / TÃ¼bingen/Bonn) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Knoll, Michael:
Beyond Rhetoric
New Perspectives on John Deweyâ€™s Pedagogy. Bern et al.: Peter Lang 2022
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Kolwes, Ann-Kristin:
Die Frauen und Kinder deutscher Kriegsgefangener
Integriert, ignoriert und instrumentalisiert, 1941-1956. Bielefeld: Transcript Verlag 2021
von Birgit Schwelling (Konstanz) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Kowalczuk, Ilko-Sascha:
Geist im Dienste der Macht
Hochschulpolitik in der SBZ/DDR 1945 bis 1961. Berlin: Links 2003
von Peter Chroust (GieÃŸen/Frankfurt a.M.) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kowalzik, Barbara:
Das jÃ¼dische Schulwerk in Leipzig 1912 - 1933
KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau Verlag 2002
von Werner FÃ¶lling (Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Kraas, Andreas:
Lehrerlager 1932 â€“ 1945
Politische Funktion und pÃ¤dagogische Gestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Wilfried Breyvogel (Essen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Kremer, Gabriele:
"Sittlich sie wieder zu heben ..."
Das Psychopathinnenheim Hadamar zwischen Psychiatrie und HeilpÃ¤dagogik. Marburg: Jonas Verlag 2002
von Norbert StÃ¶rmer (GÃ¶rlitz-Zittau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

KÃ¼hberger, Christoph:
Das undisziplinierte Kinderzimmer
Ethnographische Erkundungen zur Geschichtskultur im Privaten. GÃ¶ttingen: Wallstein 2024
von Manuel KÃ¶ster (MÃ¼nster) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Lamberti, Marjorie:
The Politics of Education
Teachers and School Reform in Weimar Germany. New York / Oxford: Berghahn Books 2002
von Gerhard Kluchert (Berlin / Mannheim) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Lechner, Elmar:
PÃ¤dagogik und Kulturkritik in der deutschen FrÃ¼haufklÃ¤rung: Johann Gottfried Zeidler (1655-1711)
Frankfurt am Main: Lang 2008
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lee, Sabine / Glaesmer, Heide / Stelzl-Marx, Barbara (Hg.):
Children Born of War
Past, Present and Future. London, New York: Routledge 2022
von Elke Kleinau (KÃ¶ln) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Leenders, HÃ©lÃ¨ne:
Der Fall Montessori
Die Geschichte einer reformpÃ¤dagogischen Erziehungskonzeption im italienischen Faschismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Fritz Osterwalder (Bern) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Lehberger, Carolin:
Die â€žrealistische Wendungâ€œ im Werk von Heinrich Roth
Studien zu einem erziehungswissenschaftlichen Forschungsprogramm. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Andreas Hoffmann-Ocon (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Levine, Emily J.:
Allies and Rivals
German-American Exchange and the Rise of the Modern Research University. Chicago/London: The University of Chicago Press 2021
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Liedtke, Max / Schulz, Horant:
Knabenchor â€“ Last, GlÃ¼ck, Lebenschance?
Eine Untersuchung am Beispiel des Windsbacher Knabenchors. Augsburg: WiÃŸner-Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Link, JÃ¶rg-W.:
Gelingensbedingungen von Schulreform
Bildungshistorische Befunde als SchlÃ¼ssel zum pÃ¤dagogischen VerstÃ¤ndnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Sylvia SchÃ¼tze (Bielefeld) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Loeffelmeier, RÃ¼diger:
Die Franckeschen Stiftungen in Halle an der Saale von 1918 - 1946
Bildungsarbeit und Erziehung im Spannungsfeld der politischen UmbrÃ¼che. TÃ¼bingen: Niemeyer 2004
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Lohmann, Ingrid / BÃ¶ttcher, Julika (Hg.):
Auf dem Weg ins TÃ¼rkische Reich
Ein bildungshistorisches Lesebuch Reihe: Wie die TÃ¼rken in unsere KÃ¶pfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Phillip D. Th. Knobloch (Dortmund) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Luks, Timo:
In eigener Sache
Eine Kulturgeschichte der Bewerbung. Hamburg: Hamburger Edition 2022
von Philipp Eigenmann (Thurgau, Kreuzlingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Malmede, Hans:
JugendkriminalitÃ¤t und Zwangserziehung im deutschen Kaiserreich bis 1914
Ein Beitrag zur Historischen Jugendforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Detlef Brunen (Freiburg im Breisgau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Mandler, Peter:
The Crisis of the Meritocracy
Britainâ€™s Transition to Mass Education Since the Second World War. Oxford: Oxford University Press 2020
von Nicola Robertson (University of Strathclyde) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Mathie, Dennis:
Der TÃ¼rken- und TÃ¼rkeidiskurs in SchulbÃ¼chern 1919â€“1945
Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Simona SzakÃ¡cs-Behling (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Matter, Sonja:
Das sexuelle Schutzalter
Gewalt, Begehren und das Ende der Kindheit (1950â€“1990). GÃ¶ttingen: Wallstein 2022
von Dagmar Lieske (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Matthes, Eva / Kesper-Biermann, Sylvia / Link, JÃ¶rg-W. / SchÃ¼tze, Sylvia (Hg.):
Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte
Vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts. Stuttgart/Bad Heilbrunn: UTB/Julius Klinkhardt 2021
von Dennis Mathie (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Matzer, Lisbeth:
Herrschaftssicherung im â€žGrenzlandâ€œ
Nationalsozialistische Jugendmobilisierung im besetzten Slowenien. Paderborn: Brill 2021
von Jakob Benecke (Mannheim) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

McCulloch, Gary:
A Cultural History of Education
London: Bloomsbury 2020
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

MÃ¼ller, C. Wolfgang:
Helfen und Erziehen
Soziale Arbeit im 20. Jahrhundert. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Wolfgang SchrÃ¶er (Dresden) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Musolff, Hans-Ulrich / GÃ¶ing, Anja-Silvia (Hg.):
AnfÃ¤nge und Grundlegungen moderner PÃ¤dagogik im 16. und 17. Jahrhundert
KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2003
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Neidhart, Karin:
Nationalsozialistisches Gedankengut in der Schweiz
Eine vergleichende Studie schweizerischer und deutscher SchulbÃ¼cher zwischen 1900 und 1945. Frankfurt a.M., Berlin, Bern Bruxelles, New York, Oxfort, Wien: Lang 2004
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Neumann, Andreas:
Gelehrsamkeit und Geschlecht
Das Frauenstudium zwischen deutscher UniversitÃ¤tsidee und bÃ¼rgerlicher Geschlechterordnung (1865-1918). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2022
von Elke Kleinau (KÃ¶ln) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Niemeyer, Christian:
Nietzsche, die Jugend und die PÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2002
von JÃ¶rg Ruhloff (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Oberdorf, Andreas / Gollub, Patrick / Zumhof, Tim (Hg.):
PÃ¤dagogik und Erziehungswissenschaft an der UniversitÃ¤t MÃ¼nster
Personen, Strukturen, Diskurse VerÃ¶ffentlichungen des UniversitÃ¤tsarchivs MÃ¼nster. MÃ¼nster: Aschendorff Verlag 2024
von Sophie DÃ¶ring (GÃ¶ttingen) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Oelkers, JÃ¼rgen / Osterwalder, Fritz / Tenorth, Heinz-Elmar (Hg.):
Das verdrÃ¤ngte Erbe
PÃ¤dagogik im Kontext von Religion und Theologie. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2003
von Tina Dorit Naumann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Offermanns, Alexandra:
Die wussten, was uns gefÃ¤llt
Ã„sthetische Manipulation und VerfÃ¼hrung im Nationalsozialismus, illustriert am BDM-Werk â€šGlaube und SchÃ¶nheitâ€™. MÃ¼nster: Lit Verlag 2004
von Ulrich Binder (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Ohse, Marc-Dietrich:
Jugend nach dem Mauerbau
Anpassung, Protest und Eigensinn (DDR 1961-1974). Berlin: Ch. Links Verlag 2003
von Sonja HÃ¤der (Berlin / Dresden) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Opelt, Karin:
Volkshochschule in der SBZ/DDR
Historische Quellenanalyse zur Strukturbildung. Opladen: Leske + Budrich 2004
von Christine Zeuner (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Orth, Karin:
Nichtehelichkeit als NormalitÃ¤t
Ledige badische MÃ¼tter in Basel im 19. Jahrhundert. GÃ¶ttingen: Wallstein 2022
von Sylvia Kesper-Biermann (Hamburg) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Overhoff, JÃ¼rgen:
Die FrÃ¼hgeschichte des Philanthropismus (1715-1771)
Konstitutionsbedingungen, Praxisfelder und Wirkung eines pÃ¤dagogischen Reformprogramms im Zeitalter der AufklÃ¤rung. TÃ¼bingen: Max Niemeyer Verlag 2004
von Meike Steiger (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Pappritz, Anna:
Indisches Tagebuch
Eine Berliner Frauenrechtlerin reist nach Ceylon, Indien und Kairo. November 1912 â€“ Februar 1913 Herausgegeben von Bianca Walther SOFIE. Schriftenreihe zur Geschlechterforschung, Band 24. St. Ingbert: RÃ¶hrig UniversitÃ¤tsverlag 2020
von Dayana Lau (Berlin / Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Willy Steiger (1894-1976)
Vom Zeitzeugen des VÃ¶lkermords an den Armeniern zum ReformpÃ¤dagogen und Schriftsteller Biografie und Werkauswahl. Markkleeberg: Sax Verlag 2019
von Wilfried GÃ¶ttlicher (BrÃ¼nn) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Pereyra, Thomas S. Popkewitz, Barry M. Franklin and Miguel A. (Hg.):
Cultural History and Education
Critical Essays on Knowledge and Schooling. New York: Routledge Falmer 2001
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Piechocki, Jessika:
BÃ¼rgerliche Geselligkeit und Bildung um 1800
August Hermann und Agnes Wilhelmine Niemeyer in Halle (Hallesche Forschungen: Band 63). Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen 2022
von Michael Rocher (Siegen) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Poppel, Frans van / Oris, Michel / Lee, James (Hg.):
The Road to Independence
Leaving Home in Western and Eastern Societies, 16thâ€“20th centuries. Bern, Berlin, Bruxelles u.a.: Verlag Peter Lang 2004
von Carola Groppe (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Postert, AndrÃ©:
Die Hitlerjugend
Geschichte einer Ã¼berforderten Massenorganisation. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2021
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Prange, Klaus:
SchlÃ¼sselwerke der PÃ¤dagogik
Band 1: Von Plato bis Hegel (Grundriss der PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 25). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Prange, Klaus:
SchlÃ¼sselwerke der PÃ¤dagogik
Band 2. Von FrÃ¶bel bis Luhmann (Grundriss der PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 26). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Prenzlauer Berg Museum / Bezirksamt Pankow von Berlin (Hg.):
Schule zwischen gestern und morgen
BeitrÃ¤ge zur Schulgeschichte von Prenzlauer Berg. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Rausch, Helke:
Wissensspeicher in der Bundesrepublik
Die Deutsche Bibliothek in Frankfurt am Main 1945â€“1990. GÃ¶ttingen: Wallstein-Verlag 2023
von Stefan Cramme (Berlin) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Reh, Sabine / BÃ¼hler, Patrick / Hofmann, MichÃ¨le / Moser, Vera (Hg.):
SchÃ¼lerauslese, schulische Beurteilung und SchÃ¼lertests 1880â€“1980
Bildungsgeschichte. Forschung â€“ Akzente â€“ Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Anne Otto (Halle-Wittenberg) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Reiter, Benjamin:
Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch
Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre. GÃ¶ttingen: V&R unipress 2021
von DÃ¶rte Balcke (Augsburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Replik zur Rezension von Heinz-Elmar Tenorth zum Band
Reyer, JÃ¼rgen: Eugenik und PÃ¤dagogik
Erziehungswissenschaft in einer eugenisierten Gesellschaft. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa-Verlag 2003
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 3 (2004), Nr. 6 (November/Dezember 2004)

Retter, Hein (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik
Neue ZugÃ¤nge - Befunde - Kontroversen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Inge Hasen-Schaberg (Rotenburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Reulecke, JÃ¼rgen (Hg.):
"Ich mÃ¶chte einer werden so wie die ..."
MÃ¤nnerbÃ¼nde im 20. Jahrhundert. Frankfurt/M. u.a.: Campus Verlag 2001
von Meike Sophia Baader (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Reyer, JÃ¼rgen:
Kleine Geschichte der SozialpÃ¤dagogik
Individuum und Gemeinschaft in der PÃ¤dagogik der Moderne. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Michael-Sebastian Honig (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Ringer, Fritz K.:
Felder des Wissens
Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2003
von Hartmut Titze (LÃ¼neburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Ritzi, Christian / GeiÃŸler, Gert:
Wege des Wissens
125 Jahre Bibliothek fÃ¼r Bildungsgeschichtliche Forschung. Berlin: Weidler Buchverlag 2003
von Sylvia SchÃ¼tze (DÃ¼sseldorf / Hannover) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
BehÃ¶rden und pÃ¤dagogische VerbÃ¤nde im Nationalsozialismus
Zwischen Anpassung, Gleichschaltung und AuflÃ¶sung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Andreas Kraas (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Roche, Helen:
The Third Reichâ€™s Elite Schools
A History of the Napolas. Oxford: Oxford University Press 2021
von Gerhard Kluchert (Berlin/Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Roesch, Claudia:
Wunschkinder
Eine transnationale Geschichte der Familienplanung in der Bundesrepublik Deutschland. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022
von Aileen Graf (Kassel) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Roos, Merethe / Berge, Kjell Lars / Edgren, Henrik / Hiidenmaa, Pirjo / Matthiesen, Christina (Hg.):
Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536â€“2020
Leiden/Boston: Brill/Sense 2021
von Henrik Ã…strÃ¶m ElmersjÃ¶ (UmeÃ¥ University) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosenberg, Florian von:
Die beschÃ¤digte Kindheit
Das Krippensystem der DDR und seine Folgen. MÃ¼nchen: C.H. Beck 2022
von Morvarid Dehnavi (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Rothland, Martin:
Disziplingeschichte im Kontext
Erziehungswissenschaft an der UniversitÃ¤t MÃ¼nster nach 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Peter Drewek (Mannheim) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Ruberg, Christiane:
Wie ist Erziehung mÃ¶glich?
Moralerziehung bei den frÃ¼hen pÃ¤dagogischen Kantianern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Alfred Langewand (Flensburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Rudloff, Wilfried / Kersting, Franz-Werner / Miquel, Marc von / ThieÃŸen, Malte (Hg.):
Ende der Anstalten?
GroÃŸeinrichtungen, Debatten und Deinstitutionalisierung seit den 1970er Jahren. Paderborn: Brill SchÃ¶ningh 2022
von Patrick BÃ¼hler und Daniel Deplazes (Solothurn und ZÃ¼rich) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Sammelrezension
Levine, Emily J.: Allies and Rivals
German-American Exchange and the Rise of the Modern Research University. Chicago/London: The University of Chicago Press 2021
Kirby, William C.: Empires of Ideas
Creating the Modern University from Germany to America to China. Cambridge, Mass./London: The Belknap Press of Harvard University Press 2022
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Sammelrezension
GeiÃŸler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland
3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage Teilband I: Von den AnfÃ¤ngen bis 1939. Lausanne: Peter Lang Group 2023
GeiÃŸler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland
Teilband II: Von 1939 bis 2021. Lausanne: Peter Lang Group 2023
von Peter Drewek (Karlsruhe) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Schilling, Heinz / Ehrenpreis, Stefan (Hg.):
Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und SÃ¤kularisierung
Forschungsperspektiven, europÃ¤ische Fallbeispiele und Hilfsmittel. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2003
von Juliane Jacobi (Potsdam) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

SchlÃ¼sselwerke der PÃ¤dagogik
Prange, Klaus: SchlÃ¼sselwerke der PÃ¤dagogik
Band 1: Von Plato bis Hegel (Grundriss der PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 25). Stuttgart: Kohlhammer 2008
Prange, Klaus: SchlÃ¼sselwerke der PÃ¤dagogik
Band 2: Von FrÃ¶bel bis Luhmann (Grundriss der PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 26). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schmid, Michaela:
Erziehungsratgeber in der ersten HÃ¤lfte des 20. Jahrhunderts â€“ eine vergleichende Analyse
KontinuitÃ¤t und DiskontinuitÃ¤t im Mutterbild sowie der (frÃ¼h-)kindlichen Pflege und Erziehung in ausgewÃ¤hlten Erziehungsratgebern der Weimarer Republik und der NS-Zeit. Berlin: WeiÃŸensee 2008
von Sabine Jahn (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schrecker, Ellen:
The Lost Promise
American Universities in the 1960s. Chicago: University of Chicago Press 2021
von Nicholas K. Johnson (MÃ¼nster) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Schriftlichkeit und Bildung im Mittelalter â€“ eine Doppelbesprechung
Cordula Fink: Das Auge kann hÃ¶ren â€“ das Ohr kann sehen
Zur Geschichte mittelalterlicher Sozialisation und LiteralitÃ¤t vor der Erfindung des Buchdrucks 1450. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
Klaus Arnold (Hg.): In Liebe und Zorn
Briefe aus dem Mittelalter. AusgewÃ¤hlt, Ã¼bertragen und eingeleitet von Klaus Arnold. Ostfildern: Jan Thorbecke Verlag 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

SchrÃ¶der, Iris:
Arbeiten fÃ¼r eine bessere Welt
Frauenbewegung und Sozialreform 1890 - 1914. Frankfurt/M. u.a.: Campus 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Schulen im Nationalsozialismus â€“ eine Doppelbesprechung:
Lindemann, Klaus: Deutsch denken, reden, schreiben
Schule, Deutschunterricht und Abitur 1932-1940, dargestellt am Beispiel der Essener Gymnasien Borbeck und Bredeney. Frankfurt a.M. u.a.: Lang 2003
Heldmann, Werner: Musisches Gymnasium Frankfurt a.M. 1939-1945
Eine Schule im Spannungsfeld von pÃ¤dagogischer Verantwortung, kÃ¼nstlerischer Freiheit und politischer Doktrin. Frankfurt a.M. u.a.: Lang 2004
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Hamburg/Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Schwerdt, Ulrich:
Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und 20. Jahrhunderts
Historische Modelle der Integration und ihre zeitgenÃ¶ssische Diskussion Studien zur Bildungsreform â€“ Neue Folge 1. Berlin: Peter Lang 2019
von Carlo Wolfisberg (ZÃ¼rich) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seifert, Sabine:
Die UrsprÃ¼nge der Berliner ForschungsuniversitÃ¤t
August Boeckhs philologisches Seminar in Konzeption und Praxis (1812-1826). Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag 2021
von Julia Kurig (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Shuk, Alexander:
Das nationalsozialistische Weltbild in der Bildungsarbeit von Hitlerjugend und Bund Deutscher MÃ¤del
Eine Lehr- und Schulbuchanalyse. Frankfurt a.M. / Berlin / Bern: Peter Lang 2002
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Siegfried, Detlef:
Bogensee
Weltrevolution in der DDR 1961-1989. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2021
von Jessica Dalljo (Halle-Wittenberg) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Stambolis, Barbara:
Mythos Jugend. Leitbild und Krisensymptom
Ein Aspekt der politischen Kultur im 20. Jahrhundert. Bad Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verlag 2003
von Peter Dudek (Frankfurt/M) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Stambolis, Barbara (Hg.):
Jugendbewegt geprÃ¤gt
Essays zu autobiographischen Texten von Werner Heisenberg, Robert Jungk und vielen anderen. GÃ¶ttingen: V&R unipress 2013
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Stannek, Antje:
Telemachs BrÃ¼der
Die hÃ¶fische Bildungsreise des 17. Jahrhunderts. Frankfurt/M. u.a.: Campus Verlag 2001
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Stecklina, Gerd / Schille, Joachim (Hg.):
Otto RÃ¼hle
Leben und Werk (1874-1943). Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Strauss-Sotiropoulos, Carol:
Early Feminists and the Education Debate
England, France, Germany 1760-1810. Madison, Teaneck: Fairleigh Dickinson University Press 2007
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Studien zur Geschichte der Erziehungswissenschaft. Eine Sammelbesprechung unter besonderer BerÃ¼cksichtigung der Zeit des Nationalsozialismus
Heinze, Carsten: Die PÃ¤dagogik an der UniversitÃ¤t Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933-1945
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
Hofstetter, ita / Schneuwly, Bernard (Hg.): Science(s) de lâ€™Ã©ducation 19e â€“ 20e siÃ¨cles
Entre champs professionels et champs disciplinaires. Erziehungswissenschaft(en) 19. â€“ 20. Jahrhundert. Zwischen Profession und Disziplin. Bern u.a.: Peter Lang 2002
Klafki, Wolfgang / Brockmann, Johanna-Luise: Geisteswissenschaftliche PÃ¤dagogik und Nationalsozialismus
Herman Nohl und sein "GÃ¶ttinger Schule" 1932â€“1937. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2002
Meyer-Willner, Gerhard (Hg.): Eduard Spranger
Aspekte seines Werkes aus heutiger Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
Retter, Hein (Hg.): Oswald Kroh und der Nationalsozialismus
Rekonstruktion und Dokumentation einer verdrÃ¤ngten Beziehung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001
Sacher, Werner / Martinsen, Sylvia (Hg.): Eduard Spranger und KÃ¤the Hadlich
Eine Auswahl aus den Briefen der Jahre 1903 â€“ 1960. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

SÃ¼ss, Wladimir:
Das Schulwesen der deutschen Minderheit in Russland
Von den ersten Ansiedlungen bis zur Revolution 1917. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau Verlag 2004
von JÃ¼rgen Wichmann (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Tenorth, Heinz-Elmar:
Die Rede von Bildung
Tradition, Praxis, Geltung â€“ Beobachtungen aus der Distanz. Berlin: J.B. Metzler 2020
von Rebekka Horlacher (ZÃ¼rich) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Tenorth, Heinz-Elmar / Wiegmann, Ulrich:
PÃ¤dagogische Wissenschaft in der DDR
Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlÃ¤ssigtem Thema der Disziplingeschichte deutscher PÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Anna-Sophie Kruscha (Wuppertal) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Thole, Friederike:
Das kritisch-akademische pÃ¤dagogische Milieu um 1968
Wissensbewegungen zwischen Handlungspraxis, Politik und Wissenschaft. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Sylvia JÃ¤de (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Trabant, JÃ¼rgen:
Wilhelm von Humboldt (1767-1835)
Menschen, Sprachen, Politik. Humanistische PortrÃ¤ts, Hrsg. von H. Cancik/R. Faber/R. SchÃ¶ppner, Bd. 5. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2021
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

von Puttkamer, Joachim:
Schulalltag und nationale Integration in Ungarn
Slowaken, RumÃ¤nen und SiebenbÃ¼rger Sachsen in der Auseinandersetzung mit der ungarischen Staatsidee 1867-1914. MÃ¼nchen: Oldenbourg 2003
von GyÃ¶rgy Mikonya (Budapest) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Weidmann, Werner:
Schul-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Pfalz
Band 3. Otterbach: Verlag Franz Arbogast 2002
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Wenk, Sandra:
Hoffnung Hauptschule
Zur Geschichte eines vergessenen Gesellschaftsprojekts der BildungsreformÃ¤ra 1957-1973. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2022
von Andreas Hoffmann-Ocon (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Werner, Meike G.:
Moderne in der Provinz
Kulturelle Experimente im Fin de SiÃ¨cle Jena. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2003
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Wiegmann, Ulrich:
Machtprobe
Die Staatssicherheit und der Kampf um die Schule in Mâ€¦z. Berlin: Metropol Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Wolf, Jana:
In der Schmiede des â€žneuen Menschenâ€œ
Ausleseschulen im italienischen Faschismus. Berlin/Boston: Walter de Gruyter 2022
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Wollersheim, Heinz-Werner / Moderow, Hans-Martin / Friedrich, Cathrin (Hg.):
Die Rolle von SchulbÃ¼chern fÃ¼r Identifikationsprozesse in historischer Perspektive
Leipzig: Leipziger UniversitÃ¤tsverlag 2002
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Zech, Johannes:
Systemfragen der muttersprachlichen Bildung und Erziehung in der sozialistischen Schule
Sprachliche Bildung und Erziehung in der DDR-Schule. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Ina Karg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Zepp, Eva:
Schulbauten
Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute. Bielefeld: transcript Verlag 2023
von Dina Dorothea Falbe (Berlin) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Zimmermann, Verena:
Den neuen Menschen schaffen
Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffÃ¤lligen Jugendlichen in der DDR (1945-1990). KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau Verlag 2004
von Petra GÃ¶tte (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Zloch, Stephanie:
Das Wissen der Einwanderungsgesellschaft
Migration und Bildung in Deutschland 1945â€“2000. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2023
von Max Schellbach (Halle) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Ackermann, Jens P.:
Die Jenaer Schulen im Fokus der Staatssicherheit
Eine Abhandlung zur Mitarbeit von Lehrern und SchÃ¼lern beim Ministerium fÃ¼r Staatssicherheit der DDR (Historie und Politik, Bd. 15). Weimar: Bertuch Verlag GmbH 2005
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Aden-Grossmann, Wilma:
Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Allen, Ann Taylor:
The Transatlantic Kindergarten
Education and Womenâ€™s Movements in Germany and the United States. New York: Oxford University Press 2017
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Arnold, Matthieu (Hg.):
Johannes Sturm (1507-1589)
Rhetor, PÃ¤dagoge und Diplomat (SpÃ¤tmittelalter, Humanismus, Reformation 46). TÃ¼bingen: Mohr Siebeck Verlag 2009
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bauer, Alexandra:
Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pÃ¤dagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Benner, Dietrich / BrÃ¼ggen, Friedhelm:
Geschichte der PÃ¤dagogik
Vom Beginn der Neuzeit bis zur Gegenwart. Stuttgart: Reclam 2011
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bernhard, Armin:
Bewusstseinsbildung
EinfÃ¼hrung in die kritische Bildungstheorie und BefreiungspÃ¤dagogik Heinz-Joachim Heydorns (unter Mitarbeit von Sandra Schillings). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014
von Frank Ragutt (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶hm, Winfried:
Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

BÃ¶hm, Winfried / Fuchs, Birgitta:
Erziehung nach Montessori
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Ehrenhard Skiera (Flensburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

BÃ¶hm, Winfried / Fuchs, Brigitta / Seichter, Sabine (Hg.):
Hauptwerke der PÃ¤dagogik
Paderborn: SchÃ¶ningh Verlag 2009
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Braches-Chyrek, Rita:
Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon
Professionalisierung und Disziplinbildung Sozialer Arbeit. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Brezinka, Wolfgang:
PÃ¤dagogik in Ã–sterreich
Die Geschichte des Faches vom 18. zum 21. Jahrhundert Band 3: PÃ¤dagogik an den UniversitÃ¤ten Czernowitz, Salzburg, Linz. Wien: Verlag der Ã¶sterreichischen Akademie der Wissenschaften 2008
von Andreas von Prondczynsky (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

BÃ¼hler, Patrick:
Negative PÃ¤dagogik
Sokrates und die Geschichte des Lernens. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2012
von Severin RÃ¶del (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¼hler, Patrick / BÃ¼hler, Thomas / Osterwalder, Fritz (Hg.):
Zur Inszenierungsgeschichte pÃ¤dagogischer ErlÃ¶serfiguren
Prisma - BeitrÃ¤ge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive, Bd. 19. Bern: Haupt 2013
von Anne Hild (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¼schel, Judith:
Edtith Geheeb
Eine ReformpÃ¤dagogin zwischen pÃ¤dagogischem Ideal und praktischem Schulmanagement (Bildungs- und kulturgeschichtliche BeitrÃ¤ge fÃ¼r Berlin und Brandenburg, Band 4). Berlin: Weidler Buchverlag 2004
von Edith Glaser (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Diesterweg, Friedrich Adolph Wilhelm:
Briefe, amtliche Schreiben und Lebensdokumente aus den Jahren 1832 bis 1847
SÃ¤mtliche Werke, II. Abteilung, Bd. 24 Bearbeitet von Sylvia SchÃ¼tze, herausgegeben von Manfred Heinemann und Sylvia SchÃ¼tze. Berlin: De Gruyter 2014
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Dollinger, Bernd (Hg.):
Klassiker der PÃ¤dagogik
Die Bildung der modernen Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Jens Brachmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dudek, Peter:
Ein Leben im Schatten
Johannes und Herman Nohl - zwei deutsche Karrieren im Kontrast. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Dudek, Peter:
â€žEr war halt genialer als die anderenâ€œ
Biographische AnnÃ¤herungen an Siegfried Bernfeld. GieÃŸen: Psychosozial-Verlag 2012
von Eleonore Lappin-Eppel (Wien) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.):
Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Erben, Marcus:
Begriffswandel als Sprachhandlung
Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pÃ¤dagogischen Geschichtsschreibung. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Faulstich-Wieland, Hannelore / Faulstich, Peter:
Lebenswege und LernrÃ¤ume
Martha Muchow: Leben, Werk und Weiterwirken. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Fauser, Peter / John, JÃ¼rgen / Stutz, RÃ¼diger (Hg.):
Peter Petersen und die Jenaplan-PÃ¤dagogik
Historische und aktuelle Perspektiven unter Mitwirkung von Christian Faludi. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ferchhoff, Wilfried:
Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JÃ¼rgen:
Klassiker der PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Ideengeber und VorlÃ¤ufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Friedrich, Leonhard (Hg.):
PÃ¤dagogische Welt â€“ Salzmanns Schnepfenthal
AusgewÃ¤hlte Texte. Jena: Edition Paideia 2007
von Jonas FlÃ¶ter (Leipzig) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Fuchs, Birgitta:
Maria Montessori
Ein pÃ¤dagogisches PortrÃ¤t. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2003
von Karin Kortschack-Gummer (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

FÃ¼ssenhÃ¤user, Cornelia:
Werkgeschichte(n) der SozialpÃ¤dagogik: Klaus Mollenhauer â€“ Hans Thiersch â€“ Hans-Uwe Otto
Der Beitrag der ersten Generation nach 1945 zur universitÃ¤ren SozialpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Sascha Neumann (Wallerfangen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Gatzemann, Thomas / GÃ¶ing, Anja-Silvia (Hg.):
Geisteswissenschaftliche PÃ¤dagogik, Krieg und Nationalsozialismus
Kristische Fragen nach der VErbindung von PÃ¤dagogik, Politik und MilitÃ¤r. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Hasko Zimmer (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Gebhardt, Miriam:
Rudolf Steiner
Ein moderner Prophet. MÃ¼nchen: Deutsche Verlags-Anstalt 2011
von Klaus-Peter Horn (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Geiss, Michael:
Der PÃ¤dagogenstaat
BehÃ¶rdenkommunikation und Organisationspraxis in der badischen Unterrichtsverwaltung, 1860-1912. Bielefeld: transcript 2014
von Frank Ragutt (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gergely, Elisabeth / Richter, Tobias (Hg.):
Wiener Dialoge
Der Ã¶sterreichische Weg der WaldorfpÃ¤dagogik. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau 2011
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Goll, JÃ¶rn-Michael:
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
Mit einem Vorwort von Marlis Tepe (BeitrÃ¤ge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Jan Kellershohn (Halle/Saale) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

GroÃŸkopf, Steffen:
Industrialisierung der PÃ¤dagogik
Eine Diskursanalyse. WÃ¼rzburg: Ergon-Verlag 2012
von Anna Stisser (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Himmelstein, Klaus:
Das Konzept Deutschheit
Studien Ã¼ber Eduard Spranger. Frankfurt am Main / Berlin / Bern / Bruxelles / New York / Oxford / Wien: Peter Lang 2013
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hopf, Caroline / Matthes, Eva:
Helene Lange und Gertrud BÃ¤umer
Ihr Engagement fÃ¼r die MÃ¤dchen- und Frauenbildung. Kommentierte Texte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster/Bielefeld) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Jungbluth, Manuela:
Anna Siemsen â€“ eine demokratisch-sozialistische ReformpÃ¤dagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Keck, Rudolf W. / Kirk, Sabine / SchrÃ¶der, Hartmut (Hg.):
Bildung im Bild
Bilderwelten als Quellen zur Kultur- und Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Li Mollet (Bern) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.):
Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Keppeler-Schrimpf, Helga:
Bildung ist nur mÃ¶glich auf der Grundlage des Volkstums
Eine Untersuchung zu Richard Seyferts volkstÃ¼mlicher Bildungstheorie als volksschuleigene Bildungskonzeption (PÃ¤dagogik und Zeitschehen. Erziehungswissenschaftliche BeitrÃ¤ge, Bd. 5). MÃ¼nster: LIT-Verlag 2005
von Jutta Frotscher (Dresden) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Kersting, Christa:
PÃ¤dagogik im Nachkriegsdeutschland
Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung 1945-1955 (BeitrÃ¤ge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft Bd. 28). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Hasko Zimmer (MÃ¼nster) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Klett, David:
Die Form des Kindes
Kind, Familie, Gesellschaftsstruktur. Mit einem Vorwort von Dirk Baecker. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2013
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Kluge, Sven / Borst, Eva (Hg.):
VerdrÃ¤ngte Klassiker und Klassikerinnen der PÃ¤dagogik
PÃ¤dagogik und Politik, Bd. 6. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Anne Hild (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Knoll, Michael:
Dewey, Kilpatrick und â€žprogressiveâ€œ Erziehung
Kritische Studien zur ProjektpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Kohler, Richard:
Piaget und die PÃ¤dagogik
Eine historiographische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Krieg, Elsbeth:
Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Krone, Detlef:
Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich FrÃ¶bels
Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Kurme, Sebastian:
Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

LaukÃ¶tter, Anja:
Sex â€“ richtig!
KÃ¶rperpolitik und GefÃ¼hlserziehung im Kino des 20. Jahrhunderts. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2021
von Pascal Eitler (Hannover) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Limper, Verena:
Flaschenkinder
SÃ¤uglingsernÃ¤hrung und Familienbeziehungen in Deutschland und Schweden im 20. Jahrhundert KÃ¶lner historische Abhandlungen. KÃ¶ln: BÃ¶hlau Verlag GmbH & Cie 2021
von Sabrina Volk (Hildesheim) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Lohmann, Ingrid / BÃ¶ttcher, Julika:
TÃ¼rken- und TÃ¼rkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert
PÃ¤dagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Bernd Zymek (Bochum) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Maurer, Michael:
Johann Gottfried Herder
Leben und Werk. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau Verlag 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Mitgutsch, Konstantin / Sattler, Elisabeth / Westphal, Kristin / Breinbauer, Ines Maria (Hg.):
Dem Lernen auf der Spur
Die pÃ¤dagogische Perspektive. Stuttgart: Klett-Cotta 2008
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mugerauer, Roland:
Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band I . Marburg: Tectum 2007
Mugerauer, Roland: Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens
Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes Band II. Marburg: Tectum 2007
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Halle/Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

MÃ¼ller, Carsten:
SozialpÃ¤dagogik als Erziehung zur Demokratie
Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

MÃ¼ller, Markus:
Das Deutsche Institut fÃ¼r wissenschaftliche PÃ¤dagogik 1922-1980
Von der katholischen PÃ¤dagogik zur PÃ¤dagogik von Katholiken (VerÃ¶ffentlichungen der Kommission fÃ¼r Zeitgeschichte. Reihe B: Forschungen, Bd. 126). Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von Norbert Mette (Dortmund) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

MÃ¼ller, Rainer A. (Hg.):
Bilder â€“ Daten â€“ Promotionen
Studien zum Promotionswesen an deutschen UniversitÃ¤ten der frÃ¼hen Neuzeit (Bearbeitet von Hans-Christoph Liess und RÃ¼diger vom Bruch). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2007
von Matthias Asche (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Musolff, Hans-Ulrich / Hellekamps, Stephanie:
Geschichte des pÃ¤dagogischen Denkens
MÃ¼nchen: Oldenbourg 2006
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Oelkers, JÃ¼rgen:
Dewey und die PÃ¤dagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2009
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Ortmeyer, Benjamin:
Mythos und Pathos statt Logos und Ethos
Zu den Publikationen fÃ¼hrender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Weinheim / Basel: Beltz 2009
von Hasko Zimmer (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Osterwalder, Fritz:
Demokratie, Erziehung und Schule
Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pÃ¤dagogischer Legitimation von Demokratie. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2011
von Mario FÃ¶rster (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Phillips, David:
The German Example
English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800. London / New York: Continuum 2011
von Bernd Zymek (MÃ¼nster) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Reichwein, Adolf:
FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichwein, Adolf:
Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Beobachten â€“ Messen â€“ Experimentieren
BeitrÃ¤ge zur Geschichte der empirischen PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Atsushi Suzuki (Hyogo, Japan) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Jugend
Savage, Jon: Teenage
Die Erfindung der Jugend (1875â€“1945). Frankfurt am Main: Campus 2008
Springman, Luke: Carpe mundum
German youth culture of the Weimar Republic (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Theorie â€“ Geschichte â€“ Didaktik Bd. 50). Frankfurt am Main: Lang 2007
Kurme, Sebastian: Halbstarke
Jugendprotest in den 1950er Jahren in Deutschland und den USA. Frankfurt am Main: Campus 2006
Siegfried, Detlef: Time is on my Side
Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre. GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
Siegfried, Detlef: Sound der Revolte
Studien zur Kulturrevolution um 1968 (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
Eppe, Heinrich / Herrmann, Ulrich (Hg.): Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert
Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
VÃ¶lker, Matthias: Krawall, Kommerz und Kunst
Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. Marburg: Tectum 2008
Ferchhoff, Wilfried: Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert
Lebensformen und Lebensstile. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zu Adolf Reichwein: Schriften zur Erwachsenenbildung
Reichwein, Adolf: FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Reichwein, Adolf: Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Anna Siemsen
Bauer, Alexandra: Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pÃ¤dagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
Jungbluth, Manuela: Anna Siemsen â€“ eine demokratisch-sozialistische ReformpÃ¤dagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zu Johannes Sturm
SchrÃ¶der, Bernd (Hg.): Johannes Sturm (1507-1589) â€“ PÃ¤dagoge der Reformation
Zwei Schulschriften aus Anlass seines 500. Geburtstages Lateinisch-deutsche Lese-Ausgabe Ã¼bersetzt von Ernst Eckel und Hans-Christoph SchrÃ¶ter (Arbeiten zur Historischen ReligionspÃ¤dagogik, hrsg von Rainer Lachmann und Heidi SchÃ¶nfeld, Band 7) . Jena: IKS-Verlag 2009
Arnold, Matthieu (Hg.): Johannes Sturm (1507-1589)
Rhetor, PÃ¤dagoge und Diplomat (SpÃ¤tmittelalter, Humanismus, Reformation 46). TÃ¼bingen: Mohr Siebeck Verlag 2009
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu Rudolf Steiner
Gebhardt, Miriam: Rudolf Steiner
Ein moderner Prophet. MÃ¼nchen: Deutsche Verlags-Anstalt 2011
Ullrich, Heiner: Rudolf Steiner
Leben und Lehre. MÃ¼nchen: Beck 2011
Zander, Helmut: Rudolf Steiner
Die Biografie. MÃ¼nchen: Piper 2011
von Klaus-Peter Horn (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema Klassiker und Klassikerinnen der PÃ¤dagogik
Kluge, Sven / Borst, Eva (Hg.): VerdrÃ¤ngte Klassiker und Klassikerinnen der PÃ¤dagogik
PÃ¤dagogik und Politik, Bd. 6. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
BÃ¼hler, Patrick / BÃ¼hler, Thomas / Osterwalder, Fritz (Hg.): Zur Inszenierungsgeschichte pÃ¤dagogischer ErlÃ¶serfiguren
Prisma - BeitrÃ¤ge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive, Bd. 19. Bern: Haupt 2013
von Anne Hild (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zur Geschichte der ReformpÃ¤dagogik
BÃ¶hm, Winfried: Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.): Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zur Geschichte des Kindergartens
Aden-Grossmann, Wilma: Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
Krieg, Elsbeth: Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Savage, Jon:
Teenage
Die Erfindung der Jugend (1875â€“1945). Frankfurt am Main: Campus 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schmitt, Hanno:
Vernunft und Menschlichkeit
Studien zur philanthropischen Erziehungsbewegung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Kristin Heinze (Augsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchrÃ¶der, Bernd (Hg.):
Johannes Sturm (1507-1589) â€“ PÃ¤dagoge der Reformation
Zwei Schulschriften aus Anlass seines 500. Geburtstages Lateinisch-deutsche Lese-Ausgabe Ã¼bersetzt von Ernst Eckel und Hans-Christoph SchrÃ¶ter (Arbeiten zur Historischen ReligionspÃ¤dagogik, hrsg von Rainer Lachmann und Heidi SchÃ¶nfeld, Band 7) . Jena: IKS-Verlag 2009
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Seichter, Sabine:
PÃ¤dagogische Liebe
Erfindung, BlÃ¼tezeit, Verschwinden eines pÃ¤dagogischen Deutungsmusters. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Martin Viehhauser (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Siegfried, Detlef:
Time is on my Side
Konsum und Politik in der westdeutschen Jugendkultur der 60er Jahre. GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Siegfried, Detlef:
Sound der Revolte
Studien zur Kulturrevolution um 1968 (Materialien zur historischen Jugendforschung). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chancen ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Springman, Luke:
Carpe mundum
German youth culture of the Weimar Republic (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Theorie â€“ Geschichte â€“ Didaktik Bd. 50). Frankfurt am Main: Lang 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Trabant, JÃ¼rgen:
Wilhelm von Humboldt (1767-1835)
Menschen, Sprachen, Politik. Humanistische PortrÃ¤ts, Hrsg. von H. Cancik/R. Faber/R. SchÃ¶ppner, Bd. 5. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2021
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ullrich, Heiner:
Rudolf Steiner
Leben und Lehre. MÃ¼nchen: Beck 2011
von Klaus-Peter Horn (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

VÃ¶lker, Matthias:
Krawall, Kommerz und Kunst
Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. Marburg: Tectum 2008
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Wasmuth, Helge:
Kindertageseinrichtungen als Bildungseinrichtungen
Zur Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Geschichte der Ã¶ffentlichen Kleinkinderziehung in Deutschland bis 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Werner, Meike (Hg.):
Ein Gipfel fÃ¼r Morgen
Kontroversen 1917/18 um die Neuordnung Deutschlands auf Burg Lauenstein. marbacher schriften, neue folge, 18. GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2021
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Wortmann, Michael:
Der Freie Mann Friedrich August Eschen (1776-1800)
Biografie-Briefe-Werke-Kontext-PÃ¤dagogik-Rezeption. Borchen bei Paderborn: CH. MÃ¶llmann 2017
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wuttke, Eveline / Beck, Klaus (Hg.):
Was heisst und zu welchem Ende studieren wir die Geschichte der Berufserziehung?
BeitrÃ¤ge zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2010
von Hans Jakob Ritter (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Zander, Helmut:
Rudolf Steiner
Die Biografie. MÃ¼nchen: Piper 2011
von Klaus-Peter Horn (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Zierer, Klaus / Saalfrank, Wolf-Thorsten (Hg.):
ZeitgemÃ¤ÃŸe Klassiker der PÃ¤dagogik
Leben â€“ Werk â€“ Wirken. Paderborn: SchÃ¶ningh 2010
von Tobias KÃ¼nkler (Marburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Zirfas, JÃ¶rg / Klepacki, Leopold / Bilstein, Johannes / Liebau, Eckart:
Geschichte der Ã„sthetischen Bildung
Band 1: Antike und Mittelalter. Paderborn: SchÃ¶ningh 2009
von Gabriele WeiÃŸ (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Zirfas, JÃ¶rg / Klepacki, Leopold / Lohwasser, Diana (Hg.):
Geschichte der Ã¤sthetischen Bildung
Band 3.1: AufklÃ¤rung. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2014
von Tim Zumhof (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Zirfas, JÃ¶rg / Krebs, Moritz / Klepacki, Leopold / Burghardt, Daniel / Lohwasser, Diana / Napoles, Juliane Noack / Klepacki, Tanja (Hg.):
Geschichte der Ã„sthetischen Bildung
Das 20. Jahrhundert Band 4. Paderborn: Brill/SchÃ¶ningh 2021
von Clemens Bach (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Absmeier, Christine:
Das schlesische Schulwesen im Zeitalter der Reformation
StÃ¤ndische Bildungsreformen im Geiste Philipp Melanchthons (Contubernium. TÃ¼binger BeitrÃ¤ge zur UniversitÃ¤ts- und Wissenschaftsgeschichte, Band 74). Stuttgart: Franz Steiner 2011
von Stefan Kratochwil (Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bahlcke, Joachim / Winkelbauer, Thomas (Hg.):
Schulstiftungen und Studienfinanzierung
BildungsmÃ¤zenatentum in den bÃ¶hmischen, Ã¶sterreichischen und ungarischen LÃ¤ndern 1500-1800 (VerÃ¶ffentlichungen des Instituts fÃ¼r Ã–sterreichische Geschichtsforschung; Bd. 58). MÃ¼nchen: Oldenbourg 2011
von Thomas Adam (Arlington, Texas) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Banach, Sarah:
Der Ricklinger FÃ¼rsorgeprozess 1930
Evangelische Heimerziehung auf dem PrÃ¼fstand (Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft;Bd.5). Opladen u. Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bandur, Renate:
Von Berlin in das Sudetenland
Meine KLV-Lagerzeit von 1944-1945 (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 6). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Bispinck, Henrik:
BildungsbÃ¼rger in Demokratie und Diktatur
Lehrer an hÃ¶heren Schulen in Mecklenburg 1918 bis 1961 (Quellen und Darstellungen zur Zeitgeschichte, Bd. 79). MÃ¼nchen: R. Oldenbourg Verlag 2011
von Gerhard Kluchert (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Blattner, Tanja:
Die erstrebte Umwandlung wÃ¼rttembergischer Lateinschulen in Realschulen von 1835 bis 1948
Erfolge und Misserfolge eines der wÃ¼rtembergischen Schultradition zuwiderlaufenden Reformvorhabens des Innen- und Kultusministers Johannes von Schlayer. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht unipress 2005
von Sylvia Kesper-Biermann (Bayreuth) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

BÃ¶hm, Winfried:
Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Braun, Birgit:
Umerziehung in der amerikanischen Zone
Die Schul- und Bildungspolitik in WÃ¼rttemberg-Baden von 1945 bis 1949. MÃ¼nster: Lit (Reihe Geschichte; Bd. 55) 2004
von Martin Wetz (Heidelberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Demos, John:
The Heathen School
A Story of Hope and Betrayal in the Age of the Early Republic. New York / NY: Vintage Books 2014
von Anne Overbeck (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Donner, Sandra:
Von HÃ¶heren TÃ¶chtern und Gelehrten Frauenzimmern
MÃ¤dchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert (Geschichte und ihre Hilfswissenschaften, Bd. 1006). Frankfurt: Peter Lang 2005
von Elke Kleinau (KÃ¶ln) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

DorfmÃ¼ller, Petra:
rectores portenses
Leben und Werk der Rektoren der Landesschule Pforta von 1543 bis 1935. Beucha: Sax Verlag 2006
von Jonas FlÃ¶ter (Leipzig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

DÃ¶ring, Detlef / FlÃ¶ter, Jonas (Hg.):
Schule in Leipzig
Aspekte einer achthundertjÃ¤hrigen Geschichte.. Leipzig: Leipziger UniversitÃ¤tsverlag 2011
von Gert GeiÃŸler (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Dudek, Peter:
â€žVersuchsacker fÃ¼r eine neue Jugendâ€œ
Die Freie Schulgemeinde Wickersdorf 1906-1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Edelbrock, Anke:
MÃ¤dchenbildung und Religion in Kaiserreich und Weimarer Republik
Eine Untersuchung zum evangelischen Religionsunterricht und zur Vereinsarbeit der Religionslehrerinnen. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlagsgemeinschaft 2006
von Annebelle Pithan (MÃ¼nster) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Eggert, Heinz-Ulrich:
Schul-Zeit 1938 bis 1949
Zur Vorgeschichte des Wilhelm-Hittorf Gymnasiums MÃ¼nster im NS-Staat und inder Nachkriegszeit. MÃ¼nster: Aschendorff 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Einsiedler, Wolfgang / GÃ¶tz, Margarete / Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.):
Grundschule im historischen Prozess
Zur Entwicklung von Bildungsprogramm, Institution und Disziplin in Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fend, Helmut:
Geschichte des Bildungswesens
Der Sonderweg im europÃ¤ischen Kulturraum. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Feuerhake, JÃ¼rgen:
Die erweiterte Kinderlandverschickung in Hannover 1940-1945
Erinnerungen - TagebÃ¼cher - Dokumente (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 7). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

FlÃ¶ter, Jonas:
Eliten-Bildung in Sachsen und PreuÃŸen
Die FÃ¼rsten- und Landesschulen Grimma, MeiÃŸen, Joachimsthal und Pforta (1868-1933) (BeitrÃ¤ge zur Historischen Bildungsforschung 38). KÃ¶ln u.a.: BÃ¶hlau 2009
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Freytag-Loringhoven, Konstantin von:
Erziehung im Kollegienhaus
Reformbestrebungen an den deutschen UniversitÃ¤ten der amerikanischen Besatzungszone 1945-1960. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2012
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Friedrich, Leonhard (Hg.):
PÃ¤dagogische Welt â€“ Salzmanns Schnepfenthal
AusgewÃ¤hlte Texte. Jena: Edition Paideia 2007
von Jonas FlÃ¶ter (Leipzig) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Fuchs, Eckhardt / Kesper-Biermann, Sylvia / Ritzi, Christian (Hg.):
Regionen in der deutschen Staatenwelt
BildungsrÃ¤ume und Transferprozesse im 19. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Ulrich G. Herrmann (Bochum) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

GeiÃŸler, Gert:
Schulgeschichte in Deutschland
Von den AnfÃ¤ngen bis in die Gegenwart. Frankfurt a.M.: Lang-Verlag 2011
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Geiss, Michael:
Der PÃ¤dagogenstaat
BehÃ¶rdenkommunikation und Organisationspraxis in der badischen Unterrichtsverwaltung, 1860-1912. Bielefeld: transcript 2014
von Frank Ragutt (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gergely, Elisabeth / Richter, Tobias (Hg.):
Wiener Dialoge
Der Ã¶sterreichische Weg der WaldorfpÃ¤dagogik. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau 2011
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Goll, JÃ¶rn-Michael:
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
Mit einem Vorwort von Marlis Tepe (BeitrÃ¤ge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Jan Kellershohn (Halle/Saale) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Grammes, Tilman / SchluÃŸ, Henning / Vogler, Hans-Joachim:
StaatsbÃ¼rgerkunde in der DDR
Ein Dokumentenband. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Peter Massing (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Humanistische versus realistische Bildung
Eine Studie zur ErgÃ¤nzung der Geschichte der â€ždeutschen Sonderwegeâ€œ. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Lea Zehnder (ZÃ¼rich) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gronewald, Andreas:
Das Essener Burggymnasium 1824-1945
Eine HÃ¶here Schule im Spiegel wechselnder politischer Machtsysteme. Essen: Klartext-Verlag 2012
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hansen-Schaberg, Inge (Hg.):
Die Praxis der ReformpÃ¤dagogik
Dokumente und Kommentare zur Reform der Ã¶ffetnlichen Schulen in der Weimarer Republik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Katja Kansteiner-SchÃ¤nzlin (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Hinz, Renate:
Elementarschule zwischen Einheit und Differenz
Bildungspolitische Modernisierungen im 19. Jahrhundert. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011
von Marcelo Caruso (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Historische und systematische Schulbuchforschung - Ein Rezensionsessay
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

HÃ¼rlimann, Werner:
FÃ¼r die Schule nicht mehr zumutbar
Der Schulausschluss als behÃ¶rdliche Reaktion auf abweichendes SchÃ¼lerverhalten im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen. Bern u.a.: Lang 2007
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Idel, Till-Sebastian / Dietrich, Fabian / Kunze, Katharina / Rabenstein, Kerstin / SchÃ¼tz, Anna (Hg.):
Professionsentwicklung und Schulstrukturreform
Zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Marcus Syring (MÃ¼nchen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jung, Johannes:
Der Heimatkundeunterricht in der DDR
Die Entwicklung des Faches in den unteren vier Jahrgangsstufen der Polytechnischen Oberschule zwischen 1945 und 1989. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Jung, Johannes / KÃ¶nig, Bettina / Krenig, Katharina / StÃ¶cker, Katrin / StÃ¼rmer, Verena / Vogt, Michaela (Hg.):
Die zweigeteilte Geschichte der Grundschule 1945 bis 1990
AusgewÃ¤hlte und kommentierte Quellentexte zur Entwicklung in Ost- und Westdeutschland. Berlin: LIT 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.):
Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kemnitz, Heidemarie / Ritzi, Christian (Hg.):
Die preuÃŸischen Regulative von 1854 im Kontext der deutschen Bildungsgeschichte
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2005
von JÃ¼rgen Overhoff (Hamburg/Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kinderlandverschickung im Nationalsozialismus - Eine Doppelbesprechung
Bandur, Renate: Von Berlin in das Sudetenland
Meine KLV-Lagerzeit von 1944-1945 (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 6). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
Feuerhake, JÃ¼rgen: Die erweiterte Kinderlandverschickung in Hannover 1940-1945
Erinnerungen - TagebÃ¼cher - Dokumente (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945; Bd. 7). Bochum u.a.: Projekt-Verlag 2006
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Kirschbaum, Markus:
Litteratura Gymnasii
Schulprogramme deutscher hÃ¶herer Lehranstalten des 19. Jahrhunderts als Ausweis von Wissenschaftsstandort, Berufsstatus und gesellschaftspolitischer PrÃ¤vention (Schriften des Landesbibliothekszentrums Rheinland-Pfalz 2). Koblenz: Fuck 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Klinger, Kerrin:
Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis
Zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800. Paderborn: Fink 2014
von Andrea Richter (Augsburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kliss, Oliver:
Schulentwicklung und Religion
Untersuchungen zum Kaiserreich zwischen 1870 und 1918 (Praktische Theologie heute, Bd. 68). Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2005
von Horst F. Rupp (WÃ¼rzburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Knopke, Lars:
Kinder im Visier der SED
Eine Untersuchung zur marxistisch-leninistischen Ideologisierung von Kindern und Jugendlichen im DDR-Schulwesen und darÃ¼ber hinaus. Hamburg: Dr. Kovac 2007
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Wolgast) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Knopke, Lars:
SchulbÃ¼cher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED
Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Koinzer, Thomas:
Auf der Suche nach der demokratischen Schule
Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der BildungsreformÃ¤ra der Bundesrepublik Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Justin J.W. Powell (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Konrad, Franz-Michael:
Geschichte der Schule
Von der Antike bis zur Gegenwart. MÃ¼nchen: Beck 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Laats, Adam:
The Other School Reformers
Conservative Activism in American Education. Cambridge (MA), USA: Harvard University Press 2015
von Anne Overbeck (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Levsen, Sonja:
AutoritÃ¤t und Demokratie
Eine Kulturgeschichte des Erziehungswandels in Westdeutschland und Frankreich 1945-1975. GÃ¶ttingen: Wallstein 2019
von Sandra Wenk (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Lindemann, Klaus:
"Dies Haus, ein Denkmal wahrer BÃ¼rgertugend"
Das Gymnasium Essen-Borbeck seit der Kaiserzeit. Geschichte einer Essener Schule im Kontext gesellschaftlichen Wandels. Essen: Klartext-Verlag 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann:
Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
(Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI). GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mandler, Peter:
The Crisis of the Meritocracy
Britainâ€™s Transition to Mass Education Since the Second World War. Oxford: Oxford University Press 2020
von Nicola Robertson (University of Strathclyde) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Mchitarjan, Irina:
Das "russische Schulwesen" im europÃ¤ischen Exil
Zum bildungspolitischen Umgang mit den pÃ¤dagogischenInitiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christine Lost (LÃ¶bau / Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Meister, Iris Franziska:
Die Judenschule
Nationalsozialistische Bildungspolitik am Beispiel des BG Wien II, Zirkusgasse.. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Werner FÃ¶lling (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Meyer zu Schlochtern, Josef (Hg.):
Die Academia Theodoriana
Von der JesuitenuniversitÃ¤t zur Theologischen FakultÃ¤t Paderborn, 1614-2014. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Mussijenko, Natalija / Vatlin, Alexander:
Schule der TrÃ¤ume
Die Karl-Liebknecht-Schule in Moskau (1924-1938). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Wichmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Němec, Mirek:
Erziehung zum StaatsbÃ¼rger?
Deutsche Sekundarschulen in der Tschechoslowakei 1918â€“1939 (VerÃ¶ffentlichungen zur Kultur und Geschichte im Ã¶stlichen Europa, Bd. 33). Essen: Klartext 2010
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Naas, Marcel:
Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln
ZÃ¼rich, Bern, Luzern (1800-1850). GÃ¶ttingen: V&R unipress 2012
von Michaela Vogt (WÃ¼rzburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.):
Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Oberschelp, Axel:
Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert
Lernen und Lehren im Kontext einer frÃ¼hneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). TÃ¼bingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006
von Matthias Asche (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Osterwalder, Fritz:
Demokratie, Erziehung und Schule
Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pÃ¤dagogischer Legitimation von Demokratie. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2011
von Mario FÃ¶rster (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Johannes Tews (1860-1937)
Vom 15-jÃ¤hrigen Dorfschullehrer zum ReprÃ¤sentanten des Deutschen Lehrervereins. Studien Ã¼ber den liberalen Bildungspolitiker, SozialpÃ¤dagogen, Erwachsenenbildner und KÃ¤mpfer gegen Antisemitismus. Sax-Verlag: Beucha 2011
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pieper, Wilhelm:
NiedersÃ¤chsische Schulreformen im Luftflottenkommando
Von der NiedersÃ¤chsischen ErziehungsstÃ¤tte zur IGS Franzsches Feld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Prade, Delphine:
Das Reismann-Gymnasium im Dritten Reich
Nationalsozialistische Erziehungspolitik an einer Paderborner Oberschule. KÃ¶ln: SH-Verlag 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Prause, Gerhard:
Genies in der Schule
Legende und Wahrheit. Berlin: Lit 2007
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Protz, Siegfried / ZÃ¶llner, Detlef:
Eine kurze Geschichte des Unterrichts
Problemgeschichtliche Studien. Leipzig: Leipziger UniversitÃ¤tsverlag 2010
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Richter, Ingo:
Recht im Bildungssystem
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Roche, Mark:
Was die deutschen UniversitÃ¤ten von den amerikanischen lernen kÃ¶nnen und was sie vermeiden sollten
Blaue Reihe. Hamburg: Meiner 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zur Geschichte der Grundschule
Einsiedler, Wolfgang / GÃ¶tz, Margarete / Ritzi, Christian / Wiegmann, Ulrich (Hg.): Grundschule im historischen Prozess
Zur Entwicklung von Bildungsprogramm, Institution und Disziplin in Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Jung, Johannes / KÃ¶nig, Bettina / Krenig, Katharina / StÃ¶cker, Katrin / StÃ¼rmer, Verena / Vogt, Michaela (Hg.): Die zweigeteilte Geschichte der Grundschule 1945 bis 1990
AusgewÃ¤hlte und kommentierte Quellentexte zur Entwicklung in Ost- und Westdeutschland. Berlin: LIT 2011
Jung, Johannes: Der Heimatkundeunterricht in der DDR
Die Entwicklung des Faches in den unteren vier Jahrgangsstufen der Polytechnischen Oberschule zwischen 1945 und 1989. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zur Geschichte der Lehrerbildung
Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann: Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.): Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zur Geschichte der ReformpÃ¤dagogik
BÃ¶hm, Winfried: Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.): Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension:
Neue Perspektiven auf die Geschichte der Schule
Prade, Delphine: Das Reismann-Gymnasium im Dritten Reich
Nationalsozialistische Erziehungspolitik an einer Paderborner Oberschule. KÃ¶ln: SH-Verlag 2005
Eggert, Heinz-Ulrich: Schul-Zeit 1938 bis 1949
Zur Vorgeschichte des Wilhelm-Hittorf Gymnasiums MÃ¼nster im NS-Staat und in der Nachkriegszeit. MÃ¼nster: Aschendorff 2005
Konrad, Franz-Michael: Geschichte der Schule
Von der Antike bis zur Gegenwart. MÃ¼nchen: Beck 2007
Kirschbaum, Markus: Litteratura Gymnasii
Schulprogramme deutscher hÃ¶herer Lehranstalten des 19. Jahrhunderts als Ausweis von Wissenschaftstandort, Berufsstatus und gesellschaftspolitischer PrÃ¤vention (Schriften des Landesbibliothekszentrums Rheinland-Pfalz 2). Koblenz: Fuck 2007
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Braunschweig/Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schernikau, Heinz:
Tiefensee â€“ ein Schulmodell aus dem Geist der deutschen Klassik
ReformpÃ¤dagogik am Beispiel Adolf Reichweins im geistes- und gesellschaftsgeschichtlichen Grundriss. Weinheim und Basel: Beltz 2009
von Peter Menck (Hilchenbach) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schlupp, Klaus:
Schule, Staat und Kirche
Die katholische Volksschule im Bistum Mainz 1830 - 1877. Nordhausen: Traugott Bautz 2005
von Sylvia Kesper-Biermann (Bayreuth) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Scholz, Joachim:
Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne
Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandenburg-PreuÃŸen. Bremen: edition lumiÃ¨re 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schreiber, Birgit:
Versteckt: JÃ¼dische Kinder im nationalsozialistischen Deutschland und ihr Leben danach
Interpretationen biographischer Interviews (Reihe "Biographie- und Lebensweltforschung" des InteruniversitÃ¤ren Netzwerkes Biographie- und Lebensweltforschung [INBL], Bd. 3). Frankfurt, New York: Campus Verlag 2005
von Sylke Bartmann (Mainz) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Schwerendt, Matthias:
â€žTrau keinem Fuchs auf grÃ¼ner Heid, und keinem Jud bei seinem Eidâ€œ
Antisemitismus in nationalsozialistischen SchulbÃ¼chern und Unterrichtsmaterialien. Berlin: Metropol 2009
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Stratenwerth, Wolfgang:
Ein Lehrer und tausend SchÃ¼ler
Josef Hamels Dokumentation Ã¼ber den â€žgegenseitigen Unterrichtâ€œ (Paris 1818). Bergisch-Gladbach: Hobein 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Venken, Machteld:
Peripheries at the Centre
Borderland Schooling in Interwar Europe (Studies in Contemporary European History, vol. 27). New York /Oxford: Berghahn 2021
von Stephanie Zloch (Dresden) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Walsh, Thomas:
Primary Education in Ireland, 1897-1990
Curriculum and Context. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter Lang 2012
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Wels, Ulrike:
Gottfried Hoffmann (1658-1712)
Eine Studie zum protestantischen Schultheater im Zeitalter des Pietismus. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2012
von Leopold Klepacki (Erlangen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Aden-Grossmann, Wilma:
Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Arbeitskreis â€žReprÃ¤sentationenâ€œ (Hg.):
Die â€šandereâ€˜ Familie
ReprÃ¤sentationskritische Analysen von der FrÃ¼hen Neuzeit bis zur Gegenwart. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Christina Radicke (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Banach, Sarah:
Der Ricklinger FÃ¼rsorgeprozess 1930
Evangelische Heimerziehung auf dem PrÃ¼fstand (Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft;Bd.5). Opladen u. Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bauer, Alexandra:
Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pÃ¤dagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Birgit, BÃ¼tow, / Marion, Pomey, / Myriam, Rutschmann, / Clarissa, SchÃ¤r, / Tobias, Studer, (Hg.):
SozialpÃ¤dagogik zwischen Staat und Familie
Wiesbaden: Springer 2014
von Hannes Ummel (Sion) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Braches-Chyrek, Rita:
Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon
Professionalisierung und Disziplinbildung Sozialer Arbeit. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dollinger, Bernd:
Die PÃ¤dagogik der Sozialen Frage
(Sozial-)PÃ¤dagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

FrÃ¶lich, Matthias (Hg.):
Quellen zur Geschichte der Heimerziehung in Westfalen 1945-1980
Paderborn u.a.: Ferdinand SchÃ¶ningh 2011
von Rebecca Eulzer/Anne Kirchberg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fuchs, Birgitta:
Maria Montessori
Ein pÃ¤dagogisches PortrÃ¤t. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2003
von Karin Kortschack-Gummer (MÃ¼nchen) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Henkelmann, Andreas / Kaminsky, Uwe / Pierlings, Judith / Swiderek, Thomas / Banach, Sarah:
VerspÃ¤tete Modernisierung
Ã–ffentliche Erziehung im Rheinland â€“ Geschichte der Heimerziehung in Verantwortung des Landesjugendamtes (1945-1972) 2011 (Dokumente und Darstellungen zur Geschichte der rheinischen Provinzialverwaltung und des Landschaftsverbandes Rheinland; Band 19). Essen: Klartext 2011
von Sven Steinacker (Wuppertal) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hoff, Walburga / Kleinau, Elke / Schmid, Pia (Hg.):
Gender-Geschichte/n
Ergebnisse bildungshistorischer Frauen- und Geschlechterforschung. KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau 2008
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Jungbluth, Manuela:
Anna Siemsen â€“ eine demokratisch-sozialistische ReformpÃ¤dagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Kraul, Margret / Schumann, Dirk / Eulzer, Rebecca / Kirchberg, Anne:
Zwischen Verwahrung und FÃ¶rderung
Heimerziehung in Niedersachsen 1949-1975. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich Unipress 2012
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krieg, Elsbeth:
Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Kronen, Heinrich / MÃ¼ller, Carsten (Hg.):
SozialpÃ¤dagogik nach Karl Mager
Quellen und Analysen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

LÃ¼tke-Harmann, Martina:
Symbolische Metamorphosen
Eine problemgeschichtliche Studie zur politischen Epistemologie der SozialpÃ¤dagogik. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2016
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Meike S. Baader (Hg.), Florian EÃŸer (Hg.), Wolfgang SchrÃ¶er (Hg.). (Hg.):
Kindheiten in der Moderne
Eine Geschichte der Sorge. Frankfurt am Main / New York: Campus Verlag 2014
von Helga Zeiher (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rathmayr, Bernhard:
Armut und FÃ¼rsorge
EinfÃ¼hrung in die Geschichte der Sozialen Arbeit von der Antike bis zur Gegenwart. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Richard MÃ¼nchmeier (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Richter, Johannes:
â€žGute Kinder schlechter Elternâ€œ
Familienleben, JugendfÃ¼rsorge und Sorgerechtsentzug in Hamburg, 1884-1914. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Peter Hammerschmidt (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sachse, Christian:
Ziel Umerziehung
Spezialheime der DDR-Jugendhilfe 1945-1989 in Sachsen. Leipzig: UniversitÃ¤tsverlag 2013
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

SachÃŸe, Christoph / Tennstedt, Florian:
Geschichte der ArmenfÃ¼rsorge in Deutschland
Band 4: FÃ¼rsorge und Wohlfahrtspflege in der Nachkriegszeit 1945-1953. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Sven Steinacker (Wuppertal) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Anna Siemsen
Bauer, Alexandra: Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pÃ¤dagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
Jungbluth, Manuela: Anna Siemsen â€“ eine demokratisch-sozialistische ReformpÃ¤dagogin
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2012
von Inge Hansen-Schaberg (Berlin / Rotenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zur Geschichte der Heimerziehung
Alltagsgeschichte, Werkstatt (Hg.): Du MÃ¶rder meiner Jugend
Edition von AufsÃ¤tzen mÃ¤nnlicher FÃ¼rsorgezÃ¶glinge aus der Weimarer Republik. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2011
FrÃ¶lich, Matthias (Hg.): Quellen zur Geschichte der Heimerziehung in Westfalen 1945-1980
Paderborn u.a.: Ferdinand SchÃ¶ningh 2011
SchÃ¤fer-Walkmann, Susanne / StÃ¶rk-Biber, Constanze / Tries, Hildegard: Die Zeit heilt keine Wunden
Heimerziehung in den 1950er und 1960er Jahren in der DiÃ¶zese Rottenburg-Stuttgart Herausgegeben von der DiÃ¶zese Rottenburg-Stuttgart. Freiburg im Breisgau: Lambertus â€“Verlag 2011
von Rebecca Eulzer/Anne Kirchberg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zur Geschichte des Kindergartens
Aden-Grossmann, Wilma: Der Kindergarten: Geschichte â€“ Entwicklung â€“ Konzepte
Weinheim / Basel: Beltz 2011
Krieg, Elsbeth: Immer beaufsichtigt â€“ immer beschÃ¤ftigt. Kleinkinderziehung im Kaiserreich im Kontext der Stadt- und Industrieentwicklung
Wiesbaden: VS-Verlag / Springer Fachmedien 2011
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

SchÃ¤fer-Walkmann, Susanne / StÃ¶rk-Biber, Constanze / Tries, Hildegard:
Die Zeit heilt keine Wunden
Heimerziehung in den 1950er und 1960er Jahren in der DiÃ¶zese Rottenburg-Stuttgart Herausgegeben von der DiÃ¶zese Rottenburg-Stuttgart. Freiburg im Breisgau: Lambertus â€“Verlag 2011
von Rebecca Eulzer/Anne Kirchberg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Wensierski, Peter:
SchlÃ¤ge im Namen des Herrn
Die verdrÃ¤ngte Geschichte der Heimkinder in der Bundesrepublik. MÃ¼nchen: Deutsche Verlags-Anstalt (Spiegel-Buchverlag) 2006
von Wolfgang Trede (BÃ¶blingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Werkstatt Alltagsgeschichte (Hg.):
Du MÃ¶rder meiner Jugend
Edition von AufsÃ¤tzen mÃ¤nnlicher FÃ¼rsorgezÃ¶glinge aus der Weimarer Republik. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2011
von Rebecca Eulzer/Anne Kirchberg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Zaft, Matthias:
Der erzÃ¤hlte ZÃ¶gling
Narrative in den Akten der deutschen FÃ¼rsorgeerziehung. Bielefeld: transcript 2011
von Petra GÃ¶tte (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dust, Martin:
"Unser Ja zum neuen Deutschland"
Katholische Erwachsenenbildung von der Weimarer Republik zur Nazi-Diktatur (Studien zur Bildungsreform; Bd. 49). Frankfurt am Main: Lang 2007
von Gudrun Hackenberg-Treutlein (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Monika E.:
Raum und Zeit
Die Formen des Lernens Erwachsener aus modernisierungstheoretischer Sicht (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; Bd. 51). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Helmut Bremer (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

GroÃŸkopf, Steffen:
Industrialisierung der PÃ¤dagogik
Eine Diskursanalyse. WÃ¼rzburg: Ergon-Verlag 2012
von Anna Stisser (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Reichwein, Adolf:
FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichwein, Adolf:
Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Adolf Reichwein: Schriften zur Erwachsenenbildung
Reichwein, Adolf: FrÃ¼hschriften zur Erwachsenenbildung, 1920 â€“ 1925
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Reichwein, Adolf: Schriften zur Erwachsenen- und Arbeiterbildung, 1925 â€“ 1929
PÃ¤dagogische Schriften, hrsg. v. Ulrich Amlung, Bd. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Klaus Heuer (Bonn) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¼tte, Friedhelm:
Technisches Bildungswesen in PreuÃŸen-Deutschland
Aufstieg und Wandel der Technischen Fachschule 1890-1938. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2003
von Martin Fabjancic (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Ellger-RÃ¼ttgardt, Sieglind:
Geschichte der SonderpÃ¤dagogik
MÃ¼nchen: Reinhardt / UTB 2008
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Kelle, Helga / Tervooren, Anja (Hg.):
Ganz normale Kinder
Kindliche Entwicklung zwischen HeterogenitÃ¤t und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim und Basel: Juventa Verlag 2008
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Krebs, Markus:
Georg Kerschensteiner im internationalen pÃ¤dagogischen Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Schwerdt, Ulrich:
Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und 20. Jahrhunderts
Historische Modelle der Integration und ihre zeitgenÃ¶ssische Diskussion Studien zur Bildungsreform â€“ Neue Folge 1. Berlin: Peter Lang 2019
von Carlo Wolfisberg (ZÃ¼rich) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Alzheimer-Haller, Heidrun:
Handbuch zur narrativen VolksaufklÃ¤rung
Moralische Geschichten 1780-1848. Berlin, New York: de Gruyter 2004
von JÃ¼rgen Overhoff (Hamburg/Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Andresen, Sabine:
Sozialistische Kindheitskonzepte
Politische EinflÃ¼sse auf die Erziehung. MÃ¼nchen u.a.: Reinhardt 2006
von Christa Uhlig (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Baader, Meike Sophia:
Erziehung als ErlÃ¶sung
Transformationen des ReligiÃ¶sen in der ReformpÃ¤dagogik. (BeitrÃ¤ge zur pÃ¤dagogischen Grundlagenforschung). Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Oliver Kliss (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Baader, Meike Sophia / Herrmann, Ulrich (Hg.):
68 â€“ Engagierte Jugend und Kritische PÃ¤dagogik
Impulse und Folgen eines kulturellen Umbruchs in der Geschichte der Bundesrepublik. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Alex AÃŸmann (Mainz) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baader, Meike Sophia / Kelle, Helga / Kleinau, Elke (Hg.):
Bildungsgeschichten
Geschlecht, Religion und PÃ¤dagogik in der Moderne. Festschrift fÃ¼r Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: BeitrÃ¤ge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2006
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Baggerman, Arianne / Dekker, Rudolf:
Child of the Enlightenment
Revolutionary Europe Reflected in a Boyhood Diary (Translated by Diane Webb). Leiden, Boston: Brill 2009
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Bendel, Rainer / Spannenberger, Norbert (Hg.):
Katholische AufklÃ¤rung und Josephinismus
Rezeptionsformen in Ostmittel- und SÃ¼dosteuropa. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau 2015
von Andreas Oberdorf (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Benecke, Jakob (Hg.):
Die Hitler-Jugend 1933 bis 1945
Programmatik, Alltag, Erinnerungen. Eine Dokumentation. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Bernhard, Armin:
Antonio Gramscis Politische PÃ¤dagogik
Grundrisse eines praxisphilosophischen Erziehungs- und Bildungsmodells (Argument Sonderband. Neue Folge 301). Hamburg: Argument-Verlag 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Bernhard, Armin:
Bewusstseinsbildung
EinfÃ¼hrung in die kritische Bildungstheorie und BefreiungspÃ¤dagogik Heinz-Joachim Heydorns (unter Mitarbeit von Sandra Schillings). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014
von Frank Ragutt (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

BÃ¶hm, Winfried:
Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

BÃ¶rrnert, RenÃ¨:
Wie Ernst ThÃ¤lmann treu und kÃ¼hn!
Das ThÃ¤lmann-Bild der SED im Erziehungsalltag der DDR (Studien zur historisch-systematischen Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Sonja HÃ¤der (Berlin/Dresden) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

BrÃ¤mer, Andreas:
Leistung und Gegenleistung
Zur Geschichte jÃ¼discher Religions- und Elementarlehrer in PreuÃŸen 1823/24 bis 1872 (Reihe: Hamburger BeitrÃ¤ge zur Geschichte der deutschen Jugend Bd. XXX). GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
von Peter Dietrich (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Braun, Birgit:
Umerziehung in der amerikanischen Zone
Die Schul- und Bildungspolitik in WÃ¼rttemberg-Baden von 1945 bis 1949. MÃ¼nster: Lit (Reihe Geschichte; Bd. 55) 2004
von Martin Wetz (Heidelberg) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Braun, Tina / Liermann, Elke:
Feinde, Freunde, Zechkumpane
Freiburger Studentenkultur in der FrÃ¼hen Neuzeit (MÃ¼nsteraner Schriften zur Volkskunde/EuropÃ¤ischen Ethnologie 12). MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Mathis Leibetseder (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Braune, Peter:
Die gescheiterte Einheitsschule
Heinrich Schulz - Parteisoldat zwischen Rosa Luxemburg und Friedrich Ebert. (Texte der Rosa-Luxemburg-Stiftung 16). Berlin: Karl Dietz Verlag 2004
von Gert GeiÃŸler (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Bruch, RÃ¼diger vom (Hg.):
Die Berliner UniversitÃ¤t in der NS-Zeit
Band 2: Fachbereiche und FakultÃ¤ten (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

BÃ¼schel, Judith:
Edtith Geheeb
Eine ReformpÃ¤dagogin zwischen pÃ¤dagogischem Ideal und praktischem Schulmanagement (Bildungs- und kulturgeschichtliche BeitrÃ¤ge fÃ¼r Berlin und Brandenburg, Band 4). Berlin: Weidler Buchverlag 2004
von Edith Glaser (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Christes, Johannes / Klein, Richard / LÃ¼th, Christoph (Hg.):
Handbuch der Bildung und Erziehung in der Antike
Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006
von Peter Riemer (SaarbrÃ¼cken) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Ciupke, Paul / Jelich, Franz-Josef (Hg.):
Weltanschauliche Erziehung in Ordensburgen des Nationalsozialismus
Zur Geschichte und Zukunft der Ordensburg Vogelsang (Geschichte und Erwachsenenbildung, Bd. 20). Essen: Klartext 2006
von Anke Klare (Potsdam) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Conrad, Anne / Maier, Alexander / Nebgen, Christoph (Hg.):
Bildung als AufklÃ¤rung
Historisch-anthropologische Perspektiven. Wien, KÃ¶ln, Weimar: BÃ¶hlau 2020
von Andreas Oberdorf (MÃ¼nster) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Demos, John:
The Heathen School
A Story of Hope and Betrayal in the Age of the Early Republic. New York / NY: Vintage Books 2014
von Anne Overbeck (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Die Berliner UniversitÃ¤t in der NS-Zeit
Jahr, Christoph (Hg.): Die Berliner UniversitÃ¤t in der NS-Zeit
Band 1: Strukturen und Personen (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
Bruch, RÃ¼diger vom (Hg.): Die Berliner UniversitÃ¤t in der NS-Zeit
Band 2: Fachbereiche und FakultÃ¤ten (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Dollinger, Bernd (Hg.):
Klassiker der PÃ¤dagogik
Die Bildung der modernen Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Jens Brachmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dudek, Peter:
â€žLiebevolle ZÃ¼chtigungâ€œ
Ein MiÃŸbrauch der AutoritÃ¤t im Namen der ReformpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2012
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Ecarius, Jutta / Groppe, Carola / Malmede, Hans (Hg.):
Familie und Ã¶ffentliche Erziehung
Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Klaus-Peter Horn (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Elberfeld, Jens:
Anleitung zur Selbstregulation
Eine Wissensgeschichte der Therapeutisierung im 20. Jahrhundert. Frankfurt, New York: Campus 2020
von Patrick BÃ¼hler (Solothurn) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Elm, Michael:
Zeugenschaft im Film
Eine erinnerungskulturelle Analyse filmischer ErzÃ¤hlungen des Holocaust. Berlin: Metropol 2008
von Astrid Messerschmidt (Flensburg/Darmstadt) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Engelbrecht, Helmut:
Lagerschulen
Schule unter Einfluss von Krieg und Vertreibung. Bildungsnotstand durch Kriegsereignisse, Kriegserfordernisse und Kriegsfolgen in Ã–sterreich. Wien: Ã¶bv&hpt Verlag 2004
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

EÃŸer, Florian:
Das Kind als Hybrid
Empirische Kinderforschung (1896â€“1914). Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Johanna Mierendorff (Halle) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Familienpolitik - Eine Sammelbesprechung
Heinemann, Rebecca: Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
Kuller, Christiane: Familienpoltik im fÃ¶derativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Franke-Meyer, Diana:
Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess
Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik, Familie und Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Freytag-Loringhoven, Konstantin von:
Erziehung im Kollegienhaus
Reformbestrebungen an den deutschen UniversitÃ¤ten der amerikanischen Besatzungszone 1945-1960. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2012
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

FÃ¼ller, Eduard:
Kinderlandverschickung
MÃ¼nsters Schulen in Oberbayern 1943 bis 1945 (Kleine Schriften aus dem Stadtarchiv MÃ¼nster Band 7). MÃ¼nster: Ardey-Verlag 2004
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gangl, Verena:
Metamorphosen der DiÃ¤tetik und Psychohygiene zur Gesundheitserziehung
Eine historisch-systematische Untersuchung. WÃ¼rzburg: Ergon-Verlag 2013
von Annette M. StroÃŸ (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Gass-Bolm, Torsten:
Das Gymnasium 1945-1980
Bildungsreform und gesellschaftlicher Wandel in Westdeutschland (Moderne Zeit 7). GÃ¶ttingen: Wallstein Verlag 2005
von Stefan A. Oyen (Hildesheim) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Gast, Holger / Leugers, Antonia / Leugers-Scherzberg, August H.:
Optimierung historischer Forschung durch Datenbanken
Die exemplarische Datenbank "Missionsschulen 1887-1940". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Anne Hild (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Gaus, Detlef / Uhle, Reinhard (Hg.):
Wie verstehen PÃ¤dagogen?
Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 2006
von Andreas Wernet (Hannover) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gebhardt, Miriam:
Die Angst vor dem kindlichen Tyrannen
Eine Geschichte der Erziehung im 20. Jahrhundert. MÃ¼nchen: Deutsche Verlags-Anstalt 2009
von Klaus-Peter Horn (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Geiss, Michael:
Der PÃ¤dagogenstaat
BehÃ¶rdenkommunikation und Organisationspraxis in der badischen Unterrichtsverwaltung, 1860-1912. Bielefeld: transcript 2014
von Frank Ragutt (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gleixner, Ulrike:
Pietismus und BÃ¼rgertum
Eine historische Anthropologie der FrÃ¶mmigkeit. WÃ¼rttemberg 17.-19. Jahrhundert (BÃ¼rgertum Neue Folge. Studien zur Zivilgesellschaft. Bd. 2). GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2005
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

GÃ¶bel, Manfred:
Katholische JugendverbÃ¤nde und Freiwilliger Arbeitsdienst 1931-1933
(VerÃ¶ffentlichungen der Kommission fÃ¼r Zeitgeschichte, Reihe B, Bd. 103). Paderborn u.a.: Ferdinand SchÃ¶ningh 2005
von Kiran Klaus Patel (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Goll, JÃ¶rn-Michael:
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
Mit einem Vorwort von Marlis Tepe (BeitrÃ¤ge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Jan Kellershohn (Halle/Saale) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Goltz, Maren:
Musikstudium in der Diktatur
Das Landeskonservatorium der Musik / die Staatliche Hochschule fÃ¼r Musik Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933-1945 Tw. zugl. U Lpz, Diss. 2012: Studien z. Ge. d. Landeskonservatoriums d. Musik zu Lpz. im Nationalsozialismus. Stuttgart: Steiner 2013
von Carsten Heinze (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Gran, Michael:
Das VerhÃ¤ltnis der PÃ¤dagogik Herman Nohls zum Nationalsozialismus
Eine Rekonstruktion ihrer politischen Gehalte. Hamburg: Dr. Kovač 2005
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Greinert, Wolf-Dietrich:
Humanistische versus realistische Bildung
Eine Studie zur ErgÃ¤nzung der Geschichte der â€ždeutschen Sonderwegeâ€œ. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013
von Lea Zehnder (ZÃ¼rich) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

GrÃ¶schel, Roland (Hg.):
Auf dem Weg zu einer sozialistischen Erziehung
BeitrÃ¤ge zur Vor- und FrÃ¼hgeschichte der sozialdemokratischen "Kinderfreunde" in der Weimarer Republik (Hrsg. fÃ¼r den Landesverband Nordrhein-Westfalen der SJD - Die Falken. Eine Festschrift fÃ¼r Heinrich Eppe). Essen: Klartext 2006
von Christa Uhlig (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hafeneger, Benno:
Strafen, prÃ¼geln, missbrauchen
Gewalt in der PÃ¤dagogik. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel Verlag GmbH 2011
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hansen-Schaberg, Inge (Hg.):
Minna Specht: Gesinnungswandel
BeitrÃ¤ge zur PÃ¤dagogik im Exil und zur Erneuerung von Erziehung und Bildung im Nachkriegsdeutschland (Reihe: Schriften des Exils zur Bildungsgeschichte und Bildungspolitik, Bd. 2). Frankfurt a.M.: Lang 2005
von Dietmar Haubfleisch (Paderborn) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Harms, Antje:
Von linksradikal bis deutschnational
Jugendbewegung zwischen Kaiserreich und Weimarer Republik (Geschichte und Geschlechter, Bd. 76). Frankfurt am Main/New York: Campus 2021
von Jens Elberfeld (Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Harten, Hans-Christian / Neirich, Uwe / Schwerendt, Matthias:
Rassenhygiene als Erziehungsideologie des Dritten Reichs
Bio-bibliographisches Handbuch. Berlin: Akademie-Verlag 2006
von Werner Brill (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Heesen, Kerstin te (Hg.):
PÃ¤dagogische Reflexionen des Visuellen
MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Heinemann, Rebecca:
Familie zwischen Tradition und Emanzipation
Katholische und sozialdemokratische Familienkonzeptionen in der Weimarer Republik. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinen, Franz Albert:
NS-Ordensburgen
Vogelsang, Sonthofen, KrÃ¶ssinsee. Berlin: Christoph Links Verlag 2011
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Heinze, Carsten / Matthes, Eva (Hg.):
Das Bild im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hellinckx, Bart / Simon, Frank / Depaepe, Marc:
The Forgotten Contribution of the Teaching Sisters
A Historiographical Essay on the Educational Work of Catholic Women Religious in the 19th and 20th Centuries. Leuven: Leuven University Press 2009
von Sr. Angela Morgenstern (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hermsen, Edmund:
Faktor Religion
Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2006
von Heiner Ullrich (Mainz) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Herrlitz, Hans-Georg:
Auf dem Weg zur Historischen Bildungsforschung
Studien Ã¼ber Schule und Erziehungswissenschaft aus siebenunddreiÃŸig Jahren. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Herrmann, Ulrich (Hg.):
"Mit uns zieht die neue Zeit..."
Der Wandervogel in der deutschen Jugendbewegung. Weinheim: Juventa 2006
von Sabine Andresen (Bielefeld) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Hoff, Walburga:
Schulleitung als BewÃ¤hrung
Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich (Reihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Bd. 5). Opladen: Budrich 2005
von Katja Kansteiner-SchÃ¤nzlin (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hoff, Walburga / Kleinau, Elke / Schmid, Pia (Hg.):
Gender-Geschichte/n
Ergebnisse bildungshistorischer Frauen- und Geschlechterforschung. KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau 2008
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hofstetter, Rita / Schneuwly, Bernhard (Hg.):
Passion, Fusion, Tension
New Education and Educational Sciences - Education Nouvelle et Sciences de l'education End 19th - middle 20th century / fin du 19e - milieu du 20e siÃ©cle (Exploration Education: Histoire et pensÃ©e). Berlin, Berlin u.a.: Lang 2006
von JÃ¼rgen Helmchen (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hohmann, Christine:
Dienstbares Begleiten und spÃ¤ter Widerstand
Der nationale Sozialist Adolf Reichwein im Nationalsozialismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Peter Menck (Hilchenbach) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hopfer, Ines:
Geraubte IdentitÃ¤t
Die gewaltsame â€žEindeutschungâ€œ von polnischen Kindern in der NS-Zeit. Wien / KÃ¶ln / Weimar: BÃ¶hlau 2010
von Jeanette Bair (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Horn, Klaus-Peter / Link, JÃ¶rg-W. (Hg.):
ErziehungsverhÃ¤ltnisse im Nationalsozialismus
Totaler Anspruch und Erziehungswirklichkeit. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2011
von Jakob Benecke (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Horn, Klaus-Peter / Ogasawara, Michio / Sakakoshi, Masaki / Tenorth, Heinz-Elmar / Yamana, Jun / Zimmer, Hasko (Hg.):
PÃ¤dagogik im Militarismus und im Nationalsozialismus
Japan und Deutschland im Vergleich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Volker Schubert (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Impekoven, Holger:
Die Alexander von Humboldt-Stiftung und das AuslÃ¤nderstudium in Deutschland 1925-1945
Von der â€žgerÃ¤uschlosen Propagandaâ€œ zur Ausbildung der â€žgeistigen Wehrâ€œ des â€žNeuen Europaâ€œ. GÃ¶ttingen: Bonn University Press bei V&R unipress 2013
von Atsushi Suzuki (Oita, Japan) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Isensee, Fanny / Oberdorf, Andreas / TÃ¶pper, Daniel (Hg.):
Transatlantic Encounters in History of Education
Translations and Trajectories from a German-American Perspective. Routledge Studies in Cultural History. New York: Routledge 2020
von Charlotte Lerg (MÃ¼nchen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jacobi, Juliane:
MÃ¤dchen- und Frauenbildung in Europa
Von 1500 bis zur Gegenwart. KÃ¶ln: Campus Verlag 2013
von Anne Overbeck (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jacobi, Juliane / Cam, Jean-Luc Le / Musolff, Hans-Ulrich (Hg.):
Vormoderne BildungsgÃ¤nge
Selbst- und Fremdbeschreibungen in der frÃ¼hen Neuzeit. KÃ¶ln: BÃ¶hlau 2010
von Simone Austermann (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jahr, Christoph (Hg.):
Die Berliner UniversitÃ¤t in der NS-Zeit
Band 1: Strukturen und Personen (unter Mitarbeit von Rebecca Schaarschmidt). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2005
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Jelich, Franz-Josef / Kemnitz, Heidemarie (Hg.):
Die pÃ¤dagogische Gestaltung des Raums
Geschichte und ModernitÃ¤t. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Michael GÃ¶hlich (Erlangen) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Jones, Philipp W. / Coleman, David:
The United Nations and Education
Multilateralism. Development and Globalisation. London: Routledge 2005
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Justice, Benjamin (Hg.):
The Founding Fathers, Education, and â€žThe Great Contestâ€œ
The American Philosophical Society Prize of 1797. New York: Palgrave Macmillan 2013
von Anne Overbeck (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Kater, Michael J.:
Hitler-Jugend
Darmstadt: Primus 2005
von Jeanette Bair (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Keck, Rudolf W. / Kirk, Sabine / SchrÃ¶der, Hartmut (Hg.):
Bildungs- und kulturgeschichtliche Bildforschung
Tagungsergebnisse - ErschlieÃŸungshorizonte. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006
von Jane Schuch (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.):
Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kinderlandverschickung im Nationalsozialismus â€“ Eine Sammelbesprechung
Maylahn, Erich: Alphotel Gaflei
Das KLV-Lager 93 im FÃ¼rstentum Liechtenstein (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945. Bd. 4). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
Steiner, Fritz: Innsbrucker Kinderlandverschickung
KLV-Lager in Tirol (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung. Bd. 5). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
FÃ¼ller, Eduard: Kinderlandverschickung
MÃ¼nsters Schulen in Oberbayern 1943 bis 1945 (Kleine Schriften aus dem Stadtarchiv MÃ¼nster. Bd. 7). MÃ¼nster: Ardey-Verlag 2004
Engelbrecht, Helmut: Lagerschulen
Schule unter Einfluss von Krieg und Vertreibung. Bildungsnotstand durch Kriegsereignisse, Kriegserfordernisse und Kriegsfolgen in Ã–sterreich. Wien: Ã¶bv&hpt Verlag 2004
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

KirchhÃ¶fer, Dieter:
EnttÃ¤uschte Hoffnungen
Reflektierte Selbstkommentierungen von SchÃ¼lern in der Wende (Kindheiten, Bd. 28). Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Petra Gruner (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Kleindienst, Jonas:
Die Wilden Cliquen Berlins
â€žWild und freiâ€œ trotz Krieg und Krise. Geschichte einer Jugendkultur. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Martin Woda (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Klett, David:
Die Form des Kindes
Kind, Familie, Gesellschaftsstruktur. Mit einem Vorwort von Dirk Baecker. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2013
von Heinz-Elmar Tenorth (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Klinger, Magdalena:
PÃ¤dagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Knoll, Michael:
Das Kind im Mittelpunkt
ElementarpÃ¤dagogische Bezugnahmen auf gesellschaftliche Kontexte. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Michael-Sebastian Honig (Luxembourg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Knopke, Lars:
SchulbÃ¼cher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED
Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Koerrenz, Ralf:
ReformpÃ¤dagogik
Studien zur Erziehungsphilosophie (PÃ¤dagogische Reform, Bd. 1). Jena: edition Paideia 2004
von Rebekka Horlacher (ZÃ¼rich) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Koerrenz, Ralf (Hg.):
Joachim Heinrich Campe: Seelenlehre fÃ¼r Kinder
(PÃ¤dagogische Reform in Quellen; Bd. 7). Jena: Verlag IKS Garamond 2010
von Simone Austermann (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Koinzer, Thomas:
Auf der Suche nach der demokratischen Schule
Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der BildungsreformÃ¤ra der Bundesrepublik Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Justin J.W. Powell (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kollmeier, Kathrin:
Ordnung und Ausgrenzung
Die Disziplinarpolitik der Hitler-Jugend. GÃ¶ttingen: Vandenhoek & Ruprecht 2007
von Gisela Miller-Kipp (DÃ¼sseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Korte, Herrmann / Jakob, Hans-Joachim / Dewenter, Bastian (Hg.):
â€žDas bÃ¶se Tier Theaterpublikumâ€œ
Zuschauerinnen und Zuschauer in Theater- und Literaturjournalen des 18. und frÃ¼hen 19. Jahrhunderts. Eine Dokumentation. Heidelberg: Winter UniversitÃ¤tsverlag 2014
von Tim Zumhof (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Kraus, Alexander / Reh, Sabine (Hg.):
Stadt macht Schule
Schulentwicklungen im Â«SoziallaborÂ» der Bundesrepublik, 1945 bis 1980 Reihe: Stadt â€“ Zeit â€“ Geschichte; Bd. 4. GÃ¶ttingen: Wallstein 2020
von Martin Viehhauser (Solothurn) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Krause, Hans-Ulrich:
Fazit einer Utopie
Heimerziehung in der DDR - eine Rekonstruktion. Freiburg i.B.: Lambertus 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Krause, Julia:
Die Erziehung indianischer MÃ¤dchen im Zentralmexiko des 16. Jahrhunderts
Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Lasse HÃ¶lck (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krebs, Markus:
Georg Kerschensteiner im internationalen pÃ¤dagogischen Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Kuhr-Korolev, Corinna:
GezÃ¤hmte Helden
Die Formierung der Sowjetjugend 1917-1932. Essen: Klartext 2005
von Irina Mchitarjan (Greifswald) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Kuller, Christiane:
Familienpoltik im fÃ¶derativen Sozialstaat
Die Formierung eines Poltikfeldes in der Bundesrepublik 1949-1975. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2004
von Hans Malmede (DÃ¼sseldorf) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Laats, Adam:
The Other School Reformers
Conservative Activism in American Education. Cambridge (MA), USA: Harvard University Press 2015
von Anne Overbeck (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Leimgruber, Yvonne:
In pÃ¤dagogischer Mission
Die PÃ¤dagogin Rosette Niederer-Kasthofer (1779-1857) und ihr Wirken fÃ¼r ein "frauengerechtes" Leben in Familie und Gesellschaft (Studien zur historisch-systematischen Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Katharina Kellerhals (Bern) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Levsen, Sonja:
AutoritÃ¤t und Demokratie
Eine Kulturgeschichte des Erziehungswandels in Westdeutschland und Frankreich 1945-1975. GÃ¶ttingen: Wallstein 2019
von Sandra Wenk (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Locher, Eva:
NatÃ¼rlich, nackt, gesund
Die Lebensreform in der Schweiz nach 1945. Frankfurt/New York: Campus 2021
von David Templin (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Lost, Christine:
Das Leben als Lehrtext
LebenslÃ¤ufe aus der Herrnhuter BrÃ¼dergemeine. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Nicole Welter (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

LÃ¼th, Christoph / Pecher, Klaus (Hg.):
Kinderzeitschriften in der DDR
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Martin WambsganÃŸ (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Masschelein, Jan / Simons, Maarten:
Jenseits der Exzellenz
Eine kleine Morphologie der Welt-UniversitÃ¤t. ZÃ¼rich: diaphanes 2010
von Christiane Thompson (Fribourg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Maurer, Michael:
Johann Gottfried Herder
Leben und Werk. KÃ¶ln / Weimar / Wien: BÃ¶hlau Verlag 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Maylahn, Erich:
Alphotel Gaflei
Das KLV-Lager 93 im FÃ¼rstentum Liechtenstein (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945. Bd. 4). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Mchitarjan, Irina:
Das "russische Schulwesen" im europÃ¤ischen Exil
Zum bildungspolitischen Umgang mit den pÃ¤dagogischenInitiativen der russischen Emigranten in Deutschland, der Tschechoslowakei und Polen (1918-1939). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christine Lost (LÃ¶bau / Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Meister, Iris Franziska:
Die Judenschule
Nationalsozialistische Bildungspolitik am Beispiel des BG Wien II, Zirkusgasse.. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Werner FÃ¶lling (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Meyer zu Schlochtern, Josef (Hg.):
Die Academia Theodoriana
Von der JesuitenuniversitÃ¤t zur Theologischen FakultÃ¤t Paderborn, 1614-2014. Paderborn: SchÃ¶ningh 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Mezger, Caroline:
Forging Germans
Youth, Nation, and the National Socialist Mobilization of Ethnic Germans in Yugoslavia, 1918â€“1944 Studies in German History. Oxford: Oxford University Press 2020
von Stefan Johann Schatz (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Micus-Loos, Christiane:
Bildung, IdentitÃ¤t, Geschichte
Ost- und westdeutsche Generationenerfahrungen im Spiegel autobiographischer Texte. Paderborn / MÃ¼nchen / Wien / ZÃ¼rich: SchÃ¶ningh 2012
von Alexandra Retkowski (Kassel) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Mierendorff, Johanna:
Kindheit und Wohlfahrtsstaat
Entstehung, Wandel und KontinuitÃ¤t des Musters moderner Kindheit. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa-Verlag 2010
von Florian EÃŸer (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Miethe, Ingrid:
Bildung und soziale Ungleichheit in der DDR
MÃ¶glichkeiten und Grenzen einer gegenprivilegierenden Bildungspoltik. Opladen u. Farmingthon Hills: Barbara Budrich 2007
von Anne Wessel (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mietzner, Ulrike / Myers, Kevin / Peim, Nick (Hg.):
Visual History
Images of Education. Bern: Peter Lang 2005
von Ina Katharina Uphoff (WÃ¼rzburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Miller-Kipp, Gisela:
"Der FÃ¼hrer braucht mich"
Der Bund Deutscher MÃ¤del (BDM): Lebenserinnerungen und Erinnerungsdiskurs. Winheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Jane Schuch (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Moderow, Hans-Martin:
Volksschule zwischen Staat und Kirche
Das Beispiel Sachsen im 18. und 19. Jahrhundert (Geschichte und Politik in Sachsen 25). KÃ¶ln,Weimar,Wien: BÃ¶hlau 2007
von Sylvia Kesper-Biermann (Bayreuth) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

MÃ¼ller, Anja (Hg.):
Fashioning Childhood in the Eighteenth Century
Age and Identity (Ashgate Studies in Childhood, 1700 to Present). Aldershot: Ashgate 2006
von Pia Schmid (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

MÃ¼ller, Philipp:
Geschichte machen
Historisches Forschen und die Politik der Archive. GÃ¶ttingen: Wallstein 2019
von Andrea De Vincenti (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

MÃ¼ller, Rainer A. (Hg.):
Bilder â€“ Daten â€“ Promotionen
Studien zum Promotionswesen an deutschen UniversitÃ¤ten der frÃ¼hen Neuzeit (Bearbeitet von Hans-Christoph Liess und RÃ¼diger vom Bruch). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2007
von Matthias Asche (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

MÃ¼nch, Ingo von:
"Elite-UniversitÃ¤ten": LeuchttÃ¼rme oder WindrÃ¤der?
Hamburg: Reuter + KlÃ¶ckner 2005
von Andreas von Prondczynsky (Flensburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Musolff, Hans-Ulrich / Hellekamps, Stephanie:
Geschichte des pÃ¤dagogischen Denkens
MÃ¼nchen: Oldenbourg 2006
von Christiane Deibl (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Naas, Marcel:
Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln
ZÃ¼rich, Bern, Luzern (1800-1850). GÃ¶ttingen: V&R unipress 2012
von Michaela Vogt (WÃ¼rzburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Nagel, Anne Christine:
Hitlers Bildungsreformer
Das Reichsministerium fÃ¼r Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung 1934-1945. Frankfurt am Main: Fischer 2012
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Oberdorf, Andreas:
Demetrius Augustinus von Gallitzin
Bildungspionier zwischen MÃ¼nster und Pennsylvania 1770â€“1840. Paderborn: : Ferdinand SchÃ¶ningh 2020
von Markus Berger (Bamberg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Oberschelp, Axel:
Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert
Lernen und Lehren im Kontext einer frÃ¼hneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). TÃ¼bingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006
von Matthias Asche (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Oelkers, JÃ¼rgen:
Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der ReformpÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Overhoff, JÃ¼rgen:
Vom GlÃ¼ck, lernen zu dÃ¼rfen
FÃ¼r eine zweckfreie Bildung. Stuttgart: Klett-Cotta 2009
von Klaus-Peter Horn (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Oyen, Stefan A.:
Zeitgeist und Bildung
Das Nachkriegsabitur an Gymnasien in Hildesheim, Weimar und Erfurt (1947-1950) (BeitrÃ¤ge zur historischen Bildungsforschung, Bd. 30). KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Paulus, Stefan:
Vorbild USA?
Amerikanisierung von UniversitÃ¤t und Wissenschaft in Westdeutschland 1945-1976 (Studien zur Zeitgeschichte; Bd. 81). MÃ¼nchen: Oldenbourg 2010
von Andrea Wienhaus (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pehnke, Andreas:
"Vollkommen zu isolieren!"
Der Chemnitzer Schulreformer Moritz Nestler (1886-1976). Beucha: Sax-Verlag 2006
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Pfister, Stefanie / Wermke, Michael (Hg.):
ReligiÃ¶se Bildung als Gegenstand historischer Forschung
(ReligiÃ¶se Bildung im Diskurs Bd. 2). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2013
von Friedrich Schweitzer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pieper, Wilhelm:
NiedersÃ¤chsische Schulreformen im Luftflottenkommando
Von der NiedersÃ¤chsischen ErziehungsstÃ¤tte zur IGS Franzsches Feld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Pilarczyk, Ulrike:
Gemeinschaft in Bildern
JÃ¼dische Jugendbewegung und zionistische Erziehungspraxis in Deutschland und PalÃ¤stina/Israel Unter Mitwirkung von Ulrike Mietzner, Juliane Jacobi und Ilka von Cossart (Hamburger BeitrÃ¤ge zur Geschichte der deutschen Juden; XXXV). GÃ¶ttingen: Wallstein 2009
von Detlef Gaus (LÃ¼neburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pluns, Marko A.:
Die UniversitÃ¤t Rostock 1418-1563
Eine Hochschule im Spannungsfeld zwischen Stadt, Landesherren und wendischen HansestÃ¤dten. KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau 2007
von Otfried Czaika (Stockholm) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Randt, Ursula:
Die Talmud Tora Schule in Hamburg 1805 bis 1942
MÃ¼nchen/Hamburg: DÃ¶lling und Galitz 2005
von Peter Dietrich (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reichert, Steffen:
Unter Kontrolle
Die Martin-Luther-UniversitÃ¤t und das Ministerium fÃ¼r Staatssicherheit 1968-1989. Halle: Mitteldeutscher Verlag 2007
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Reichwein, Adolf:
PÃ¤dagogische Schriften
Tiefenseer Schulschriften 1937-1939 Band 4. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Retzlaff, Birgit / Lechner, JÃ¶rg-Johannes:
Bund Deutscher MÃ¤del in der Hitlerjugend
Fakultative EintrittsgrÃ¼nde von MÃ¤dchen und jungen Frauen in den BDM. Hamburg: Kovac 2008
von Stefanie Jodda-Flintrop (DÃ¼sseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Reuter, Lutz R. / Scheunpflug, Annette:
Die Schule der Freundschaft
Eine Fallstudie zur Bildungszusammenarbeit zwischen der DDR und Mosambik (Bildung im Umbruch, Band 6). MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Gert GeiÃŸler (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Reyer, JÃ¼rgen:
EinfÃ¼hrung in die Geschichte des Kindergartens und der Grundschule
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Hilmar Hoffmann (DÃ¼sseldorf) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Riettiens, Lilli:
Doing Journeys
Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839â€“1910 Reihe Histoire. Bielefeld: Transcript Verlag 2021
von Phillip D. Th. Knobloch (Dortmund & EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Roche, Mark:
Was die deutschen UniversitÃ¤ten von den amerikanischen lernen kÃ¶nnen und was sie vermeiden sollten
Blaue Reihe. Hamburg: Meiner 2014
von JÃ¼rgen Overhoff (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Rohstock, Anne:
Von der â€žOrdinarienuniversitÃ¤tâ€œ zur â€žRevolutionszentraleâ€œ?
Hochschulreform und Hochschulrevolte in Bayern und Hessen 1957-1976. MÃ¼nchen: Oldenbourg Verlag 2010
von Morvarid Dehnavi (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rutz, Andreas:
Bildung â€“ Konfession â€“ Geschlecht
ReligiÃ¶se Frauengemeinschaften und die katholische MÃ¤dchenbildung im Rheinland (VerÃ¶ffentlichungen des Instituts fÃ¼r EuropÃ¤ische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006
von Rita Casale (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema PÃ¤dagogischer Eros
Oelkers, JÃ¼rgen: Eros und Herrschaft
Die dunklen Seiten der ReformpÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2011
Klinger, Magdalena: PÃ¤dagogischer Eros
Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive. Berlin: Logos 2011
von Christian Niemeyer (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zur Geschichte der ReformpÃ¤dagogik
BÃ¶hm, Winfried: Die ReformpÃ¤dagogik. Montessori, Waldorf und andere Lehren
MÃ¼nchen: Beck 2012
Herrmann, Ulrich / SchlÃ¼ter, Steffen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik â€“ Eine kritisch-konstruktive VergegenwÃ¤rtigung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Keim, Wolfgang / Schwerdt, Ulrich (Hg.): Handbuch der ReformpÃ¤dagogik in Deutschland (1890â€“1933)
2 BÃ¤nde. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
Miller, Damian / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.): ReformpÃ¤dagogik nach der Odenwaldschule â€“ Wie weiter?
Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zur Geschichte von Gewalt und Missbrauch in der PÃ¤dagogik
Dudek, Peter: â€žLiebevolle ZÃ¼chtigungâ€œ
Ein MiÃŸbrauch der AutoritÃ¤t im Namen der ReformpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2012
Hafeneger, Benno: Strafen, prÃ¼geln, missbrauchen
Gewalt in der PÃ¤dagogik. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel Verlag GmbH 2011
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension: Generationen und Familienerziehung
Chvojka, Erhard: Die Geschichte der GroÃŸelternrolle vom 16. bis zum 20. Jahrhundert
Wien: BÃ¶hlau 2002
Wald, Renate / Zimmermann, Susanne: Die Wiehler UrgroÃŸmutter und ihre Verwandtschaft
Lebensberichte aus mehreren Generationen einer Familie. Opladen: Leske und Budrich 2002
Ecarius, Jutta: Familienerziehung im historischen Wandel
Eine qualitative Studie Ã¼ber Erziehung und Erziehungserfahrungen von drei Generationen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Dorle Klika (Siegen) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Sandfuchs, Uwe / Link, JÃ¶rg-W. / Klinkhardt, Andreas (Hg.):
Verlag Julius Klinkhardt 1834-2009
Verlegerisches Handeln zwischen PÃ¤dagogik, Politik und Ã–konomie. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchÃ¤fer, Jasmin:
Das Bild als Erzieher
Daniel Nikolaus Chodowieckis Kinder- und Jugendbuchillustrationen in Johann Bernhard Basedows Elementarwerk und Christian Gotthilf Salzmanns Moralischem Elementarbuch. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Simone Austermann (Dortmund) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schaubs, Christine:
Die Erziehungsanstalt in Schnepfenthal im Umfeld geheimer SozietÃ¤ten
Ein Beitrag zum Leben und Werk Christian Gotthilf Salzmanns. Nordhausen: Verlag Traugott Bautz 2005
von Jonas FlÃ¶ter (Leipzig) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Schildt, Axel:
Medien-Intellektuelle in der Bundesrepublik
GÃ¶ttingen: Wallstein 2020
von Ricarda BiemÃ¼ller (Wuppertal) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schmidt, Uwe:
Lehrer im Gleichschritt
Der Nationalsozialistische Lehrerbund Hamburg. Hamburg: Hamburg University Press 2006
von Andreas Kraas (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Schmidtke, Adrian:
KÃ¶rperformationen
Fotoanalysen zur Formierung und Disziplinierung des KÃ¶rpers in der Erziehung des Nationalsozzialismus. MÃ¼nster / NewYork / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2007
von Jane Schuch (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Schmitt, Hanno:
Vernunft und Menschlichkeit
Studien zur philanthropischen Erziehungsbewegung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Kristin Heinze (Augsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schnell, RÃ¼diger (Hg.):
Zivilsationsprozesse
Zu Erziehungsschriften in der Vormoderne. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2005
von Hans-Ulrich Musolff (Bielefeld) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

SchÃ¶rken, Rolf:
Die Niederlage als Generationserfahrung
Jugendliche nach dem Zusammenbruch der NS-Herrschaft. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Hamburg/Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Seegers, Lu (Hg.):
1968
Gesellschaftliche Nachwirkungen auf dem Lande. GÃ¶ttingen: Wallstein 2020
von Tim Zumhof (MÃ¼nster) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Seichter, Sabine:
Erziehung an der Mutterbrust
Eine kritische Kulturgeschichte des Stillens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sheffler, David L.:
Schools and Schooling in Late Medieval Germany
Regensburg, 1250-1500 (Education and Society in the Middle Ages and Renaissance; Bd. 33). Leiden; Boston: Brill 2008
von Sita Steckel (MÃ¼nster) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Sozialistische Erziehungs- und Kindheitskonzepte im 20. Jahrhundert - eine Doppelbesprechung
GrÃ¶schel, Roland (Hg.): Auf dem Weg zu einer sozialistischen Erziehung
BeitrÃ¤ge zur Vor- und FrÃ¼hgeschichte der sozialdemokratischen "Kinderfreunde" in der Weimarer Republik (Hrsg. fÃ¼r den Landesverband Nordrhein-Westfalen der SJD - Die Falken. Eine Festschrift fÃ¼r Heinrich Eppe). Essen: Klartext 2006
Andresen, Sabine: Sozialistische Kindheitskonzepte
Politische EinflÃ¼sse auf die Erziehung. MÃ¼nchen u.a.: Reinhardt 2006
von Christa Uhlig (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Spiertz, Willi:
Die Hitlerjugend in KÃ¶ln
Anspruch und Aufgabe. AlltÃ¤gliches und AuÃŸergewÃ¶hnliches in der Erinnerung von ZeitzeugInnen. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin 2011
von Martin Woda (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Steiner, Fritz:
Innsbrucker Kinderlandverschickung
KLV-Lager in Tirol (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung. Bd. 5). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2005
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin/Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Stratenwerth, Wolfgang:
Ein Lehrer und tausend SchÃ¼ler
Josef Hamels Dokumentation Ã¼ber den â€žgegenseitigen Unterrichtâ€œ (Paris 1818). Bergisch-Gladbach: Hobein 2014
von Hans-Joachim von Olberg (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Stratmann, Hildegard:
Lehrer werden
Berufliche Sozialisation in der Volksschullehrer-Ausbildung in Westfalen (1870-1914). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2006
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Strewe, Uta:
"BÃ¼cher von heute sind morgen Taten"
Geschichtsdarstellung im Kinder- und Jugendbuch der DDR. Frankfurt a.M.: Lang 2007
von Martin WambsganÃŸ (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Studien zur deutsch-jÃ¼dischen Bildungsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert
- eine Doppelbesprechung
BrÃ¤mer, Andreas: Leistung und Gegenleistung
Zur Geschichte jÃ¼discher Religions- und Elementarlehrer in PreuÃŸen 1823/24 bis 1872 (Reihe: Hamburger BeitrÃ¤ge zur Geschichte der deutschen Juden, Bd. XXX). GÃ¶ttingen: Wallstein 2006
Randt, Ursula: Die Talmud Tora Schule in Hamburg 1805 bis 1942
MÃ¼nchen/Hamburg: DÃ¶lling und Galitz 2005
von Peter Dietrich (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Tost, Birte:
Moderne und Modernisierung in der Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik
(Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Bd. 35). Frankfurt: Peter Lang 2005
von Martha Bergler (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Uhlig, Christa:
ReformpÃ¤dagogik
Rezeption und Kritik in der Arbeiterbewegung; Quellenauswahl aus den Zeitschriften Die Neue Zeit (1883-1918) und Sozialistische Monatshefte (1895/97-1918) (Studien zur Bildungsreform; Bd. 46). Frankfurt/M. u.a.: Lang 2006
von Bernd DÃ¼hlmeier (Dresden) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Vincze, Beatrix / Kempf, Katalin / NÃ©meth, AndrÃ¡s (Hg.):
Hidden Stories â€“ the Life Reform Movements and Art
Erziehung in Wissenschaft und Praxis, Band 13, Herausgegeben von Johanna Hopfner und Claudia StÃ¶ckl. Berlin, Bern, Bruxelles u.a.: Peter Lang 2020
von Clemens Bach (Hamburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wehren, Sylvia:
Erziehung â€“ KÃ¶rper â€“ EntkÃ¶rperung
Forschungen zur pÃ¤dagogischen Theorieentwicklung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020
von Johanna Lauff (Hamburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Weinrich, Arndt:
Der Weltkrieg als Erzieher
Jugend zwischen Weimarer Republik und Nationalsozialismus. Essen: Klartext Verlag 2012
von Martin Woda (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wellmann, Monica:
Zwischen Militanz, Verzweiflung und Disziplinierung
Jugendliche Lebenswelten in Moskau 1920-1930. ZÃ¼rich: Pano 2005
von Irina Mchitarjan (Greifswald) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Wiegmann, Ulrich:
PÃ¤dagogik und Staatssicherheit
Schule und Jugend in der Erziehungsideologie und -praxis des DDR-Geheimdienstes. Berlin: Metropol 2007
von Sabine Dengel (Bonn) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Wienhaus, Andrea:
Bildungswege zu â€ž1968â€œ
Eine Kollektivbiografie des Sozialistischen Deutschen Studentenbundes. Bielefeld: transcript Verlag 2014
von Frank Ragutt (MÃ¼nster) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wigger, Lothar:
Wie ist Bildung mÃ¶glich?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Thorsten Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ydesen, Christian (Hg.):
The OECDâ€™s Historical Rise in Education
The Formation of a Global Governing Complex. Cham: Palgrave Macmillan 2019
von Susann Hofbauer (Hamburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Zimmer-MÃ¼ller, Michael:
Grenzenlose PÃ¤dagogen?
Die Autoren des deutschen und amerikanischen pÃ¤dagogischen Zeitschriftendiskurses 1890-1945. Aachen: Shaker 2008
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Agostini, Evi / Bube, Agnes / Meier, Stefan / Ruin, Sebastian (Hg.):
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Bernadette Strobl (Wien) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Aich, Gernot / Kuboth, Christina / Gartmeier, Martin / Sauer, Daniela (Hg.):
Kommunikation und Kooperationen mit Eltern
Weinheim, Basel: Beltz 2017
von Cornelia Jacob (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Akbaba, YalÄ±z / Bello, Bettina / Fereidooni, Karim (Hg.):
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t und Migrationsdiskurse
Wiesbaden: Springer VS 2022
von Jens Schneider (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Apel, Hans JÃ¼rgen / Kemnitz, Heidemarie / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Das Ã¶ffentliche Bildungswesen
Historische Entwicklung, gesellschaftliche Funktionen, pÃ¤dagogischer Streit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Arbeitskreis Interpretationswerkstatt PH Freiburg (Hg.):
Studieren und Forschen
Qualitative Methoden in der LehrerInnenbildung. Herbolzheim: Centaurus-Verlag 2004
von Dagmar Richter (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Arnold, Margret:
Aspekte einer modernen Neurodidaktik
Emotionen und Kognitionen im Lernprozess. MÃ¼nchen: Verlag Ernst VÃ¶gel 2002
von Nicole Becker (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Baader, Maike Sophia / Freytag, Tatjana (Hg.):
Bildung und Ungleichheit in Deutschland
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Kathrin te Poel (Bielefeld) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Ullrich / Hurrelmann, Klaus:
EinfÃ¼hrung in die Sozialisationstheorie
Das Modell der produktiven RealitÃ¤tsverarbeitung. Weinheim/Basel: Beltz 2021
von Renate Nestvogel (Berlin) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Beck, Gertrud / Deckert-Peaceman, Heike / Scholz, Gerold (Hg.):
Zur Frage nach der Perspektive des Kindes
Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2022
von Irene Leser (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.):
Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Beetz-Rahm, Sibylle / Denner, Liselotte / Riecke-Baulecke, Thomas (Hg.):
Jahrbuch fÃ¼r Lehrerforschung und Bildungsarbeit
Band 3. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2002
von Axel Gehrmann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Bellenberg, Gabriele / Thierack, Anke:
Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland
Bestandsaufnahme und Reformbestrebungen. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Berger, Fred / Guerrini, Flavia / BÃ¼tow, Birgit / Fennes, Helmut / Lauermann, Karin / Sting, Stephan / WÃ¤chter, Natalia:
Jugend â€“ Lebenswelt â€“ Bildung
Perspektiven fÃ¼r die Jugendforschung in Ã–sterreich. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2022
von Ralph Chan (Wien) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Berger, Susanne:
Vorberufliche Bildung in Deutschland, Frankreich und GroÃŸbritannien
Eine international vergleichende Fallstudie zur curricularen Ausformung in Theorie und Praxis. Bielefeld: W. Bertelsmann 2015
von Patrick Schaar (Erfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bien, Walter / Rauschenbach, Thomas / Riedel, Birgit (Hg.):
Wer betreut Deutschlands Kinder?
Berlin, DÃ¼sseldorf, Mannheim: Cornelsen Scriptor 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Birnbacher, Leonhard / Durand, Judith / KÃ¶ltsch, Anke / Mielke, Patrick / Spielhaus, Riem / Stadler, Katharina:
Bildung und Demokratie
Empirische Perspektiven auf Kita und Schule. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Melanie Holztrattner (Salzburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Biskupek, Sigrid:
Transformationsprozesse in der politischen Bildung
Von der StaatsbÃ¼rgerkunde in der DDR zum Politikunterricht in den neuen LÃ¤ndern. Schwalbach: Wochenschau-Verlag 2002
von Henning SchluÃŸ (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Bittner, Stefan (Hg.):
Der Schulrobinson von Rousseau bis zur Gegenwart
Migration und unterrichtliche Transformation internationaler Themen am Beispiel von Pragmatismus und Anwendungsorientierung in Defoes Robinson Crusoe. Frechen: Bodem Verlag 2003
von Thomas Koinzer (Berlin / Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Bohnsack, Fritz:
Demokratie als erfÃ¼lltes Leben
Die Aufgabe von Schule und Erziehung. AusgewÃ¤hlte und kommentierte AufsÃ¤tze unter BerÃ¼cksichtigung der PÃ¤dagogik John Deweys. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Bohnsack, Ralf / Bonnet, Andreas / Hericks, Uwe:
Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung
Perspektiven aus FrÃ¼h- und SchulpÃ¤dagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Viveca Pasternak (Halle) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.):
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Bressler, Christoph:
Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung
Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Linda Schneider (Halle) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Buck, Marc Fabian:
Ã–konomisierung der Bildung
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim: Beltz Juventa 2024
von Gregor Eckert (Darmstadt) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Buhse, Heike:
Innovations-Management in turbulenten Zeiten
Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterfÃ¼hrenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht (EuropÃ¤ische Hochschulschriften; Reihe XI PÃ¤dagogik). Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2006
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Burow, Olaf-Axel:
WertschÃ¤tzende Schulleitung
Weinheim, Basel: Beltz 2022
von Sven Pauling (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Chernivsky, Marina / Lorenz-Sinai, Friederike:
Antisemitismus im Kontext Schule
Deutungen und Praktiken von LehrkrÃ¤ften. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Cordula Trunk (Innsbruck) in: EWR 24 (2025), Nr. 1 (Januar)

Cortina, Kai S. / Baumert, JÃ¼rgen / Leschinsky, Achim / Mayer, Karl Ulrich / Trommer, Luitgard (Hg.):
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland
Strukturen und Entwicklungen im Ãœberblick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 2003
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Danner, Stefan:
Wissenschaftstheorien und sozialwissenschaftliche Denkstile
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2025
von Alexander Hoffelner (Wien) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Deluigi, Tamara:
Die Schule und ihre Problemkinder
(A)NormalitÃ¤t im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Alan Sioltaich Ross (Wien) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Didaktischer FrÃ¼hling oder ein Abschied in den Winter? - Eine Sammelbesprechung Ã¼ber vier neue EinfÃ¼hrungen in die Didaktik und ebenso viele Fragen
Kiper, Hanna / Mischke, Wolfgang: EinfÃ¼hrung in die Allgemeine Didaktik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
Kron, Friedrich W.: Grundwissen Didaktik
MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt (UTB) 2004
Riedl, Alfred: Grundlagen der Didaktik
Wiesbaden: Franz Steiner 2004
Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / BlÃ¶meke, Sigrid: Gestaltung von Unterricht
Eine EinfÃ¼hrung in die Didaktik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2004
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Dittrich, Ann-Kathrin:
PÃ¤dagogisches Wissen im LehrerInnenberuf
Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020
von Johannes KÃ¶nig (KÃ¶ln) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

DÃ¶bert, Hans / HÃ¶rner, Wolfgang / Kopp, Botho von / Mitter, Wolfgang (Hg.):
Die Schulsysteme Europas
Hohengehren: Schneider Verlag 2002
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

DÃ¼hlmeier, Bernd:
Und die Schule bewegte sich doch
Unbekannte ReformpÃ¤dagogen und ihre Projekte in der Nachkriegszeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Eberwein, Hans / Knauer, Sabine (Hg.):
IntegrationspÃ¤dagogik
Kinder mit und ohne BeeintrÃ¤chtigung lernen gemeinsam. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2002
von Andrea Reibert (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Ebner-Zarl, Astrid:
Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft
Kinder zwischen TalentfÃ¶rderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen. Wiesbaden: Springer 2021
von Claudia Lampert (Hamburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Ecarius, Jutta / Oliveras, Ronnie (Hg.):
Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2023
von Guido Thaler (Innsbruck) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Eder, Martin:
Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung
Eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Sandra Matschnigg-Peer (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Elsner, BjÃ¶rn:
Die Gemeinschaftsschule im sozialrÃ¤umlichen Kontext
Eine qualitative Untersuchung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2021
von Nico Leonhardt (Leipzig) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Engelmann, Sebastian:
Lebensformen des Demokratischen
PÃ¤dagogische Impulse. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Johanna Taufner (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Fickermann, Detlef / Edelstein, Benjamin:
Schule wÃ¤hrend der Corona-Pandemie
Neue Ergebnisse und Ãœberblick Ã¼ber ein dynamisches Forschungsfeld. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2021
von Valentin Unger (St.Gallen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. SÃ¤mtliche Werke â€“
Ein Blick auf die letzten vier BÃ¤nde der Edition
GeiÃŸler, Gert / Goebel, Klaus / Heinemann, Manfred / Hohendorf, Ruth / Menck, Peter / Rupp, Horst (Hg.): Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg
SÃ¤mtliche Werke. Neuwied, Kriftel: Luchterhand
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Fuchs, Hans-Werner:
Gymnasialbildung im Widerstreit
Die Entwicklung des Gymnasiums seit 1945 und die Rolle der Kultusministerkonferenz. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004
von Peter Drewek (Mannheim) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Fuhrmann, Manfred:
Bildung
Europas kulturelle IdentitÃ¤t. Stuttgart: Philipp Reclam jun 2002
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Futter, Kathrin:
Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und UnterstÃ¼tzungsverhalten der Praxislehrpersonen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Andrea Gergen (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gatti, Maria Cristina / Hoffmann, Jeanette (Hg.):
Storytelling as a Cultural Practice
Pedagogical and Linguistic Perspectives. Lausanne: Peter Lang 2024
von Gabriela Scherer (Landau) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Gehrmann, Axel:
Der professionelle Lehrer
Muster der BegrÃ¼ndung â€“ empirische Rekonstruktion. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Dietlinde Hedwig Heckt (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Geister, Oliver:
Schule im Umbruch
Zum Problem der Werteerziehung und des Ethikunterrichts in Zeiten der Postmoderne. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2002
von Petra Reinhartz (MÃ¼nchen/Wuppertal) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten:
Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Globalisierung und Erziehungswissenschaft â€“ eine Doppelbesprechung
Popp, Susanne / Forster, Johanna (Hg.): Curriculum Weltgeschichte
Globale ZugÃ¤nge fÃ¼r den Geschichtsunterricht. Schwalbach: Wochenschau-Verlag 2003
Seitz, Klaus: Bildung in der Weltgesellschaft
Gesellschaftstheoretische Grundlagen Globalen Lernens. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2002
von Johanna Hopfner (Graz) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Glock, Sabine / Kleen, Hannah (Hg.):
Stereotype in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2020
von Adina KÃ¼chler-Hendricks (WolfenbÃ¼ttel) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Glumpler, Edith / Fock, Carsten (Hg.):
Frauen in pÃ¤dagogischen Berufen
Bd. 2: Lehrerinnen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Edith Glaser (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Gogolin, Ingrid / KrÃ¼ger-Potratz, Marianne:
EinfÃ¼hrung in die Interkulturelle PÃ¤dagogik
Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020
von Barbara Gross (Bozen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gogolin, Ingrid / Neumann, Ursula / Reuter, Lutz (Hg.):
Schulbildung fÃ¼r Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999
Schulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2001
von Rainer Peek (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Graalmann, Katharina:
Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen. Wiesbaden: Springer VS 2024
von Sabine Gerhartz-Reiter (Innsbruck) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Graumann, Olga:
Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen
Von lernbehindert bis hochbegabt. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Gravelmann, Reinhold:
Jugend in der Krise
Die Pandemie und ihre Auswirkungen. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Anne Berngruber (MÃ¼nchen) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Gruber, Marie-Theres / Ogris, Katharina / Breser, Britta (Hg.):
DiversitÃ¤t im Kontext Hochschullehre
Best Practice. MÃ¼nster: Waxmann 2021
von Isabel Kratz (KÃ¶ln) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Gruehn, Sabine / Kluchert, Gerhard / Koinzer, Thomas (Hg.):
Was Schule macht
Schule, Unterricht und Werteerziehung: theoretisch, historisch, empirisch. Weinheim/Basel: Beltz 2004
von Andreas Seidel / Karsten Speck (Potsdam) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Grunder, Hans-Ulrich:
Schulentwicklung durch Kooperation und Vernetzung
Schule verÃ¤ndern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Vera Husfeldt (GÃ¶ttingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

GrÃ¼ning, Miriam / Martschinke, Sabine / HÃ¤big, Julia / Ertl, Sonja:
Mitbestimmung von Kindern
Grundlagen fÃ¼r Unterricht, Schule und Hochschule. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Nicole Megel (Halle/Saale) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Gudjons, Herbert:
Frontalunterricht - neu entdeckt
Integration in offene Unterrichtsformen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

HÃ¤der, Sonja / Ritzi, Christian / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schule und Jugend im Umbruch
Analysen und Reflexionen von Wandlungsprozessen zwischen DDR und Bundesrepublik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001
von Friedrich W. Busch (Oldenburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hans JÃ¼rgen Apel / Werner Sacher (Hg.):
Studienbuch SchulpÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Hansen, Georg / Wenning, Norbert:
Schulpolitik fÃ¼r andere Ethnien in Deutschland
Zwischen Autonomie und UnterdrÃ¼ckung. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2003
von Rainer Peek (Soest) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Hansen-Schaberg, Inge / Schonig, Bruno (Hg.):
ReformpÃ¤dagogische Schulkonzepte
6 BÃ¤nde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Meike Sophia Baader (Potsdam/Heidelberg) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.):
Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Hauer, Wolfram:
Lokale Schulentwicklung und stÃ¤dtische Lebenswelt
Das Schulwesen in TÃ¼bingen von seinen AnfÃ¤ngen im SpÃ¤tmittelalter bis 1806. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2003
von Klaus-Peter Horn (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Hehmsoth, Carl:
Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht
Wenn Kinder nicht wollen kÃ¶nnen. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Verlag Julius Klinkhardt / UTB 2024
von Mohamed Abdel Keream (Wien) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hehn-Oldiges, Martina:
Wege aus Verhaltensfallen
PÃ¤dagogisches Handeln in schwierigen Situationen. Weinheim: Beltz 2021
von Claus Koch (Heidelberg) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Heinck, Brigitte / Huser, JoÃ«lle / MÃ¶nks, Franz / Oswald, Friedrich (Hg.):
Journal fÃ¼r BegabtenfÃ¶rderung
FÃ¼r eine begabungsfreundliche Lernkultur. Innsbruck, Wien, MÃ¼nchen, Bozen: Studienverlag
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Heinen, Ernst:
Bildnerhochschule und Wissenschaftsanspruch
Lehrerbildung in KÃ¶ln 1946-1965. KÃ¶ln, u.a.: BÃ¶hlau 2003
von Sigrid BlÃ¶meke (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Helmke, Andreas:
UnterrichtsqualitÃ¤t
Erfassen. Bewerten. Verbessern. Seelze: Kallmeyer 2003
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Herrlitz, Hans-Georg:
Auf dem Weg zur Historischen Bildungsforschung
Studien Ã¼ber Schule und Erziehungswissenschaft aus siebenunddreiÃŸig Jahren. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Herrlitz, Hans-Georg / Weiland, Dieter / Winkel, Klaus:
Die Gesamtschule
Geschichte, internationale Vergleiche, pÃ¤dagogische Konzepte und politische Perspektiven. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Hinzke, Jan-Hendrik / Bauer, Tobias / Damm, Alexandra / Kowalski, Marlene / Matthes, Dominique (Hg.):
Dokumentarische Schulforschung
Schwerpunkte: Schulentwicklung â€“ Schulkultur â€“ Schule als Organisation. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Matthias Olk (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Hobrack, Marlen:
Klassismus
Ditzingen: Philipp Reclam jun. 2024
Hobrack, Marlen: Klassenbeste
Wie Herkunft unsere Gesellschaft spaltet. MÃ¼nchen: Hanser Berlin 2022
von Henning SchluÃŸ (Wien) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hobrack, Marlen:
Klassismus
Ditzingen: Philipp Reclam jun. 2024
von Henning SchluÃŸ (Wien) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hobrack, Marlen:
Klassenbeste
Wie Herkunft unsere Gesellschaft spaltet. MÃ¼nchen: Hanser Berlin 2022
von Henning SchluÃŸ (Wien) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Hoffelner, Alexander:
PÃ¤dagogische Improvisation
Theoretische Konzeption und empirische Rekonstruktion. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Holler-Nowitzki, Birgit / Stiller, Karl-Theodor / Thomas, Christina (Hg.):
Elternarbeit und Partizipation von SchÃ¼lern und SchÃ¼lerinnen
Zwischen Corona-Schooling und Digitalisierung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Sebastian Boller (Bochum) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Holtappels, Heinz GÃ¼nther (Hg.):
Schulprogramme â€“ Instrumente der Schulentwicklung
Konzeptionen, Forschungsergebnisse, Praxisempfehlungen. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Huber, Matthias:
Emotionen im Bildungsverlauf
Entstehung, Wirkung und Interpretation. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Julia Sotzek (Marburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Hummrich, Merle:
Bildungserfolg und Migration
Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Michael Bommes (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Idel, Till-Sebastian / Dietrich, Fabian / Kunze, Katharina / Rabenstein, Kerstin / SchÃ¼tz, Anna (Hg.):
Professionsentwicklung und Schulstrukturreform
Zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Marcus Syring (MÃ¼nchen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kaiser, Astrid / Mitarbeiterinnen,:
Projekt geschlechtergerechte Grundschule
Erfahrungsberichte aus der Praxis. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Katja Koch (GÃ¶ttingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kandler, Maya:
Lernsoftware aus der Sicht von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern
Interesse- und lernmotivationsfÃ¶rdernde Aspekte. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2002
von Silvia Hessel (Erfurt) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Karsch, Philip:
Schule und digitale Kommunikationskultur
Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und ProfessionalitÃ¤t. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Christoph Bressler (Essen) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Kessels, Ursula:
Undoing Gender in der Schule
Eine empirische Studie Ã¼ber Koedukation und GeschlechtsidentitÃ¤t im Physikunterricht. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2002
von Helmut Fischler (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Kiel, Ewald / WeiÃŸ, Sabine (Hg.):
Inklusive Didaktik fÃ¼r die Regelschule
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r Studium und Praxis. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Verlag Julius Klinkhardt / UTB 2024
von Toni Simon (Halle) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Kiper, Hanna / Meyer, Hilbert / Topsch, Wilhelm:
EinfÃ¼hrung in die SchulpÃ¤dagogik
Berlin: Cornelsen 2002
von Manfred LÃ¼ders (Wuppertal) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Koerrenz, Ralf / LÃ¼tgert, Will (Hg.):
Jena-Plan
Ãœber die SchulpÃ¤dagogik hinaus. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

KÃ¶ller, Olaf / Trautwein, Ulrich (Hg.):
SchulqualitÃ¤t und SchÃ¼lerleistung
Evaluationsstudie Ã¼ber innovative Schulentwicklung an fÃ¼nf hessischen Gesamtschulen. Weinheim: Juventa 2003
von JÃ¼rgen Raschert (Berlin / Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Kotzyba, Katrin:
SchÃ¼ler*innen mit â€žMigrationshintergrundâ€œ exklusiver Gymnasien
Eine rekonstruktive Studie zum SchÃ¼lerhabitus. Wiesbaden: Springer VS 2021
von Matthias Olk (Bremen) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Krause-Hotopp, Diethelm (Hg.):
Kindgerecht in die Grundschule
Schulanfang und Erstunterricht aus vielfÃ¤ltiger Sicht. Braunschweig: 2003
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kruse, Stefan:
Einstellungen von Schulpraktikern zur schulischen Inklusion
Eine empirische Studie mit niedersÃ¤chsischen Schulleitungen und LehrkrÃ¤ften. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2023
von Christiane Ruberg (Dortmund) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Kuckuck, Katharina:
Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Hannah Bartels (Dresden) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Kuhlmann, Nele:
Â»VerantwortungÂ« als pÃ¤dagogischer Topos
Anerkennungstheoretische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2023
von Marieke Schaper (TÃ¼bingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

KÃ¼per, Judith Elisabeth:
Das Antworten verantworten
Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pÃ¤dagogischer Reflexion anhand von UnterrichtsnachgesprÃ¤chen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Angela Bauer (Bayreuth) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Lipowsky, Frank:
Wege von der Hochschule in den Beruf
Eine empirische Studie zum beruflichen Erfolg von Lehramtsabsolventen in der Berufseinstiegsphase. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Axel Gehrmann (Rostock) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Loh, Alexander:
Unterricht als Form der Kommunikation
Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020
von Florian Dobmeier (TÃ¼bingen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Machold, Claudia / Wienand, Carmen:
Die Herstellung von Differenz in der Grundschule
Eine Langzeitethnographie. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Thorsten Merl (Marburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Matthes, Dominique / Pallesen, Hilke (Hg.):
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
(Mediale) EntwÃ¼rfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Barbara HÃ¶vels (KÃ¶ln) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Matthes, Eva / Siegel, Stefan T. / Heiland, Thomas (Hg.):
Lehrvideos â€“ das Bildungsmedium der Zukunft?
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Ulf MÃ¼hlhausen (Hannover) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Matthes, Eva / Siegel, Stefan T. / Heiland, Thomas (Hg.):
Lehrvideos â€“ das Bildungsmedium der Zukunft?
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Jennifer Wengler (Hannover) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Meier, Monique / Greefrath, Gilbert / Hammann, Marcus / Wodzinski, Rita / Ziepprecht, Kathrin (Hg.):
Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung
Wiesbaden: Springer VS 2023
von Lilli Mehrhof-GroÃŸ (Halle) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Melzer, Wolfgang / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Was Schule leistet
Funktionen und Aufgaben von Schule. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von Renate Hinz (Oldenburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Merkens, Hans / Rauschenbach, Thomas / Weishaupt, Horst (Hg.):
Datenreport Erziehungswissenschaft 2
ErgÃ¤nzende Analysen. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas von Prondczynsky (UniversitÃ¤t Flensburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Meyer, Hilbert:
Was ist guter Unterricht?
Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor 2004
von Sabine Reh (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Meyer, Hilbert:
TÃ¼rklinkendidaktik
AufsÃ¤tze zur Didaktik, Methodik und Schulentwicklung. Berlin: Cornelsen Scriptor 2001
von Sibylle Rahm (Bamberg) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

MÃ¼ller, Hans-RÃ¼diger / Ecarius, Jutta / Herzberg, Heidrun:
Familie, Generation und Bildung: BeitrÃ¤ge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Musolff, Hans-Ulrich / Hellekamps, Stephanie:
Die Bildung und die Sachen
Zur Hermeneutik der modernen Schule und ihrer Didaktik. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Hermann Veith (Jena) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Neuber, Katharina:
SchÃ¼lerrÃ¼ckmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden
Eine mehrperspektivische Analyse zur Nutzung von SchÃ¼lerrÃ¼ckmeldungen im Praxissemester. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2021
von Sebastian RÃ¶hl (TÃ¼bingen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft
Bildungsinstitutionen im Spiegel von FlÃ¼chtlingsbiografien. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Neuweg, Georg Hans:
Lehrerbildung
ZwÃ¶lf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und KÃ¶nnen. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2022
von Gabriele Schauer (Innsbruck) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Obolenski, Alexandra:
IntegrationspÃ¤dagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Grundlagen und Perspektiven fÃ¼r "eine Schule fÃ¼r alle". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Gabriele Kremer (GieÃŸen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Oldenburg, Maren:
SchÃ¼ler*innen â€“ Studierende â€“ Inklusion
Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Silke Trumpa (Fulda) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Oser, Fritz / Oelkers, JÃ¼rgen (Hg.):
Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme
Von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards. Chur, ZÃ¼rich: RÃ¼egger 2001
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig/Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Otto, Hans-Uwe / Rauschenbach, Thomas / Vogel, Peter (Hg.):
Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf
Eine EinfÃ¼hrung in vier BÃ¤nden. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas Poenitsch (Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Petko, Dominik:
EinfÃ¼hrung in die Mediendidaktik
Lehren und Lernen mit digitalen Medien 2. Auflage. Weinheim: Beltz 2021
von Mandy Schiefner-Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

PreuÃŸ, Otmar:
Schule halten
Vom Abenteuer, Lehrer zu sein. MÃ¼nchen/Mehring: Rainer Hampp Verlag 2001
von Sibylle Rahm (Bamberg) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Rahm, Sibylle / Schratz, Michael (Hg.):
LehrerInnenforschung
Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie?. Innsbruck u.a.: Studien Verlag 2004
von Kurt Czerwenka (LÃ¼neburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Rank, Astrid / Frey, Anne / Munser-Kiefer, Meike (Hg.):
Professionalisierung fÃ¼r ein inklusives Schulsystem
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2021
von Ulrich Heimlich (Eberbach) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Rauschenberg, Anna:
Subjektivierung bei Lehrpersonen im Berufseinstieg
Adressierungsanalytische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2021
von Angela Bauer (MÃ¼nchen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Reichenbach, Roland / BÃ¼hler, Patrick (Hg.):
Fragmente zu einer pÃ¤dagogischen Theorie der Schule
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2017
von Richard Schmidt (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Rhyn, Heinz (Hg.):
Beurteilung macht Schule
Leistungsbeurteilung von Kindern, Lehrpersonen und Schule. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2002
von Lothar MÃ¼ller (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Richter, Michael:
Jungen als Bildungsgewinner
Eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2021
von Desiree Daniel-SÃ¶ltenfuÃŸ (Paderborn) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Riepe, Valerie:
Choreographien der Homogenisierung
Zur VerkÃ¶rperung von Gleichheiten in der Grundschule. Bielefeld: Transcript Verlag 2021
von Barbara Saxer (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Rohs, Matthias (Hg.):
Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Rothland, Martin:
Disziplin oder Profession: Was ist SchulpÃ¤dagogik?
Wiesbaden: Springer VS 2021
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

RÃ¼bben, Ricarda Katrin:
Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
IdentitÃ¤tsentwicklung bei erfahrenen LehrkrÃ¤ften. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Meike Penkwitt (Aachen) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Rudolph, Margitta:
Nachhilfe - gekaufte Bildung?
Empirische Untersuchung zur Kritik der auÃŸerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Katharina Stock (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Sammelrezension der Reihe BELTZ STUDIUM, herausgegeben von Klaus Hurrelmann und JÃ¼rgen Oelkers
von Hans-Werner Jendrowiak (EichstÃ¤tt) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Sammelrezension zu
LehrkrÃ¤fte mit Migrationshintergrund
BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten: Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema informelles Lernen
Harring, Marius / Witte, Matthias D. / Burger, Timo (Hg.): Handbuch informelles Lernen
InterdisziplinÃ¤re und internationale Perspektiven. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Rohs, Matthias (Hg.): Handbuch Informelles Lernen
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Vicki TÃ¤ubig (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema: â€žSoziale Ungleichheiten beim Bildungserwerb vom Kindergarten bis zur Hochschuleâ€œ
Becker, Birgit / Reimer, David (Hg.): Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Die Generierung von ethnischen und sozialen DisparitÃ¤ten in der Bildungsbiographie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / Rabe-Kleberg, Ursula / Kramer, Rolf-Torsten / Budde, JÃ¼rgen (Hg.): Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 29,9
von Christine Schmid (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Saxer, Barbara:
Zum PhÃ¤nomen des Sich-EinfÃ¼hlens und seiner Bedeutung fÃ¼r das Lernen von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern
Eine phÃ¤nomenologisch orientierte Studie. Wiesbaden: Springer VS 2021
von Niels Anderegg (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

SchÃ¤fer, Holger / Rittmeyer, Christel:
Handbuch Inklusive Diagnostik
Kompetenzen feststellen â€“ Entwicklungsbedarfe identifizieren â€“ FÃ¶rderplanung umsetzen. Weinheim Basel: Beltz 2021
von Sabine HÃ¶flich (Baden bei Wien) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Scherzinger, Marion / Wettstein, Alexander:
Beziehungen in der Schule gestalten
FÃ¼r ein gelingendes Miteinander. Stuttgart: Kohlhammer 2022
von Mike Lebzelter (TÃ¼bingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Schmidt-Koddenberg, Angelika / Zorn, Simone:
Zukunft gesucht!
Berufs-und Studienorientierung in der Sek. II. Berlin u.a.: Budrich 2011
von Martin Junk (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Schnell, Irmtraud:
Geschichte schulischer Integration
Gemeinsames Lernen von SchÃ¼lerInnen mit und ohne Behinderung in der BRD seit 1970. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2003
von Ada Sasse (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Schratz, Michael / Schwarz, Johanna F. / Westfall-Greiter, Tanja:
Lernen als bildende Erfahrung
Vignetten in der Praxisforschung Mit einem Vorwort von KÃ¤te Meyer-Drawe und BeitrÃ¤gen von Horst Rumpf, Carol Ann Tomlinson, Mike Rose u.a.. Innsbruck: Studienverlag 2012
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

SchÃ¼tz, Corinna:
Leistungsbezogenes Denken hochbegabter Jugendlicher
"Die Schule mach' ich doch mit links". MÃ¼nster: Waxmann 2004
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Seibert, Norbert (Hg.):
Probleme der Lehrerbildung
Analysen, Positionen, LÃ¶sungsversuche. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Heidemarie Kemnitz (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Seyfried, Clemens / Marschke, Britta:
Kollegiale Fallberatung fÃ¼r PÃ¤dagogen und PÃ¤dagoginnen
Neue Wege der Onlineberatung. Bielefeld: transcript Verlag 2022
von Johannes Reitinger (Wien, St. Gallen) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Spitzer, Manfred:
Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens
Heidelberg und Berlin: Spektrum Akademischer Verlag 2002
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Steffens, Ulrich / Messner, Rudolf:
UnterrichtsqualitÃ¤t
Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens. MÃ¼nster: Waxmann 2019
von Katrin Rakoczy (GieÃŸen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Steinmann, Sybille:
Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
MÃ¼nster: Waxmann Verlag GmbH 2022
von Georg Pfeiffer (Halle) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Stommel, Theresa:
Bildung und Staunen
Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung. Bielefeld: transcript Verlag 2023
von Tina Obermayr (Wien) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Straka, Gerald A. / Macke, Gerd:
Lern-Lehr-Theoretische Didaktik
MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2002
von Randolf KÃ¶rzel (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Streber, Doris:
Klassen erfolgreich fÃ¼hren
Guter Unterricht durch starke LehrkrÃ¤fte. Stuttgart: Kohlhammer 2021
von Saskia Sterel (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Tellisch, Christin:
Instrumente fÃ¼r eine inklusive Schulentwicklung
Schulmanagement, QualitÃ¤tsentwicklung, Lernarrangements. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich 2020
von Marie-Christine Vierbuchen (Flensburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Tellisch, Christin / Lang, Alexander C.:
PÃ¤dagogische Beziehung und Digitalisierung
Zur Gestaltung von Lehrer-SchÃ¼ler-Beziehungen in digital unterstÃ¼tzten Bildungsprozessen. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2024
von Sunet Grobler (Innsbruck) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Terhart, Ewald:
Nach PISA
BildungsqualitÃ¤t entwickeln. Hamburg: EuropÃ¤ische Verlagsanstalt 2002
von Sigrid BlÃ¶meke (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Terhart, Ewald:
Lehrerberuf und Lehrerbildung
Forschungsbefunde, Problemanalysen, Reformkonzepte. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Norbert Seibert (Passau) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Timm, Susanne / Costa, Jana / KÃ¼hn, Claudia / Scheunpflug, Annette:
Kulturelle Bildung
Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2020
von Julia KÃ¶hler (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Topsch, Wilhelm:
Leitfaden Examensarbeit fÃ¼r das Lehramt
Bachelor- und Masterarbeiten im pÃ¤dagogischen Bereich. Weinheim: Beltz 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Tupaika, Jacqueline:
Schulversagen als komplexes PhÃ¤nomen
Ein Beitrag zur Theorieentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Dorothea Sauer (Hattingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Ulrich, Immanuel / GrÃ¶schner, Alexander:
Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland
Wirkungen auf Studierende. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Kathrin RheinlÃ¤nder (Flensburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Unterrichtskonzepte und -techniken â€“ Eine Sammelrezension
BÃ¶nsch, Manfred / Kaiser, Astrid (Hg.): Unterrichtskonzepte und -techniken
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
BÃ¶nsch, Manfred / Kaiser, Astrid: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 1
Unterrichtsmethoden â€“ kreativ und vielfÃ¤ltig. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
BÃ¶nsch, Manfred / Kaiser, Astrid: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 2
Beziehungslernen â€“ PÃ¤dagogik der Interaktion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
Apel, Hans JÃ¼rgen: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 3
PrÃ¤sentieren â€“ die gute Darstellung. Darstellen: Vortragen â€“ Vormachen â€“ VorfÃ¼hren â€“ Visualisieren. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
Aepkers, Michael / Liebig, Sabine: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 4
Entdeckendes, forschendes und genetisches Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
Meschenmoser, Helmut: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 5
Lernen mit Multimedia und Internet. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
Emer, Wolfgang / Lenzen, Klaus-Dieter: Basiswissen PÃ¤dagogik â€“ Band 6
Projektunterricht gestalten â€“ Schule verÃ¤ndern. Projektunterricht als Beitrag zur Schulentwicklung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Ingrid Kunze / Andrea Reinartz (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Vogt, Michaela / Boger, Mai-Anh / BÃ¼hler, Patrick (Hg.):
Inklusion als Chiffre?
Bildungshistorische Analysen und Reflexionen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Birgit Papke (Siegen) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

VÃ¶lker, Jonas:
â€žAls ob ein Deutscher sowas hÃ¶rt?!â€œ
Orientierungen von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern im interkulturellen Musikunterricht. Hildesheim/ZÃ¼rich/New York: Georg Olms Verlag 2023
von Marcel Weigelt (Halle) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Waibel, Eva Maria:
Haltung gibt Halt
Mehr Gelassenheit in der Erziehung. Weinheim: Beltz Juventa 2022
von Gabriele Rathgeb (Innsbruck) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Weber, Martina:
HeterogenitÃ¤t im Schulalltag
Konstruktion ethnischer und geschlechtlicher Unterschiede. Opladen: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von Angelika KrÃ¤mer (DÃ¼ren) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Weigand, Gabriele:
Schule der Person
Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. WÃ¼rzbrg: Ergon Verlag 2004
von JÃ¶rg Zirfas (Erlangen) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Weinert, Franz E. (Hg.):
Leistungsmessungen in Schulen
Weinheim und Basel: Beltz 2001
von Knut Schwippert (Hamburg) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Weingardt, Martin:
Fehler zeichnen uns aus
TransdisziplinÃ¤re Grundlagen zur Theorie und ProduktivitÃ¤t des Fehlers in Schule und Arbeitswelt. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2004
von Cornelia Muth (Bielefeld) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Wellenreuther, Martin:
Lehren und Lernen â€“ aber wie?
Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2004
von Eva GlÃ¤ser (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Wenzl, Thomas / Wernet, Andreas / Kollmer, Imke (Hg.):
Praxisparolen
Dekonstruktionen zum Praxiswunsch von Lehramtsstudierenden. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Benjamin Krasemann (Kassel) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Wernet, Andreas:
Einladung zur Objektiven Hermeneutik
Opladen, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021
von Michael Scherf (Kassel) in: EWR 21 (2022), Nr. 4 (Oktober)

Wiegmann, Ulrich:
Machtprobe
Die Staatssicherheit und der Kampf um die Schule in Mâ€¦z. Berlin: Metropol Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Wissinger, Jochen / Huber, Stephan Gerhard (Hg.):
Schulleitung â€“ Forschung und Qualifizierung
Opladen: Leske und Budrich 2002
von Axel Gehrmann (Berlin / Rostock) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Wolke, Julia:
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
Eine quantitative LÃ¤ngsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Alexander Hoffelner (Wien) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Wollersheim, Heinz-Werner / Moderow, Hans-Martin / Friedrich, Cathrin (Hg.):
Die Rolle von SchulbÃ¼chern fÃ¼r Identifikationsprozesse in historischer Perspektive
Leipzig: Leipziger UniversitÃ¤tsverlag 2002
von Carsten Heinze (Augsburg) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Yacek, Douglas:
Begeisterung wecken
Anleitung zu transformativem Lehren und Lernen. Stuttgart: Reclam 2023
von Christopher Hempel (Halle) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Zala-MezÃ¶, EnikÃ¶ / HÃ¤big, Julia / Bremm, Nina (Hg.):
Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung
MÃ¼nster, New York: Waxmann 2021
von Sven Pauling (Oldenburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Zensurenzeugnis und verbale Beurteilung â€“ Eine Doppelbesprechung
Valtin, Renate: Was ist ein gutes Zeugnis?
Noten und verbale Beurteilung auf dem PrÃ¼fstand. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2002
Wagener, Matthea: Ziffernzensuren oder verbale Beurteilung
Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Beurteilungsform und der Unterrichtsorganisation, LeistungsrÃ¼ckmeldung und Klassenraumgestaltung von Grundschullehrerinnen aus Ã¶stlichen und westlichen Bezirken Berlins. Weinheim/Basel: Beltz Deutscher Studienverlag 2003
von Diemut Kucharz (Weingarten) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Zierer, Klaus:
Grundschule als pÃ¤dagogischer gestalteter Lebensraum
Am Beispiel: AuÃŸenanlagen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003
von Andrea Richter (Augsburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Zipperle, Mirjana / Baur, Katharina (Hg.):
Empirische Facetten der Schulsozialarbeit
Weinheim: Beltz Juventa 2023
von Christine Andreas (TÃ¼bingen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Alkemeyer, Thomas / Kalthoff, Herbert / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Bildungspraxis
KÃ¶rper â€“ RÃ¤ume â€“ Objekte. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2015
von Martin Harant (TÃ¼bingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Amrhein, Bettina / Dziak-Mahler, Myrle (Hg.):
Fachdidaktik inklusiv
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien fÃ¼r den Umgang mit Vielfalt in der Schule LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Toni Simon (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Amrhein, Ludwig / Backes, Gertrud M. / Harjes, Anne / Najork, Christopher:
Alter(n)sbilder in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2014
von Bernhard Schmidt-Hertha (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Arnold, Karl-Heinz / Sandfuchs, Uwe / Wiechmann, JÃ¼rgen (Hg.):
Handbuch Unterricht
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Evelyn GaÃŸmann (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Bach, Andreas:
Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum
AusmaÃŸ und zeitliche StabilitÃ¤t von Lerneffekten hochschulischer Praxisphasen. MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Barz, Heiner (Hg.):
Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Joachim:
Lob der Schule
Sieben Perspektiven fÃ¼r SchÃ¼ler, Lehrer und Eltern. Hamburg: Hoffmann und Campe 2007
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Bauer, Karl-Oswald / Bohn, Andreas / Kemna, Pierre / Logemann, Niels:
PÃ¤dagogische QualitÃ¤t messen
Ein Handbuch. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2010
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Reinhard:
Didaktische Entwurfsmuster
Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen fÃ¼r die Unterrichtsgestaltung Internationale Hochschulschriften, Band 628. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Beckmann, Timo / Ehmke, Timo:
Mentoring in schulischen Praxisphasen
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Lisa Stieger (Baden bei Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Beher, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Liebig, Reinhard / Nordt, Gabriele / Schulz, Uwe:
Offene Ganztagsschule im Primarbereich
Begleitstudie zu EinfÃ¼hrung, Zielsetzung und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Katja Koch (GÃ¶ttingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Behnke, Kristin:
Umgang mit Feedback im Kontext Schule
Erkenntnisse aus Analysen der externen Evaluation und des Referendariats. Wiesbaden: Springer 2016
von Heike Wehage (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Behr, Frank Bernhard:
Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Beilecke, FranÃ§ois / Messner, Rudolf / Weskamp, Ralf (Hg.):
Wissenschaft inszenieren
Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens fÃ¼r die gymnasiale Oberstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Elke Kurth-Bucholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Beljan, Jens / Winkler, Michael:
ResonanzpÃ¤dagogik auf dem PrÃ¼fstand
Ãœber Hoffnungen und Zweifel an einem neuen Ansatz. Weinheim / Basel: Beltz 2019
von Dirk Bogner (TÃ¼bingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Bello, Bettina:
DiversitÃ¤tsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie. LÃ¼neburg: Springer VS 2020
von Stephanie v. Steinsdorff (Potsdam) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.):
Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Benner, Dietrich / Meyer, Hilbert / Peng, Zhengmei / Li, Zhengtao (Hg.):
BeitrÃ¤ge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Mei-Ling Liu (Erfurt) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / JÃ¤rvinen, Hanna / Manitius, Veronika / Holt, Nils van (Hg.):
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt â€žSchulen im Teamâ€œ. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berndt, Constanze / Kalisch, Claudia / KrÃ¼ger, Anja (Hg.):
RÃ¤ume bilden â€“ pÃ¤dagogische Perspektiven auf den Raum
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Beutel, Silvia-Iris / Beutel, Wolfgang (Hg.):
Beteiligt oder bewertet?
Leistungsbeurteilung und DemokratiepÃ¤dagogik. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2010
von Johannes M. Wagner und Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Beutel, Silvia-Iris / Bos, Wilfried / Porsch, Raphaela (Hg.):
Lernen in Vielfalt
Chance und Herausforderung fÃ¼r Schul- und Unterrichtsentwicklung. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Beutel, Silvia-Iris / Pant, Hans Anand:
Lernen ohne Noten
Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer 2020
von Bernhard Hemetsberger (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Beutel, Wolfgang / Fauser, Peter (Hg.):
DemokratiepÃ¤dagogik: Lernen fÃ¼r die Zivilgesellschaft
Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2007
von Viola B. Georgi (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Beyer, Klaus / Wisbert, Rainer / PlÃ¶ger, Wilfried / Wasmuth, Klaus-Ulrich / Anhalt, Elmar:
Schulpraktikum
EinfÃ¼hrung in die theoriegeleitete Planung, DurchfÃ¼hrung und Reflexion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Biermann, Ralf:
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Mandy Schiefner (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Biesta, Gert:
The Beautiful Risk of Education
London: Paradigm Publishers 2014
von Johannes Drerup (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

BlÃ¶meke, Sigrid / Reinhold, Peter / Tulodziecki, Gerhard / Wildt, Johannes (Hg.):
Handbuch Lehrerbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Bobeth-Neumann, Wiebke:
Karriere >>Grundschulleitung<<
Ãœber den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt. Bielefeld: transcript Verlag 2013
von Iris Hohberg (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

BÃ¶ckmann, Laura:
LoyalitÃ¤t als Motiv, Ã¼ber sexuellen Missbrauch zu schweigen
Am Beispiel pÃ¤dagogischer Institutionen. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021
von JÃ¼rgen Oelkers (ZÃ¼rich) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Boer, Heike de:
Klassenrat als interaktive Praxis
Auseinandersetzung - Kooperation - Imagepflege. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Bohl, Thorsten / BÃ¶nsch, Manfred / Trautmann, Matthias / Wischer, Beate (Hg.):
Binnendifferenzierung
Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Reihe: Theorie und Praxis der SchulpÃ¤dagogik, Band 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bohl, Thorsten / Harant, Martin / Wacker, Albrecht:
SchulpÃ¤dagogik und Schultheorie
Bad Heilbrunn/Stuttgart: Klinkhardt/UTB 2015
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¶hme, Jeanette / Bressler, Colin Cramer Christoph (Hg.):
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!?
VerhÃ¤ltnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Nils Berkemeyer (Jena) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

BÃ¶hme, Jeannette / Herrmann, Ina:
Schule als pÃ¤dagogischer Machtraum
Typologie schulischer RaumentwÃ¼rfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Marianne Helfenberger (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Bohnsack, Fritz:
Wie SchÃ¼ler die Schule erleben
Zur Bedeutung der Anerkennung, der BestÃ¤tigung und der Akzeptanz von SchwÃ¤che. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2013
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Bolland, Angela:
Forschendes und biografisches Lernen
Das Modellprojekt Forschungswerkstatt in der Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Ralf Schneider (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bonanati, Marina / Knapp, Claudia (Hg.):
Eltern â€“ Lehrer â€“ SchÃ¼ler
Theoretische und qualitativ-empirische Betrachtungen zum VerhÃ¤ltnis von Elternhaus und Schule sowie zu schulischen GesprÃ¤chen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Klara Strausz (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¶nsch, Manfred:
Allgemeine Didaktik
Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

BÃ¶nsch, Manfred:
Erziehung in der Krise? â€“ PÃ¤dagogik in Krisen
MÃ¼nster: Lit 2006
von Alf Hellinger (Duisburg-Essen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bornkessel, Philipp / Asdonk, Jupp (Hg.):
Der Ãœbergang Schule â€“ Hochschule
Zur Bedeutung sozialer, persÃ¶nlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Katharina Maag Merki (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Braun, Annika:
Erleben LehrkrÃ¤fte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders?
Berufsphasenspezifische PrÃ¤ventionsansÃ¤tze zur GesundheitsfÃ¶rderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Torsten Tarnowski und Marcus Eckert (LÃ¼neburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bray, Mark / Adamson, Bob / Mason, Mark (Hg.):
Comparative Education Research
Approaches and Methods. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, and Dordrech 2014
von Christin Laschke (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Breidenstein, Georg:
Zeugnisnotenbesprechung
Zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Brenk, Markus / Salomon, Anton (Hg.):
SchulportrÃ¤tforschung und Schulentwicklung
Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von David Brick (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brinkmann, Malte (Hg.):
Erziehung
PhÃ¤nomenologische Perspektiven. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2011
von Antje Naumann, Christiane Thompson (Halle (Saale)) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

BrodhÃ¤cker, Sarah:
Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum
Einflussfaktoren auf die VerÃ¤nderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Eva Franz (Heidelberg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Budde, JÃ¼rgen / Blasse, Nina / Bossen, Andrea / RiÃŸler, Georg (Hg.):
HeterogenitÃ¤tsforschung
Empirische und theoretische Perspektiven Reihe: Edition Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa 2015
von Lena Brinkmann (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Burow, Olaf-Axel:
Digitale Dividende
Ein pÃ¤dagogisches Update fÃ¼r mehr Lernfreude und KreativitÃ¤t in der Schule. Weinheim: Beltz 2014
von Mandy Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Burow, Olaf-Axel:
Positive PÃ¤dagogik
Sieben Wege zu Lernfreude und SchulglÃ¼ck (2. Aufl.). Weinheim: Beltz 2021
von Johannes Reitinger (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Burow, Olaf-Axel (Hg.):
Schule digital â€“ wie geht das?
Wie die digitale Revolution uns und die Schule verÃ¤ndert. Weinheim: Beltz 2019
von Mandy Schiefner-Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Carl, Deichmann, / Marc, Partetzke, (Hg.):
Schulische und auÃŸerschulische politische Bildung
Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik. Wiesbaden: Springer VS 2018
von David Jahr (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Christiansen, Hauke:
Schulentwicklung proaktiv, kreativ, effektiv
RÃ¼ckenwind fÃ¼r Schulleitungen. MÃ¼nster: Waxmann 2020
von Petra HeiÃŸenberger (Baden) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Christof, Eveline / Holzmayer, Michael / KÃ¶hler, Julia / Reitinger, Johannes (Hg.):
Professionalisierung im Lehrberuf begleiten
Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023
von Eric Kanold (Leipzig) in: EWR 23 (2024), Nr. 4 (Oktober)

Clasen, Anke:
Bildung als Statussymbol
Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Dauber, Heinrich / Krause-Vilmar, Dietfrid (Hg.):
Schulpraktikum vorbereiten
PÃ¤dagogische Perspektiven fÃ¼r die Lehrerbildung. 2., erweitere Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Dean, Isabel:
Bildung â€“ HeterogenitÃ¤t â€“ Sprache
Rassistische Differenz- und DiskriminierungsverhÃ¤ltnisse in Kita und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Stephanie von Steinsdorff & Anna Aleksandra Wojciechowicz (Potsdam) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Die Ganztagsschule
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chance ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Dirim, Ǐnci / Wegner, Anke (Hg.):
Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Doll, JÃ¶rg / Frank, Keno / Fickermann, Detlef / Schwippert, Knut (Hg.):
SchulbÃ¼cher im Fokus
Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Felicitas Macgilchrist (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Donlic, Jasmin / Strasser, Irene (Hg.):
Gegenstand und Methoden qualitativer Sozialforschung
Einblicke in die Forschungspraxis. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2020
von Cinzia Zadra (Bozen) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Donlic, Jasmin / Jaksche-Hoffman, Elisabeth / Peterlini, Hans Karl (Hg.):
Ist inklusive Schule mÃ¶glich? Nationale und internationale Perspektiven
Bielefeld: transcript 2019
von Tobias Buchner (Linz) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Drerup, Johannes / Mugica, Miguel Zuleica y / Yacek, Douglas (Hg.):
DÃ¼rfen Lehrer ihre Meinung sagen?
Demokratische Bildung und die Kontroverse Ã¼ber KontroversitÃ¤tsgebote. Stuttgart: Kohlhammer 2021
von Sibylle Reinhardt (Halle) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Drews, Ursula:
Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Drieschner, Elmar:
Bildungsstandards praktisch
Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

DÃ¼hlmeier, Bernd / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
100 Jahre Grundschule
Geschichte â€“ aktuelle Entwicklungen â€“ Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Horst Bartnitzky (Duisburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.):
Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Dusolt, Hans:
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Eckermann, Torsten:
Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen
Differenz bearbeiten â€“ Unterschiede herstellen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Edler, Kurt:
Islamismus als pÃ¤dagogische Herausforderung
Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Egger, Rudolf / Hackl, Bernd (Hg.):
Sinnliche Bildung?
PÃ¤dagogische Prozesse zwischen vorprÃ¤dikativer Situierung und reflexivem Anspruch. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von JÃ¶rg Zirfas (Erlangen) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Hummel, Sandra:
Lernwelt Schulweg
SozialrÃ¤umliche AnnÃ¤herungen an ein AlltagsphÃ¤nomen Reihe: Lernweltforschung, Band 19. Wiesbaden: Springer VS Verlag 2016
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Eikenbusch, Gerhard:
Jugendliche in den Sekundarstufen
Entwicklungsprozesse, Lebenslagen, pÃ¤dagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz 2019
von Anja Nold (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Elternarbeit - Eine Sammelrezension
Dusolt, Hans: Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
Korte, Jochen: Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
Timm, Adolf: Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fend, Helmut:
Neue Theorie der Schule
EinfÃ¼hrung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Fend, Helmut:
Schule gestalten
Systemsteuerung, Schulentwicklung und UnterrichtsqualitÃ¤t. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Fereidooni, Karim (Hg.):
Das interkulturelle Lehrerzimmer
Perspektiven neuer deutscher LehrkrÃ¤fte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Doris Edelmann (St. Gallen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feuser, Georg / Maschke, Thomas (Hg.):
Lehrerbildung auf dem PrÃ¼fstand
Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule?. GieÃŸen: Psychosozial-Verlag 2013
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried / Prammer-Semmler, Eva / Kladnik, Christine / Leibetseder, Margit / Wimberger, Richard (Hg.):
System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fickermann, Detlef / Edelstein, Benjamin (Hg.):
â€žLangsam vermisse ich die Schuleâ€¦â€œ
Schule wÃ¤hrend und nach der Corona-Pandemie Die Deutsche Schule, 16. Beiheft. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2020
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Fiedler, Helmut:
Biographische Profile ostdeutscher LehrkrÃ¤fte
Das Beispiel der Freien Waldorfschulen. Heidelberg: Springer 2012
von Angelika Wiehl (Wolfsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Fischer, Christian / Veber, Marcel / Fischer-Ontrup, Christiane / Buschmann, Rafael (Hg.):
Umgang mit Vielfalt
Aufgaben und Herausforderungen fÃ¼r die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Christian (Hg.):
Diagnose und FÃ¶rderung statt Notengebung?
Problemfelder schulischer Leistungsbewertung. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Michael Meier (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Christian (Hg.):
Damit Unterricht gelingt
Von der QualitÃ¤tsanalyse zur QualitÃ¤tsentwicklung MÃ¼nstersche GesprÃ¤che zur PÃ¤dagogik, Band 30. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Gerald:
Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft
DeutschfÃ¶rderung fÃ¼r mehrsprachige SchÃ¼ler zwischen Zweit- und Bildungssprache Reihe: Studien zur PÃ¤dagogik der Schule, Band 38. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

FÃ¶lker, Laura / Hertel, Thorsten / Pfaff, Nicolle (Hg.):
Brennpunkt(-)Schule
Zum VerhÃ¤ltnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen: Budrich 2015
von Stefan Wellgraf (Frankfurt / Oder) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fuchs, Birgitta / SchÃ¶nherr, Christian (Hg.):
Urteilskraft und PÃ¤dagogik
BeitrÃ¤ge zu einer pÃ¤dagogischen Handlungstheorie. WÃ¼rzburg: KÃ¶nigshausen & Neumann 2007
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fuchs, Eckhardt / Kahlert, Joachim / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schulbuch konkret
Kontexte â€“ Produktion â€“ Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung
Wiesbaden: Springer VS 2012
von Karim Fereidooni (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

FÃ¼rstenau, Sara (Hg.):
Interkulturelle PÃ¤dagogik und Sprachliche Bildung
Herausforderungen fÃ¼r die Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Thomas Quehl (London) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Gehrmann, Axel / Kranz, Barbara / Pelzmann, Sascha / Reinartz, Andrea (Hg.):
Formation und Transformation der Lehrerbildung
Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Glock, Sabine / Kleen, Hannah (Hg.):
Stereotype in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2020
von Adina KÃ¼chler-Hendricks (WolfenbÃ¼ttel) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Gogolin, Ingrid / KrÃ¼ger-Potratz, Marianne:
EinfÃ¼hrung in die Interkulturelle PÃ¤dagogik
Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020
von Barbara Gross (Bozen) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gogolin, Ingrid / Maaz, Kai (Hg.):
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale Zeitschrift fÃ¼r Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019
von Magdalena Knappik (Wuppertal) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Goldenbaum, Andrea:
Innovationsmanagement in Schulen
Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Gonser, Monika / Zimmer, Karin / MÃ¼hlhÃ¤uÃŸer, Nicola / Gluns, Danielle (Hg.):
Wissensmobilisierung und Transfer in der Fluchtforschung
Kommunikation, Beratung und gemeinsames Forschungshandeln. MÃ¼nster, New York: Waxmann Verlag 2020
von Michelle Proyer (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

GÃ¶ppel, Rolf / Hirblinger, Annedore / Hirblinger, Heiner / WÃ¼rker, Achim (Hg.):
Schule als Bildungsort und â€žemotionaler Raumâ€œ
Der Beitrag der Psychoanalytischen PÃ¤dagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Gothe, Kerstin / Pfadenhauer, Michaela:
My Campus â€“ RÃ¤ume fÃ¼r die â€žWissensgesellschaftâ€œ?
Raumnutzungsmuster von Studierenden. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Gottuck, Susanne / GrÃ¼nheid, Irina / Mecheril, Paul / Wolter, Jan (Hg.):
Sehen lernen und verlernen
Perspektiven pÃ¤dagogischer Professionalisierung. Wiesbaden: Springer Verlag 2019
von Gabriele Rathgeb (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Graf, Peter / FernÃ¡ndez-Castillo, Antonio (Hg.):
SchÃ¼ler auf dem Weg nach Europa
Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Graff, Ulrike / Kolodzig, Katja / Nikolas, Johann (Hg.):
Ethnographie â€“ PÃ¤dagogik â€“ Geschlecht
Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Simone Kosica (Koblenz-Landau) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Greutmann, Peter / Saalbach, Henrik / Stern, Elsbeth:
Professionelles Handlungswissen fÃ¼r Lehrerinnen und Lehrer
Lernen â€“ Lehren â€“ KÃ¶nnen. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2021
von Barbara Saxer (Innsbruck) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Grunder, Hans-Ulrich / Finger, Christian / Romanyuk, Yuliya / Sommer, Tim / Raemy, Patric:
Der Lernstick in der Schule
Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grundmann, Diana:
Bildung fÃ¼r nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern
Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von JÃ¶rg Eulenberger (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gruschka, Andreas / Pollmanns, Marion / Leser, Christoph (Hg.):
BÃ¼rgerliche KÃ¤lte und PÃ¤dagogik
Zur Ontogenese des moralischen Urteils. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2021
von Andreas StÃ¼ckler (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

GÃ¼rlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.):
Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Haag, Ludwig:
Kernkompetenz KlassenfÃ¼hrung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2018
von Bernadette Gold (Erfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Haas, Elisabeth:
Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung
Gelingensbedingungen fÃ¼r Schulpraktika. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Elisabeth Windl (Baden) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Hadeler, Swantje:
Fordern und FÃ¶rdern
Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und FÃ¶rderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Harring, Marius / Rohlfs, Carsten / GlÃ¤ser-Zikuda, Michaela (Hg.):
Handbuch SchulpÃ¤dagogik
MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Marcus Syring (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Hartnack, Florian (Hg.):
Qualitative Forschung mit Kindern
Herausforderungen, Methoden und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Veronika WÃ¶hrer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Heckt, Dietlinde H. / Krause, Gabriele / JÃ¼rgens, Barbara:
Kommunizieren, Kooperieren, Konflikte lÃ¶sen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Jobst Mehlan / Wolfgang Dalk (Rostock) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.):
Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heimlich, Ulrich / Kiel, Ewald (Hg.):
Studienbuch Inklusion
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2020
von Toni Simon (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Heinzel, Friederike:
Der Morgenkreis
KlassenÃ¶ffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 13. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Helbig, Marcel:
Sind MÃ¤dchen besser?
Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2012
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hellmer, Julia / Wittek, Doris (Hg.):
Schule im Umbruch begleiten
Studien zur Bildungsgangforschung. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Isabel Neto Carvalho, Anna SchÃ¼tz, Juliana Zill (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Helsper, Werner:
ProfessionalitÃ¤t und Professionalisierung pÃ¤dagogischen Handelns: Eine EinfÃ¼hrung
Opladen & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021
von Agnes Bube (Hannover) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Thiersch, Sven (Hg.):
SchÃ¼lerhabitus
Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 50. Wiesbaden: Springer 2014
von Anneke Bruning und Claudia Equit (Hagen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Herrmann, Ina:
Vandalismus an Schulen
Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Herrmann, Ulrich:
Schulen zukunftsfÃ¤hig machen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Albrecht Wacker (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herzog, Sonja / Wieckert, Sarah:
Inklusion â€“ eine Chance Bildung neu zu denken?
Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von BÃ¼sra Kocabiyik (Halle) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Herzog, Walter / Herzog, Silvio / Brunner, Andreas / MÃ¼ller, Hans Peter:
Einmal Lehrer, immer Lehrer?
Eine vergleichende Untersuchung der Berufskarrieren von (ehemaligen) PrimarlehrkrÃ¤ften. Bern u.a.: Haupt 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hesse, Ingrid / Latzko, Brigitte:
Diagnostik fÃ¼r LehrkrÃ¤fte
Opladen und Farmington Hills: Budrich 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hoffmann, Markus:
Schulische Sexualerziehung
Deutungsmuster von Lehrenden Reihe: promotion, Band 6. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hofstetter, Daniel:
Die schulische Selektion als soziale Praxis
Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Ãœbergang von der Primarschu-le in die Sekundarstufe I. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Florian Wohlkinger (MÃ¼nchen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Hopf, Wulf:
Freiheit â€“ Leistung â€“ Ungleichheit
Bildung und soziale Herkunft in Deutschland. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hortsch, Wiebke:
Sprachliche Bildung im Elementar- und Primarbereich
Ethnographische Feldstudien zur Transition von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland und Finnland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Asli Can Ayten (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Huf, Christina:
Didaktische Arrangements aus der Perspektive von SchulanfÃ¤ngerInnen
Eine ethnographische Feldstudie Ã¼ber Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von SchÃ¼lerInnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Diemut Kucharz (Weingarten) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hugo, Julia /Brink, Nathalie / Seidemann, Jannis / Drahmann, Martin (Hg.):
Verantwortung im Kontext Schule
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. MÃ¼nster, New York: Waxmann Verlag 2019
von Heribert Schopf (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hurrelmann, Klaus / Schultz, Tanjev (Hg.):
Jungen als Bildungsverlierer
Brauchen wir eine MÃ¤nnerquote in Kitas und Schulen?. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Carolin Rotter (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Jugert, Gert / Kabak, Sevim / Notz, Peter:
Fit for Differences
Training interkultureller und sozialer Kompetenz fÃ¼r Jugendliche (Manual mit Kopiervorlagen A4 im Ordner). Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Eva GlÃ¤ser (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Jung, Julia:
Stimmungen weben
Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von AtmosphÃ¤ren. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2019
von Veronika Ehm (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

JÃ¼rgens, Eiko / Miller, Susanne (Hg.):
Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule
Eine interdisziplinÃ¤re Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Juska-Bacher, Britta / Beckert, Christine:
Bildungssprache am Schulanfang
Theoretische Herausforderungen â€“ empirische Erkenntnisse â€“ FÃ¶rderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: Springer vs 2012
von Karin Manz (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kamski, Ilse / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Schnetzer, Thomas (Hg.):
QualitÃ¤t von Ganztagsschule
Konzepte und Orientierungen fÃ¼r die Praxis. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2009
von Stephan BloÃŸe (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kanitz, Katharina:
Schulische Sozialisation, Anerkennung und MÃ¤nnlichkeit
Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule. Weinheim: Beltz Juventa 2019
von Sabine Freudhofmayer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Kansteiner, Katja / Stamann, Christoph / Buhren, Claus G. / Theurl, Peter (Hg.):
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
Weinheim Basel: Beltz Juventa 2020
von Livia Jesacher-RÃ¶ÃŸler (Innsbruck) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Karakaşoğlu, Yasemin / Mecheril, Paul / Goddar, Jeanette:
PÃ¤dagogik neu denken!
Die Migrationsgesellschaft und ihre Lehrer_innen. Weinheim/Basel: Beltz 2029
von Annette Treibel (Karlsruhe) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Keck, Rudolf W. / Sandfuchs, Uwe / Feige, Bernd (Hg.):
WÃ¶rterbuch SchulpÃ¤dagogik
Ein Nachschlagewerk fÃ¼r Studium und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Evelyn GaÃŸmann (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Kemnitz, Heidemarie / Ritzi, Christian (Hg.):
Die preuÃŸischen Regulative von 1854 im Kontext der deutschen Bildungsgeschichte
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2005
von JÃ¼rgen Overhoff (Hamburg/Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kemper, Thomas:
BildungsdisparitÃ¤ten von SchÃ¼lern nach StaatsangehÃ¶rigkeit und Migrationshintergrund
Eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2015
von Caroline GrÃ¶schner (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Kergel, David:
Bildungsethik
Zur normativen Dimension pÃ¤dagogischer Praxis. Wiesbaden: Springer VS 2021
von Flora Woltran (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

KeÃŸler, Catharina I.:
Doing School
Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2017
von Johanna Leicht (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kieschke, Ulf / Krumrey, Felicitas:
Gesundheit und GesundheitsfÃ¶rderung im Lehrerberuf
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Sigrid Mairhofer (Bozen und MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kiper, Hanna / Meints, Waltraud / Peters, Sebastian / Schlump, Stephanie / Schmit, Stefan (Hg.):
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Klaas, Marcel / FlÃ¼gel, Alexandra / Hoffman, Rebecca / Bernasconi, Bernadette (Hg.):
Kinderkultur(en)
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Burkhard Fuhs (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klafki, Wolfgang / Braun, Karl-Heinz:
Wege pÃ¤dagogischen Denkens
Ein autobiografischer und erziehungswissenschaftlicher Dialog. MÃ¼nchen, Basel: Reinhardt 2007
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Kleinknecht, Marc / Bohl, Thorsten / Maier, Uwe / Metz, Kerstin (Hg.):
Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
FÃ¤cherÃ¼bergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Stefan Schmit (Oldenburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerSein
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis (3. Ã¼berarbeitete und ergÃ¤nzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerAlltag
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klippert, Heinz:
Lehrerentlastung
Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz 2006
von Martin Rothland (MÃ¼nster) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Koch-Priewe, Barbara / Leonhard, Tobias / Pineker, Anna / StÃ¶rtlÃ¤nder, Jan Christoph (Hg.):
Portfolio in der LehrerInnenbildung
Konzepte und empirische Befunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von DÃ©sirÃ©e SchrÃ¤er (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¶ffler, Nadja Maria:
Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Nina Meister (Marburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

KÃ¶hler, Sina-Mareen:
Freunde, Feinde oder Klassenteam?
Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

KÃ¶lzer, Carolin:
â€žHauptsache ein Job spÃ¤terâ€œ
Arbeitsweltliche Vorstellungen und BewÃ¤ltigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hg.):
Grenzenlose Cyberwelt?
Zum VerhÃ¤ltnis von digitaler Ungleichheit und neuen BildungszugÃ¤ngen fÃ¼r Jugendliche. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Kornmann, Reimer / Ramisch-Kornmann, Brigitte:
Lernen im Abseits
Erfahrungen mit handelndem Unterricht in der Sonderschule fÃ¼r Lernbehinderte 2. Auflage. Berlin: Lehmanns 2012
von Anna KÃ¼lker und Birgit LÃ¼tje-Klose (Bielefeld) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Korte, Jochen:
Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kosica, Simone:
Im Dazwischen bewegen
Ein phÃ¤nomenologischer Zugang zur Schulraumforschung. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Claus Stieve (KÃ¶ln) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

KoÅ¡inÃ¡r, Julia:
KÃ¶rperkompetenzen und Interaktion in pÃ¤dagogischen Berufen
Konzepte â€“ Training â€“ Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Andrea Probst (Hannover) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kotzyba, Katrin:
SchÃ¼ler*innen mit â€žMigrationshintergrundâ€œ exklusiver Gymnasien
Eine rekonstruktive Studie zum SchÃ¼lerhabitus. Wiesbaden: Springer VS 2021
von Matthias Olk (Bremen) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

KrÃ¼ger, Dorothea (Hg.):
Genderkompetenz und Schulwelten
Alte Ungleichheiten â€“ neue Hemmnisse. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Dominika Walla (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / KeÃŸler, Catharina / Winter, Daniela:
Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen
Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 62. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Christine Schmid (Frankfurt am Main) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kunter, Mareike / Trautwein, Ulrich:
Psychologie des Unterrichts
Paderborn: SchÃ¶ningh (UTB) 2013
von Elke Heise & Barbara Thies (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¼nzli, Rudolf / Fries, Anna-Verena / HÃ¼rlimann, Werner / Rosenmund, Moritz:
Der Lehrplan â€“ Programm der Schule
Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2013
von Mariella Knapp und Tamara Katschnig (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuper, Harm / Schneewind, Julia (Hg.):
RÃ¼ckmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen
New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Labhart, David:
InterdisziplinÃ¤re Teams in inklusiven Schulen
Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019
von Magdalena Muckenthaler (MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Lange, Antje / Richter, Sophia / FriebertshÃ¤user, Barbara (Hg.):
(An)passungen
KÃ¶rperlichkeit und Beziehungen in der Schule â€“ ethnographische Studien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Ulrike Pilarczyk (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Langner, Anke:
Kompetent fÃ¼r einen inklusiven Unterricht
Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Benjamin BraÃŸ (Koblenz) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lazarides, Rebecca / Ittel, Angela (Hg.):
Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Implikationen fÃ¼r Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Jan Block (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liegmann, Anke B. / Mammes, Ingelore / RacherbÃ¤umer, Kathrin (Hg.):
Facetten von ÃœbergÃ¤ngen im Bildungssystem
Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Sieglinde Jornitz (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / MÃ¼ller-Frerich, Gerhard (Hg.):
ÃœbergÃ¤nge im Schulwesen
Chancen und Probleme aus sozialwissenschaftlicher Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Sanna Pohlmann-Rother (Bamberg) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / MÃ¼ller-Frerich, Gerhard (Hg.):
Zur Vermessung von Schule
Empirische Bildungsforschung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.):
PersÃ¶nlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Liu, Mei-Ling:
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Maag Merki, Katharina (Hg.):
Zentralabitur
Die lÃ¤ngsschnittliche Analyse der Wirkungen der EinfÃ¼hrung zentraler AbiturprÃ¼fungen in Deutschland. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Susanne Lin-Klitzing (Marburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mach-WÃ¼rth, Julia:
Gesund bleiben im Lehrerberuf
Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von LehrkrÃ¤ften. Wiesbaden: Springer Nature 2021
von Natalie GouasÃ© (Bonn) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Machold, Claudia / Wienand, Carmen:
Die Herstellung von Differenz in der Grundschule
Eine Langzeitethnographie. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Thorsten Merl (Marburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

MÃ¤gdefrau, Jutta (Hg.):
Schulisches Lehren und Lernen
PÃ¤dagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Andreas Bach (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier, Uwe:
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
SchÃ¼lerleistungen messen, bewerten und fÃ¶rdern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Maschke, Sabine / Stecher, Ludwig:
In der Schule
Vom Leben, Leiden und Lernen in der Schule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Ulf Scharrer (Aalen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Mattheis, Carmen:
Menschen im GesprÃ¤ch
Lehrerfortbildung im europÃ¤ischen Kontext. Hohengehren: Schneider Verlag 2021
von Lisa-Maria Lembacher und Vasileios Symeonidis (Graz) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Matthes, Eva / Siegel, Stefan T. / Heiland, Thomas (Hg.):
Lehrvideos â€“ das Bildungsmedium der Zukunft?
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Ulf MÃ¼hlhausen (Hannover) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

McElvany, Nele / Bos, Wilfried / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Hasselhorn, Johannes / Ohle-Peters, Annika (Hg.):
Bedingungen erfolgreicher BildungsverlÃ¤ufe in gesellschaftlicher HeterogenitÃ¤t
InterdisziplinÃ¤re Forschungsbefunde und Perspektiven fÃ¼r Theorie und Praxis. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Anke B. Liegmann (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Mejeh, Mathias:
Absicht und Wirklichkeit integrativer Bildung
Ein netzwerkanalytischer Beitrag zum Neo-Institutionalismus. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Caroline GrÃ¶schner (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Menzel, Dirk / Wiater, Werner (Hg.):
VerhaltensauffÃ¤llige SchÃ¼ler
Symptome, Ursachen und HandlungsmÃ¶glichkeiten. Stuttgart: UTB / Klinkhardt 2009
von Lars Oertel (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Merkens, Hans:
PÃ¤dagogische Institutionen
PÃ¤dagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Merkens, Hans (Hg.):
Lehrerbildung: Zentren fÃ¼r Lehrerbildung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (Schriftenreihe des DGfE) 2005
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Merl, Thorsten:
un/genÃ¼gend fÃ¤hig
Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Anja Hackbarth (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Miethe, Ingrid:
Bildung und soziale Ungleichheit in der DDR
MÃ¶glichkeiten und Grenzen einer gegenprivilegierenden Bildungspoltik. Opladen u. Farmingthon Hills: Barbara Budrich 2007
von Anne Wessel (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Miethel, Ingrid / Tervooren, Anja / Ricken, Norbert (Hg.):
Bildung und Teilhabe
Zwischen Inklusionsanforderung und Exklusionsdrohung. Wiesbaden: Springer Verlag
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Moll, Frederick de:
Familiale Bildungspraxis und SchÃ¼lerhabitus
AuÃŸerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018
von Nicole Biedinger (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Morgenroth, Stefanie:
Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÃ¤ltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Moser, Vera (Hg.):
Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

MÃ¼hlhausen, Ulf / Wegner, Wolfgang:
Erfolgreicher unterrichten?!
Eine erfahrungsfundierte EinfÃ¼hrung in die SchulpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Sigrid BlÃ¶meke (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

MÃ¼hlhausen, Ulf (unter Mitarbeit von Jan MÃ¼hlhausen):
Konfliktfeld Inklusiver Unterricht
Eine Praxisfundierung des Diskurses. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2019
von Florentine Paudel (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

MÃ¼ller-Hermann, Silke / Becker-Lenz, Roland / Busse, Stefan / Ehlert, Gudrun (Hg.):
Professionskulturen
Charakteristika unterschiedlicher professioneller Praxen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Muslic, Barbara:
Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule
Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Juliane Keitel (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Niemann, Mareke:
Der â€žAbstiegâ€œ in die Hauptschule
Vom HauptschÃ¼lerwerden zum HauptschÃ¼lersein â€“ ein qualitativer LÃ¤ngsschnitt Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Niggli, Alois:
Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen
Theorie â€“ Empirie â€“ Konzepte â€“ Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Nohl, Arnd-Michael:
Konzepte interkultureller PÃ¤dagogik
Eine systematische EinfÃ¼hrung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Halit Ã–ztÃ¼rk (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Oesterreich, Christine:
Gesunde LehrkrÃ¤fte â€“ guter Unterricht?
AusprÃ¤gung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÃ¤ften. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ostermaier, Ulrike (Hg.):
Hochbegabung, Exzellenz, Werte
Positionen in der schulischen BegabtenfÃ¶rderung Festschrift zum zehnjÃ¤hrigen Bestehen des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums Sankt Afra (Im Auftrag des Vereins der Freunde und FÃ¶rderer des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums St. Afra e.V.). Dresden: Thelem 2011
von Jonas FlÃ¶ter (Schulpforte) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Over, Ulf:
Die interkulturell kompetente Schule
Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Susanne Timm (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis
Eine Sammelbesprechung
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerSein
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis (3. Ã¼berarbeitete und ergÃ¤nzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerAlltag
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Palowski, Monika:
Der Diskurs des Versagens
Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sebastian Boller (Bochum) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Palowski, Monika / Boller, Sebastian / MÃ¼ller, Marlene:
Oberstufe aus SchÃ¼lersicht
Klassenwiederholung und individuelle FÃ¶rderung in der Sekundarstufe II 2., Ã¼berarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Paradies, Liane / Linser, Hans JÃ¼rgen / Greving, Johannes:
Diagnostizieren, Fordern und FÃ¶rdern
Berlin: Cornelsen Scriptor 2007
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Pfeiffer, Dietmar K. / PÃ¼ttmann, Carsten:
Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft
Eine EinfÃ¼hrung. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Matthias Ritter (Dresden) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Plake, Klaus:
Schule als Konstrukt der Ã–ffentlichkeit
Bilder â€“ Strategien â€“ Wirklichkeiten. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Plehn, Manja:
Einschulung und SchulfÃ¤higkeit
Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen â€“ Rekonstruktionen subjektiver Theorien Ã¼ber SchulfÃ¤higkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Antje Rothe (Hannover) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Praetorius, Anna-Katharina:
Messung von UnterrichtsqualitÃ¤t durch Ratings
MÃ¼nster: Waxmann 2014
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prause, Gerhard:
Genies in der Schule
Legende und Wahrheit. Berlin: Lit 2007
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Proske, Matthias / Rabenstein, Kerstin (Hg.):
Kompendium qualitative Unterrichtsforschung
Unterricht beobachten â€“ beschreiben â€“ rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Puchert, Lea / Schwertfeger, Anja (Hg.):
Jugend im Blick der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Perspektiven, Lebenswelten und soziale Probleme. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2020
von Nora Gaupp und Anne Berngruber (MÃ¼nchen) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Queisser, Ursula:
Zwischen Schule und Beruf
Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von HauptschÃ¼lerinnen und HauptschÃ¼lern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine (Hg.):
Kooperatives und selbststÃ¤ndiges Arbeiten von SchÃ¼lern
Zur QualitÃ¤tsentwicklung von Unterricht. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Sandra Rademacher (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Radisch, Falk:
QualitÃ¤t und Wirkung ganztÃ¤giger Schulorganisation
Theoretische und empirische Befunde. Weinheim: Juventa 2009
von Till-Sebastian Idel (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rechter, Yvonne:
Bedeutung individueller LernfÃ¶rderung als UnterstÃ¼tzung schulischen Lernens
Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die EinschÃ¤tzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Reeh, Ute:
Schulkunst
Kunst verÃ¤ndert Schule. Weinheim/Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Reich, Kersten:
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reyhn, Marielle:
SprachfÃ¶rderung in Ganztagsschulen
Hamburg und StraÃŸburg im Vergleich. MÃ¼nster: Waxmann 2014
von Simone Kannengieser (Basel) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Ricking, Heinrich:
Wenn SchÃ¼ler dem Unterricht fernbleiben
Schulabsentismus als pÃ¤dagogische Herausforderung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Ricking, Heinrich / Hagen, Tobias:
Schulabsentismus und Schulabbruch
Grundlagen â€“ Diagnostik â€“ PrÃ¤vention Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Sandra Seeliger (Wuppertal) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.):
Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Rinaldi, Stefanie:
Menschenrechtsbildung an Gymnasien
VerstÃ¤ndnisse, Chancen und Herausforderungen. Leverkusen: Barbara Budrich 2018
von Melanie Hussak (Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

RÃ¶del, Severin Sales:
Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
PhÃ¤nomenologische und videographische Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Miguel Zulaica y Mugica (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Rolff, Hans-GÃ¼nter:
Wandel durch Schulentwicklung
Essays zu Bildungsreform und Schulpraxis. Weinheim: Julius Beltz 2019
von Nicole Miceli (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Rosa, Hartmut / Endres, Wolfgang (Hg.):
ResonanzpÃ¤dagogik
Wenn es im Klassenzimmer knistert. Weinheim und Basel: Beltz 2016
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosenberger, Katharina:
DifferenzfÃ¤higkeit bei Lehramtsstudierenden
Eine Vignettenstudie. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Kerstin Rabenstein (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Rosenberger, Katharina:
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Sarah Drechsel (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

RÃ¶sler, Winfried / Hoffmann, Nicole:
Kinder, Kreide und Curricula
Auf literarischen Wegen zu pÃ¤dagogischem Denken und schulischem Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005
von Ilona Katharina Schneider (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Rost, Friedrich:
Lern- und Arbeitstechniken fÃ¼r das Studium
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Stefan Siegel (Augsburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rothgangel, Martin / Abraham, Ulf / Bayrhuber, Horst / Frederking, Volker / Jank, Werner / Vollmer, Helmut J. (Hg.):
Lernen im Fach und Ã¼ber das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich
Allgemeine Fachdidaktik, Band 2. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2020
von Felix Schreiber (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Ruhloff, JÃ¶rg / Bellmann, Johannes u.a. (Hg.):
Perspektiven Allgemeiner PÃ¤dagogik
Dietrich Benner zum 65. Geburtstag. Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Adrian Schmidtke (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sacher, Werner / Berger, Fred / Guerrini, Flavia:
Schule und Eltern â€“ eine schwierige Partnerschaft
Wie Zusammenarbeit gelingt. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Charlott Rubach (University of California, USA) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Sammelbesprechung
Liu, Mei-Ling: Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
Behr, Frank Bernhard: Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Inklusive Schule
Moser, Vera (Hg.): Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.): Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.): Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Reich, Kersten: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.): Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Ã¶ffentliche und private Schulen im Vergleich
GÃ¼rlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.): PersÃ¶nlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2013
Suter, Peter: Determinanten der Schulwahl
Elterliche Motive fÃ¼r oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Privatschulen
Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen â€“ Profile â€“ Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zu Schulabbruch
Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.): Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Stamm, Margrit: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema Lehrergesundheit
Oesterreich, Christine: Gesunde LehrkrÃ¤fte â€“ guter Unterricht?
AusprÃ¤gung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÃ¤ften. Wiesbaden: Springer VS 2015
Morgenroth, Stefanie: Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÃ¤ltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Zeit und PÃ¤dagogik
SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.): Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Sammelrezension zum Thema â€žReformpÃ¤dagogikâ€œ
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.): Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension: Zeit und Schule
Drews, Ursula: Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.): Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Sasse, Ada / Schulzeck, Ursula (Hg.):
Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren
Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2021
von Astrid Rank (Regensburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Schaarschmidt, Uwe / Kieschke, Ulf / Fischer, Andreas W.:
Lehrereignung
Voraussetzungen erkennen, Kompetenzen fÃ¶rdern, Bedingungen gestalten. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Daniela KÃ¶lling (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Scharfenberg, Jonas:
Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?
Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020
von Aline Steger (Weingarten) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Scheid, Claudia / Wenzl, Thomas (Hg.):
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?
Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Anna JÃ¤ger (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Schelle, Carla / Fritzsche, Bettina / Lehmann-Rommel, Roswitha:
Falldarstellungen fÃ¼r eine komparative, praxeologische Seminararbeit
Unterrichtssituationen aus Deutschland, Frankreich, Senegal und England. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2021
von Richard Lischka-Schmidt (Halle) in: EWR 21 (2022), Nr. 3 (Juli)

Schied, Mirelle:
Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung
Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem GmÃ¼nder Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Schlesier, Julia:
Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkraft-Schulkind-Interaktion
Ein integratives Modell. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020
von Matthias Huber (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schmidt, Renate-Berenike / Sielert, Uwe (Hg.):
Handbuch SexualpÃ¤dagogik und sexuelle Bildung
Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Scholl, Daniel:
Metatheorie der Allgemeinen Didaktik
Ein systemtheoretisch begrÃ¼ndeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Katja Grundig de Vazquez (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

SchÃ¶nbÃ¤chler, Marie-Theres / Becker, Rolf / Hollenstein, Armin / Osterwalder, Fritz (Hg.):
Die Zeit der PÃ¤dagogik
Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

SchrÃ¶der, Joachim (Hg.):
GeflÃ¼chtete in der Schule
Vom Krisenmanagement zur nachhaltigen Schulentwicklung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2018
von Sarah DÃ©sirÃ©e Lange (WÃ¼rzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Schubarth, Wilfried:
Gewalt und Mobbing an Schulen
MÃ¶glichkeiten der PrÃ¤vention und Intervention 3. Auflage . Stuttgart: Kohlhammer 2018
von Antonia Paljakka (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

SchulpÃ¤dagogische Forschung
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Schuppener, Saskia / Bernhard, Nora / Hauser, Mandy / Poppe, Frederik (Hg.):
Inklusion und Chancengleichheit
Diversity im Spiegel von Bildung und Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Seifried, JÃ¼rgen / Abel, JÃ¼rgen (Hg.):
Empirische Lehrerbildungsforschung
Stand und Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von JÃ¶rn SchÃ¼tzenmeister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.):
Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Siemoneit, Julia Kerstin Maria:
Schule und SexualitÃ¤t
PÃ¤dagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale. Bielefeld: transcript Verlag 2021
von Christina Mieruch (Kiel) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Siestrup, Carmen GroÃŸe:
UnterrichtsstÃ¶rungen aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden: Ursachenzuschreibungen, emotionales Erleben und Konzepte zur Vermeidung
Frankfurt: Peter Lang 2010
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Skorsetz, Nina / Bonanati, Marina / Kucharz, Diemut (Hg.):
DiversitÃ¤t und soziale Ungleichheit
Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: VS Springer 2020
von Katharina Resch (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Sotzek, Julia:
Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung fÃ¼r die Professionalisierung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Cornelia Jacob (Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Spaniel, Matthias / Wieser, Dorothee (Hg.):
Haltung(en)
Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittlung. MÃ¼nchen: kopaed 2021
von Vincent Schatz (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Spenlen, Klaus / KrÃ¶hnert-Othman, Susanne (Hg.):
Integrationsmedium Schulbuch
Anforderungen an Islamischen Religionsunterricht und seine Bildungsmaterialien. GÃ¶ttingen: V&R unipress 2012
von Viktoria GrÃ¤be (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Stadler-Altmann, Ulrike (Hg.):
Lernumgebungen
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf SchulgebÃ¤ude und Klassenzimmer. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Stamm, Margrit:
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Stein, Margit:
Wie kÃ¶nnen wir Kindern Werte vermitteln?
Werteerziehung in Familie und Schule. MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2008
von Petra Reinhartz (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Steinherr, Eva:
SexualpÃ¤dagogik in der Schule
Selbstbestimmung und Verantwortung lernen. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2020
von Maika BÃ¶hm (Merseburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

StÃ¶ckli, Georg / Stebler, Rita:
Auf dem Weg zu einer neuen Schulform
Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2011
von Evelyne Wannack (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Stratmann, Hildegard:
Lehrer werden
Berufliche Sozialisation in der Volksschullehrer-Ausbildung in Westfalen (1870-1914). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2006
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Streber, Doris:
Klassen erfolgreich fÃ¼hren
Guter Unterricht durch starke LehrkrÃ¤fte. Stuttgart: Kohlhammer 2021
von Saskia Sterel (ZÃ¼rich) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Strehle, Thomas:
Wandel der Schule â€“ Wandel der professionellen Deutungsmuster?
Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-WÃ¼rttemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Alexandra Damm (Hildesheim) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Strozyk, Krystyna:
Praxisbuch Sprachenvielfalt in der Grundschule
Mehrsprachigkeit wertschÃ¤tzen und in Lernprozesse sinnvoll einbinden. Weinheim/Basel: Beltz 2021
von Misia Sophia Doms (Baden bei Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Sturm, Tanja:
Lehrbuch HeterogenitÃ¤t in der Schule
MÃ¼nchen: Reinhardt UTB 2013
von Karin Mannewitz und Sabine Roeber (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sturm, Tanja / Wagner-Willi, Monika (Hg.):
Handbuch schulische Inklusion
Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018
von Adina KÃ¼chler (MÃ¼nchen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Suter, Peter:
Determinanten der Schulwahl
Elterliche Motive fÃ¼r oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Terhart, Ewald:
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung
MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Thomas, Philipp:
Bildungsphilosophie fÃ¼r den Unterricht
Kompetente Antworten auf groÃŸe SchÃ¼lerfragen. Stuttgart/TÃ¼bingen: UTB/Narr Fracke Attempto 2021
von Florian Wobser (Passau) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Thormann, Sabine:
Politische Konflikte im Unterricht
Empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium. Wiesbaden: Springer VS 2012
von May Jehle (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Timm, Adolf:
Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Traub, Silke:
Projektarbeit â€“ ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens?
Eine vergleichende empirische Studie. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Anne-Elisabeth RoÃŸa (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

TrÃ¶ster, Heinrich:
Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Methoden, Konzepte, praktische AnsÃ¤tze. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Marianne Wiedenmann (Frankfurt am Main) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Trumpa, Silke:
Elternperspektiven â€“ Rekonstruktionen an einer Freien Schule
Studien zur Bildungsgangforschung, Band 31. Opladen & Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2010
von Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Grafe, Silke:
Medienbildung in Schule und Unterricht
Grundlagen und Beispiele 2. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete und aktualisierte Auflage . Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2019
von Annika Braun (MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Ulber, Daniela:
Organisationsdiagnose an Schulen
Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.):
Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen â€“ Profile â€“ Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Veith, Hermann:
Sozialisation
MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2008
von Christian Beck (WÃ¶rrstadt) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Vogel, Dagmar:
Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule
Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Hans Karl Peterlini ( Klagenfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wedl, Juliette / Bartsch, Annette (Hg.):
Teaching Gender?
Zum reflektierenden Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung. Bielefeld: transcript 2015
von Christiane Micus-Loos (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wegner, Anke / Dirim, Ǐnci (Hg.):
Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

WeitkÃ¤mper, Florian:
LehrkrÃ¤fte und soziale Ungleichheit
Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christoph Maeder (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Wellenreuther, Martin:
Forschungsbasierte SchulpÃ¤dagogik
Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung fÃ¼r die Schulpraxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Eva GlÃ¤ser (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Wellgraf, Stefan:
HauptschÃ¼ler
Zur gesellschaftlichen Produktion von Verachtung. Bielefeld: transcript Verlag 2012
von Matthias VÃ¶lcker (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Westphal, Kristin (Hg.):
Orte des Lernens
BeitrÃ¤ge zu einer PÃ¤daogik des Raumes (Koblenzer Schriften zur PÃ¤daogik; hrsg. von Nicole Hoffmann, Norbert Neumann und Christian Schrapper). Weinheim: Juventa 2007
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wettstein, Alexander / Scherzinger, Marion:
UnterrichtsstÃ¶rungen verstehen und wirksam vorbeugen
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Saskia Sterel (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Wiedenroth-Gabler, Ingrid:
Kulturelle Vielfalt in der Schule
Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Fahimah Ulfat (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wiernik, Alexander:
Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und ProfessionsverstÃ¤ndnis von Seminarleitenden. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2020
von Alexander Hoffelner (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Wiesner, Christian / Windl, Elisabeth / Dammerer, Johannes (Hg.):
Mentoring als Auftrag zum Dialog
Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehmen, wie wir interagieren. Wien: Studien Verlag 2021
von Astrid Rank (Regensburg) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Wirth, Doris:
Beziehungsarbeit an einer deutschen Hauptschule
Wege eines besseren Miteinanders. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Wisniewski, Benedikt:
Psychologie fÃ¼r die Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2013
von Barbara Thies und Elke Heise (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Wittek, Doris / Rabe, Thorid / Ritter, Michael (Hg.):
Kasuistik in Forschung und Lehre
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021
von Michael Holzmayer (Wien) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Wulf, Christoph / Althans, Birgit / Audehm, Kathrin / Blaschke, Gerald / Ferrin, Nino / Kellermann, Ingrid / Mattig, Ruprecht / Schinkel, Sebastian:
Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation
Ethnographische Feldstudien. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Strobel-Eisele (Ludwigsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Zala-MezÃ¶, EnikÃ¶ / HÃ¤big, Julia / Bremm, Nina (Hg.):
Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung
MÃ¼nster, New York: Waxmann 2021
von Sven Pauling (Oldenburg) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Zeiher, Helga / SchrÃ¶der, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim: Juventa 2008
von Kathrin Berdelmann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Zeitler, Sigrid / Heller, Nina / Asbrand, Barbara:
Bildungsstandards in der Schule
Eine rekonstruktive Studie zur Implementation der Bildungsstandards. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Sibylle JÃ¤ger (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ziegler, Albert / Grassinger, Robert / Harder, Bettina (Hg.):
Konzepte der Hochbegabtenberatung in der Praxis
Berlin: LIT Verlag 2012
von Kathrin Ahlbrecht (Bilbao) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Zorn, Sarah Katharina:
Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und PerspektivgesprÃ¤ch. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Felician-Michael FÃ¼hrer (TÃ¼bingen) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Adamina, Marco / KÃ¼bler, Markus / Kalcsics, Katharina / Bietenhard, Sophia / Engeli, Eva (Hg.):
"Wie ich mir das denke und vorstelle..."
Vorstellungen von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern zu LerngegenstÃ¤nden des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Jaqueline Simon (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Ahlbrecht, Kathrin:
HochleistungsfÃ¤hige Kinder in der Grundschule
Entwicklung und Evaluation eines FÃ¶rderkonzepts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Annette Heinbokel (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Amrhein, Ludwig / Backes, Gertrud M. / Harjes, Anne / Najork, Christopher:
Alter(n)sbilder in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2014
von Bernhard Schmidt-Hertha (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Angela, Frank:
Belastung von Kindern durch MitschÃ¼ler, Lehrer und Unterricht
Eine empirische Studie zu Problemen, Ressourcen und BewÃ¤ltigung im Grundschulalltag. Hamburg: Kovač 2008
von Annette Textor (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Baar, Robert:
Allein unter Frauen
Der berufliche Habitus mÃ¤nnlicher Grundschullehrer. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Behler, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Nordt, Gabriele / Prein, Gerald / Schulz, Uwe:
Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung
Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von AndrÃ©s Oliva Hausmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Behnken, Imbke:
Urbane Spiel- und StraÃŸenwelten
Zeitzeugen und Dokumente Ã¼ber Kindheit am Anfang des 20. Jahrhunderts. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Bender, Saskia:
Kunst im Kern von Schulkultur
Ã„sthetische Erfahrung und Bildung in der Schule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Michaela Nietert (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Betz, Tanja / Bischoff-Pabst, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Menzel, Britta:
Kinder zwischen Chancen und Barrieren
Zum VerhÃ¤ltnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen Forschungsbericht 2; 228 S.; DOI 10.11586/2019063; kostenlos. GÃ¼tersloh: Bertelsmann Stiftung 2019
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Koblenz) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Beutel, Silvia-Iris:
Zeugnisse aus Kindersicht
Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (VerÃ¶ffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Tanja PÃ¼tz (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Beutel, Silvia-Iris / Hinz, Renate:
Schulanfang im Wandel
Selbstkonzepte der Kinder als pÃ¤dagogische Aufgabe. Berlin: Lit 2008
von Anna Funger (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Bien, Walter / Rauschenbach, Thomas / Riedel, Birgit (Hg.):
Wer betreut Deutschlands Kinder?
Berlin, DÃ¼sseldorf, Mannheim: Cornelsen Scriptor 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Bildung in der Region - Eine Sammelrezension
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziel und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschlieÃŸheim: Luchterhand 2007
Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Dresselhaus, GÃ¼nter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
Masuch, Susanne: Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
Hauf, Thomas: InnerstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergang
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Bliemetsrieder, Sandro Thomas:
Kinderarmut und krisenhafter Grundschulalltag
Sozioanalytische Fallrekonstruktionen als Orientierungshilfe fÃ¼r die GrundschulpÃ¤dagogik und Soziale Arbeit / SozialpÃ¤dagogik. MÃ¼nchen: Herbert Utz 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bobeth-Neumann, Wiebke:
Karriere >>Grundschulleitung<<
Ãœber den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt. Bielefeld: transcript Verlag 2013
von Iris Hohberg (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bochmann, Reinhard / Kirchmann, Ruth:
Kooperatives Lernen in der Grundschule
Zusammen Arbeiten â€“ aktive Kinder lernen mehr. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft 2006
von Annette Textor (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Boer, Heike de:
Klassenrat als interaktive Praxis
Auseinandersetzung - Kooperation - Imagepflege. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Brandt, Birgit / Dausend, Henriette (Hg.):
Digitales Lernen in der Grundschule
Fachliche Lernprozesse anregen. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Kathrin Mertes (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Brokmann-Nooren, Christiane / Gereke, Iris / Kiper, Hanna / Renneberg, Wilm (Hg.):
Bildung und Lernen der Drei- bis AchtjÃ¤hrigen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Unscharfe EinsÃ¤tze: (Re-)Produktion von HeterogenitÃ¤t im schulischen Feld
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Christiani, Reinhold (Hg.):
JahrgangsÃ¼bergreifend unterrichten
Berlin: Cornelsen Scriptor 2005
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Deth, Jan W. van / AbendschÃ¶n, Simone / Rathke, Julia / Vollmar, Meike:
Kinder und Politik
Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Tanja Betz (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Dollinger, Sonja:
Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen
EinschÃ¤tzung schulrelevanter Kompetenzen in der Ãœbergangsphase. Wiesbaden: Springer VS 2013
von SÃ¶ren Thoms (Hannover) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dresselhaus, GÃ¼nter:
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Drieschner, Elmar:
Bildungsstandards praktisch
Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

DÃ¼hlmeier, Bernd / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
100 Jahre Grundschule
Geschichte â€“ aktuelle Entwicklungen â€“ Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Horst Bartnitzky (Duisburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Duncker, Ludwig:
Die Grundschule
Schultheoretische ZugÃ¤nge und didaktische Horizonte. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Duncker, Ludwig / Scheunpflug, Annette / Schultheis, Klaudia:
Schulkindheit
Anthropologie des Lernens im Schulalter. Stuttgart: Kohlhammer 2004
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Eckermann, Torsten:
Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen
Differenz bearbeiten â€“ Unterschiede herstellen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Egger, Rudolf / Hummel, Sandra:
Lernwelt Schulweg
SozialrÃ¤umliche AnnÃ¤herungen an ein AlltagsphÃ¤nomen Reihe: Lernweltforschung, Band 19. Wiesbaden: Springer VS Verlag 2016
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Einsiedler, Wolfgang / FÃ¶lling-Albers, Maria / Kelle, Helga / Lohrmann, Katrin (Hg.):
Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Feige, Bernd:
Der Sachunterricht und seine Konzeptionen
Historische, aktuelle und internationale Entwicklungen (2. Ã¼berarbeitete Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Eva GlÃ¤ser (Braunschweig/Heidelberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Franz, Eva-Kristina / Trumpa, Silke / Esslinger-Hinz, Ilona (Hg.):
Inklusion
Eine Herausforderung fÃ¼r die GrundschulpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014
von Saskia Opalinski (Freiburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Fritz, Annemarie / Klupsch-Sahlmann, RÃ¼diger / Ricken, Gabi (Hg.):
Handbuch Kindheit und Schule
Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

GlÃ¼er, Michael:
BeziehungsqualitÃ¤t und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2011
von Bianca Hofmann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

GÃ¶tz, Margarete / FÃ¶lling-Albers, Maria / Heinzel, Friederike / Kammermeyer, Gisela / BÃ¼low, Karin von / Petillon, Hans (Hg.):
SprachfÃ¶rderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Bildung im Elementar- und Primarbereich ZfG-Zeitschrift fÃ¼r Grundschulforschung, 5. Jg. (2012), Heft 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von İnci Dirim (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Graf, Ulrike / Opitz, Elisabeth Moser (Hg.):
Diagnostik und FÃ¶rderung im Elementarbereich und Grundschulunterricht
Lernprozesse wahrnehmen, deuten und begleiten. Baltmannsweiler: Schneider 2007
von Margit Dreischer (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hackbarth, Anja:
Inklusion und Exklusion in SchÃ¼lerinteraktionen
Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsÃ¼bergreifenden Lerngruppen an einer FÃ¶rderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Rachel-Ann Friesen und Peter Ludes-Adamy (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Hauf, Thomas:
InnterstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergangs
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Heinzel, Friederike:
Der Morgenkreis
KlassenÃ¶ffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 13. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heinzel, Friederike (Hg.):
Generationenvermittlung in der Grundschule
Ende der KindgemÃ¤ÃŸheit?. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hellmich, Frank / Kiper, Hanna:
EinfÃ¼hrung in die Grundschuldidaktik
Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hellmich, Frank (Hg.):
Lehr-Lernforschung und GrundschulpÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Henze, Godehard / Sandfuchs, Uwe / Zumhasch, Clemens:
Integration hochbegabter GrundschÃ¼ler
LÃ¤ngsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch (Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Hoegg, GÃ¼nther:
Schulrecht
Aus der Praxis - fÃ¼r die Praxis. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hopf, Arnulf:
BildungsbrÃ¼cken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule
AnschlussfÃ¤hige Bildungsprozesse anregen und evaluieren. Berlin; DÃ¼sseldorf: Cornelsen Scriptor 2009
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Hortsch, Wiebke:
Sprachliche Bildung im Elementar- und Primarbereich
Ethnographische Feldstudien zur Transition von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland und Finnland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Asli Can Ayten (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

HÃ¶ssl, Alfred / Vossler, Andreas:
BildungsverlÃ¤ufe in der Grundschule
Schulerfolg und Belastungen aus der Sicht von Kindern und Eltern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Markus Peschel (Duisburg-Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Huf, Christina:
Didaktische Arrangements aus der Perspektive von SchulanfÃ¤ngerInnen
Eine ethnographische Feldstudie Ã¼ber Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von SchÃ¼lerInnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Diemut Kucharz (Weingarten) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hurrelmann, Klaus / Schultz, Tanjev (Hg.):
Jungen als Bildungsverlierer
Brauchen wir eine MÃ¤nnerquote in Kitas und Schulen?. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Carolin Rotter (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Juska-Bacher, Britta / Beckert, Christine:
Bildungssprache am Schulanfang
Theoretische Herausforderungen â€“ empirische Erkenntnisse â€“ FÃ¶rderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.):
Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Kaiser, Astrid / Pfeiffer, Silke:
GrundschulpÃ¤dagogik in Modulen
(Reihe "PÃ¤dagogik in Modulen"; hrsg. von Astrid Kaiser, Bd. 1). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kluczniok, Katharina:
Die vorzeitige Einschulung
Eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Sonja Dollinger (MÃ¼nchen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Konrad, Klaus / Bernhart, Annette:
Lernstrategien fÃ¼r Kinder
Basiswissen Grundschule. Bd. 1. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Tanja PÃ¼tz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin:
Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kucharz, Dietmut / Wagener, Matthea:
JahrgangsÃ¼bergreifendes Lernen
Eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Labhart, David:
InterdisziplinÃ¤re Teams in inklusiven Schulen
Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019
von Magdalena Muckenthaler (MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Lehberger, Reiner / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
SchÃ¼ler fallen auf
Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Lieber, Gabriele / Jahn, Ina Friederike / Danner, Antje (Hg.):
Durch Bilder Bilden
Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann:
Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
(Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI). GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Maier, Uwe:
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
SchÃ¼lerleistungen messen, bewerten und fÃ¶rdern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Mannhaupt, Gerd:
MÃ¼nsteraner Screening zur FrÃ¼herkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Mannhaupt, Gerd:
MÃ¼nsteraner Trainingsprogramm
Ein Programm zur FÃ¶rderung der phonologischen Bewusstheit fÃ¼r den Schulanfang. Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Masuch, Susanne:
Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

MÃ¼nsteraner Trainingsprogramm - Eine Sammelbesprechung
Mannhaupt, Gerd: MÃ¼nsteraner Screening zur FrÃ¼herkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Berlin: Verlag Cornelsen 2006
Mannhaupt, Gerd: MÃ¼nsteraner Trainingsprogramm
Ein Programm zur FÃ¶rderung der phonologischen Bewusstheit fÃ¼r den Schulanfang. Berlin: Verlag Cornelsen 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.):
Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Oehlmann, Sylvia:
Kindbilder von pÃ¤dagogischen FachkrÃ¤ften
Eine Studie zu den Kindbildern von LehrkrÃ¤ften und Erzieherinnen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sabine Maschke (GieÃŸen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ã–hding, Nadine:
Interaktive Experimentierstationen im Elementarbereich
Eine kategoriengeleitete Videostudie zur Analyse des Lern- und Arbeitsverhaltens von Kindergartenkindern im Vorschulalter an interaktiven Experimentierstationen. Hamburg: Kovač 2009
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Pfaller-Rott, Monika:
Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich
Eine explorative Studie an ausgewÃ¤hlten KindertagesstÃ¤tten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag 2010
von Sonja Howe (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Plath, Monika / Richter, Karin:
Die Bildwelten der Warja Lavater "Schneewittchen"
Modelle und Materialien fÃ¼r den Literaturunterricht (Klasse 1 bis Klasse 5). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Dagmar Sommerfeld (Dortmund) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Plehn, Manja:
Einschulung und SchulfÃ¤higkeit
Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen â€“ Rekonstruktionen subjektiver Theorien Ã¼ber SchulfÃ¤higkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Antje Rothe (Hannover) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Pohlmann, Sanna:
Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Prengel, Annedore:
PÃ¤dagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
Opladen: Budrich 2013
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pruisken, Christiane:
Interesse und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder
(PÃ¤dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Bd. 50). MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Ramseger, JÃ¶rg / Wagener, Matthea (Hg.):
Chancenungleichheit in der Grundschule
Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Wolfgang Einsiedler (Erlangen-NÃ¼rnberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rechter, Yvonne:
Bedeutung individueller LernfÃ¶rderung als UnterstÃ¼tzung schulischen Lernens
Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die EinschÃ¤tzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Reichmann, Elke:
ÃœbergÃ¤nge vom Kindergarten in die Grundschule unter BerÃ¼cksichtigung kooperativer Lernformen
Hohengehren: Schneider 2010
von Sandra Schiffler (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

RÃ¶sler, Winfried / Hoffmann, Nicole:
Kinder, Kreide und Curricula
Auf literarischen Wegen zu pÃ¤dagogischem Denken und schulischem Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005
von Ilona Katharina Schneider (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Rost, Detlef H. (Hg.):
HandwÃ¶rterbuch PÃ¤dagogische Psychologie
MÃ¼nchen: BeltzPVU 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zur Geschichte der Lehrerbildung
Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann: Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.): Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension:
Neue Forschungen zum Ãœbergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
Pohlmann, Sanna: Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin: Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 240
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Schorch, GÃ¼nther:
Die Grundschule als Bildungsorganisation
Leitlinien einer systematischen GrundschulpÃ¤dagogik (Studientexte zur GrundschulpÃ¤dagogik und -didaktik; 2. vÃ¶llig Ã¼berarbeitete Auflage von "GrundschulpÃ¤dagogik - eine EinfÃ¼hrung"). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Claudia Henrichwark (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Schorch, GÃ¼nther:
Studienbuch GrundschulpÃ¤dagogik
Die Grundschule als Bildungsinstitution und pÃ¤dagogisches Handlungsfeld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (UTB 3. Auflage) 2007
von Peter Gansen (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

SchÃ¼pbach, Marianne:
GanztÃ¤gige Bildung und Betreuung im Primarschulalter
QualitÃ¤t und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Esther Forrer Kasteel (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Skorsetz, Nina / Bonanati, Marina / Kucharz, Diemut (Hg.):
DiversitÃ¤t und soziale Ungleichheit
Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: VS Springer 2020
von Katharina Resch (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.):
Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschleiÃŸheim: Luchterhand 2007
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Stenzel, Gudrun (Hg.):
Kinder lesen - Kinder leben
Kindheiten in der Kinderliteratur (16. Beiheft der Zeitschrift BeitrÃ¤ge Jugendliteratur und Medien). Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Silvia-Iris Beutel (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Stiller, Karl-Theodor:
â€žElternarbeitâ€œ aus Kindersicht
Habitusbildung im Krisenerleben. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Eva Reitz & Tanja Betz (Mainz) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

StÃ¶ckli, Georg / Stebler, Rita:
Auf dem Weg zu einer neuen Schulform
Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2011
von Evelyne Wannack (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Thies, Barbara:
Kognitive ReprÃ¤sentationen in der Grundschule
Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von Sebastian Seitz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Topsch, Wilhelm:
Leitfaden Examensarbeit fÃ¼r das Lehramt
Bachelor- und Masterarbeiten im pÃ¤dagogischen Bereich. Weinheim: Beltz 2006
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Topsch, Wilhelm / Moschner, Barbara (Hg.):
Schulstart
Didaktische Perspektiven fÃ¼r das erste Schuljahr. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Susanne Miller (Oldenburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Trautmann, Thomas:
Interviews mit Kindern
Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Walsh, Thomas:
Primary Education in Ireland, 1897-1990
Curriculum and Context. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter Lang 2012
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Widmer-Wolf, Patrik:
Praxis der Individualisierung
Wie multiprofessionelle Klassenteams FÃ¶rdersituationen fÃ¼r Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014
von Phillip Neumann (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Wolfgang Einsiedler / Margarete GÃ¶tz / Hartmut Hacker / Joachim Kahlert / Rudolf W. Keck / Uwe Sandfuchs (Hg.):
Handbuch GrundschulpÃ¤dagogik und Grundschuldidaktik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Renate Hinz (Oldenburg/Dortmund) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Wulf, Christoph / Althans, Birgit / Audehm, Kathrin / Blaschke, Gerald / Ferrin, Nino / Kellermann, Ingrid / Mattig, Ruprecht / Schinkel, Sebastian:
Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation
Ethnographische Feldstudien. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Strobel-Eisele (Ludwigsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Amrhein, Ludwig / Backes, Gertrud M. / Harjes, Anne / Najork, Christopher:
Alter(n)sbilder in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2014
von Bernhard Schmidt-Hertha (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Badstieber, Benjamin:
Inklusion als Transformation?!
Eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2021
von Georg Geber (Siegen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Baltruschat, Astrid:
Die Dekoration der Institution Schule
Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Alexander Geimer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Beilecke, FranÃ§ois / Messner, Rudolf / Weskamp, Ralf (Hg.):
Wissenschaft inszenieren
Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens fÃ¼r die gymnasiale Oberstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Elke Kurth-Bucholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Bildung in der Region - Eine Sammelrezension
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziel und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschlieÃŸheim: Luchterhand 2007
Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Dresselhaus, GÃ¼nter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
Masuch, Susanne: Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
Hauf, Thomas: InnerstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergang
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Boer, Heike de:
Klassenrat als interaktive Praxis
Auseinandersetzung - Kooperation - Imagepflege. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Bohl, Thorsten / Kleinknecht, Marc / Batzel, Andrea / Richey, Petra:
Aufgabenkultur in der Schule
Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2012
von Daniel MÃ¶llenbeck (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bornkessel, Philipp / Asdonk, Jupp (Hg.):
Der Ãœbergang Schule â€“ Hochschule
Zur Bedeutung sozialer, persÃ¶nlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Katharina Maag Merki (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BrÃ¤uer, Christoph:
KÃ¶nnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung
Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Unscharfe EinsÃ¤tze: (Re-)Produktion von HeterogenitÃ¤t im schulischen Feld
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Burow, Olaf-Axel (Hg.):
Schule digital â€“ wie geht das?
Wie die digitale Revolution uns und die Schule verÃ¤ndert. Weinheim: Beltz 2019
von Mandy Schiefner-Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Carvalho, Isabel Neto:
Gymnasium und Ganztagsschule
Videographische Fallstudie zur Konstitution pÃ¤dagogischer Ordnung. Wiesbaden: VS-Springer 2017
von Mareke Niemann (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Clasen, Anke:
Bildung als Statussymbol
Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Dresselhaus, GÃ¼nter:
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Eder, Ferdinand / HÃ¶rl, Gabriele (Hg.):
Schule auf dem PrÃ¼fstand
Hauptschule und gymnasiale Unterstufe im Spiegel der Forschung. MÃ¼nster u.a.: LIT 2010
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Edler, Kurt:
Islamismus als pÃ¤dagogische Herausforderung
Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Efing, Christian (Hg.):
Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Die sprachlich-kommunikativen Facetten von â€žAusbildungsfÃ¤higkeitâ€œ. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Astrid Neumann / Winnie-Karen Giera (LÃ¼neburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Eikenbusch, Gerhard:
Jugendliche in den Sekundarstufen
Entwicklungsprozesse, Lebenslagen, pÃ¤dagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz 2019
von Anja Nold (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Fischer, Christian (Hg.):
Diagnose und FÃ¶rderung statt Notengebung?
Problemfelder schulischer Leistungsbewertung. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Michael Meier (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Gerald:
Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft
DeutschfÃ¶rderung fÃ¼r mehrsprachige SchÃ¼ler zwischen Zweit- und Bildungssprache Reihe: Studien zur PÃ¤dagogik der Schule, Band 38. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Flachmeyer, Marcus / Harhues, Ortrud / Honauer, Heike / Hemming, Andreas Schulte (Hg.):
Wissen was ich kann
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Marisa Kaufhold (Paderborn) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gibson, Anja:
Klassenziel Verantwortungselite
Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer SchÃ¼lerschaft. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Katrin Peyerl (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Haag, Ludwig:
Kernkompetenz KlassenfÃ¼hrung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2018
von Bernadette Gold (Erfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hauf, Thomas:
InnterstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergangs
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Heimken, Nobert:
Migration, Bildung und Spracherwerb
Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Frank Beier (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Heinrich, Martin / Wernet, Andreas (Hg.):
Rekonstruktive Bildungsforschung
ZugÃ¤nge und Methoden. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christine Schlickum (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hoegg, GÃ¼nther:
Schulrecht
Aus der Praxis - fÃ¼r die Praxis. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hofstetter, Daniel:
Die schulische Selektion als soziale Praxis
Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Ãœbergang von der Primarschu-le in die Sekundarstufe I. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Florian Wohlkinger (MÃ¼nchen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.):
Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Kamzela, Kerrin:
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Farriba Schulz (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

KÃ¶lzer, Carolin:
â€žHauptsache ein Job spÃ¤terâ€œ
Arbeitsweltliche Vorstellungen und BewÃ¤ltigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kommer, Sven:
Kompetenter Medienumgang?
Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchÃ¼lerInnen und Lehramtsstudierenden. Opladen: Budrich 2010
von Stephan Kyas (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

KÃ¶nig, Hannes / Hilbert, Bernd / MittelstÃ¤dt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
Die SchÃ¼lerfirma
unter Mitarbeit von: Heike Bodemann, Steffen DÃ¶lling, Volker Fischer, Sabrina MÃ¶ller, Heinz Paul Didaktischer Leitfaden zur ExistenzgrÃ¼ndung Reihe Ã–konomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013
von Teita Bijedic (DÃ¼sseldorf) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krenn, Silvia:
Ergreifen und Ergriffensein im Lernprozess
Ãœber die prÃ¤gende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2017
von Joana Kahlau & Sabrina Tietjen (Bremen) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kurth-Buchholz, Elke:
SchÃ¼lermitbestimmung aus Sicht von SchÃ¼lern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. MÃ¼nster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Leser, Christoph:
Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pÃ¤dagogischer Praxis PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Maier, Uwe:
Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
SchÃ¼lerleistungen messen, bewerten und fÃ¶rdern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Masuch, Susanne:
Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Mayr, Kerstin / Resinger, Paul / Schratz, Michael:
E-Learning im Schulalltag
Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Susanne Kannenberg (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Merl, Thorsten:
un/genÃ¼gend fÃ¤hig
Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Anja Hackbarth (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

MittelstÃ¤dt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
VerhaltensÃ¶konomische Experimente
Wirtschaftliche Entscheidungssituationen im Unterrichtsexperiment. Stuttgart: Deutscher Sparkassenverlag 2012
von Arne Stemmann (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

MÃ¼hlhausen, Ulf (unter Mitarbeit von Jan MÃ¼hlhausen):
Konfliktfeld Inklusiver Unterricht
Eine Praxisfundierung des Diskurses. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2019
von Florentine Paudel (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Niemann, Mareke:
Der â€žAbstiegâ€œ in die Hauptschule
Vom HauptschÃ¼lerwerden zum HauptschÃ¼lersein â€“ ein qualitativer LÃ¤ngsschnitt Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Palowski, Monika / Boller, Sebastian / MÃ¼ller, Marlene:
Oberstufe aus SchÃ¼lersicht
Klassenwiederholung und individuelle FÃ¶rderung in der Sekundarstufe II 2., Ã¼berarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Queisser, Ursula:
Zwischen Schule und Beruf
Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von HauptschÃ¼lerinnen und HauptschÃ¼lern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Rinaldi, Stefanie:
Menschenrechtsbildung an Gymnasien
VerstÃ¤ndnisse, Chancen und Herausforderungen. Leverkusen: Barbara Budrich 2018
von Melanie Hussak (Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Rosenberger, Katharina:
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Sarah Drechsel (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Rothgangel, Martin / Abraham, Ulf / Bayrhuber, Horst / Frederking, Volker / Jank, Werner / Vollmer, Helmut J. (Hg.):
Lernen im Fach und Ã¼ber das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich
Allgemeine Fachdidaktik, Band 2. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2020
von Felix Schreiber (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Sammelrezension zum Thema â€žPartizipation von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern in Schule und Unterrichtâ€œ
Leser, Christoph: Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pÃ¤dagogischer Praxis PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
Kurth-Buchholz, Elke: SchÃ¼lermitbestimmung aus Sicht von SchÃ¼lern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. MÃ¼nster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Schneider, Wolfgang (Hg.):
Theater und Schule
Ein Handbuch zur kulturellen Bildung. Bielefeld: transcript Verlag 2009
von Erich Unglaub (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.):
Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschleiÃŸheim: Luchterhand 2007
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Stadermann, Melanie:
SchÃ¼lerInnen und Lehrpersonen in mediengestÃ¼tzten Lernumgebungen
Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

TrÃ¶ster, Heinrich:
Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Methoden, Konzepte, praktische AnsÃ¤tze. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Marianne Wiedenmann (Frankfurt am Main) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Wellgraf, Stefan:
HauptschÃ¼ler
Zur gesellschaftlichen Produktion von Verachtung. Bielefeld: transcript Verlag 2012
von Matthias VÃ¶lcker (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wettstein, Alexander / Scherzinger, Marion:
UnterrichtsstÃ¶rungen verstehen und wirksam vorbeugen
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Saskia Sterel (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Wippermann, Katja / Wippermann, Carsten / Kirchner, Andreas:
Eltern â€“ Lehrer â€“ Schulerfolg
Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern. Stuttgart: Lucius & Lucius 2013
von Miriam Lotze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wirth, Doris:
Beziehungsarbeit an einer deutschen Hauptschule
Wege eines besseren Miteinanders. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Zaborowski, Katrin Ulrike / Meier, Michael / Breidenstein, Georg:
Leistungsbewertung und Unterricht
Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

ZydatiÃŸ, Wolfgang:
Deutsch-Englische ZÃ¼ge in Berlin (DEZIBEL)
Eine Evaluation des bilingualen Sachfachunterrichts an Gymnasien (Mehrsprachigkeit und Unterricht; Bd. 7). Frankfurt a. M.: Lang 2007
von Ralf GieÃŸler (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Barz, Heiner (Hg.):
Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Karl-Oswald (Hg.):
Evaluation an Schulen
Theoretischer Rahmen und Beispiele guter Evaluationspraxis. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Benz, Arthur / LÃ¼tz, Susanne / Schimank, Uwe / Simonis, Georg (Hg.):
Handbuch Governance
Theoretische Grundlagen und empirische Anwendungsfelder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Bettina GÃ¶rdel (Erfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Biermann, Ralf:
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Mandy Schiefner (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

BÃ¶hme, Jeanette / Bressler, Colin Cramer Christoph (Hg.):
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!?
VerhÃ¤ltnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Nils Berkemeyer (Jena) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

BÃ¶hme, Jeanette (Hg.):
Schularchitektur im interdisziplinÃ¤ren Diskurs
Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¶hme, Jeannette / Herrmann, Ina:
Schule als pÃ¤dagogischer Machtraum
Typologie schulischer RaumentwÃ¼rfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Marianne Helfenberger (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Buhse, Heike:
Innovations-Management in turbulenten Zeiten
Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterfÃ¼hrenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht (EuropÃ¤ische Hochschulschriften; Reihe XI PÃ¤dagogik). Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2006
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Eckert, Thomas (Hg.):
ÃœbergÃ¤nge im Bildungswesen
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Kai Maaz (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Egger, Rudolf / Mikula, Regina / Haring, Sol / Felbinger, Andrea / Pilch-Ortega, Angela (Hg.):
Orte des Lernens
Lernwelten und ihre biographische Aneignung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Fend, Helmut:
Neue Theorie der Schule
EinfÃ¼hrung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Fend, Helmut:
Geschichte des Bildungswesens
Der Sonderweg im europÃ¤ischen Kulturraum. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Fend, Helmut:
Schule gestalten
Systemsteuerung, Schulentwicklung und UnterrichtsqualitÃ¤t. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Fischer, Dietlind / Elsenbast, Volker (Hg.):
Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Jana Chudaske (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Geister, Oliver:
Die Ordnung der Schule
Zur Grundlegung einer Kritik am verwalteten Unterricht. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Andreas Wernet (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gellert, Uwe / Sertl, Michael (Hg.):
Zur Soziologie des Unterrichts
Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pÃ¤dagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Graf, Martin Albert / Graf, Erich Otto:
Schulreform als Wiederholungszwang
Zur Analyse der Bildungsinstitution. ZÃ¼rich: Seismo Verlag 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hadjar, Andreas / Becker, Rolf (Hg.):
Die Bildungsexpansion
Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Einhard Rau (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hadjar, Andreas / Hupka-Brunner, Sandra (Hg.):
Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Jakob Kost (Fribourg) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hellrung, Miriam:
Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht
Entwicklungsaufgaben und ihre BewÃ¤ltigung. Opladen / Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2010
von Cornelia Arend-Steinebach (Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Herrmann, Ulrich:
Schulen zukunftsfÃ¤hig machen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Albrecht Wacker (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herzog, Walter / Herzog, Silvio / Brunner, Andreas / MÃ¼ller, Hans Peter:
Einmal Lehrer, immer Lehrer?
Eine vergleichende Untersuchung der Berufskarrieren von (ehemaligen) PrimarlehrkrÃ¤ften. Bern u.a.: Haupt 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Klemm, Klaus / Rolff, Hans-GÃ¼nter (Hg.):
Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie
Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben â€šSelbststÃ¤ndige Schuleâ€™ in Nordrhein-Westfalen. MÃ¼nster: Waxmann 2008
von Christian Weidemanns (MÃ¼nster) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Hummrich, Merle / Kramer, Rolf-Torsten:
Schulische Sozialisation
Basiswissen Sozialisation. Ein Lehrbuch. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Hans-Peter Gerstner (Heidelberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

KeÃŸler, Catharina I.:
Doing School
Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2017
von Johanna Leicht (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kuper, Harm / Schneewind, Julia (Hg.):
RÃ¼ckmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen
New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Matys, Thomas:
Macht, Kontrolle und Entscheidungen in Organisationen
Eine EinfÃ¼hrung in organisationale Mikro-, Meso- und Makropolitik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Thomas BrÃ¼semeister (Hagen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Mussijenko, Natalija / Vatlin, Alexander:
Schule der TrÃ¤ume
Die Karl-Liebknecht-Schule in Moskau (1924-1938). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Wichmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Ostermaier, Ulrike (Hg.):
Hochbegabung, Exzellenz, Werte
Positionen in der schulischen BegabtenfÃ¶rderung Festschrift zum zehnjÃ¤hrigen Bestehen des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums Sankt Afra (Im Auftrag des Vereins der Freunde und FÃ¶rderer des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums St. Afra e.V.). Dresden: Thelem 2011
von Jonas FlÃ¶ter (Schulpforte) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Plake, Klaus:
Schule als Konstrukt der Ã–ffentlichkeit
Bilder â€“ Strategien â€“ Wirklichkeiten. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Radisch, Falk:
QualitÃ¤t und Wirkung ganztÃ¤giger Schulorganisation
Theoretische und empirische Befunde. Weinheim: Juventa 2009
von Till-Sebastian Idel (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Richter, Ingo:
Recht im Bildungssystem
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Rolff, Hans-GÃ¼nter:
Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Weinheim, Basel: Beltz 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rossmeissl, Dieter / Przybilla, Andrea:
SchulsozialpÃ¤dagogik
Denken und Tun als Weg zum mÃ¼ndigen Menschen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Franz PrÃ¼ÃŸ (Greifswald) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Sammelrezension zum Thema â€žReformpÃ¤dagogikâ€œ
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.): Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ulber, Daniela:
Organisationsdiagnose an Schulen
Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Vogel, Dagmar:
Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule
Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Hans Karl Peterlini ( Klagenfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Aeppli, JÃ¼rg / Gasser, Luciano / Gutzwiller, Eveline / Tettenborn, Annette:
Empirisches wissenschaftliches Arbeiten
Ein Studienbuch fÃ¼r die Bildungswissenschaften 2. durchgesehene Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Gernot Herzer (Braunschweig und Jena) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Albers, Andrea:
Schulwettbewerbe als Impuls fÃ¼r Schulentwicklung
Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Jan-Hendrik Hinzke (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Altrichter, Herbert / Heinrich, Martin / Soukup-Altrichter, Katharina (Hg.):
Schulentwicklung durch Schulprofilierung?
Zur VerÃ¤nderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Frank PfÃ¤nder (AlthÃ¼tte) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Altrichter, Herbert / Merki, Katharina Maag (Hg.):
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
(Educational Governance, Bd. 7). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Inka Bormann (Marburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Appel, Stefan / Ludwig, Harald / Rother, Ulrich / Rutz, Georg (Hg.):
Investitionen in die Zukunft (Jahrbuch Ganztagsschule 2005)
Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Appel, Stefan (in Zusammenarbeit mit Georg Rutz):
Handbuch Ganztagsschule
Praxis â€“ Konzepte â€“ Handreichungen. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Arnold, Rolf / Tutor, Claudia GÃ³mez (Hg.):
QualitÃ¤tssicherung an Schulen
Band 1: Basisthemen der Schulentwicklung (Reihe: QualitÃ¤tssicherung an Schulen). DonauwÃ¶rth: Auer 2006
von Claudia Henrichwark (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Au, Jakob von / Gade, Uta (Hg.):
â€žRaus aus dem Klassenzimmerâ€œ
Outdoor Education als Unterrichtskonzept. Weinheim, Basel: Beltz, Juventa 2016
von Janine Brade (Chemnitz) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Bader, Elisa:
Bildungschancen und -ambitionen tÃ¼rkischer MigrantInnen
Vor dem Hintergrund divergierender institutioneller Konzepte in Deutschland und Australien (Reihe PÃ¤dagogik, Bd. 34). Freiburg: Centaurus 2010
von Marissa Hey (Augsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Badstieber, Benjamin:
Inklusion als Transformation?!
Eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2021
von Georg Geber (Siegen) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Barz, Heiner (Hg.):
Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Karl-Oswald:
PÃ¤dagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training.
Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Bauer, Karl-Oswald / Bohn, Andreas / Kemna, Pierre / Logemann, Niels:
PÃ¤dagogische QualitÃ¤t messen
Ein Handbuch. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2010
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Karl-Oswald (Hg.):
Evaluation an Schulen
Theoretischer Rahmen und Beispiele guter Evaluationspraxis. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Baum, Elisabeth / Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
KollegialitÃ¤t und Kooperation in der Schule
Theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Stefan Albisser (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Becker, Rolf (Hg.):
Integration durch Bildung
Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Mehringer (Augsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Beher, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Liebig, Reinhard / Nordt, Gabriele / Schulz, Uwe:
Offene Ganztagsschule im Primarbereich
Begleitstudie zu EinfÃ¼hrung, Zielsetzung und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Katja Koch (GÃ¶ttingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Behler, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Nordt, Gabriele / Prein, Gerald / Schulz, Uwe:
Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung
Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von AndrÃ©s Oliva Hausmann (Wuppertal) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan:
Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Bender, Saskia:
Kunst im Kern von Schulkultur
Ã„sthetische Erfahrung und Bildung in der Schule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Michaela Nietert (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.):
Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Benner, Dietrich (Hg.):
Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Benz, Arthur / LÃ¼tz, Susanne / Schimank, Uwe / Simonis, Georg (Hg.):
Handbuch Governance
Theoretische Grundlagen und empirische Anwendungsfelder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Bettina GÃ¶rdel (Erfurt) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / JÃ¤rvinen, Hanna / Manitius, Veronika / Holt, Nils van (Hg.):
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt â€žSchulen im Teamâ€œ. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berkemeyer, Nils / Holtappels, Heinz GÃ¼nter (Hg.):
Schulische Steuergruppen und Change Management
Theoretische AnsÃ¤tze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Andrea Goldenbaum (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beutel, Silvia-Iris:
Zeugnisse aus Kindersicht
Kommunikationskultur an der Schule und Professionalisierung der Leistungsbeurteilung. (VerÃ¶ffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung; Band 42). Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Tanja PÃ¼tz (Dortmund) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Beutel, Silvia-Iris / Bos, Wilfried / Porsch, Raphaela (Hg.):
Lernen in Vielfalt
Chance und Herausforderung fÃ¼r Schul- und Unterrichtsentwicklung. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Bildung in der Region - Eine Sammelrezension
Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.): Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziel und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschlieÃŸheim: Luchterhand 2007
Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.): Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Dresselhaus, GÃ¼nter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
Masuch, Susanne: Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
Hauf, Thomas: InnerstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergang
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Bildungsstandards und Evaluation - Eine Sammelbesprechung
BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.): Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwickung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
Benner, Dietrich (Hg.): Bildungsstandards
Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn: SchÃ¶ningh 2007
Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.): Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Blaschke, Gerald (Hg.):
Schule schnuppern
Eine videobasierte Studie zum Ãœbergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012
von Angela Bauer (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Bobeth-Neumann, Wiebke:
Karriere >>Grundschulleitung<<
Ãœber den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt. Bielefeld: transcript Verlag 2013
von Iris Hohberg (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bohl, Thorsten / Kiper, Hanna (Hg.):
Lernen aus Evaluationsergebnissen
Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (Hg.):
Die EinfÃ¼hrung der Gemeinschaftsschule in Baden-WÃ¼rttemberg
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem). MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Esther Dominique Klein (Duisburg-Essen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BÃ¶hme, Jeanette / Bressler, Colin Cramer Christoph (Hg.):
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!?
VerhÃ¤ltnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Nils Berkemeyer (Jena) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

BÃ¶hme, Jeanette (Hg.):
Schularchitektur im interdisziplinÃ¤ren Diskurs
Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¶hme, Jeannette / Herrmann, Ina:
Schule als pÃ¤dagogischer Machtraum
Typologie schulischer RaumentwÃ¼rfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Marianne Helfenberger (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Boller, Sebastian:
Kooperation in der Schulentwicklung
InterdisziplinÃ¤re Zusammenarbeit in Evaluationsprojekten. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Nils Berkemeyer (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bornkessel, Philipp / Asdonk, Jupp (Hg.):
Der Ãœbergang Schule â€“ Hochschule
Zur Bedeutung sozialer, persÃ¶nlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Katharina Maag Merki (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

BÃ¶ttcher, Wolfgang / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Brohm, Michaela (Hg.):
Evaluation im Bildungswesen
Eine EinfÃ¼hrung in Grundlagen und Praxisbeispiele (Grundlagentexte PÃ¤dagogik). Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Sylvia Rahn (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

BÃ¶ttcher, Wolfgang / Kotthoff, Hans-Georg (Hg.):
Schulinspektion: Evaluation, Rechenschaftslegung und QualitÃ¤tsentwicklung
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 1
Konzept â€“ Organisation â€“ Ergebnisse. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 2
PortrÃ¤ts der LÃ¤nder. MÃ¼chen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Bethge, Thomas / Hornsteiner, Angelika (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 6
Standards und Kompetenzen & Evaluation. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Buschmann, Renate / Mika, Christiane (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 4
Lernen â€“ leisten â€“ bewerten & AnschlÃ¼sse â€“ ÃœbergÃ¤nge.. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Gruner, Petra (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 5
Schulaufsicht und Schulleitung. MÃ¼chen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / ReiÃŸmann, Jens / Beyer, Katrin (Hg.):
QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 3
UnterstÃ¼tzungssysteme & Netzwerke. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Brake, Anna / Bremer, Helmut (Hg.):
Alltagswelt Schule
Die soziale Herstellung schulischer Wirklichkeiten. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Catharina KeÃŸler (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Brandt, Birgit / Dausend, Henriette (Hg.):
Digitales Lernen in der Grundschule
Fachliche Lernprozesse anregen. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Kathrin Mertes (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Breidenstein, Georg / SchÃ¼tze, Fritz (Hg.):
Paradoxien in der Reform der Schule
Ergebnisse qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Ines Sausele-Bayer (Erlangen) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Brenk, Markus / Salomon, Anton (Hg.):
SchulportrÃ¤tforschung und Schulentwicklung
Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von David Brick (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Brohm, Michaela:
Sozialkompetenz und Schule
Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu Gelingensbedingungen sozialbezogener Interventionen. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2009
von Nina Rohloff (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Buchen, Herbert / Horster, Leonhard / Rolff, Hans-GÃ¼nter (Hg.):
Schulinspektion und Schulleitung
Stuttgart: Raabe Verlagsgesellschaft 2006
von Nele Kampa (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Budde, JÃ¼rgen / Scholand, Barbara / Faulstich-Wieland, Hannelore:
Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Budde, JÃ¼rgen (Hg.):
Unscharfe EinsÃ¤tze: (Re-)Produktion von HeterogenitÃ¤t im schulischen Feld
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Buhse, Heike:
Innovations-Management in turbulenten Zeiten
Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterfÃ¼hrenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht (EuropÃ¤ische Hochschulschriften; Reihe XI PÃ¤dagogik). Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2006
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Burow, Olaf-Axel:
Digitale Dividende
Ein pÃ¤dagogisches Update fÃ¼r mehr Lernfreude und KreativitÃ¤t in der Schule. Weinheim: Beltz 2014
von Mandy Rohs (Kaiserslautern) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Carvalho, Isabel Neto:
Gymnasium und Ganztagsschule
Videographische Fallstudie zur Konstitution pÃ¤dagogischer Ordnung. Wiesbaden: VS-Springer 2017
von Mareke Niemann (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Clasen, Anke:
Bildung als Statussymbol
Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Dalbert, Claudia (Hg.):
Gerechtigkeit in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Die Ganztagsschule
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chance ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

DÃ¶bert, Hans / Weishaupt, Horst (Hg.):
Inklusive Bildung professionell gestalten
Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen. MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Doll, JÃ¶rg / Frank, Keno / Fickermann, Detlef / Schwippert, Knut (Hg.):
SchulbÃ¼cher im Fokus
Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Felicitas Macgilchrist (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dollinger, Silvia:
Gute (Ganztags-)Schule?
Die Frage nach Gelingensfaktoren fÃ¼r die Implementierung von Ganztagsschulen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dresselhaus, GÃ¼nter:
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur
Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise fÃ¼r eine zukunftsfÃ¤hige Bildungsregion. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Drews, Ursula:
Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

DÃ¼hlmeier, Bernd / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
100 Jahre Grundschule
Geschichte â€“ aktuelle Entwicklungen â€“ Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Horst Bartnitzky (Duisburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.):
Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

DÃ¼ro, Nicola:
Lehrerin â€“ Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?
Eine Gruppendiskussionsstudie. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Dzierzbicka, Agnieszka:
Vereinbaren statt anordnen
Neoliberale GouvernementalitÃ¤t macht Schule. Wien: LÃ¶cker 2006
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Eckert, Thomas (Hg.):
ÃœbergÃ¤nge im Bildungswesen
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Kai Maaz (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Eder, Ferdinand / Gastager, Angela / Hofmann, Franz (Hg.):
QualitÃ¤t durch Standards?
BeitrÃ¤ge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Tobias Diemer (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Eder, Ferdinand / HÃ¶rl, Gabriele (Hg.):
Schule auf dem PrÃ¼fstand
Hauptschule und gymnasiale Unterstufe im Spiegel der Forschung. MÃ¼nster u.a.: LIT 2010
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Einsiedler, Wolfgang / FÃ¶lling-Albers, Maria / Kelle, Helga / Lohrmann, Katrin (Hg.):
Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Ellinger, Stephan / Koch, Katja / Schroeder, Joachim:
Risikokinder in der Ganztagsschule
Ein Praxishandbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Sven Sauter (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Faulstich-Wieland, Hannelore / Willems, Katharina / Feltz, Nina / Freese, Urte / LÃ¤zer, Katrin Luise:
Genus â€“ geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang:
Organisieren
Reihe PÃ¤dagogische Praktiken. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Karola Cafantaris (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feldhoff, Tobias:
Schule organisieren
Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Zimmer (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Fend, Helmut:
Neue Theorie der Schule
EinfÃ¼hrung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Fend, Helmut:
Geschichte des Bildungswesens
Der Sonderweg im europÃ¤ischen Kulturraum. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Fend, Helmut:
Schule gestalten
Systemsteuerung, Schulentwicklung und UnterrichtsqualitÃ¤t. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Hans-Werner Fuchs (Hamburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried / Prammer-Semmler, Eva / Kladnik, Christine / Leibetseder, Margit / Wimberger, Richard (Hg.):
System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fischer, Christian (Hg.):
Diagnose und FÃ¶rderung statt Notengebung?
Problemfelder schulischer Leistungsbewertung. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Michael Meier (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fischer, Dietlind / Elsenbast, Volker (Hg.):
Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem
MÃ¼nster: Waxmann 2007
von Jana Chudaske (Hildesheim) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Fischer, Gerald:
Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft
DeutschfÃ¶rderung fÃ¼r mehrsprachige SchÃ¼ler zwischen Zweit- und Bildungssprache Reihe: Studien zur PÃ¤dagogik der Schule, Band 38. Frankfurt am Main: Peter Lang 2015
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fischer, Natalie / Kuhn, Hans Peter / Tillack, Carina (Hg.):
Was sind gute Schulen?
Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur QualitÃ¤t von Ganztagsschulen. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2016
von Gudrun Meister (Halle) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Fitzner, Thilo / Schlag, Thomas / Lallinger, Manfred W. (Hg.):
Ganztagsschule â€“ Ganztagsbildung
Politik â€“ PÃ¤dagogik â€“ Kooperationen. Bad Boll: Evangelische Akademie 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

FÃ¶lker, Laura / Hertel, Thorsten / Pfaff, Nicolle (Hg.):
Brennpunkt(-)Schule
Zum VerhÃ¤ltnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen: Budrich 2015
von Stefan Wellgraf (Frankfurt / Oder) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Fritsche, Caroline / Rahn, Peter / Reutlinger, Christian:
Quartier macht Schule
Die Perspektive der Kinder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

FrÃ¼hwacht, Annette:
Bildungsstandards in der Grundschule
Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen LehrkrÃ¤ften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Albrecht Wacker (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina:
Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Tanja Betz (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechtild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung
Wiesbaden: Springer VS 2012
von Karim Fereidooni (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

GÃ¤ngler, Hans / Markert, Thomas (Hg.):
Vision und Alltag der Ganztagsschule
Die Ganztagsschulbewegung als bildungspolitische Kampagne und regionale Praxis. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ganztagsbildung in der Ganztagsschule - Eine Sammelbesprechung
Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.): Grundbegriffe der Ganztagsbildung
BeitrÃ¤ge zu einem neuen BildungsverstÃ¤ndnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.): GanztÃ¤gige Bildungssysteme
Innovation durch Vergleich. MÃ¼nster: Waxmann 2005
Ladenthin, Volker / Rekus, JÃ¼rgen (Hg.): Die Ganztagsschule
Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
Fitzner, Thilo / Schlag, Thomas / Lallinger, Manfred W. (Hg.): Ganztagsschule â€“ Ganztagsbildung
Politik â€“ PÃ¤dagogik â€“ Kooperationen. Bad Boll: Evangelische Akademie 2005
Wahler, Peter / PreiÃŸ, Christine / Schaub, GÃ¼nther: Ganztagsangebote an der Schule
Erfahrungen â€“ Probleme â€“ Perspektiven. MÃ¼nchen: Verlag Deutsches Jugendinstitut 2005
Rutz), Stefan Appel (in Zusammenarbeit mit Georg: Handbuch Ganztagsschule
Praxis â€“ Konzepte â€“ Handreichungen. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
Appel, Stefan / Ludwig, Harald / Rother, Ulrich / (Hrsg.), Georg Rutz (Hg.): Investitionen in die Zukunft
(Jahrbuch Ganztagsschule 2005). Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Geffert, Bruno:
Metaphern von Schule
Welche Metaphern und metaphorischen Konzepte generieren Benachteiligte von Schule (Reihe: Studien zur BerufspÃ¤dagogik). Hamburg: Dr. Kovac 2006
von Uwe FaÃŸhauer (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Gehrmann, Axel / Hericks, Uwe / LÃ¼ders, Manfred (Hg.):
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
BeitrÃ¤ge zu einer aktuellen Diskussion Ã¼ber Schule, Lehrerbildung und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gensicke, Dietmar:
Irritation pÃ¤dagogischer ProfessionalitÃ¤t
Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. Heidelberg: Carl-Auer 2006
von Andreas Hoffmann-Ocon (Zofingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Gewalt an Schulen: Analyse / PrÃ¤vention / Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina: Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
Klewin, Gabriele: Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner: Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Wildfeuer, Wolfgang: Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.): Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan: Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gibson, Anja:
Klassenziel Verantwortungselite
Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer SchÃ¼lerschaft. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Katrin Peyerl (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Gogolin, Ingrid / Maaz, Kai (Hg.):
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale Zeitschrift fÃ¼r Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019
von Magdalena Knappik (Wuppertal) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Goldenbaum, Andrea:
Innovationsmanagement in Schulen
Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

GÃ¶ppel, Rolf / Hirblinger, Annedore / Hirblinger, Heiner / WÃ¼rker, Achim (Hg.):
Schule als Bildungsort und â€žemotionaler Raumâ€œ
Der Beitrag der Psychoanalytischen PÃ¤dagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Ina Herrmann (Essen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Graf, Peter / FernÃ¡ndez-Castillo, Antonio (Hg.):
SchÃ¼ler auf dem Weg nach Europa
Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Graff, Ulrike / Kolodzig, Katja / Nikolas, Johann (Hg.):
Ethnographie â€“ PÃ¤dagogik â€“ Geschlecht
Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Simone Kosica (Koblenz-Landau) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

GroÃŸe, Anton:
Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule
Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von AussiedlerschÃ¼lern (Internationale Hochschulschriften, Band 618). MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grunder, Hans-Ulrich / Finger, Christian / Romanyuk, Yuliya / Sommer, Tim / Raemy, Patric:
Der Lernstick in der Schule
Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grundmann, Diana:
Bildung fÃ¼r nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern
Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung. Wiesbaden: Springer VS 2017
von JÃ¶rg Eulenberger (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

GÃ¼rlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.):
Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hadjar, Andreas / Becker, Rolf (Hg.):
Die Bildungsexpansion
Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Einhard Rau (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hahn, Elisabeth:
Umgang mit HeterogenitÃ¤t an Gemeinschaftsschulen
Eine multimethodische Untersuchung zu OberflÃ¤chen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts Deutschland. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2020
von Nazime Ã–ztÃ¼rk (Wien) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hamann, Bruno:
Bildungssystem und Lehrerbildung im Fokus aktueller Diskussionen
Bestandsaufnahme und Perspektiven (Erziehungskonzeptionen und Praxis Bd. 67). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006
von JÃ¶rn SchÃ¼tzenmeister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Hansen-Schaberg, Inge (Hg.):
Die Praxis der ReformpÃ¤dagogik
Dokumente und Kommentare zur Reform der Ã¶ffetnlichen Schulen in der Weimarer Republik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Katja Kansteiner-SchÃ¤nzlin (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Hartnack, Florian (Hg.):
Qualitative Forschung mit Kindern
Herausforderungen, Methoden und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Veronika WÃ¶hrer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Hartung-Beck, Viola:
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Uwe Maier (Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hastedt, Sabine / Lange, Silvia (Hg.):
MÃ¤nner und Grundschullehramt
Diskurse, Erkenntnisse, Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Hauf, Thomas:
InnterstÃ¤dtische BildungsdisparitÃ¤ten im Kontext des GrundschulÃ¼bergangs
Eine sozialrÃ¤umliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der GrundschulÃ¼bergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002) (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 947). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Heimken, Nobert:
Migration, Bildung und Spracherwerb
Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Frank Beier (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.):
Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heimlich, Ulrich / Kiel, Ewald (Hg.):
Studienbuch Inklusion
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2020
von Toni Simon (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Heinrich, Martin / Wernet, Andreas (Hg.):
Rekonstruktive Bildungsforschung
ZugÃ¤nge und Methoden. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christine Schlickum (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hellmer, Julia / Wittek, Doris (Hg.):
Schule im Umbruch begleiten
Studien zur Bildungsgangforschung. Opladen: Barbara Budrich 2013
von Isabel Neto Carvalho, Anna SchÃ¼tz, Juliana Zill (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Helsper, Werner / BÃ¶hme, Jeanette (Hg.):
Handbuch der Schulforschung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Eckhardt Fuchs (Mannheim) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Helsper, Werner / Dreier, Lena / Gibson, Anja / Kotzyba, Katrin / Niemann, Mareke:
Exklusive Gymnasien und ihre SchÃ¼ler
PassungsverhÃ¤ltnisse zwischen institutionellem und individuellem SchÃ¼lerhabitus. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Marko Neumann (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Thorsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pÃ¤dagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Yasemin Karakasoglu (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Henze, Godehard / Sandfuchs, Uwe / Zumhasch, Clemens:
Integration hochbegabter GrundschÃ¼ler
LÃ¤ngsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch (Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Hepp, Gerd F.:
Bildungspolitik in Deutschland
Eine EinfÃ¼hrung.. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Matthias RÃ¼rup (Wuppertal) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Herrmann, Ina:
Vandalismus an Schulen
Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Herrmann, Ulrich:
Schulen zukunftsfÃ¤hig machen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Albrecht Wacker (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
MÃ¤dchen und Jungen in Schule und Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2012
von Lucy Urich (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke (Hg.):
MÃ¤dchen in der Schule
Empirische Studien zu HeterogenitÃ¤t in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Herzog, Walter:
Bildungsstandards
Eine kritische EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2013
von Johannes Twardella (Frankfurt a.M.) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hoffmann, Cornelia:
Disziplinschwierigkeiten in der Schule
Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Sandra Rademacher (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Hollenbach, Nicole / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen (Hg.):
Teacher Research and School Development
German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011
von Christiane Buchholtz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Holtappels, Heinz GÃ¼nter / HÃ¶hmann, Katrin (Hg.):
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit
Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Thomas BrÃ¼semeister (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Klemm, Klaus / Rolff, Hans-GÃ¼nter (Hg.):
Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie
Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben â€šSelbststÃ¤ndige Schuleâ€™ in Nordrhein-Westfalen. MÃ¼nster: Waxmann 2008
von Christian Weidemanns (MÃ¼nster) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Holtappels, Heinz GÃ¼nter (Hg.):
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld
TheorieansÃ¤tze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Kathrin RacherbÃ¤umer (Essen) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Hortsch, Wiebke:
Sprachliche Bildung im Elementar- und Primarbereich
Ethnographische Feldstudien zur Transition von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland und Finnland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Asli Can Ayten (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hosenfeld, Ingmar / Ophoff, Jana GroÃŸ (Hg.):
Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht
Landau: Verlag Empirische PÃ¤dagogik 2007
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Hosenfeld, Ingmar / Schrader, Friedrich-Wilhelm (Hg.):
Schulische Leistungen
Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Kerstin GÃ¶bel (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

HÃ¼rlimann, Werner:
FÃ¼r die Schule nicht mehr zumutbar
Der Schulausschluss als behÃ¶rdliche Reaktion auf abweichendes SchÃ¼lerverhalten im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen. Bern u.a.: Lang 2007
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.):
Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

JÃ¤ckle, Monika:
Schule M(m)acht Geschlechter
Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ann-Kathrin JÃ¼ttner (GÃ¶ttingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jung, Eberhard (Hg.):
Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge
Konzepte und Strategien einer zeitgemÃ¤ÃŸen Berufsorientierung. Hohengehren: Schneider 2008
von Lothar Beinke (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

JÃ¼rgens, Eiko / Miller, Susanne (Hg.):
Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule
Eine interdisziplinÃ¤re Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.):
Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kahlert, Joachim / Nitsche, Kai / Zierer, Klaus (Hg.):
RÃ¤ume zum Lernen und Lehren
Perspektiven einer zeitgemÃ¤ÃŸen Schulraumgestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kahlert, Joachim / Sigel, Richard (Hg.):
Eine Stadt macht Schule mit Grund-, Haupt- und FÃ¶rderschulen
MÃ¼nchner Konzept zur Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Kamski, Ilse / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Schnetzer, Thomas (Hg.):
QualitÃ¤t von Ganztagsschule
Konzepte und Orientierungen fÃ¼r die Praxis. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2009
von Stephan BloÃŸe (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kanitz, Katharina:
Schulische Sozialisation, Anerkennung und MÃ¤nnlichkeit
Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule. Weinheim: Beltz Juventa 2019
von Sabine Freudhofmayer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

KÃ¤ser, Udo / Wasch, Jennifer:
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kemper, Thomas:
BildungsdisparitÃ¤ten von SchÃ¼lern nach StaatsangehÃ¶rigkeit und Migrationshintergrund
Eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2015
von Caroline GrÃ¶schner (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

KeÃŸler, Catharina I.:
Doing School
Ein ethnographischer Beitrag zur Schulkulturforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2017
von Johanna Leicht (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Khorchide, Mouhanad:
Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft
Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an Ã¶ffentlichen Schulen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Kinan Darwisch (GÃ¶ttingen/Clausthal-Zellerfeld) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kieschke, Ulf / Krumrey, Felicitas:
Gesundheit und GesundheitsfÃ¶rderung im Lehrerberuf
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Sigrid Mairhofer (Bozen und MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner:
Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

KirchhÃ¶fer, Dieter / Merkens, Hans (Hg.):
Vergessene Experimente
Schulversuche in der DDR. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2005
von Oliver BÃ¶hm-Kasper (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Klewin, Gabriele:
Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Klippert, Heinz:
Lehrerentlastung
Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz 2006
von Martin Rothland (MÃ¼nster) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Knoke, Andreas / Durdel, Anja (Hg.):
Steuerung im Bildungswesen
Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Sascha Pelzmann (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Koch, Dorothee:
Gesund bleiben im Lehreralltag â€“ Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprÃ¼chlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Koch, Katja / Darwisch, Kinan (Hg.):
Dimensionen religiÃ¶ser Erziehung muslimischer Kinder in Niedersachsen
GÃ¶ttingen: UniversitÃ¤tsverlag GÃ¶ttingen 2010
von Ina Wunn (Bielefeld) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¶hler, Sina-Mareen:
Freunde, Feinde oder Klassenteam?
Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Koinzer, Thomas:
Auf der Suche nach der demokratischen Schule
Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der BildungsreformÃ¤ra der Bundesrepublik Deutschland. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Justin J.W. Powell (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¶lzer, Carolin:
â€žHauptsache ein Job spÃ¤terâ€œ
Arbeitsweltliche Vorstellungen und BewÃ¤ltigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund. Bielefeld: transcript Verlag 2014
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kraul, Margret:
PÃ¤dagogischer Anspruch und soziale Distinktion
Private Schulen und ihre Klientel. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Katrin Kotzyb (Halle) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

KrÃ¼ger, Anja / Radisch, Falk / Willems, Ariane S. / HÃ¤cker, Thomas / Walm, Maik (Hg.):
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Kathrin te Poel (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

KrÃ¼ger, Dorothea (Hg.):
Genderkompetenz und Schulwelten
Alte Ungleichheiten â€“ neue Hemmnisse. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Dominika Walla (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

KÃ¼nzli, Rudolf / Fries, Anna-Verena / HÃ¼rlimann, Werner / Rosenmund, Moritz:
Der Lehrplan â€“ Programm der Schule
Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2013
von Mariella Knapp und Tamara Katschnig (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuper, Harm / Schneewind, Julia (Hg.):
RÃ¼ckmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen
New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Kurth-Buchholz, Elke:
SchÃ¼lermitbestimmung aus Sicht von SchÃ¼lern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. MÃ¼nster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Labhart, David:
InterdisziplinÃ¤re Teams in inklusiven Schulen
Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. Bielefeld: transcript 2019
von Magdalena Muckenthaler (MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Ladenthin, Volker / Rekus, JÃ¼rgen (Hg.):
Die Ganztagsschule
Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Leser, Christoph:
Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pÃ¤dagogischer Praxis PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk:
Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / MÃ¼ller-Frerich, Gerhard (Hg.):
Zur Vermessung von Schule
Empirische Bildungsforschung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.):
PersÃ¶nlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2013
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Maag Merki, Katharina (Hg.):
Zentralabitur
Die lÃ¤ngsschnittliche Analyse der Wirkungen der EinfÃ¼hrung zentraler AbiturprÃ¼fungen in Deutschland. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Susanne Lin-Klitzing (Marburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Maier, Uwe:
Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um?
Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-WÃ¼rttemberg und ThÃ¼ringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009
von Barbara Muslic (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Malet, RÃ©gis:
La Formation des Enseignants ComparÃ©e
IdentitÃ©, Apprentissage et Exercice Professionnels en France et en Grande-Bretagne (Komparatistische Bbliothek, Comparative tudies Series, BibliothÃ©que dÂ´Etudes Comparatives. Band/Vol. 17). Frankfurt/M.: Lang 2008
von Zebiba Teklay (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Masuch, Susanne:
Eberswalde - Portrait einer Stadt
Anomietendenzen, Ordnungsbewegungen und die Entwicklung einer Zivilgesellschaft (EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe XI PÃ¤dagogik, Bd. 945). Frankfurt am Main: Lang 2006
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Matys, Thomas:
Macht, Kontrolle und Entscheidungen in Organisationen
Eine EinfÃ¼hrung in organisationale Mikro-, Meso- und Makropolitik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Thomas BrÃ¼semeister (Hagen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.):
Handbuch Jungen-PÃ¤dagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Mayr, Kerstin / Resinger, Paul / Schratz, Michael:
E-Learning im Schulalltag
Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Susanne Kannenberg (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

McElvany, Nele / Bos, Wilfried / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Hasselhorn, Johannes / Ohle-Peters, Annika (Hg.):
Bedingungen erfolgreicher BildungsverlÃ¤ufe in gesellschaftlicher HeterogenitÃ¤t
InterdisziplinÃ¤re Forschungsbefunde und Perspektiven fÃ¼r Theorie und Praxis. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Anke B. Liegmann (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Merkens, Hans:
PÃ¤dagogische Institutionen
PÃ¤dagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Meyer, Heinz-Dieter / Rowan, Brian (Hg.):
The New Institutionalism in Education
New York: State University of New York Press 2006
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Mittag, Sandra:
QualitÃ¤tssicherung an Hochschulen
Eine Untersuchung zu den Folgen der Evaluation von Studium und Lehre. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Edith Braun (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Moser, Vera (Hg.):
Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

MÃ¼ller, Sabine / Pietsch, Marcus / Bos, Wilfried (Hg.):
Schulinspektion in Deutschland
Eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Hiltrud Koch (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Muslic, Barbara:
Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule
Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Juliane Keitel (Leipzig) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Mussijenko, Natalija / Vatlin, Alexander:
Schule der TrÃ¤ume
Die Karl-Liebknecht-Schule in Moskau (1924-1938). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Wichmann (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Nagel, Anne Christine:
Hitlers Bildungsreformer
Das Reichsministerium fÃ¼r Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung 1934-1945. Frankfurt am Main: Fischer 2012
von JÃ¶rg-W. Link (Potsdam) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Niemann, Mareke:
Der â€žAbstiegâ€œ in die Hauptschule
Vom HauptschÃ¼lerwerden zum HauptschÃ¼lersein â€“ ein qualitativer LÃ¤ngsschnitt Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Erika Rottensteiner (Graz) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.):
Grundbegriffe der Ganztagsbildung
BeitrÃ¤ge zu einem neuen BildungsverstÃ¤ndnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Otto, Hans-Uwe / Coelen, Thomas (Hg.):
GanztÃ¤gige Bildungssysteme
Innovation durch Vergleich. MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Over, Ulf:
Die interkulturell kompetente Schule
Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Susanne Timm (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Paseka, Angelika / Heinrich, Martin / Kanape, Anna / Langer, Roman (Hg.):
Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie
BeitrÃ¤ge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2017
von Wolfgang SchÃ¶nig (EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pfeiffer, Dietmar K. / PÃ¼ttmann, Carsten:
Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft
Eine EinfÃ¼hrung. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Matthias Ritter (Dresden) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pieper, Wilhelm:
NiedersÃ¤chsische Schulreformen im Luftflottenkommando
Von der NiedersÃ¤chsischen ErziehungsstÃ¤tte zur IGS Franzsches Feld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Plake, Klaus:
Schule als Konstrukt der Ã–ffentlichkeit
Bilder â€“ Strategien â€“ Wirklichkeiten. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Prause, Gerhard:
Genies in der Schule
Legende und Wahrheit. Berlin: Lit 2007
von Hanna Kiper (Oldenburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Prenzel, Manfred / Allolio-NÃ¤cke, Lars (Hg.):
Untersuchungen zur BildungsqualitÃ¤t von Schule
Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Rainer Watermann (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

PreuÃŸ, Bianca Elke Marie-Luise:
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen - Eine Sammelbesprechung
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 1
Konzept â€“ Organisation â€“ Ergebnisse. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 2
PortrÃ¤ts der LÃ¤nder. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / ReiÃŸmann, Jens / Beyer, Katrin (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 3
UnterstÃ¼tzungssysteme & Netzwerke. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Buschmann, Renate / Mika, Christiane (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 4
Lernen â€“ leisten â€“ bewerten & AnschlÃ¼sse â€“ ÃœbergÃ¤nge. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Gruner, Petra (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 5
Schulaufsicht und Schulleitung. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
Brackhahn, Bernhard / Brockmeyer, Rainer / Bethge, Thomas / Hornsteiner, Angelika (Hg.): QualitÃ¤tsverbesserung in Schulen und Schulsystemen â€“ Band 6
Standards und Kompetenzen & Evaluation. MÃ¼nchen: Luchterhand 2004
von Wolfgang BÃ¶ttcher und Michaela Brohm (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Radisch, Falk:
QualitÃ¤t und Wirkung ganztÃ¤giger Schulorganisation
Theoretische und empirische Befunde. Weinheim: Juventa 2009
von Till-Sebastian Idel (Mainz) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Randoll, Dirk / Graudenz, Ines / Peters, JÃ¼rgen:
Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
Eine Studie Ã¼ber SchÃ¼leraussagen zu Lernerfahrungen und SchulqualitÃ¤t. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Sven Pauling (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Ratermann, Monique / StÃ¶be-Blossey, Sybille (Hg.):
Governance von Schul- und Elementarbildung
Vergleichende Betrachtungen und AnsÃ¤tze der Vernetzung. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Ann-Kathrin JÃ¼ttner (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Reich, Kersten:
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reyhn, Marielle:
SprachfÃ¶rderung in Ganztagsschulen
Hamburg und StraÃŸburg im Vergleich. MÃ¼nster: Waxmann 2014
von Simone Kannengieser (Basel) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Richter, Ingo:
Recht im Bildungssystem
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Hans-Werner Fuchs (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Richter, Maria:
Berufsorientierung von HauptschÃ¼lern
Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sema Toykan (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.):
Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Rolff, Hans-GÃ¼nter:
Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Weinheim, Basel: Beltz 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rolff, Hans-GÃ¼nter:
Wandel durch Schulentwicklung
Essays zu Bildungsreform und Schulpraxis. Weinheim: Julius Beltz 2019
von Nicole Miceli (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Rossmeissl, Dieter / Przybilla, Andrea:
SchulsozialpÃ¤dagogik
Denken und Tun als Weg zum mÃ¼ndigen Menschen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Franz PrÃ¼ÃŸ (Greifswald) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Rost, Detlef H.:
Interpretation und Bewertung pÃ¤dagogisch-psychologischer Studien
Eine EinfÃ¼hrung (2., Ã¼berarbeitete und erweiterte Auflage). Weinheim: Beltz / UTB 2007
von Michaela Brohm (Trier) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

RÃ¼rup, Matthias / Bormann, Inka (Hg.):
Innovationen im Bildungswesen
Analytische ZugÃ¤nge und empirische Befunde. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Nina Hogrebe (MÃ¼nster) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Inklusive Schule
Moser, Vera (Hg.): Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.): Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.): Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Reich, Kersten: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.): Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Ã¶ffentliche und private Schulen im Vergleich
GÃ¼rlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schulen
Wiesbaden: Springer VS 2013
Lipowsky, Frank / Faust, Gabriele / Kastens, Claudia (Hg.): PersÃ¶nlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen
Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2013
Suter, Peter: Determinanten der Schulwahl
Elterliche Motive fÃ¼r oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Privatschulen
Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen â€“ Profile â€“ Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen
Empirische Studie zu SchulqualitÃ¤t und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Schulraumgestaltung
Kahlert, Joachim / Nitsche, Kai / Zierer, Klaus (Hg.): RÃ¤ume zum Lernen und Lehren
Perspektiven einer zeitgemÃ¤ÃŸen Schulraumgestaltung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
SchÃ¶nig, Wolfgang / Schmidtlein-Mauderer, Christina (Hg.): Gestalten des Schulraums
Neue Kulturen des Lernens und Lebens. Bern: hep 2013
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu Schulabbruch
Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.): Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Stamm, Margrit: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema Migration und schulischem Wandel
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema â€žNeue Untersuchungen zur Lehrergesundheitâ€œ
Koch, Dorothee: Gesund bleiben im Lehreralltag â€“ Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprÃ¼chlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
KÃ¤ser, Udo / Wasch, Jennifer: Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema â€žPartizipation von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern in Schule und Unterrichtâ€œ
Leser, Christoph: Demokratie-Lernen durch Partizipation?
Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pÃ¤dagogischer Praxis PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 11. Berlin/Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2011
Kurth-Buchholz, Elke: SchÃ¼lermitbestimmung aus Sicht von SchÃ¼lern und Lehrern
Eine vergleichende Untersuchung an Gymnasien in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen Empirische Erziehungswissenschaft, Band 28. MÃ¼nster: Waxmann 2011
von Rico Behrens (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension zum Thema â€žReformpÃ¤dagogikâ€œ
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Bildungsreform und ReformpÃ¤dagogik
Wiesbaden: Springer VS 2017
Idel, Till-Sebastian / Ullrich, Heiner (Hg.): Handbuch ReformpÃ¤dagogik
Weinheim: Beltz 2017
von Kerstin Jergus (Braunschweig) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension zum Thema: Schule â€“ PÃ¤dagogik â€“ Geschlecht
Budde, JÃ¼rgen / Scholand, Barbara / Faulstich-Wieland, Hannelore: Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Eine Studie zu Chancen, Blockaden und Perspektiven einer gender-sensiblen Schulkultur. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
DÃ¼ro, Nicola: Lehrerin â€“ Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?
Eine Gruppendiskussionsstudie. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2008
Faulstich-Wieland, Hannelore / Willems, Katharina / Feltz, Nina / Freese, Urte / LÃ¤zer, Katrin Luise: Genus â€“ geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.): Handbuch Jungen-PÃ¤dagogik
Weinheim; Basel: Beltz 2008
Willems, Katharina: Schulische Fachkulturen und Geschlecht
Physik und Deutsch â€“ natÃ¼rliche Gegenpole?. Bielefeld: transcript 2007
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelrezension â€žRegionale Ganztagsschulentwicklungâ€œ
Dollinger, Silvia: Gute (Ganztags-)Schule?
Die Frage nach Gelingensfaktoren fÃ¼r die Implementierung von Ganztagsschulen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
GÃ¤ngler, Hans / Markert, Thomas (Hg.): Vision und Alltag der Ganztagsschule
Die Ganztagsschulbewegung als bildungspolitische Kampagne und regionale Praxis. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
Speck, Karsten / Olk, Thomas / BÃ¶hm-Kasper, Oliver / Stolz, Heinz-JÃ¼rgen / Wiezorek, Christine (Hg.): Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung
Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialrÃ¤umlicher Vernetzung. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension: Zeit und Schule
Drews, Ursula: Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.): Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

SchÃ¶nig, Wolfgang / Schmidtlein-Mauderer, Christina (Hg.):
Gestalten des Schulraums
Neue Kulturen des Lernens und Lebens. Bern: hep 2013
von Dominique Matthes (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

SchrÃ¶der, Joachim (Hg.):
GeflÃ¼chtete in der Schule
Vom Krisenmanagement zur nachhaltigen Schulentwicklung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2018
von Sarah DÃ©sirÃ©e Lange (WÃ¼rzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Schubarth, Wilfried:
Gewalt und Mobbing an Schulen
MÃ¶glichkeiten der PrÃ¤vention und Intervention 3. Auflage . Stuttgart: Kohlhammer 2018
von Antonia Paljakka (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

SchulpÃ¤dagogische Forschung
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

SchÃ¼pbach, Marianne:
GanztÃ¤gige Bildung und Betreuung im Primarschulalter
QualitÃ¤t und Wirksamkeit verschiedener Schulformen im Vergleich. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Esther Forrer Kasteel (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¼tt, Sabine:
Kooperation in der Schule
Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang 2012
von Dietlinde H. Vanier (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seifried, JÃ¼rgen / Abel, JÃ¼rgen (Hg.):
Empirische Lehrerbildungsforschung
Stand und Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von JÃ¶rn SchÃ¼tzenmeister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.):
Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Skorsetz, Nina / Bonanati, Marina / Kucharz, Diemut (Hg.):
DiversitÃ¤t und soziale Ungleichheit
Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: VS Springer 2020
von Katharina Resch (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Solzbacher, Claudia / Minderop, Dorothea (Hg.):
Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften
Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozesse. MÃ¼nchen/UnterschleiÃŸheim: Luchterhand 2007
von Horst Weishaupt (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Speck, Karsten / Olk, Thomas / BÃ¶hm-Kasper, Oliver / Stolz, Heinz-JÃ¼rgen / Wiezorek, Christine (Hg.):
Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung
Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialrÃ¤umlicher Vernetzung. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Kristina Ackel-Eisnach (Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chancen ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Stadler-Altmann, Ulrike (Hg.):
Genderkompetenz in pÃ¤dagogischer Interaktion
Opladen: Verlag Barbara Budrich 2013
von Sandra Winheller (Paderborn) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Stadler-Altmann, Ulrike (Hg.):
Lernumgebungen
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf SchulgebÃ¤ude und Klassenzimmer. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Heidemarie Kemnitz (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Stamm, Margrit:
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Steffens, Ulrich / Bargel, Tino (Hg.):
SchulqualitÃ¤t â€“ Bilanz und Perspektiven
Grundlagen der QualitÃ¤t von Schule 1 (BeitrÃ¤ge zur Schulentwicklung). MÃ¼nster / New York: Waxmann 2016
von Nelly Schmechtig (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

StÃ¶ckli, Georg / Stebler, Rita:
Auf dem Weg zu einer neuen Schulform
Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2011
von Evelyne Wannack (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Strehle, Thomas:
Wandel der Schule â€“ Wandel der professionellen Deutungsmuster?
Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-WÃ¼rttemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Alexandra Damm (Hildesheim) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Suter, Peter:
Determinanten der Schulwahl
Elterliche Motive fÃ¼r oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Tanja Mayer (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ucar, BÃ¼lent (Hg.):
Islamische ReligionspÃ¤dagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Ã–ffnung
Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der LehrkrÃ¤fte. Frankfurt am Main: Internationaler Verlag der Wissenschaften 2011
von Benjamin Franz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ulber, Daniela:
Organisationsdiagnose an Schulen
Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.):
Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen â€“ Profile â€“ Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Thomas Koinzer (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Vogel, Dagmar:
Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule
Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Hans Karl Peterlini ( Klagenfurt) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wacker, Albrecht / Maier, Uwe / Wissinger, Jochen (Hg.):
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung
Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Sascha Koch (Bochum) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Wagner, Michael (Hg.):
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieÃŸen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wahler, Peter / PreiÃŸ, Christine / Schaub, GÃ¼nther:
Ganztagsangebote an der Schule
Erfahrungen â€“ Probleme â€“ Perspektiven. MÃ¼nchen: Verlag Deutsches Jugendinstitut 2005
von Ludwig Stecher (Frankfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Walsh, Thomas:
Primary Education in Ireland, 1897-1990
Curriculum and Context. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter Lang 2012
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Watermann, Rainer / Thrun, Susanne / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen / Stanat, Petra (Hg.):
Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse
PÃ¤dagogisch-didaktische Konzepte und empirischer Evaluation reformpÃ¤dagogischer Praxis. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

WeitkÃ¤mper, Florian:
LehrkrÃ¤fte und soziale Ungleichheit
Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christoph Maeder (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Wellgraf, Stefan:
HauptschÃ¼ler
Zur gesellschaftlichen Produktion von Verachtung. Bielefeld: transcript Verlag 2012
von Matthias VÃ¶lcker (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wernet, Andreas:
PÃ¤dagogische PermissivitÃ¤t
Schulische Sozialisation und pÃ¤dagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Wiedenroth-Gabler, Ingrid:
Kulturelle Vielfalt in der Schule
Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Fahimah Ulfat (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Wildfeuer, Wolfgang:
Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Willems, Katharina:
Schulische Fachkulturen und Geschlecht
Physik und Deutsch â€“ natÃ¼rliche Gegenpole?. Bielefeld: transcript 2007
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Wippermann, Katja / Wippermann, Carsten / Kirchner, Andreas:
Eltern â€“ Lehrer â€“ Schulerfolg
Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern. Stuttgart: Lucius & Lucius 2013
von Miriam Lotze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Zeitler, Sigrid / Heller, Nina / Asbrand, Barbara:
Bildungsstandards in der Schule
Eine rekonstruktive Studie zur Implementation der Bildungsstandards. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Sibylle JÃ¤ger (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ziegler, Albert / Grassinger, Robert / Harder, Bettina (Hg.):
Konzepte der Hochbegabtenberatung in der Praxis
Berlin: LIT Verlag 2012
von Kathrin Ahlbrecht (Bilbao) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Abel, JÃ¼rgen / Faust, Gabriele (Hg.):
Wirkt Lehrerbildung?
Antworten aus der empirischen Forschung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Amrhein, Bettina:
Inklusion in der Sekundarstufe
Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thorben Lahtz (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Amrhein, Bettina / Dziak-Mahler, Myrle (Hg.):
Fachdidaktik inklusiv
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien fÃ¼r den Umgang mit Vielfalt in der Schule LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Toni Simon (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Angela, Frank:
Belastung von Kindern durch MitschÃ¼ler, Lehrer und Unterricht
Eine empirische Studie zu Problemen, Ressourcen und BewÃ¤ltigung im Grundschulalltag. Hamburg: Kovač 2008
von Annette Textor (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Arnold, Karl-Heinz / Sandfuchs, Uwe / Wiechmann, JÃ¼rgen (Hg.):
Handbuch Unterricht
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Evelyn GaÃŸmann (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Artamonova, Olga V.:
â€žAuslÃ¤nderseinâ€œ an der Hauptschule
Interaktionale Verhandlungen von ZugehÃ¶rigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016
von Karim Fereidooni (Bochum) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Asbrand, Barbara / Martens, Matthias:
Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

AÃŸmann, Alex:
PÃ¤dagogik und Ironie
Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Oliver KrÃ¼ger (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

AÃŸmann, Alex / KrÃ¼ger, Jens Oliver (Hg.):
Ironie in der PÃ¤dagogik
Theoretische und empirische Studien zur pÃ¤dagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011
von Patrick BÃ¼hler (Bern) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Baltruschat, Astrid:
Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Karl-Oswald / Logemann, Niels (Hg.):
Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Baumgart, FranzjÃ¶rg / Lange, Ute / Wigger, Lothar (Hg.):
Theorien des Unterrichts
ErlÃ¤uterungen, Texte, Arbeitsaufgaben (StudienbÃ¼cher Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Behnke, Kristin:
Umgang mit Feedback im Kontext Schule
Erkenntnisse aus Analysen der externen Evaluation und des Referendariats. Wiesbaden: Springer 2016
von Heike Wehage (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.):
Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Berkemeyer, Nils / Bos, Wilfried / JÃ¤rvinen, Hanna / Manitius, Veronika / Holt, Nils van (Hg.):
Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt â€žSchulen im Teamâ€œ. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Beutel, Silvia-Iris / Beutel, Wolfgang (Hg.):
Beteiligt oder bewertet?
Leistungsbeurteilung und DemokratiepÃ¤dagogik. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2010
von Johannes M. Wagner und Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Beutel, Silvia-Iris / Bos, Wilfried / Porsch, Raphaela (Hg.):
Lernen in Vielfalt
Chance und Herausforderung fÃ¼r Schul- und Unterrichtsentwicklung. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Blaschke, Gerald (Hg.):
Schule schnuppern
Eine videobasierte Studie zum Ãœbergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012
von Angela Bauer (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Blomberg, Christoph:
JungenfÃ¶rderung in der Schule Monoedukation als LÃ¶sung fÃ¼r ein umstrittenes Problem?
Opladen / Berlin: Verlag Barbara Budrich 2017
von Ulf Preuss-Lausitz (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Bochmann, Reinhard / Kirchmann, Ruth:
Kooperatives Lernen in der Grundschule
Zusammen Arbeiten â€“ aktive Kinder lernen mehr. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft 2006
von Annette Textor (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Bohl, Thorsten / BÃ¶nsch, Manfred / Trautmann, Matthias / Wischer, Beate (Hg.):
Binnendifferenzierung
Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Reihe: Theorie und Praxis der SchulpÃ¤dagogik, Band 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bohl, Thorsten / Kleinknecht, Marc / Batzel, Andrea / Richey, Petra:
Aufgabenkultur in der Schule
Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2012
von Daniel MÃ¶llenbeck (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

BÃ¶nsch, Manfred:
Allgemeine Didaktik
Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

BrÃ¤u, Karin / (Hrsg.), Christine Schlickum (Hg.):
Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Merle Hummrich (Flensburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

BrÃ¤uer, Christoph:
KÃ¶nnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung
Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Breidenstein, Georg:
Zeugnisnotenbesprechung
Zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

BrodhÃ¤cker, Sarah:
Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum
Einflussfaktoren auf die VerÃ¤nderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Eva Franz (Heidelberg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Buholzer, Alois / Joller-Graf Klaus / Kummer Wyss, Annemarie / Zobrist, Bruno (Hg.):
Kompetenzprofil zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Wien, ZÃ¼rich, Berlin, MÃ¼nster: LIT Verlag 2012
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Caspari, Daniela / Hallet, Wolfgang / Wegner, Anke / ZydatiÃŸ, Wolfgang (Hg.):
Bilingualer Unterricht macht Schule
BeitrÃ¤ge aus der Praxisforschung. Frankfurt a.M.: Lang 2007
von BÃ¤rbel Diehr (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dinkelaker, JÃ¶rg / Herrle, Matthias:
Erziehungswissenschaftliche Videographie
Eine EinfÃ¼hrung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Markus Hoffmann (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Doll, JÃ¶rg / Frank, Keno / Fickermann, Detlef / Schwippert, Knut (Hg.):
SchulbÃ¼cher im Fokus
Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. MÃ¼nster: Waxmann 2012
von Felicitas Macgilchrist (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Drews, Ursula:
Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Drieschner, Elmar:
Bildungsstandards praktisch
Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Albrecht Wacker (Ludwigsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.):
Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Eckermann, Torsten:
Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen
Differenz bearbeiten â€“ Unterschiede herstellen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Eder, Ferdinand / Gastager, Angela / Hofmann, Franz (Hg.):
QualitÃ¤t durch Standards?
BeitrÃ¤ge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Tobias Diemer (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Efing, Christian (Hg.):
Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Die sprachlich-kommunikativen Facetten von â€žAusbildungsfÃ¤higkeitâ€œ. Frankfurt am Main: Peter Lang 2013
von Astrid Neumann / Winnie-Karen Giera (LÃ¼neburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Einsiedler, Wolfgang / FÃ¶lling-Albers, Maria / Kelle, Helga / Lohrmann, Katrin (Hg.):
Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2013
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Einsiedler, Wolfgang (Hg.):
Unterrichtsentwicklung und Didaktische Entwicklungsforschung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thomas Irion (Leipzig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Fischer, Christian (Hg.):
Damit Unterricht gelingt
Von der QualitÃ¤tsanalyse zur QualitÃ¤tsentwicklung MÃ¼nstersche GesprÃ¤che zur PÃ¤dagogik, Band 30. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Friesen, Norm:
The Place of the Classroom and the Space of the Screen
Relational Pedagogy and Internet Technology. New York, Bern etc.: Lang 2011
von Malte Brinkmann (Ludwigsburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Fromm, Martin:
Lernen und Lehren
Psychologische Grundlagen fÃ¼r Lehramtsstudierende. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2017
von Thomas Lerche (MÃ¼nchen) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

FrÃ¼hwacht, Annette:
Bildungsstandards in der Grundschule
Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen LehrkrÃ¤ften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Albrecht Wacker (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Fuchs, Eckhardt / Kahlert, Joachim / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schulbuch konkret
Kontexte â€“ Produktion â€“ Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Gellert, Uwe / Sertl, Michael (Hg.):
Zur Soziologie des Unterrichts
Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pÃ¤dagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

GlÃ¼er, Michael:
BeziehungsqualitÃ¤t und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2011
von Bianca Hofmann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

GÃ¶bel, Kerstin:
QualitÃ¤t im interkulturellen Englischunterricht
Eine Videostudie (Empirische Erziehungswissenschaft; Bd. 8). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Wolfgang ZydatiÃŸ (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Gogolin, Ingrid / Maaz, Kai (Hg.):
Migration und Bildungserfolg
Herausforderungen und Potenziale Zeitschrift fÃ¼r Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019
von Magdalena Knappik (Wuppertal) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Grunder, Hans-Ulrich / Finger, Christian / Romanyuk, Yuliya / Sommer, Tim / Raemy, Patric:
Der Lernstick in der Schule
Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hackbarth, Anja:
Inklusion und Exklusion in SchÃ¼lerinteraktionen
Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsÃ¼bergreifenden Lerngruppen an einer FÃ¶rderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Rachel-Ann Friesen und Peter Ludes-Adamy (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Hartnack, Florian (Hg.):
Qualitative Forschung mit Kindern
Herausforderungen, Methoden und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Veronika WÃ¶hrer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Hartung-Beck, Viola:
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Uwe Maier (Erfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hecht, Michael:
SelbsttÃ¤tigkeit im Unterricht
Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pÃ¤dagogischen Handelns. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von JÃ¶rg Dinkelaker (Frankfurt) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.):
Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heimlich, Ulrich / Kiel, Ewald (Hg.):
Studienbuch Inklusion
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2020
von Toni Simon (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Heinzel, Friederike:
Der Morgenkreis
KlassenÃ¶ffentlicher Unterricht zwischen schulischen und peerkulturellen Herausforderungen PÃ¤dagogische Fallanthologie, Band 13. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Tina von Dapper-Saalfels (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Helbig, Marcel:
Sind MÃ¤dchen besser?
Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2012
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Henze, Godehard / Sandfuchs, Uwe / Zumhasch, Clemens:
Integration hochbegabter GrundschÃ¼ler
LÃ¤ngsschnittuntersuchung zu einem Schulversuch (Gemeinsam mit Ulrike Koch, Nina Schulz und Svenja Bringmann). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Hepting, Roland:
ZeitgemÃ¤ÃŸe Methodenkompetenz im Unterricht
Eine praxisnahe EinfÃ¼hrung in neue Formen der Lehrens und Lernens. Mit Unterrichtsvideos auf CD-ROM. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Ina Katharina Uphoff und Matthias Erhardt (WÃ¼rzburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Herrle, Matthias:
Selektive Kontextvariation
Die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten (Monographien 6). Frankfurt: Frankfurter BeitrÃ¤ge zur Erziehungswissenschaft 2007
von Kathrin Berdelmann (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
MÃ¤dchen und Jungen in Schule und Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2012
von Lucy Urich (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Hesse, Ingrid / Latzko, Brigitte:
Diagnostik fÃ¼r LehrkrÃ¤fte
Opladen und Farmington Hills: Budrich 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hollenbach, Nicole / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen (Hg.):
Teacher Research and School Development
German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011
von Christiane Buchholtz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Hopf, Wulf:
Freiheit â€“ Leistung â€“ Ungleichheit
Bildung und soziale Herkunft in Deutschland. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Hosenfeld, Ingmar / Schrader, Friedrich-Wilhelm (Hg.):
Schulische Leistungen
Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Kerstin GÃ¶bel (Wuppertal) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Huf, Christina:
Didaktische Arrangements aus der Perspektive von SchulanfÃ¤ngerInnen
Eine ethnographische Feldstudie Ã¼ber Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von SchÃ¼lerInnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Diemut Kucharz (Weingarten) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Kamzela, Kerrin:
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Farriba Schulz (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Khorchide, Mouhanad:
Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft
Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an Ã¶ffentlichen Schulen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Kinan Darwisch (GÃ¶ttingen/Clausthal-Zellerfeld) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kiel, Ewald (Hg.):
Unterricht sehen, analysieren, gestalten
2., Ã¼berarbeitete Auflage. Stuttgart/Bad Heilbrunn: UTB/Klinkhardt 2012
von Andreas Bach (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Kindermann, Katharina:
Die Welt als Klassenzimmer
Subjektive Theorien von LehrkrÃ¤ften Ã¼ber auÃŸerschulisches Lernen. Bielefeld: transcript 2017
von Ingrid Wiedenroth-Gabler ( Braunschweig) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Meints, Waltraud / Peters, Sebastian / Schlump, Stephanie / Schmit, Stefan (Hg.):
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Miller, Susanne / Palentien, Christian / Rohlfs, Carsten (Hg.):
Lernarrangements fÃ¼r heterogene Gruppen
Lernprozesse individuell gestalten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Marita Kampshoff (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Kleinknecht, Marc / Bohl, Thorsten / Maier, Uwe / Metz, Kerstin (Hg.):
Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht
FÃ¤cherÃ¼bergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Stefan Schmit (Oldenburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Sinnkonstruktion und Bildungsgang
Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kraus, Anja:
Die Ã–hrcheninstallation
Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und SchÃ¼lerforschung (Schriftenreihe Studien zur SchulpÃ¤dagogik, Band 55). Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Timo van Treeck (DÃ¼sseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kunter, Mareike / Trautwein, Ulrich:
Psychologie des Unterrichts
Paderborn: SchÃ¶ningh (UTB) 2013
von Elke Heise & Barbara Thies (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Langner, Anke:
Kompetent fÃ¼r einen inklusiven Unterricht
Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Benjamin BraÃŸ (Koblenz) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lazarides, Rebecca / Ittel, Angela (Hg.):
Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Implikationen fÃ¼r Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Jan Block (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

MÃ¤gdefrau, Jutta (Hg.):
Schulisches Lehren und Lernen
PÃ¤dagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Andreas Bach (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier, Uwe:
Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um?
Eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-WÃ¼rttemberg und ThÃ¼ringen. Baltmannsweiler: Schneider 2009
von Barbara Muslic (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Maier, Uwe:
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium
Allgemeindidaktische Kategorien fÃ¼r die Analyse und Gestaltung von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2012
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Mayr, Kerstin / Resinger, Paul / Schratz, Michael:
E-Learning im Schulalltag
Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Susanne Kannenberg (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

McElvany, Nele / Bos, Wilfried / Holtappels, Heinz GÃ¼nter / Hasselhorn, Johannes / Ohle-Peters, Annika (Hg.):
Bedingungen erfolgreicher BildungsverlÃ¤ufe in gesellschaftlicher HeterogenitÃ¤t
InterdisziplinÃ¤re Forschungsbefunde und Perspektiven fÃ¼r Theorie und Praxis. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Anke B. Liegmann (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Meister, Nina:
Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Merl, Thorsten:
un/genÃ¼gend fÃ¤hig
Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Anja Hackbarth (Mainz) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Moser, Vera (Hg.):
Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

MÃ¼hlhausen, Ulf / Wegner, Wolfgang:
Erfolgreicher unterrichten?!
Eine erfahrungsfundierte EinfÃ¼hrung in die SchulpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Sigrid BlÃ¶meke (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

MÃ¼hlhausen, Ulf (unter Mitarbeit von Jan MÃ¼hlhausen):
Konfliktfeld Inklusiver Unterricht
Eine Praxisfundierung des Diskurses. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2019
von Florentine Paudel (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Niggli, Alois:
Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen
Theorie â€“ Empirie â€“ Konzepte â€“ Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ã–hding, Nadine:
Interaktive Experimentierstationen im Elementarbereich
Eine kategoriengeleitete Videostudie zur Analyse des Lern- und Arbeitsverhaltens von Kindergartenkindern im Vorschulalter an interaktiven Experimentierstationen. Hamburg: Kovač 2009
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Ostermaier, Ulrike (Hg.):
Hochbegabung, Exzellenz, Werte
Positionen in der schulischen BegabtenfÃ¶rderung Festschrift zum zehnjÃ¤hrigen Bestehen des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums Sankt Afra (Im Auftrag des Vereins der Freunde und FÃ¶rderer des SÃ¤chsischen Landesgymnasiums St. Afra e.V.). Dresden: Thelem 2011
von Jonas FlÃ¶ter (Schulpforte) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Palowski, Monika / Boller, Sebastian / MÃ¼ller, Marlene:
Oberstufe aus SchÃ¼lersicht
Klassenwiederholung und individuelle FÃ¶rderung in der Sekundarstufe II 2., Ã¼berarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Paradies, Liane / Linser, Hans JÃ¼rgen / Greving, Johannes:
Diagnostizieren, Fordern und FÃ¶rdern
Berlin: Cornelsen Scriptor 2007
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Paradies, Liane / Wester, Franz / Greving, Johannes:
Leistungsmessung und -bewertung
Berlin: Cornelsen Scriptor 2005
von Astrid Neumann (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Paseka, Angelika / Schratz, Michael / Schrittesser, Ilse (Hg.):
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t: quer denken â€“ umdenken â€“ neu denken
Impulse fÃ¼r next practice im Lehrerberuf. Wien: facultas.wuv 2011
von Stefan Fothe (Linz) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Pfeiffer, Dietmar K. / PÃ¼ttmann, Carsten:
Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft
Eine EinfÃ¼hrung. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Matthias Ritter (Dresden) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Praetorius, Anna-Katharina:
Messung von UnterrichtsqualitÃ¤t durch Ratings
MÃ¼nster: Waxmann 2014
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Prenzel, Manfred / Allolio-NÃ¤cke, Lars (Hg.):
Untersuchungen zur BildungsqualitÃ¤t von Schule
Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Rainer Watermann (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Proske, Matthias / Rabenstein, Kerstin (Hg.):
Kompendium qualitative Unterrichtsforschung
Unterricht beobachten â€“ beschreiben â€“ rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pruisken, Christiane:
Interesse und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder
(PÃ¤dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Bd. 50). MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine (Hg.):
Kooperatives und selbststÃ¤ndiges Arbeiten von SchÃ¼lern
Zur QualitÃ¤tsentwicklung von Unterricht. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Sandra Rademacher (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.):
SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Rauin, Udo / Herrle, Matthias / Engartner, Tim (Hg.):
Videoanalysen in der Unterrichtsforschung
Methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Christopher Neil Prilop (Hamburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Rebel, Karlheinz:
HeterogenitÃ¤t als Chance nutzen lernen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Katharina Hombach (Mainz) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Rechter, Yvonne:
Bedeutung individueller LernfÃ¶rderung als UnterstÃ¼tzung schulischen Lernens
Einfluss auf die Selbstwirksamkeitserwartung, die EinschÃ¤tzung der Lernfreude und die fachliche Leistung von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Reich, Kersten:
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reich, Kersten:
Inklusive Didaktik
Bausteine fÃ¼r eine inklusive Schule Reihe: Inklusive PÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2014
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reusser, Kurt / Pauli, Christine / Waldis, Monika (Hg.):
Unterrichtsgestaltung und UnterrichtsqualitÃ¤t
Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Alexander GrÃ¶schner, Verena Jurik, Tina Seidel (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Rolff, Hans-GÃ¼nter:
Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung
Weinheim, Basel: Beltz 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rosenberger, Katharina:
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Sarah Drechsel (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Rost, Detlef H. (Hg.):
HandwÃ¶rterbuch PÃ¤dagogische Psychologie
MÃ¼nchen: BeltzPVU 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Rothgangel, Martin / Abraham, Ulf / Bayrhuber, Horst / Frederking, Volker / Jank, Werner / Vollmer, Helmut J. (Hg.):
Lernen im Fach und Ã¼ber das Fach hinaus. Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich
Allgemeine Fachdidaktik, Band 2. MÃ¼nster, New York: Waxmann 2020
von Felix Schreiber (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Sammelrezension Inklusive Schule
Moser, Vera (Hg.): Die inklusive Schule
Standards fÃ¼r die Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Benkmann, Rainer / Chilla, Solveig / Stapf, Evelyn (Hg.): Inklusive Schule â€“ Einblicke und Ausblicke
Immenhausen: Prolog-Verlag 2012
Heimlich, Ulrich / Kahlert, Joachim (Hg.): Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung fÃ¼r alle. Stuttgart: Kohlhammer 2012
Reich, Kersten: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz 2012
Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.): Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension Schule und Unterricht in Frankreich und Deutschland
Meister, Nina: Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.): Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Migration und schulischem Wandel
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema: Unterrichtsvideographie in Forschung und Lehrer/innenbildung
Asbrand, Barbara / Martens, Matthias: Dokumentarische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
Baltruschat, Astrid: Didaktische Unterrichtsforschung
Wiesbaden: Springer VS 2018
Sonnleitner, Magdalena / Prock, Stefan / Rank, Astrid / Kirchhoff, Petra (Hg.): Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Planung und DurchfÃ¼hrung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension: Zeit und Schule
Drews, Ursula: Zeit in Schule und Unterricht
SouverÃ¤n im Umgang mit Zeit. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Durdel, Anja / Groeben, Annemarie von der / Trautmann, Thomas (Hg.): Schule als Lebenszeit
Lern- und Lebensrhythmen von Kindern, LehrkrÃ¤ften und Schulen. Weinheim; Basel: Beltz 2008
Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.): Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.):
Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Schelle, Carla / Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine:
Unterricht als Interaktion
Ein Fallbuch fÃ¼r die Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Scholz, Ingvelde:
Das heterogene Klassenzimmer
Differenziert unterrichten. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Miriam M. Gebauer (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

SchrÃ¶der, Joachim (Hg.):
GeflÃ¼chtete in der Schule
Vom Krisenmanagement zur nachhaltigen Schulentwicklung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2018
von Sarah DÃ©sirÃ©e Lange (WÃ¼rzburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

SchulpÃ¤dagogische Forschung
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Unterrichtsforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 1. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
Rahm, Sybille / Mammes, Ingelore / Schratz, Michael (Hg.): SchulpÃ¤dagogische Forschung. Organisations- und Bildungsprozessforschung
Perspektiven innovativer AnsÃ¤tze. Band 2. Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag 2006
von Grit im Brahm (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Schweer, Martin (Hg.):
Lehrer-SchÃ¼ler-Interaktion
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische ZugÃ¤nge 3., Ã¼berarbeitete und aktualisierte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Birte Knierim (Bern) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Seitz, Simone / Finnern, Nina-Kathrin / Korff, Natascha / Scheidt, Katja (Hg.):
Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Olga Graumann (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sonnleitner, Magdalena / Prock, Stefan / Rank, Astrid / Kirchhoff, Petra (Hg.):
Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Planung und DurchfÃ¼hrung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018
von Jan-Hendrik Hinzke (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Spitzer, Manfred:
Vorsicht Bildschirm!
Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Reihe Transfer ins Leben, Bd. 1). Stuttgart: Ernst Klett Verlag 2005
von Matthias Bopp (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Stadermann, Melanie:
SchÃ¼lerInnen und Lehrpersonen in mediengestÃ¼tzten Lernumgebungen
Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Thies, Barbara:
Kognitive ReprÃ¤sentationen in der Grundschule
Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von Sebastian Seitz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Thormann, Sabine:
Politische Konflikte im Unterricht
Empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium. Wiesbaden: Springer VS 2012
von May Jehle (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Traub, Silke:
Projektarbeit â€“ ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens?
Eine vergleichende empirische Studie. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Anne-Elisabeth RoÃŸa (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

TrÃ¶ster, Heinrich:
Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Methoden, Konzepte, praktische AnsÃ¤tze. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Marianne Wiedenmann (Frankfurt am Main) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Trumpa, Silke:
Elternperspektiven â€“ Rekonstruktionen an einer Freien Schule
Studien zur Bildungsgangforschung, Band 31. Opladen & Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2010
von Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Grafe, Silke:
Medienbildung in Schule und Unterricht
Grundlagen und Beispiele 2. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete und aktualisierte Auflage . Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2019
von Annika Braun (MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Ucar, BÃ¼lent (Hg.):
Islamische ReligionspÃ¤dagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Ã–ffnung
Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der LehrkrÃ¤fte. Frankfurt am Main: Internationaler Verlag der Wissenschaften 2011
von Benjamin Franz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wahl, Diethelm:
Lernumgebungen erfolgreich gestalten
Vom trÃ¤gen Wissen zum kompetenten Handeln (2., erw. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Ingrid Kunze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Watermann, Rainer / Thrun, Susanne / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen / Stanat, Petra (Hg.):
Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse
PÃ¤dagogisch-didaktische Konzepte und empirischer Evaluation reformpÃ¤dagogischer Praxis. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Wedl, Juliette / Bartsch, Annette (Hg.):
Teaching Gender?
Zum reflektierenden Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung. Bielefeld: transcript 2015
von Christiane Micus-Loos (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wellenreuther, Martin:
Forschungsbasierte SchulpÃ¤dagogik
Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung fÃ¼r die Schulpraxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Eva GlÃ¤ser (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Wettstein, Alexander / Scherzinger, Marion:
UnterrichtsstÃ¶rungen verstehen und wirksam vorbeugen
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Saskia Sterel (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Wiater, Werner:
Wissensmanagement
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r PÃ¤dagogen (VS Lehrbuch). Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Claudia Fahrenwald (Augsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Zaborowski, Katrin Ulrike / Meier, Michael / Breidenstein, Georg:
Leistungsbewertung und Unterricht
Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Zeiher, Helga / Schroeder, Susanne (Hg.):
Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten
PÃ¤dagogische Konsequenzen und zeitpolitische Perspektiven schulischer Zeitordnungen. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

ZydatiÃŸ, Wolfgang:
Deutsch-Englische ZÃ¼ge in Berlin (DEZIBEL)
Eine Evaluation des bilingualen Sachfachunterrichts an Gymnasien (Mehrsprachigkeit und Unterricht; Bd. 7). Frankfurt a. M.: Lang 2007
von Ralf GieÃŸler (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Abel, JÃ¼rgen / Faust, Gabriele (Hg.):
Wirkt Lehrerbildung?
Antworten aus der empirischen Forschung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Amrhein, Bettina / Dziak-Mahler, Myrle (Hg.):
Fachdidaktik inklusiv
Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien fÃ¼r den Umgang mit Vielfalt in der Schule LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Toni Simon (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Arnold, Karl-Heinz / Sandfuchs, Uwe / Wiechmann, JÃ¼rgen (Hg.):
Handbuch Unterricht
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Evelyn GaÃŸmann (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Bauer, Karl-Oswald / Logemann, Niels (Hg.):
Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bauer, Reinhard:
Didaktische Entwurfsmuster
Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen fÃ¼r die Unterrichtsgestaltung Internationale Hochschulschriften, Band 628. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Andreas Bach (Salzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Baumgart, FranzjÃ¶rg / Lange, Ute / Wigger, Lothar (Hg.):
Theorien des Unterrichts
ErlÃ¤uterungen, Texte, Arbeitsaufgaben (StudienbÃ¼cher Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Beljan, Jens / Winkler, Michael:
ResonanzpÃ¤dagogik auf dem PrÃ¼fstand
Ãœber Hoffnungen und Zweifel an einem neuen Ansatz. Weinheim / Basel: Beltz 2019
von Dirk Bogner (TÃ¼bingen) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Benner, Dietrich:
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
Grundlagen und Orientierungen fÃ¼r Lehrerbildung, Unterricht und Forschung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2020
von Peter Salden (Bochum) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Beutel, Silvia-Iris / Beutel, Wolfgang (Hg.):
Beteiligt oder bewertet?
Leistungsbeurteilung und DemokratiepÃ¤dagogik. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2010
von Johannes M. Wagner und Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Birkmeyer, Jens / Kleinknecht, Thomas / Reitemeyer, Ursula (Hg.):
Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft
Ein interdisziplinÃ¤res Projekt von Lehrenden und Studierenden der UniversitÃ¤t MÃ¼nster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. MÃ¼nster et.al.: Waxmann 2007
von Cornelie Dietrich (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Birkmeyer, Jens (Hg.):
Holocaust-Literatur und Deutschunterricht
Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Linde Storm (Frankfurt/M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

BlÃ¶meke, Sigrid / Reinhold, Peter / Tulodziecki, Gerhard / Wildt, Johannes (Hg.):
Handbuch Lehrerbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Bohl, Thorsten / BÃ¶nsch, Manfred / Trautmann, Matthias / Wischer, Beate (Hg.):
Binnendifferenzierung
Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Reihe: Theorie und Praxis der SchulpÃ¤dagogik, Band 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog 2012
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

BÃ¶nsch, Manfred:
Allgemeine Didaktik
Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

BrÃ¤uer, Christoph:
KÃ¶nnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung
Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ceylan, Rauf:
Islamische ReligionspÃ¤dagogik in Moscheen und Schulen
Ein sozialwissenschaftlicher Vergleich der Ausgangslage, Lehre und Ziele unter besonderer BerÃ¼cksichtigung der Auswirkungen auf den Integrationsprozess der muslimischen Kinder und Jugendlichen in Deutschland. Hamburg: Kovač 2008
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Coriand, Rotraud:
Allgemeine Didaktik
Ein erziehungstheoretischer Umriss (2. aktual. Aufl.) . Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Raphaela Porsch (MÃ¼nster) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Dirim, Ǐnci / Wegner, Anke (Hg.):
Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Fritz Bauer Institut, JugendbegegnungsstÃ¤tte Anne Frank (Hg.):
Neue Judenfeindschaft?
Perspektiven fÃ¼r den pÃ¤dagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus (Jahrbuch 2006 zur Geschichte und Wirkung des Holocaust). Frankfurt a.M.: Campus 2006
von Wolfgang Meseth (Frankfurt a.M.) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gassmann, Claudia:
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitÃ¤ren Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gaus, Detlef / Uhle, Reinhard (Hg.):
Wie verstehen PÃ¤dagogen?
Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag 2006
von Andreas Wernet (Hannover) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gellert, Uwe / Sertl, Michael (Hg.):
Zur Soziologie des Unterrichts
Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pÃ¤dagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Grammes, Tilman / SchluÃŸ, Henning / Vogler, Hans-Joachim:
StaatsbÃ¼rgerkunde in der DDR
Ein Dokumentenband. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Peter Massing (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Haag, Ludwig:
Kernkompetenz KlassenfÃ¼hrung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2018
von Bernadette Gold (Erfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Heckt, Dietlinde H. / Krause, Gabriele / JÃ¼rgens, Barbara:
Kommunizieren, Kooperieren, Konflikte lÃ¶sen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Jobst Mehlan / Wolfgang Dalk (Rostock) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hepting, Roland:
ZeitgemÃ¤ÃŸe Methodenkompetenz im Unterricht
Eine praxisnahe EinfÃ¼hrung in neue Formen der Lehrens und Lernens. Mit Unterrichtsvideos auf CD-ROM. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Ina Katharina Uphoff und Matthias Erhardt (WÃ¼rzburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Hericks, Uwe:
Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Historische und systematische Schulbuchforschung - Ein Rezensionsessay
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.): Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: Springer vs 2012
von Karin Manz (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Knoll, Michael:
Dewey, Kilpatrick und â€žprogressiveâ€œ Erziehung
Kritische Studien zur ProjektpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

KÃ¶ker, Anne / StÃ¶rtlÃ¤nder, Jan C. (Hg.):
Kritische und konstruktive AnschlÃ¼sse an das Werk Wolfgang Klafkis
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Koller, Hans-Christoph (Hg.):
Sinnkonstruktion und Bildungsgang
Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008
von Elisabeth Sattler (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

KÃ¶nig, Hannes / Hilbert, Bernd / MittelstÃ¤dt, Ewald / Wiepcke, Claudia:
Die SchÃ¼lerfirma
unter Mitarbeit von: Heike Bodemann, Steffen DÃ¶lling, Volker Fischer, Sabrina MÃ¶ller, Heinz Paul Didaktischer Leitfaden zur ExistenzgrÃ¼ndung Reihe Ã–konomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013
von Teita Bijedic (DÃ¼sseldorf) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¼nzli, Rudolf / Fries, Anna-Verena / HÃ¼rlimann, Werner / Rosenmund, Moritz:
Der Lehrplan â€“ Programm der Schule
Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2013
von Mariella Knapp und Tamara Katschnig (Wien) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Lehner, Martin:
Didaktische Reduktion
Bern: Haupt/UTB 2012
von Anne Ohndorf (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Maier, Uwe:
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium
Allgemeindidaktische Kategorien fÃ¼r die Analyse und Gestaltung von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2012
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen fÃ¼r die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen fÃ¼r den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Die Familie im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Matthes, Eva / Heinze, Carsten (Hg.):
Elementarisierung im Schulbuch
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Angelo Van Gorp (Leuven / Belgien) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Meyer, Torsten / Sabisch, Andrea (Hg.):
Kunst PÃ¤dagogik Forschung
Aktuelle ZugÃ¤nge und Perspektiven. Bielefeld: transcript 2009
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Mitgutsch, Konstantin / Sattler, Elisabeth / Westphal, Kristin / Breinbauer, Ines Maria (Hg.):
Dem Lernen auf der Spur
Die pÃ¤dagogische Perspektive. Stuttgart: Klett-Cotta 2008
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Naas, Marcel:
Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln
ZÃ¼rich, Bern, Luzern (1800-1850). GÃ¶ttingen: V&R unipress 2012
von Michaela Vogt (WÃ¼rzburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Paradies, Liane / Linser, Hans JÃ¼rgen / Greving, Johannes:
Diagnostizieren, Fordern und FÃ¶rdern
Berlin: Cornelsen Scriptor 2007
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Paseka, Angelika / Schratz, Michael / Schrittesser, Ilse (Hg.):
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t: quer denken â€“ umdenken â€“ neu denken
Impulse fÃ¼r next practice im Lehrerberuf. Wien: facultas.wuv 2011
von Stefan Fothe (Linz) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Prenzel, Manfred / Allolio-NÃ¤cke, Lars (Hg.):
Untersuchungen zur BildungsqualitÃ¤t von Schule
Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Rainer Watermann (GÃ¶ttingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reusser, Kurt / Pauli, Christine / Waldis, Monika (Hg.):
Unterrichtsgestaltung und UnterrichtsqualitÃ¤t
Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Alexander GrÃ¶schner, Verena Jurik, Tina Seidel (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Rinaldi, Stefanie:
Menschenrechtsbildung an Gymnasien
VerstÃ¤ndnisse, Chancen und Herausforderungen. Leverkusen: Barbara Budrich 2018
von Melanie Hussak (Landau) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Sammelrezension zum Thema: Schriftliche Unterrichtsplanung im Praktikum und im Referendariat
Maier, Uwe (Hg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen fÃ¼r die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
Maier, Uwe (Hg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen fÃ¼r den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Sander, Wolfgang (Hg.):
Handbuch Politische Bildung
(3., vÃ¶llig Ã¼berarbeitete Auflage; Reihe Politik und Bildung, Bd. 32). Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verlag 2005
von Franz Edele (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Sanders, Uwe / Gross, Friederike von / Hugger, Kai-Uwe (Hg.):
Handbuch MedienpÃ¤dagogik
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Schelle, Carla / Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine:
Unterricht als Interaktion
Ein Fallbuch fÃ¼r die Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schneider, Wolfgang (Hg.):
Theater und Schule
Ein Handbuch zur kulturellen Bildung. Bielefeld: transcript Verlag 2009
von Erich Unglaub (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Scholl, Daniel:
Metatheorie der Allgemeinen Didaktik
Ein systemtheoretisch begrÃ¼ndeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Katja Grundig de Vazquez (Essen) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Schuppener, Saskia / Bernhard, Nora / Hauser, Mandy / Poppe, Frederik (Hg.):
Inklusion und Chancengleichheit
Diversity im Spiegel von Bildung und Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Terhart, Ewald:
Didaktik
Eine EinfÃ¼hrung. Stuttgart: Reclam 2009
von Klaus Prange (Oldenburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Trumpa, Silke:
Elternperspektiven â€“ Rekonstruktionen an einer Freien Schule
Studien zur Bildungsgangforschung, Band 31. Opladen & Farmington Hills, MI: Barbara Budrich 2010
von Till-Sebastian Idel (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wegner, Anke / Dirim, Ǐnci (Hg.):
Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit
Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016
von Astrid Neumann (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Westphal, Kristin (Hg.):
Orte des Lernens
BeitrÃ¤ge zu einer PÃ¤daogik des Raumes (Koblenzer Schriften zur PÃ¤daogik; hrsg. von Nicole Hoffmann, Norbert Neumann und Christian Schrapper). Weinheim: Juventa 2007
von Konstantin Mitgutsch (Wien) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wiedenroth-Gabler, Ingrid:
Kulturelle Vielfalt in der Schule
Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Fahimah Ulfat (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Winther, Esther:
Motivation in Lernprozessen
Konzepte in der Unterrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien. Wiesbaden: Deutscher UniversitÃ¤ts-Verlag 2006
von Stephan Schumann (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Zech, Johannes:
Systemfragen der muttersprachlichen Bildung und Erziehung in der sozialistischen Schule
Sprachliche Bildung und Erziehung in der DDR-Schule. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Ina Karg (GÃ¶ttingen) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

ZydatiÃŸ, Wolfgang:
Deutsch-Englische ZÃ¼ge in Berlin (DEZIBEL)
Eine Evaluation des bilingualen Sachfachunterrichts an Gymnasien (Mehrsprachigkeit und Unterricht; Bd. 7). Frankfurt a. M.: Lang 2007
von Ralf GieÃŸler (Wuppertal) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Abel, JÃ¼rgen / Faust, Gabriele (Hg.):
Wirkt Lehrerbildung?
Antworten aus der empirischen Forschung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Alkemeyer, Thomas / Kalthoff, Herbert / Rieger-Ladich, Markus (Hg.):
Bildungspraxis
KÃ¶rper â€“ RÃ¤ume â€“ Objekte. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2015
von Martin Harant (TÃ¼bingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ammann, Thomas:
Zur Berufszufriedenheit von Lehrerinnen
Erfahrungsbilanzen in der mittleren Berufsphase. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Martin Rothland (MÃ¼nster) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Amrhein, Bettina:
Inklusion in der Sekundarstufe
Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thorben Lahtz (Hannover) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Arnold, Karl-Heinz / GrÃ¶schner, Alexander / Hascher, Tina (Hg.):
Schulpraktika in der Lehrerbildung / Pedagogical field experiences in teacher education
Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte / Theoretical foundations, programmes, processes, and effects. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2014
von Tobias Bauer und Andrea Reinartz (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Arnold, Karl-Heinz / Hascher, Tina / Messner, Rudolf / Niggli, Alois / Patry, Jean-Luc / Rahm, Sibylle:
Empowerment durch Schulpraktika
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Baar, Robert:
Allein unter Frauen
Der berufliche Habitus mÃ¤nnlicher Grundschullehrer. Wiesbaden: VS Verlag 2010
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Bach, Andreas:
Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum
AusmaÃŸ und zeitliche StabilitÃ¤t von Lerneffekten hochschulischer Praxisphasen. MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baltruschat, Astrid:
Die Dekoration der Institution Schule
Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Alexander Geimer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Barth, Victoria L.:
Professionelle Wahrnehmung von StÃ¶rungen im Unterricht
Wiesbaden: Springer VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von JÃ¼rgen Schneider (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bauer, Karl-Oswald:
PÃ¤dagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training.
Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Bauer, Karl-Oswald / Logemann, Niels (Hg.):
Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Baumgart, FranzjÃ¶rg / Lange, Ute / Wigger, Lothar (Hg.):
Theorien des Unterrichts
ErlÃ¤uterungen, Texte, Arbeitsaufgaben (StudienbÃ¼cher Erziehungswissenschaft). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Gerd Heursen (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan:
Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Behnke, Kristin:
Umgang mit Feedback im Kontext Schule
Erkenntnisse aus Analysen der externen Evaluation und des Referendariats. Wiesbaden: Springer 2016
von Heike Wehage (Braunschweig) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Behr, Frank Bernhard:
Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Bello, Bettina:
DiversitÃ¤tsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie. LÃ¼neburg: Springer VS 2020
von Stephanie v. Steinsdorff (Potsdam) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Berkemeyer, Jana / Berkemeyer, Nils / Meetz, Frank (Hg.):
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
Wege und Strategien der Personalentwicklung an Schulen. Weinheim: Beltz Juventa 2015
von Christoph Stamann (Weingarten) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Berndt, Constanze / HÃ¤cker, Thomas / Leonhard, Tobias (Hg.):
Reflexive Lehrerbildung revisited
Traditionen â€“ ZugÃ¤nge â€“ Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Martin Drahmann (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Beyer, Klaus / Wisbert, Rainer / PlÃ¶ger, Wilfried / Wasmuth, Klaus-Ulrich / Anhalt, Elmar:
Schulpraktikum
EinfÃ¼hrung in die theoriegeleitete Planung, DurchfÃ¼hrung und Reflexion. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Biermann, Ralf:
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Mandy Schiefner (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Birkmeyer, Jens / Kleinknecht, Thomas / Reitemeyer, Ursula (Hg.):
Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft
Ein interdisziplinÃ¤res Projekt von Lehrenden und Studierenden der UniversitÃ¤t MÃ¼nster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. MÃ¼nster et.al.: Waxmann 2007
von Cornelie Dietrich (Hildesheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Blaschke, Gerald (Hg.):
Schule schnuppern
Eine videobasierte Studie zum Ãœbergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012
von Angela Bauer (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

BlÃ¶meke, Sigrid / Reinhold, Peter / Tulodziecki, Gerhard / Wildt, Johannes (Hg.):
Handbuch Lehrerbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
von Uwe Maier (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Bohl, Thorsten / Kiper, Hanna (Hg.):
Lernen aus Evaluationsergebnissen
Verbesserungen planen und implementieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Bohl, Thorsten / Kleinknecht, Marc / Batzel, Andrea / Richey, Petra:
Aufgabenkultur in der Schule
Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2012
von Daniel MÃ¶llenbeck (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bolland, Angela:
Forschendes und biografisches Lernen
Das Modellprojekt Forschungswerkstatt in der Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Ralf Schneider (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Boos, Maria / KrÃ¤mer, Astrid / Kricke, Meike (Hg.):
Portfolios phasenÃ¼bergreifend gestalten
Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung. MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Christian Burkhart (Freiburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bosse, Dorit / Criblez, Lucien / Hascher, Tina (Hg.):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Ã–sterreich und der Schweiz
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bosse, Dorit / Moegling, Klaus / Reitinger, Johannes (Hg.):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Ã–sterreich und der Schweiz
Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Brandhofer, Gerhard:
Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln
Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

BrodhÃ¤cker, Sarah:
Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum
Einflussfaktoren auf die VerÃ¤nderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2014
von Eva Franz (Heidelberg) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Buholzer, Alois / Joller-Graf Klaus / Kummer Wyss, Annemarie / Zobrist, Bruno (Hg.):
Kompetenzprofil zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Wien, ZÃ¼rich, Berlin, MÃ¼nster: LIT Verlag 2012
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Cramer, Colin:
Entwicklung von ProfessionalitÃ¤t in der Lehrerbildung
Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sabine WeiÃŸ (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Cramer, Colin:
Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf
Systematisierung und disziplinÃ¤re Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Susann Hofbauer (Erlangen/NÃ¼rnberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Cramer, Colin / KÃ¶nig, Johannes / Rothland, Martin / BlÃ¶meke, Sigrid (Hg.):
Handbuch LehrerInnen- und Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2020
von Ann-Kathrin Dittrich (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dalbert, Claudia (Hg.):
Gerechtigkeit in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dauber, Heinrich / Krause-Vilmar, Dietfrid (Hg.):
Schulpraktikum vorbereiten
PÃ¤dagogische Perspektiven fÃ¼r die Lehrerbildung. 2., erweitere Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Diethelm Krause-Hotopp (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Dittrich, Ann-Kathrin:
PÃ¤dagogisches Wissen im LehrerInnenberuf
Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020
von Johannes KÃ¶nig (KÃ¶ln) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Doğmuş, Ayson / Karakaşoğlu, Yasemin / Mecheril, Paul (Hg.):
PÃ¤dagogisches KÃ¶nnen in der Migrationsgesellschaft
Wiesbaden: Springer VS 2016
von Alina Ivanova (MÃ¼nchen) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Dollinger, Sonja:
Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen
EinschÃ¤tzung schulrelevanter Kompetenzen in der Ãœbergangsphase. Wiesbaden: Springer VS 2013
von SÃ¶ren Thoms (Hannover) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Domović, Vlatka / Gehrmann, Siegfried / Helmchen, JÃ¼rgen / KrÃ¼ger-Potratz, Marianne / Petravić, Ana (Hg.):
EuropÃ¤ische Lehrerbildung
AnnÃ¤herung an ein neues Leitbild Berichte aus West- und SÃ¼dosteuropa. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Rainer Riedel (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Drahmann, Martin:
Lehramtsstudierende in BegabtenfÃ¶rderungswerken
Motivation, Ãœberzeugungen und Bewertung der FÃ¶rderung. MÃ¼nster/ New York/ MÃ¼nchen/ Berlin: Waxmann 2017
von Thomas Spiegler (MÃ¶ckern-Friedensau) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dzengel, Jessica:
Schule spielen
Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 7. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Martin Drahmann (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Eder, Ferdinand / Gastager, Angela / Hofmann, Franz (Hg.):
QualitÃ¤t durch Standards?
BeitrÃ¤ge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Tobias Diemer (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Einsiedler, Wolfgang (Hg.):
Unterrichtsentwicklung und Didaktische Entwicklungsforschung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Thomas Irion (Leipzig) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Ertl-Schmuck, Roswitha / Hoffmann, Jeanette:
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
InterdisziplinÃ¤re Perspektiven. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020
von Jens Oliver KrÃ¼ger (Koblenz) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Falkenhagen, Charlott / Grimm, Nancy / Volkmann, Laurenz (Hg.):
Internationalisierung des Lehramtsstudiums
Modelle, Konzepte, Erfahrungen. Paderborn: Ferdinand SchÃ¶ningh 2019
von Sarah Wedde (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fereidooni, Karim (Hg.):
Das interkulturelle Lehrerzimmer
Perspektiven neuer deutscher LehrkrÃ¤fte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Doris Edelmann (St. Gallen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried / Prammer-Semmler, Eva / Kladnik, Christine / Leibetseder, Margit / Wimberger, Richard (Hg.):
System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Teresa Sansour (Heidelberg) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fiedler, Helmut:
Biographische Profile ostdeutscher LehrkrÃ¤fte
Das Beispiel der Freien Waldorfschulen. Heidelberg: Springer 2012
von Angelika Wiehl (Wolfsburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Fischer, Christian / Veber, Marcel / Fischer-Ontrup, Christiane / Buschmann, Rafael (Hg.):
Umgang mit Vielfalt
Aufgaben und Herausforderungen fÃ¼r die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Fraefel, Urban / Seel, Andrea (Hg.):
Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien
Partnerschaftsmodelle â€“ Praktikumskonzepte â€“ Begleitformate. MÃ¼nster: Waxmann 2017
von Tobias Bauer (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

FrÃ¼hwacht, Annette:
Bildungsstandards in der Grundschule
Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen LehrkrÃ¤ften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Albrecht Wacker (Heidelberg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Fuchs, Eckhardt / Kahlert, Joachim / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
Schulbuch konkret
Kontexte â€“ Produktion â€“ Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Eva Matthes (Augsburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina:
Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

FÃ¼rstenau, Sara (Hg.):
Interkulturelle PÃ¤dagogik und Sprachliche Bildung
Herausforderungen fÃ¼r die Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Thomas Quehl (London) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

FÃ¼tterer, Tim:
Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst
Die Wirksamkeit von Lernumgebungen auf die QualitÃ¤t der Portfolioarbeit. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Lina Feder (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Gassmann, Claudia:
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitÃ¤ren Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Gehrmann, Axel / Hericks, Uwe / LÃ¼ders, Manfred (Hg.):
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
BeitrÃ¤ge zu einer aktuellen Diskussion Ã¼ber Schule, Lehrerbildung und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Gehrmann, Axel / Kranz, Barbara / Pelzmann, Sascha / Reinartz, Andrea (Hg.):
Formation und Transformation der Lehrerbildung
Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Gewalt an Schulen: Analyse / PrÃ¤vention / Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina: Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
Klewin, Gabriele: Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner: Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Wildfeuer, Wolfgang: Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.): Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan: Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

GÃ¶bel, Kerstin:
QualitÃ¤t im interkulturellen Englischunterricht
Eine Videostudie (Empirische Erziehungswissenschaft; Bd. 8). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Wolfgang ZydatiÃŸ (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Goldmann, Daniel:
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung
Rekonstruktionen zu einem konstitutiven SpanungsverhÃ¤ltnis. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Andrea Schmerbauch (Erfurt) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Grammes, Tilman / SchluÃŸ, Henning / Vogler, Hans-Joachim:
StaatsbÃ¼rgerkunde in der DDR
Ein Dokumentenband. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Peter Massing (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Haberfellner, Christina:
Der Nutzen von Forschungskompetenz im Lehramt
Eine EinschÃ¤tzung aus der Sicht von Studierenden der PÃ¤dagogischen Hochschulen in Ã–sterreich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Ina Biederbeck (Flensburg) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hamann, Bruno:
Bildungssystem und Lehrerbildung im Fokus aktueller Diskussionen
Bestandsaufnahme und Perspektiven (Erziehungskonzeptionen und Praxis Bd. 67). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006
von JÃ¶rn SchÃ¼tzenmeister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Hastedt, Sabine / Lange, Silvia (Hg.):
MÃ¤nner und Grundschullehramt
Diskurse, Erkenntnisse, Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Gerold Scholz (Wald-Michelbach) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Heckt, Dietlinde H. / Krause, Gabriele / JÃ¼rgens, Barbara:
Kommunizieren, Kooperieren, Konflikte lÃ¶sen
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Jobst Mehlan / Wolfgang Dalk (Rostock) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Hellrung, Miriam:
Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht
Entwicklungsaufgaben und ihre BewÃ¤ltigung. Opladen / Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2010
von Cornelia Arend-Steinebach (Essen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Hericks, Uwe:
Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe
Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Angelika Paseka (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
MÃ¤dchen und Jungen in Schule und Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2012
von Lucy Urich (Freiburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Herzmann, Petra / KÃ¶nig, Johannes:
Lehrerberuf und Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2016
von Martin Drahmann (MÃ¼nster) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herzog, Walter / Herzog, Silvio / Brunner, Andreas / MÃ¼ller, Hans Peter:
Einmal Lehrer, immer Lehrer?
Eine vergleichende Untersuchung der Berufskarrieren von (ehemaligen) PrimarlehrkrÃ¤ften. Bern u.a.: Haupt 2007
von Axel Gehrmann (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hesse, Ingrid / Latzko, Brigitte:
Diagnostik fÃ¼r LehrkrÃ¤fte
Opladen und Farmington Hills: Budrich 2009
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hinzke, Jan-Hendrik:
Lehrerkrisen im Berufsalltag
Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Andrea Albers (Hamburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Hoegg, GÃ¼nther:
Schulrecht
Aus der Praxis - fÃ¼r die Praxis. Weinheim, Basel: Beltz 2006
von Lutz R. Reuter (Hamburg) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hoff, Walburga:
Schulleitung als BewÃ¤hrung
Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich (Reihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Bd. 5). Opladen: Budrich 2005
von Katja Kansteiner-SchÃ¤nzlin (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Hoffmann, Markus:
Schulische Sexualerziehung
Deutungsmuster von Lehrenden Reihe: promotion, Band 6. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hollenbach, Nicole / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen (Hg.):
Teacher Research and School Development
German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011
von Christiane Buchholtz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Hopf, Wulf:
Freiheit â€“ Leistung â€“ Ungleichheit
Bildung und soziale Herkunft in Deutschland. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¶rnlein, Miriam:
Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern
Biographische Arbeit als SchlÃ¼sselqualifikation. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Lena Peukert (Berlin) in: EWR 19 (2020), Nr. 5 (November / Dezember)

Hummrich, Merle / Hebenstreit, Astrid / Hinrichsen, Merle / Meier, Michael (Hg.):
Was ist der Fall?
Kasuistik und das Verstehen pÃ¤dagogischen Handelns. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Eva Steinherr (MÃ¼nchen) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

HÃ¼pping, Birgit:
Migrationsbedingte HeterogenitÃ¤t
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t von GrundschullehrkrÃ¤ften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Cansu Topalak (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ilien, Albert:
Lehrerprofession
Grundprobleme pÃ¤dagogischen Handelns 2., Ã¼berarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Martin Rothland (MÃ¼nster) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.):
Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kampmann, Elisabeth / Schwering, Gregor:
Teaching Media
Medientheorie fÃ¼r die Schulpraxis â€“ Grundlagen, Beispiele, Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kampshoff, Marita / Wiepcke, Claudia (Hg.):
Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Wiesbaden: Springer vs 2012
von Karin Manz (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kamzela, Kerrin:
Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Farriba Schulz (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Karsch, Philip:
Schule und digitale Kommunikationskultur
Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und ProfessionalitÃ¤t. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Christoph Bressler (Essen) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

KÃ¤ser, Udo / Wasch, Jennifer:
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kemna, Pierre W.:
Messung pÃ¤dagogischer Basiskompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern
Entwicklung von Testinstrumenten. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Rolf Puderbach (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Kiel, Ewald / Haag, Ludwig / Keller-Schneider, Manuela / Zierer, Klaus:
Grundwissen Lehrerbildung
Unterricht planen, durchfÃ¼hren, reflektieren Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben. Berlin: Cornelsen 2014
von Johannes Twardella (Frankfurt am Main) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kiel, Ewald (Hg.):
Unterricht sehen, analysieren, gestalten
2., Ã¼berarbeitete Auflage. Stuttgart/Bad Heilbrunn: UTB/Klinkhardt 2012
von Andreas Bach (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Kiel, Ewald / Kahlert, Joachim / Haag, Ludwig / Eberle, Thomas:
Herausfordernde Situationen in der Schule
Ein fallbasiertes Arbeitsbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Kiel, Ewald / Pollak, Guido:
Kritische Situationen im Referendariat bewÃ¤ltigen
Ein Arbeitsbuch fÃ¼r angehende LehrkrÃ¤fte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Kieschke, Ulf / Krumrey, Felicitas:
Gesundheit und GesundheitsfÃ¶rderung im Lehrerberuf
Stuttgart: Kohlhammer 2019
von Sigrid Mairhofer (Bozen und MÃ¼nchen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner:
Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kindermann, Katharina:
Die Welt als Klassenzimmer
Subjektive Theorien von LehrkrÃ¤ften Ã¼ber auÃŸerschulisches Lernen. Bielefeld: transcript 2017
von Ingrid Wiedenroth-Gabler ( Braunschweig) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Meints, Waltraud / Peters, Sebastian / Schlump, Stephanie / Schmit, Stefan (Hg.):
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Klewin, Gabriele:
Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerSein
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis (3. Ã¼berarbeitete und ergÃ¤nzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland:
LehrerAlltag
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Klippert, Heinz:
Lehrerentlastung
Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz 2006
von Martin Rothland (MÃ¼nster) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Klopsch, Britta:
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
Einstellungen und Haltungen von Lehrpersonen und Schulleitungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Dirk Bogner (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Koch, Dorothee:
Gesund bleiben im Lehreralltag â€“ Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprÃ¼chlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Koch-Priewe, Barbara / Leonhard, Tobias / Pineker, Anna / StÃ¶rtlÃ¤nder, Jan Christoph (Hg.):
Portfolio in der LehrerInnenbildung
Konzepte und empirische Befunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von DÃ©sirÃ©e SchrÃ¤er (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

KÃ¶ffler, Nadja Maria:
Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Nina Meister (Marburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Kommer, Sven:
Kompetenter Medienumgang?
Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchÃ¼lerInnen und Lehramtsstudierenden. Opladen: Budrich 2010
von Stephan Kyas (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

KoÅ¡inÃ¡r, Julia:
KÃ¶rperkompetenzen und Interaktion in pÃ¤dagogischen Berufen
Konzepte â€“ Training â€“ Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Andrea Probst (Hannover) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

KoÅ¡inÃ r, Julia / Leineweber, Sabine / Schmid, Emanuel (Hg.):
Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien
MÃ¼nster / New York: Waxmann 2016
von Lina Feder (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin:
Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kraus, Anja:
PÃ¤dagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung
Ein performativitÃ¤tstheoretischer Ansatz. MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Nina Beck (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kraus, Katrin (Hg.):
Bildung von Lehrerinnen und Lehrern
Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress 2015
von Martin Harant (TÃ¼bingen) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kricke, Meike / KÃ¼rten, Louisa (Hg.):
Internationalisierung der LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Theorie und Praxis LehrerInnenbildung gestalten, Band 6. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2015
von Marcus Syring (MÃ¼nchen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

KrÃ¼ger, Anja / Radisch, Falk / Willems, Ariane S. / HÃ¤cker, Thomas / Walm, Maik (Hg.):
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018
von Kathrin te Poel (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kuckuck, Katharina:
Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022
von Hannah Bartels (Dresden) in: EWR 22 (2023), Nr. 1 (Januar)

Kunter, Mareike / Trautwein, Ulrich:
Psychologie des Unterrichts
Paderborn: SchÃ¶ningh (UTB) 2013
von Elke Heise & Barbara Thies (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lamy, Christian:
Die BewÃ¤ltigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg
Wiesbaden: Springer VS 2015
von BÃ¤rbel Wesselborg (DÃ¼sseldorf) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Landmann, Mareike:
Standards fÃ¼r die Lehrerbildung
Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013
von Kristin Stein (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Lang-Wojtasik, Gregor / Kansteiner, Katja / Stratmann, JÃ¶rg (Hg.):
Gemeinschaftsschule als pÃ¤dagogische und gesellschaftliche Herausforderung
MÃ¼nster/New York : Waxmann 2016
von Sarah LaÃŸmann (Heidelberg) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Lange, Antje / Richter, Sophia / FriebertshÃ¤user, Barbara (Hg.):
(An)passungen
KÃ¶rperlichkeit und Beziehungen in der Schule â€“ ethnographische Studien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Ulrike Pilarczyk (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Langner, Anke:
Kompetent fÃ¼r einen inklusiven Unterricht
Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Benjamin BraÃŸ (Koblenz) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lieber, Gabriele / Jahn, Ina Friederike / Danner, Antje (Hg.):
Durch Bilder Bilden
Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Liening-Konietzko, Antje:
SchÃ¼lerpartizipation ermÃ¶glichen
Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gemeinschaftsschulen (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 45). Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2017
von Christian Welniak (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lin-Klitzing, Susanne / Fuccia, David Di / Stengl-JÃ¶rns, Roswitha (Hg.):
Auf die Lehrperson kommt es an?
BeitrÃ¤ge zur Lehrerbildung nach John Hatties â€žVisible Learningâ€œ. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Julia Smolka (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Liu, Mei-Ling:
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Loebell, Peter / Martzog, Philipp (Hg.):
Wege zur LehrerpersÃ¶nlichkeit
Kompetenzerwerb, PersÃ¶nlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016
von Regina Keller (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

LÃ¼ders, Manfred / Wissinger, Jochen (Hg.):
Forschung zur Lehrerbildung
Kompetenzentwicklung und Programmevaluation. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann:
Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
(Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI). GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Macha, Hildegard / LÃ¶dermann, Anne-Marie / Bauhofer, Wolfgang:
Kollegiale Beratung in der Schule
Theoretische, empirische und didaktische Impulse fÃ¼r die Lehrerfortbildung. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Olaf Meyer-Ahrens (Stuhr) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

MÃ¤gdefrau, Jutta (Hg.):
Schulisches Lehren und Lernen
PÃ¤dagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Andreas Bach (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Maier, Uwe:
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium
Allgemeindidaktische Kategorien fÃ¼r die Analyse und Gestaltung von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2012
von Andreas Bach (Flensburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen fÃ¼r die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Maier, Uwe (Hg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen fÃ¼r den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Makrinus, Livia:
Der Wunsch nach mehr Praxis
Zur Bedeutung von Praxisphasen im Lehramtsstudium (Reihe â€žStudien zur Schul- und Bildungsforschungâ€œ Band 43). Wiesbaden: Springer VS 2013
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Malet, RÃ©gis:
La Formation des Enseignants ComparÃ©e
IdentitÃ©, Apprentissage et Exercice Professionnels en France et en Grande-Bretagne (Komparatistische Bbliothek, Comparative tudies Series, BibliothÃ©que dÂ´Etudes Comparatives. Band/Vol. 17). Frankfurt/M.: Lang 2008
von Zebiba Teklay (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Meister, Nina:
Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Merkens, Hans (Hg.):
Lehrerbildung: Zentren fÃ¼r Lehrerbildung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (Schriftenreihe des DGfE) 2005
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Morgenroth, Stefanie:
Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÃ¤ltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

MÃ¼hlhausen, Ulf / Wegner, Wolfgang:
Erfolgreicher unterrichten?!
Eine erfahrungsfundierte EinfÃ¼hrung in die SchulpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Sigrid BlÃ¶meke (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

MÃ¼ller-Hermann, Silke / Becker-Lenz, Roland / Busse, Stefan / Ehlert, Gudrun (Hg.):
Professionskulturen
Charakteristika unterschiedlicher professioneller Praxen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Nakamura, Yuka / BÃ¶ckelmann, Christine / TrÃ¶hler, Daniel (Hg.):
Theorie versus Praxis?
Perspektiven auf ein MissverstÃ¤ndnis. ZÃ¼rich: Verlag Pestalozzianum 2006
von Oliver Geister (MÃ¼nster) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.):
Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Niermann, Anne:
Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts
â€žâ€¦man muss schon von der Sache wissen.â€œ. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Franziska Piva (Hildesheim) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Nolle, Timo:
Psychosoziale Basiskompetenzen und Lernorientierung bei Lehramtsstudierenden in der Eingangsphase des Lehramtsstudiums
Eine Untersuchung im Rahmen des Studienelements â€žPsychosoziale Basiskompetenzen fÃ¼r den Lehrerberufâ€œ an der UniversitÃ¤t Kassel. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Christoph SchÃ¼le (Hildesheim) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Oesterreich, Christine:
Gesunde LehrkrÃ¤fte â€“ guter Unterricht?
AusprÃ¤gung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÃ¤ften. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ã“hidy, Andrea / Terhart, Ewald / Zsolnai, JÃ³zsef (Hg.):
Lehrerbild und Lehrerbildung
Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Ortenburger, Andreas:
Professionalisierung und Lehrerausbildung
Zur Bedeutung professionsbezogener Einstellungsmuster fÃ¼r Studienwahl und StudienverlÃ¤ufe von Lehramtsstudierenden. Eine explorative LÃ¤ngsschnittstudie. Frankfurt am Main: Lang 2010
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ostermann, Elisabeth:
LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen
Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben fÃ¼r Lehramtsstudierende. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Annika Braun (MÃ¼nchen) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis
Eine Sammelbesprechung
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerSein
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis (3. Ã¼berarbeitete und ergÃ¤nzte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
Kliebisch, Udo W. / Meloefski, Roland: LehrerAlltag
PÃ¤dagogik fÃ¼r die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Paseka, Angelika / Schratz, Michael / Schrittesser, Ilse (Hg.):
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t: quer denken â€“ umdenken â€“ neu denken
Impulse fÃ¼r next practice im Lehrerberuf. Wien: facultas.wuv 2011
von Stefan Fothe (Linz) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Pille, Thomas:
Das Referendariat
Eine ethnographische Studie zu den Praktiken der Lehrerbildung. Bielefeld: transcript 2013
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Pohlmann, Sanna:
Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Ratermann, Monique / StÃ¶be-Blossey, Sybille (Hg.):
Governance von Schul- und Elementarbildung
Vergleichende Betrachtungen und AnsÃ¤tze der Vernetzung. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Ann-Kathrin JÃ¼ttner (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ricken, Norbert (Hg.):
Ãœber die Verachtung der PÃ¤dagogik
Analysen â€“ Materialien â€“ Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Riedinger, Andrea:
Lehrerfortbildung in Baden-WÃ¼rttemberg
Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2010
von Jana KrÃ¼ger (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Romer, Andreas:
Lehrer werden
Von der Idee zum Studienstart. Wiesbaden: Springer Spektrum 2018
von Martin Drahmann (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosenberger, Katharina:
DifferenzfÃ¤higkeit bei Lehramtsstudierenden
Eine Vignettenstudie. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Kerstin Rabenstein (GÃ¶ttingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Rost, Friedrich:
Lern- und Arbeitstechniken fÃ¼r das Studium
(4. Auflage). Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (UTB) 2004
von Anna van der Meulen (Bad TÃ¶lz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Roters, Bianca:
Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung
Eine empirische Studie an einer deutschen und einer US-amerikanischen UniversitÃ¤t (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft Band 12). MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Tobias Leonhard (Solothurn) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Rothland, Martin (Hg.):
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Rothland, Martin (Hg.):
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf
Modelle, Befunde, Interventionen 2. Ã¼berarbeitete Auflage . Wiesbaden: Springer VS 2013
von Lars Oertel (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sammelbesprechung
Liu, Mei-Ling: Lehrerhabitus an exklusiven Schulen und China und Deutschland
Wiesbaden: Springer VS 2018
Behr, Frank Bernhard: Lernhabitus und Weiterbildung
Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Steffen Amling (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension
Brandhofer, Gerhard: Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln
Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017
Kampmann, Elisabeth / Schwering, Gregor: Teaching Media
Medientheorie fÃ¼r die Schulpraxis â€“ Grundlagen, Beispiele, Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017
von Christine Dallmann (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension ArbeitsbÃ¼cher fÃ¼r angehende LehrkrÃ¤fte
Kiel, Ewald / Kahlert, Joachim / Haag, Ludwig / Eberle, Thomas (Hg.): Herausfordernde Situationen in der Schule
Ein fallbasiertes Arbeitsbuch. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Kiel, Ewald / Pollak, Guido (Hg.): Kritische Situationen im Referendariat bewÃ¤ltigen
Ein Arbeitsbuch fÃ¼r angehende LehrkrÃ¤fte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Barbara Kranz (Dresden) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension Schule und Unterricht in Frankreich und Deutschland
Meister, Nina: Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.): Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Lehrergesundheit
Oesterreich, Christine: Gesunde LehrkrÃ¤fte â€“ guter Unterricht?
AusprÃ¤gung und unterrichtliche Relevanz des beruflichen Beanspruchungserlebens von SportlehrkrÃ¤ften. Wiesbaden: Springer VS 2015
Morgenroth, Stefanie: Lehrerkooperation unter Innovationsstress
Soziale StressbewÃ¤ltigung als wertvoller Wegweiser. Wiesbaden: Springer VS 2015
von Birgit Nieskens (LÃ¼neburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Reform der Lehrerbildung
Bosse, Dorit / Criblez, Lucien / Hascher, Tina (Hg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Ã–sterreich und der Schweiz
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
Bosse, Dorit / Moegling, Klaus / Reitinger, Johannes (Hg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Ã–sterreich und der Schweiz
Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012
von Tobias Bauer und Kristin Feja (Dresden) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema â€žNeue Untersuchungen zur Lehrergesundheitâ€œ
Koch, Dorothee: Gesund bleiben im Lehreralltag â€“ Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen
Ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprÃ¼chlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf. Hamburg: Kovač 2009
KÃ¤ser, Udo / Wasch, Jennifer: Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine Bedingungsanalyse im Schulformvergleich. Berlin: Logos 2009
von Karl-Oswald Bauer (Vechta) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema: Schriftliche Unterrichtsplanung im Praktikum und im Referendariat
Maier, Uwe (Hg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum
Fachdidaktische Anregungen fÃ¼r die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
Maier, Uwe (Hg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen fÃ¼r den Vorbereitungsdienst. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zur Geschichte der Lehrerbildung
Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von JÃ¼rgen Schallmann: Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009
Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013
NÃ©meth, AndrÃ¡s / Skiera, Ehrenhardt (Hg.): Lehrerbildung in Europa
Geschichte, Struktur und Reform (Erziehung in Wissenschaft und Praxis; Bd. 9). Frankfurt am Main: Peter Lang 2012
von Dominique Meissner / Elena Vogel (GÃ¶ttingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension:
Neue Forschungen zum Ãœbergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
Pohlmann, Sanna: Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin: Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 240
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Sauer, Daniela:
Wie beraten LehrkrÃ¤fte Eltern?
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von LehrkrÃ¤ften ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. Opladen: Barbara Budrich 2015
von Marc Weinhardt (Darmstadt) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Schaarschmidt, Uwe / Kieschke, Ulf / Fischer, Andreas W.:
Lehrereignung
Voraussetzungen erkennen, Kompetenzen fÃ¶rdern, Bedingungen gestalten. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Daniela KÃ¶lling (Dresden) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Scharfenberg, Jonas:
Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?
Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020
von Aline Steger (Weingarten) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Scheid, Claudia / Wenzl, Thomas (Hg.):
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?
Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Anna JÃ¤ger (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.):
Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Schelle, Carla / Rabenstein, Kerstin / Reh, Sabine:
Unterricht als Interaktion
Ein Fallbuch fÃ¼r die Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Peter Menck (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schied, Mirelle:
Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung
Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem GmÃ¼nder Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Kris-Stephen Besa (Hildesheim) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Schiller, Daniel:
Handlungs- und wahrnehmungsleitende Orientierungen im Hinblick auf SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler im Sportunterricht
Rekonstruktion von praktischem Wissen der SportlehrkrÃ¤fte. Aachen: Meyer & Meyer Verlag 2019
von Matthias Schierz (Oldenburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schmitz, Edgar / Voreck, Peter:
Einsatz und RÃ¼ckzug an Schulen
Engagement und Disengagement bei Lehrern, Schulleitern und SchÃ¼lern. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Klaus Scheuch, Reingard Seibt (Dresden) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Scholz, Ingvelde:
Das heterogene Klassenzimmer
Differenziert unterrichten. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Miriam M. Gebauer (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Schubarth, Wilfried:
Gewalt und Mobbing an Schulen
MÃ¶glichkeiten der PrÃ¤vention und Intervention 3. Auflage . Stuttgart: Kohlhammer 2018
von Antonia Paljakka (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

SchÃ¼ssler, Renate / SchÃ¶ning, Anke / Schwier, Volker / Schicht, Saskia / Gold, Johanna / Weyland, Ulrike (Hg.):
Forschendes Lernen im Praxissemester
ZugÃ¤nge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2016
von Sarah Katharina Zorn (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

SchÃ¼tt, Sabine:
Kooperation in der Schule
Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang 2012
von Dietlinde H. Vanier (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¼tz, Julia:
PÃ¤dagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit
Eine bildungsbereichsÃ¼bergreifende Studie Reihe Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, Band 12. Bielefeld: Bertelsmann 2009
von Simone Siemund (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Seifried, JÃ¼rgen / Abel, JÃ¼rgen (Hg.):
Empirische Lehrerbildungsforschung
Stand und Perspektiven. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von JÃ¶rn SchÃ¼tzenmeister (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Sotzek, Julia:
Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung fÃ¼r die Professionalisierung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Cornelia Jacob (Halle) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

Streckeisen, Ursula / HÃ¤nzi, Denis / HungerbÃ¼hler, Andrea:
FÃ¶rdern und Auslesen
Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Maja Suderland (Fulda) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Strehle, Thomas:
Wandel der Schule â€“ Wandel der professionellen Deutungsmuster?
Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-WÃ¼rttemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017
von Alexandra Damm (Hildesheim) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Terhart, Ewald:
Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung
MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Thies, Barbara:
Kognitive ReprÃ¤sentationen in der Grundschule
Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2010
von Sebastian Seitz (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Treptow, Eva:
Bildungsbiografien von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Untersuchung unter BerÃ¼cksichtigung geschlechtsspezifischer Unterschiede. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Ucar, BÃ¼lent (Hg.):
Islamische ReligionspÃ¤dagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Ã–ffnung
Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der LehrkrÃ¤fte. Frankfurt am Main: Internationaler Verlag der Wissenschaften 2011
von Benjamin Franz (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Villiger, Caroline / Trautwein, Ulrich (Hg.):
Zwischen Theorie und Praxis
AnsprÃ¼che und MÃ¶glichkeiten der Lehrer(innen)bildung. MÃ¼nster: Waxmann 2015
von Elke Huber (Graz) in: EWR 15 (2016), Nr. 5 (September/Oktober)

Wahl, Diethelm:
Lernumgebungen erfolgreich gestalten
Vom trÃ¤gen Wissen zum kompetenten Handeln (2., erw. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Ingrid Kunze (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Webler, Wolff-Dietrich:
Lehrkompetenz
Ãœber eine komplexe Kombination aus Wissen, Ethik, HandlungsfÃ¤higkeit und Praxisentwicklung. Bielefeld: UniversitÃ¤ts Verlag Webler 2004
von Karin Reiber (TÃ¼bingen) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Wedl, Juliette / Bartsch, Annette (Hg.):
Teaching Gender?
Zum reflektierenden Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung. Bielefeld: transcript 2015
von Christiane Micus-Loos (Kiel) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

WeitkÃ¤mper, Florian:
LehrkrÃ¤fte und soziale Ungleichheit
Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Christoph Maeder (ZÃ¼rich) in: EWR 19 (2020), Nr. 2 (MÃ¤rz / April)

Wernet, Andreas:
PÃ¤dagogische PermissivitÃ¤t
Schulische Sozialisation und pÃ¤dagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Wildfeuer, Wolfgang:
Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Wisniewski, Benedikt:
Psychologie fÃ¼r die Lehrerbildung
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2013
von Barbara Thies und Elke Heise (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Ziegelbauer, Sascha / GlÃ¤ser-Zikuda, Michaela:
Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Praxis, Forschung und Lehre. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2016
von Lina Feder (TÃ¼bingen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Zorn, Sarah Katharina:
Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und PerspektivgesprÃ¤ch. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Felician-Michael FÃ¼hrer (TÃ¼bingen) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Adamina, Marco / KÃ¼bler, Markus / Kalcsics, Katharina / Bietenhard, Sophia / Engeli, Eva (Hg.):
"Wie ich mir das denke und vorstelle..."
Vorstellungen von SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern zu LerngegenstÃ¤nden des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Jaqueline Simon (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Angela, Frank:
Belastung von Kindern durch MitschÃ¼ler, Lehrer und Unterricht
Eine empirische Studie zu Problemen, Ressourcen und BewÃ¤ltigung im Grundschulalltag. Hamburg: Kovač 2008
von Annette Textor (Bielefeld) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Baltruschat, Astrid:
Die Dekoration der Institution Schule
Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Alexander Geimer (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan:
Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Benholz, Claudia / Frank, Magnus / Niederhaus, Constanze (Hg.):
Neu zugewanderte SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler â€“ eine Gruppe mit besonderen Potentialen
BeitrÃ¤ge aus Forschung und Schulpraxis. MÃ¼nster: Waxmann 2016
von Sonja Langheinrich (Hamburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Bohnsack, Fritz:
Wie SchÃ¼ler die Schule erleben
Zur Bedeutung der Anerkennung, der BestÃ¤tigung und der Akzeptanz von SchwÃ¤che. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2013
von Claudia Equit (Dortmund) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Brohm, Michaela:
Sozialkompetenz und Schule
Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu Gelingensbedingungen sozialbezogener Interventionen. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2009
von Nina Rohloff (Hildesheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Buholzer, Alois / Joller-Graf Klaus / Kummer Wyss, Annemarie / Zobrist, Bruno (Hg.):
Kompetenzprofil zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Wien, ZÃ¼rich, Berlin, MÃ¼nster: LIT Verlag 2012
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Busse, Susann:
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 36). Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Christine Steiner (MÃ¼nchen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dalbert, Claudia (Hg.):
Gerechtigkeit in der Schule
Wiesbaden: Springer VS 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dusolt, Hans:
Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Edler, Kurt:
Islamismus als pÃ¤dagogische Herausforderung
Reihe: Brennpunkt Schule. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Eikenbusch, Gerhard:
Jugendliche in den Sekundarstufen
Entwicklungsprozesse, Lebenslagen, pÃ¤dagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz 2019
von Anja Nold (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Elternarbeit - Eine Sammelrezension
Dusolt, Hans: Elternarbeit als Erziehungspartnerschaft
Ein Leitfaden fÃ¼r den Vor- und Grundschulbereich 3. vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete Aufl.. Weinheim: Beltz 2008
Korte, Jochen: Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
Timm, Adolf: Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina:
Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gewalt an Schulen: Analyse / PrÃ¤vention / Evaluation - Eine Sammelbesprechung
Fuchs, Marek / Lamnek, Siegfried / Luedtke, Jens / Baur, Nina: Gewalt an Schulen
1994 - 1999 - 2004. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
Klewin, Gabriele: Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner: Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Wildfeuer, Wolfgang: Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.): Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
Behn, Sabine / KÃ¼gler, Nicolle / Lembeck, Hans-Josef / Pleiger, Doris / Schaffranke, Dorte / Schroer, Miriam / Wink, Stefan: Mediation an Schulen
Eine bundesdeutsche Evaluation. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Gibson, Anja:
Klassenziel Verantwortungselite
Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer SchÃ¼lerschaft. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Katrin Peyerl (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Graf, Peter / FernÃ¡ndez-Castillo, Antonio (Hg.):
SchÃ¼ler auf dem Weg nach Europa
Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Oliver Hormann (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Helbig, Marcel:
Sind MÃ¤dchen besser?
Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2012
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Helsper, Werner / Dreier, Lena / Gibson, Anja / Kotzyba, Katrin / Niemann, Mareke:
Exklusive Gymnasien und ihre SchÃ¼ler
PassungsverhÃ¤ltnisse zwischen institutionellem und individuellem SchÃ¼lerhabitus. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2017
von Marko Neumann (Berlin) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Hummrich, Merle / Busse, Susann:
Jugend zwischen Familie und Schule
Eine Studie zu pÃ¤dagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Ruth Michalek (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Helsper, Werner / Kramer, Rolf-Torsten / Thiersch, Sven (Hg.):
SchÃ¼lerhabitus
Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 50. Wiesbaden: Springer 2014
von Anneke Bruning und Claudia Equit (Hagen) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke:
Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Herwartz-Emden, Leonie / Schurt, Verena / Waburg, Wiebke (Hg.):
MÃ¤dchen in der Schule
Empirische Studien zu HeterogenitÃ¤t in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Lydia Jenderek (Paderborn) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

HÃ¶blich, Davina:
Biografie, Schule und Geschlecht
Bildungschancen von SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Margarete Menz (Hamburg) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Kaeding, Peer / Richter, Jens / Siebel, Anke / Vogt, Silke (Hg.):
Mediation an Schulen verankern
Ein Praxishandbuch. Weinheim, Basel: Beltz 2005
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Kanitz, Katharina:
Schulische Sozialisation, Anerkennung und MÃ¤nnlichkeit
Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule. Weinheim: Beltz Juventa 2019
von Sabine Freudhofmayer (Wien) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Kelle, Helga / Tervooren, Anja (Hg.):
Ganz normale Kinder
Kindliche Entwicklung zwischen HeterogenitÃ¤t und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim und Basel: Juventa Verlag 2008
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Kemper, Thomas:
BildungsdisparitÃ¤ten von SchÃ¼lern nach StaatsangehÃ¶rigkeit und Migrationshintergrund
Eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2015
von Caroline GrÃ¶schner (Braunschweig) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Kilb, Rainer / Weidner, Jens / Gall, Reiner:
Konfrontative PÃ¤dagogik in der Schule
Anti-AggressivitÃ¤ts- und Coolnesstraining. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Klewin, Gabriele:
Alltagstheorien Ã¼ber SchÃ¼lergewalt
Perspektiven von LehrerInnen und SchÃ¼lerInnen. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

KÃ¶hler, Sina-Mareen:
Freunde, Feinde oder Klassenteam?
Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Kommer, Sven:
Kompetenter Medienumgang?
Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchÃ¼lerInnen und Lehramtsstudierenden. Opladen: Budrich 2010
von Stephan Kyas (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Korte, Jochen:
Erziehungspartnerschaft Eltern â€“ Schule
Von der Elternarbeit zur ElternpÃ¤dagogik. Weinheim: Beltz 2008
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin:
Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Kraus, Anja:
Die Ã–hrcheninstallation
Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und SchÃ¼lerforschung (Schriftenreihe Studien zur SchulpÃ¤dagogik, Band 55). Hamburg: Dr. Kovač 2007
von Timo van Treeck (DÃ¼sseldorf) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Krenn, Silvia:
Ergreifen und Ergriffensein im Lernprozess
Ãœber die prÃ¤gende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2017
von Joana Kahlau & Sabrina Tietjen (Bremen) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

KrÃ¼ger, Heinz-Hermann / KeÃŸler, Catharina / Winter, Daniela:
Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen
Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 62. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Christine Schmid (Frankfurt am Main) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lange, Antje / Richter, Sophia / FriebertshÃ¤user, Barbara (Hg.):
(An)passungen
KÃ¶rperlichkeit und Beziehungen in der Schule â€“ ethnographische Studien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Ulrike Pilarczyk (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lehberger, Reiner / Sandfuchs, Uwe (Hg.):
SchÃ¼ler fallen auf
Heterogene Lerngruppen in Schule und Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Lieber, Gabriele / Jahn, Ina Friederike / Danner, Antje (Hg.):
Durch Bilder Bilden
Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Gabriela Zaremba (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Liening-Konietzko, Antje:
SchÃ¼lerpartizipation ermÃ¶glichen
Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gemeinschaftsschulen (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 45). Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2017
von Christian Welniak (Hamburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Menzel, Dirk / Wiater, Werner (Hg.):
VerhaltensauffÃ¤llige SchÃ¼ler
Symptome, Ursachen und HandlungsmÃ¶glichkeiten. Stuttgart: UTB / Klinkhardt 2009
von Lars Oertel (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Moll, Frederick de:
Familiale Bildungspraxis und SchÃ¼lerhabitus
AuÃŸerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018
von Nicole Biedinger (Mainz) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pohlmann, Sanna:
Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Proske, Matthias / Rabenstein, Kerstin (Hg.):
Kompendium qualitative Unterrichtsforschung
Unterricht beobachten â€“ beschreiben â€“ rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018
von Hilke Pallesen (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 3 (Mai/Juni)

Pruisken, Christiane:
Interesse und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder
(PÃ¤dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Bd. 50). MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 6 (November/Dezember 2005)

Puchert, Lea / Schwertfeger, Anja (Hg.):
Jugend im Blick der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Perspektiven, Lebenswelten und soziale Probleme. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2020
von Nora Gaupp und Anne Berngruber (MÃ¼nchen) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Queisser, Ursula:
Zwischen Schule und Beruf
Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von HauptschÃ¼lerinnen und HauptschÃ¼lern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Randoll, Dirk / Graudenz, Ines / Peters, JÃ¼rgen:
Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
Eine Studie Ã¼ber SchÃ¼leraussagen zu Lernerfahrungen und SchulqualitÃ¤t. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Sven Pauling (Bremen) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Richter, Maria:
Berufsorientierung von HauptschÃ¼lern
Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sema Toykan (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Ricking, Heinrich:
Wenn SchÃ¼ler dem Unterricht fernbleiben
Schulabsentismus als pÃ¤dagogische Herausforderung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Barbara Zschiesche (Braunschweig) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

RÃ¶del, Severin Sales:
Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
PhÃ¤nomenologische und videographische Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Miguel Zulaica y Mugica (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

RÃ¶sler, Winfried / Hoffmann, Nicole:
Kinder, Kreide und Curricula
Auf literarischen Wegen zu pÃ¤dagogischem Denken und schulischem Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005
von Ilona Katharina Schneider (Rostock) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Rost, Detlef H. (Hg.):
HandwÃ¶rterbuch PÃ¤dagogische Psychologie
MÃ¼nchen: BeltzPVU 2006
von Christoph Perleth (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension:
Neue Forschungen zum Ãœbergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
Pohlmann, Sanna: Der Ãœbergang am Ende der Grundschulzeit
Zur Formation der Ãœbergangsempfehlung aus der Sicht der LehrkrÃ¤fte. MÃ¼nster: Waxmann 2009
Kramer, Rolf Thorsten / Helsper, Werner / Thiersch, Sven / Ziems, Carolin: Selektion und Schulkarriere
Kindliche Orientierungsrahmen beim Ãœbergang in die Sekundarstufe I. Wiesbaden: VS Verlag 240
von Katja Koch (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Scholz, Ingvelde:
Das heterogene Klassenzimmer
Differenziert unterrichten. GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Miriam M. Gebauer (Dortmund) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Spitzer, Manfred:
Vorsicht Bildschirm!
Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Reihe Transfer ins Leben, Bd. 1). Stuttgart: Ernst Klett Verlag 2005
von Matthias Bopp (TÃ¼bingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Stadermann, Melanie:
SchÃ¼lerInnen und Lehrpersonen in mediengestÃ¼tzten Lernumgebungen
Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Gabriele Graube (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Stiller, Karl-Theodor:
â€žElternarbeitâ€œ aus Kindersicht
Habitusbildung im Krisenerleben. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Eva Reitz & Tanja Betz (Mainz) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Tepecik, Ebru:
Bildungserfolge mit Migrationshintergrund
Biographien bildungserfolgreicher MigrantInnen tÃ¼rkischer Herkunft. Wiesbaden: VS Verlag 2011
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Timm, Adolf:
Die Gesetze des Schulerfolgs
Seelze/Velber: Kallmeyer 2009
von Theresa Jahns (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Watermann, Rainer / Thrun, Susanne / Tillmann, Klaus-JÃ¼rgen / Stanat, Petra (Hg.):
Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse
PÃ¤dagogisch-didaktische Konzepte und empirischer Evaluation reformpÃ¤dagogischer Praxis. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Harm Kuper (Wuppertal) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Wernet, Andreas:
PÃ¤dagogische PermissivitÃ¤t
Schulische Sozialisation und pÃ¤dagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003
von Andreas Ortenburger (Berlin) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Wildfeuer, Wolfgang:
Kommunikation - Moderation - Mediation
Ein Trainingsprogramm fÃ¼r SchÃ¼ler und Lehrer. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Wilfried Schubarth (Potsdam) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Wirth, Doris:
Beziehungsarbeit an einer deutschen Hauptschule
Wege eines besseren Miteinanders. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Zaborowski, Katrin Ulrike / Meier, Michael / Breidenstein, Georg:
Leistungsbewertung und Unterricht
Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 4 (Juli/August)

Ziegler, Albert / Grassinger, Robert / Harder, Bettina (Hg.):
Konzepte der Hochbegabtenberatung in der Praxis
Berlin: LIT Verlag 2012
von Kathrin Ahlbrecht (Bilbao) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ackermann, Karl-Ernst / Musenberg, Oliver / Riegert, Judith (Hg.):
GeistigbehindertenpÃ¤dagogik!?
Disziplin â€“ Profession â€“ Inklusion. Oberhausen: Athena 2013
von Daniel Franz (Hamburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Ahrbeck, Bernd / Ellinger, Stephan / Hechler, Oliver / Koch, Katja / Schad, Gerhard:
Evidenzbasierte PÃ¤dagogik
SonderpÃ¤dagogische EinwÃ¤nde. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Ahrbeck, Bernd / Willmann, Marc (Hg.):
PÃ¤dagogik bei VerhaltensstÃ¶rungen
Ein Handbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Daniel Barth (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Allemann-Ghionda, Cristina:
Bildung fÃ¼r alle, DiversitÃ¤t und Inklusion. Internationale Perspektiven
Paderborn / MÃ¼nchen / Wien / ZÃ¼rich: Ferdinand SchÃ¶ningh 2013
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Amrhein, Bettina (Hg.):
Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Arbeitsgruppe Sonder- und HeilpÃ¤dagogik der UniversitÃ¤t Wien (Hg.):
Leben mit Behinderung
Ein Bilder- und Lesebuch aus Wissenschaft und Praxis. Wien: Empirie Verlag 2004
von Ines Budnik (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Baecker, Dirk:
Neurosoziologie
Ein Versuch. Berlin: Suhrkamp 2014
von Thomas MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Basiswissen SonderpÃ¤dagogik - Eine Sammelrezension
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann: Basiswissen SonderpÃ¤dagogik
5 BÃ¤nde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): FrÃ¼he Hilfen bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann (Hg.): Schulische FÃ¶rderung bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 2. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): Private Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Kindes- und Jugendalter
Band 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Stein, Roland / Bless, Dagmar Orthmann (Hg.): Integration in Arbeit und Beruf bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 4. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
Bless, Dagmar Orthmann / Stein, Roland (Hg.): Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter
Band 5. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baumann, Menno / Schmitz, Carmen / Zieger, Andreas (Hg.):
RehaPÃ¤dagogik, RehaMedizin, Mensch
EinfÃ¼hrung in den interdisziplinÃ¤ren Dialog humanwissenschaftlicher Theorie- und Praxisfelder. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Thomas HÃ¼lshoff (MÃ¼nster) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Becker, Uwe:
Die InklusionslÃ¼ge
Behinderung im flexiblen Kapitalismus. Bielefeld: transcript Verlag 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bernasconi, Tobias / BÃ¶ing, Ursula (Hg.):
PÃ¤dagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung
Reihe: Kompedium BehindertenpÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Andreas KÃ¶pfer (Basel) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Biermann, Horst (Hg.):
Inklusion im Beruf
Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 3. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Ernst von Kardorff (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Biewer, Gottfried / BÃ¶hm, Eva Theresa / SchÃ¼tz, Sandra (Hg.):
Inklusive PÃ¤dagogik in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.):
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Breyer, Cornelia / Fohrer, GÃ¼nther / Goschler, Walter / Heger, Manuela / KieÃŸling, Christina / Ratz, Christoph (Hg.):
SonderpÃ¤dagogik und Inklusion
Oberhausen: Athena-Verlag 2012
von Julia GasterstÃ¤dt (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Butterwegge, Christoph / Klundt, Michael (Hg.):
Kinderarmut und Generationengerechtigkeit
Familien- und Sozialpolitik im demografischen Wandel. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Rainer Benkmann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Danz, Simone:
VollstÃ¤ndigkeit und Mangel
Das Subjekt in der SonderpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015
von Michael May (Wiesbaden) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dederich, Markus / Greving, Heinrich / MÃ¼rner, Christian / RÃ¶dler, Peter (Hg.):
HeilpÃ¤dagogik als Kulturwissenschaft
Menschen zwischen Medizin und Ã–konomie. GieÃŸen: Psychosozial-Verlag 2009
von Johannes Gruntz-Stoll (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

DeGrandpre, Richard:
Die Ritalin-Gesellschaft
ADS: eine Generation wird krankgeschrieben. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2003
von Gernot Barth (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Eberwein, Hans / Knauer, Sabine (Hg.):
IntegrationspÃ¤dagogik
Kinder mit und ohne BeeintrÃ¤chtigung lernen gemeinsam. Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2002
von Andrea Reibert (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Eckert, Andreas:
Eltern behinderter Kinder und Fachleute
Erfahrungen, BedÃ¼rfnisse und Chancen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Dietke Sanders (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Ellger-RÃ¼ttgardt, Sieglind Luise / Wachtel, Grit (Hg.):
PÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t und Behinderung
Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive. Stuttgart: Kohlhammer 2010
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried:
Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I
Anregungen fÃ¼r eine integrative Praxis. Weinheim/Basel: Beltz 2003
von Rainer Maikowski (Berlin) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Fischer, Erhard / Markowetz, Reinhard (Hg.):
Inklusion im FÃ¶rderschwerpunkt geistige Entwicklung
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 6. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Judith Riegert (Hannover) in: EWR 16 (2017), Nr. 3 (Mai/Juni)

Flieger, Petra / SchÃ¶nwiese, Volker (Hg.):
Menschenrechte â€“ Integration â€“ Inklusion
Aktuelle Perspektiven aus der Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Sven Sauter (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Freyberg, Thomas von / Wolff, Angelika (Hg.):
StÃ¶rer und GestÃ¶rte
Band 1: Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2005
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Fritz, Annemarie / Ricken, Gabi / Schmidt, Siegbert (Hg.):
RechenschwÃ¤che
Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie. Ein Handbuch. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von Ute Geiling (Halle/Saale) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Gahleitner, Sike B. / Homfeldt, Hans G. (Hg.):
Kinder und Jugendliche mit speziellem Versorgungsbedarf
Beispiele und LÃ¶sungswege fÃ¼r Kooperation der sozialen Dienste. Weinheim und Basel: Beltz-Juventa 2012
von Heiko Hoffmann (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten:
Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Gerdts, Jan:
Bedeutungen von prÃ¤nataler Diagnostik fÃ¼r Menschen mit Behinderungen
Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

GÃ¶ppel, Rolf:
Gehirn, Psyche, Bildung
Chancen und Grenzen einer NeuropÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Thomas MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Graumann, Olga:
Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen
Von lernbehindert bis hochbegabt. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
von Kathrin Ahlbrecht (Braunschweig) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Hackbarth, Anja:
Inklusion und Exklusion in SchÃ¼lerinteraktionen
Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsÃ¼bergreifenden Lerngruppen an einer FÃ¶rderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017
von Rachel-Ann Friesen und Peter Ludes-Adamy (Dresden) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Halfmann, Julia:
Migration und Behinderung
Orientierungswissen fÃ¼r die Praxis. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Florian Grawan (Hannover) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¤nsel, Dagmar:
Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Oliver Musenberg (Hildesheim) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Hansen, Gerd / Stein, Roland (Hg.):
Kompendium SonderpÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Hetzel, Mechthild:
Provokation des Ethischen
Diskurse Ã¼ber Behinderung und ihre Kritik. Heidelberg: UniversitÃ¤tsverlag Winter 2007
von Jan Weisser (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Holaschke, Ingo:
30 Jahre danach â€“ Biographien ehemaliger SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler der â€žLernbehindertenschuleâ€œ
Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang. MÃ¼nster / New York: Waxmann 2015
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

IntegrationspÃ¤dagogik â€“ eine Sammelbesprechung
Blendinger, Dorothea / Diehnelt, Marlene (Hg.): Kooperation zwischen Klassen
Voneinander lernen in heterogenen Gruppen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
Demmer-Dieckmann, Irene / Struck, Bruno (Hg.): Gemeinsamkeit und Vielfalt
PÃ¤dagogik und Didaktik einer Schule ohne Aussonderung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2001
Feyerer, Ewald / Prammer, Wilfried: Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I
Anregungen fÃ¼r eine integrative Praxis. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz 2003
Graumann, Olga: Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen
Von lernbehindert bis hochbegabt. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002
Lumer, Beatrix: Integration behinderter Kinder
Erfahrungen; Reflexionen; Anregungen. Berlin: Cornelsen Scriptor 2001
von Ursula Mahnke (Leipzig) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Jantzen, Wolfgang:
EinfÃ¼hrung in die BehindertenpÃ¤dagogik
Eine Vorlesung Reihe: International Cultural-historical Human Sciences, Band 53. Berlin: Lehmanns 2016
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Jetter, Karlheinz:
Leben und Arbeiten mit behinderten und gefÃ¤hrdeten SÃ¤uglingen und Kleinkindern
Mit BeitrÃ¤gen von Franziska Grob, Wolfgang Praschak, Manfred Pretis, Franz SchÃ¶nberger und Jan Weisser Neu herausgegeben von Franziska Grob / Wolfgang Praschak / Jan Weisser. Berlin: epubli (acta empirica â€“ nomade zwei) 2013
von Timm Albers (Karlsruhe) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Johnson, Magdalena:
Schulische Inklusion in den USA â€“ ein Lehrbeispiel fÃ¼r Deutschland?
Eine Analyse der Vermittlung von AnsÃ¤tzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Katzenbach, Dieter (Hg.):
Qualitative Forschungsmethoden in der SonderpÃ¤dagogik
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes
Die UN-Kinderrechtskonvention und die PÃ¤dagogik von Janusz Korczak Versuch einer PerspektivenverschrÃ¤nkung. Opladen & Farmington Hills, MI.: Barbara Budrich 2009
von Irit Wyrobnik (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kiel, Ewald (Hg.):
Inklusion im Sekundarbereich
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 2. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Klein, Martin / Tenambergen, Thomas:
Berufliche Teilhabe fÃ¼r Menschen mit Behinderungen
Integrationsprojekte in Deutschland Reihe: Praxis HeilpÃ¤dagogik â€“ Handlungsfelder. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Ernst von Kardorff (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kobi, Emil E.:
GrenzgÃ¤nge
HeilpÃ¤dagogik als Politik, Wissenschaft und Kunst. Bern; Stuttgart; Wien: Haupt 2010
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.):
Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und SonderpÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung. GÃ¶ttingen: Hogrefe 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

KÃ¶pfer, Andreas:
Inclusion in Canada
Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, UnterstÃ¼tzungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und QuÃ©bec. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kornmann, Reimer / Ramisch-Kornmann, Brigitte:
Lernen im Abseits
Erfahrungen mit handelndem Unterricht in der Sonderschule fÃ¼r Lernbehinderte 2. Auflage. Berlin: Lehmanns 2012
von Anna KÃ¼lker und Birgit LÃ¼tje-Klose (Bielefeld) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kremer, Gabriele:
"Sittlich sie wieder zu heben ..."
Das Psychopathinnenheim Hadamar zwischen Psychiatrie und HeilpÃ¤dagogik. Marburg: Jonas Verlag 2002
von Norbert StÃ¶rmer (GÃ¶rlitz-Zittau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Kreuzer, Max / Ytterhus, Borgunn (Hg.):
Dabeisein ist nicht alles
Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. MÃ¼nchen; Basel: Reinhard 2008
von Jutta Daum (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Krope, Peter / Latus, Knut / Wolze, Wilhelm T.:
Teilhabe im Dialog
Eine methodisch-konstruktive Studie zu den Lebenslagen von Menschen mit Behinderung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2009
von Mikael Luciak (Wien) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lanwer, Willehad:
Wi(e)der Gewalt
Erkennen, ErklÃ¤ren und Verstehen aus pÃ¤dagogischer Perspektive. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008
von Jan Weisser (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lee, Ju-Hwa:
Inklusion
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept von Andreas Hinz im Hinblick auf Bildung und Erziehung von Menschen mit Behinderungen. Oberhausen: Athena Verlag 2010
von Irmtraud Schnell (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Leonhardt, Annette / Wember, Franz B. (Hg.):
Grundfragen der SonderpÃ¤dagogik
Bildung â€“ Erziehung â€“ Behinderung. Weinheim/Basel: Beltz 2003
von Andrea Reibert (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Leonhardt, Annette (Hg.):
HÃ¶rgeschÃ¤digte SchÃ¼ler in der allgemeinen Schule
Theorie und Praxis der Integration. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Pia HÃ¼binger (KÃ¶ln) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Moser, Vera:
Konstruktion und Kritik
SonderpÃ¤dagogik als Disziplin. Opladen: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2003
von Karl-Ernst Ackermann () in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

MuÃŸmann, JÃ¶rg:
Inklusive SprachfÃ¶rderung in der Grundschule
MÃ¼nchen und Basel: Ernst Reinhardt Verlag 2012
von Annette Damag (Koblenz-Landau) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Obolenski, Alexandra:
IntegrationspÃ¤dagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Grundlagen und Perspektiven fÃ¼r "eine Schule fÃ¼r alle". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Gabriele Kremer (GieÃŸen) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Opp, GÃ¼nther / Theunissen, Georg (Hg.):
Handbuch schulische SonderpÃ¤dagogik
Unter Mitarbeit von Jana Teichmann. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2009
von Ingo Bosse (Dortmund) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
FrÃ¼he Hilfen bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 1. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
Private Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Kindes- und Jugendalter
Band 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Orthmann Bless, Dagmar / Stein, Roland (Hg.):
Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter
Band 5. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pfahl, Lisa:
Techniken der Behinderung
Der deutsche Lernbehindertendiskurs, die Sonderschule und ihre Auswirkungen auf Bildungsbiografien. Bielefeld: transcript 2011
von Sandra Wlodarczyk (Basel) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Riegert, Judith / Musenberg, Oliver (Hg.):
Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zu
LehrkrÃ¤fte mit Migrationshintergrund
BrÃ¤u, Karin / Georgi, Viola B. / Karakaşoğlu, Yasemin / Rotter, Carolin (Hg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2013
Georgi, Viola B. / Ackermann, Lisanne / Karakaş, Nurten: Vielfalt im Lehrerzimmer
SelbstverstÃ¤ndnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2011
von Lisa Rosen (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Diagnostik
Amrhein, Bettina (Hg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016
SchÃ¤fer, Holger / Rittmeyer, Christel (Hg.): Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Forschungsmethoden und Wissenschaftstheorie in der SonderpÃ¤dagogik
Koch, Katja / Ellinger, Stephan (Hg.): Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und SonderpÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung. GÃ¶ttingen: Hogrefe 2015
Katzenbach, Dieter (Hg.): Qualitative Forschungsmethoden in der SonderpÃ¤dagogik
Stuttgart: Kohlhammer 2015
Stein, Roland / MÃ¼ller, Thomas: Wissenschaftstheorie fÃ¼r SonderpÃ¤dagogen
Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Inklusion in der Sekundarstufe
Kiel, Ewald (Hg.): Inklusion im Sekundarbereich
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 2. Stuttgart: Kohlhammer 2015
Biewer, Gottfried / BÃ¶hm, Eva Theresa / SchÃ¼tz, Sandra (Hg.): Inklusive PÃ¤dagogik in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
Riegert, Judith / Musenberg, Oliver (Hg.): Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe
Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Tanja Sturm (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema: Neurowissenschaften in der Diskussion â€“ philosophische, soziologische und erziehungswissenschaftliche Perspektiven
Strasser, Peter: Diktatur des Gehirns
FÃ¼r eine Philosophie des Geistes. Paderborn: Fink 2014
Baecker, Dirk: Neurosoziologie
Ein Versuch. Berlin: Suhrkamp 2014
GÃ¶ppel, Rolf: Gehirn, Psyche, Bildung
Chancen und Grenzen einer NeuropÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Thomas MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension zum Thema: Schulische Inklusion in den USA und Canada
Johnson, Magdalena: Schulische Inklusion in den USA â€“ ein Lehrbeispiel fÃ¼r Deutschland?
Eine Analyse der Vermittlung von AnsÃ¤tzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
KÃ¶pfer, Andreas: Inclusion in Canada
Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, UnterstÃ¼tzungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und QuÃ©bec. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Holger / Rittmeyer, Christel:
Handbuch inklusive Diagnostik
Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Schnell, Irmtraud:
Geschichte schulischer Integration
Gemeinsames Lernen von SchÃ¼lerInnen mit und ohne Behinderung in der BRD seit 1970. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2003
von Ada Sasse (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Schroeder, Joachim:
PÃ¤dagogik bei BeeintrÃ¤chtigungen des Lernens
Kompendium BehindertenpÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schuppener, Saskia / Bernhard, Nora / Hauser, Mandy / Poppe, Frederik (Hg.):
Inklusion und Chancengleichheit
Diversity im Spiegel von Bildung und Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014
von Jana Rohkohl (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Schwalb, Helmut / Theunissen, Georg (Hg.):
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit
Best-Practice-Beispiele: Wohnen â€“ Leben â€“ Arbeit â€“ Freizeit. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Andrea Kaufmann (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Siebert, Birger (Hg.):
Integrative PÃ¤dagogik und die Kulturhistorische Theorie
Frankfurt/Main: Peter Lang 2010
von Ewald Feyerer (Linz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stamm, Margrit:
Begabte MinoritÃ¤ten
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Bianca Rabe (GieÃŸen/Iserlohn) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Stein, Roland / MÃ¼ller, Thomas:
Wissenschaftstheorie fÃ¼r SonderpÃ¤dagogen
Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Marc Willmann (Linz) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Stein, Roland / MÃ¼ller, Thomas (Hg.):
Inklusion im FÃ¶rderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 5. Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Marian Laubner (Hannover) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Stein, Roland / Orthmann Bless, Dagmar:
Basiswissen SonderpÃ¤dagogik
5 BÃ¤nde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stein, Roland / Orthmann Bless, Dagmar (Hg.):
Schulische FÃ¶rderung bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 2. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stein, Roland / Orthmann Bless, Dagmar (Hg.):
Integration in Arbeit und Beruf bei Behinderungen und Benachteiligungen
Band 4. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stevens, Luc:
Denkpause
Ein Arbeitsbuch fÃ¼r Lehrer zum Umgang mit SchÃ¼lern beim Lehren und Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Simone BÃ¶rner (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Strachota, Andrea / Biewer, Gottfried / Datler, Wilfried (Hg.):
HeilpÃ¤dagogik: PÃ¤dagogik bei Vielfalt
PrÃ¤vention â€“ Interaktion â€“ Rehabilitation. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009
von Monika Dorner (Dornbirn) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Strasser, Peter:
Diktatur des Gehirns
FÃ¼r eine Philosophie des Geistes. Paderborn: Fink 2014
von Thomas MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 1 (Januar/Februar)

Teumer, Stephanie:
Beratung als Herausforderung fÃ¼r Grund- und FÃ¶rderschullehrkrÃ¤fte im Spannungsfeld der Neugestaltung des Schulanfangs
FallportrÃ¤ts im Spiegel des Arbeitsbogenkonzeptes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Julia GasterstÃ¤dt (Bielefeld) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Textor, Annette:
EinfÃ¼hrung in die InklusionspÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2015
von Natascha Korff (Bremen) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Tupaika, Jacqueline:
Schulversagen als komplexes PhÃ¤nomen
Ein Beitrag zur Theorieentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Dorothea Sauer (Hattingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Werning, Rolf / Arndt, Ann-Katrin (Hg.):
Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Sandra Wlodarczyk (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Werning, Rolf / Avci-Werning, Meltem:
Herausforderung Inklusion in Schule und Unterricht
Grundlagen, Erfahrungen, Handlungsperspektiven. Seelze: Klett Kallmeyer 2015
von Thorsten Merl (KÃ¶ln) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Wevelsiep, Christian:
PÃ¤dagogik bei emotionalen und sozialen EntwicklungsstÃ¶rungen
Kompendium BehindertenpÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2015
von Thomas MÃ¼ller (WÃ¼rzburg) in: EWR 15 (2016), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Willmann, Marc:
De-Psychologisierung und Professionalisierung der SonderpÃ¤dagogik
Kritik und Perspektiven einer PÃ¤dagogik fÃ¼r â€žschwierigeâ€œ Kinder. MÃ¼nchen: Reinhardt-Verlag 2012
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ahrbeck, Bernd (Hg.):
HyperaktivitÃ¤t
Kulturtheorie, PÃ¤dagogik, Therapie. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Becker, Heinz:
Die groÃŸe Welt und die kleine Paula
Eine Geschichte der Behinderung. Weinheim: Beltz Juventa 2020
von Vera Moser (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Crain, Fitzgerald:
FÃ¼rsorglichkeit und Konfrontation
Psychoanalytisches Lehrbuch zur Arbeit mit sozial auffÃ¤lligen Kindern und Jugendlichen. GieÃŸen: Psychosozial 2005
von Rolf GÃ¶ppel (Heidelberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dederich, Markus:
KÃ¶rper, Kultur und Behinderung
Eine EinfÃ¼hrung in die Disability Studies (Reihe: Disability Studies. KÃ¶rper - Macht - Differenz; Bd. 2). Bielefeld: transcript 2007
von Cornelia Renggli (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dederich, Markus / Greving, Heinrich / MÃ¼rner, Christian / RÃ¶dler, Peter (Hg.):
Inklusion statt Integration?
HeilpÃ¤dagogik als Kulturtechnik. GieÃŸen: edition psychosozial 2006
von Jan Weisser (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Die Aufmerksamkeits-HyperaktivitÃ¤ts-DefizitstÃ¶rung (ADHS) â€“ eine Sammelbesprechung
DrÃ¼e, Gerhild: ADHS kontrovers
Betroffene Familien im Blickfeld von Fachwelt und Ã–ffentlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer 2006
Neuhaus, Cordula: ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Symptome, Ursachen, Diagnosen und Behandlungen. Stuttgart: Kohlhammer 2007
Ahrbeck, Bernd (Hg.): HyperaktivitÃ¤t
Kulturtheorie, PÃ¤dagogik, Therapie. Stuttgart: Kohlhammer 2007
Stiehler, Miriam: Konzentrationserziehung statt AD(H)S-Therapie
Ein Modell nach Paul Moor. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

DrÃ¼e, Gerhild:
ADHS kontrovers
Betroffene Familien im Blickfeld von Fachwelt und Ã–ffentlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Emmerich, Marcus / Hormel, Ulrike:
HeterogenitÃ¤t â€“ Diversity â€“ IntersektionalitÃ¤t
Zur Logik sozialer Unterscheidungen in pÃ¤dagogischen Semantiken der Differenz. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Vera Moser (Berlin) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Exner, Karsten:
Kritik am Integrationsparadigma im â€šBehindertenbereichâ€™
Von der Notwendigkeit soziologischer Theoriebildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Kai Felkendorff (ZÃ¼rich) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

FalkenstÃ¶rfer, Sophia:
Zur Relevanz der FÃ¼rsorge in Geschichte und Gegenwart
Eine Analyse im Kontext komplexer Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Vera Moser (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Faust, Mirjam:
Aktuelle theoretische AnsÃ¤tze in der deutschen HeilpÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung fÃ¼r Studierende der HeilpÃ¤dagogik und fachlich Interessierte. Opladen: Budrich 2007
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Feuser, Georg / Maschke, Thomas (Hg.):
Lehrerbildung auf dem PrÃ¼fstand
Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule?. GieÃŸen: Psychosozial-Verlag 2013
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Fooken, Insa / Zinnecker, JÃ¼rgen (Hg.):
Trauma und Resilienz
Chancen und Risiken lebensgeschichtlicher BewÃ¤ltigung von belasteten Kindheiten. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Rolf GÃ¶ppel (Heidelberg) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Fornefeld, Barbara (Hg.):
Menschen mit Komplexer Behinderung
SelbstverstÃ¤ndnis und Aufgabe der BehindertenpÃ¤dagogik. MÃ¼nchen/Basel: Reinhardt 2008
von Erik Weber (Landau) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Freitag, Walburga:
Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen: Waxmann 2005
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Genetik - Eine Sammelbesprechung
Freitag, Walburga: Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2005
Lemke, Thomas: Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Greving, Heinrich (Hg.):
Kompendium der HeilpÃ¤dagogik
Band 1 (A - H). Troisdorf: Bildungsverlag Eins 2007
Greving, Heinrich (Hg.): Kompendium der HeilpÃ¤dagogik
Band 2 (I - Z). Troisdorf: Bildungsverlag Eins 2007
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

GrÃ¶schke, Dieter:
HeilpÃ¤dagogisches Handeln
Eine Pragmatik der HeilpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Markus Dederich (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Grunder, Hans-Ulrich (Hg.):
Dynamiken von Integration und Ausschluss in der Schweiz
ZÃ¼rich: Seismo 2009
von Tobias Studer (ZÃ¼rich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Hansen, Gerd / Stein, Roland (Hg.):
Kompendium SonderpÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Henning, Heike:
All inclusive?!
Aspekte einer inklusiven Musik- und TanzpÃ¤dagogik. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2020
von Rouven Seebo (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hinz, Andreas / Jahr, David / Kruschel, Robert (Hg.):
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus
Grundlagen, Analysen und HandlungsmÃ¶glichkeiten. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Juliana Gras (Weingarten) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

JÃ¼rgens, Eiko / Miller, Susanne (Hg.):
Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule
Eine interdisziplinÃ¤re Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Michaela KrÃ¼ger (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Kiper, Hanna / Miller, Susanne / Palentien, Christian / Rohlfs, Carsten (Hg.):
Lernarrangements fÃ¼r heterogene Gruppen
Lernprozesse individuell gestalten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Marita Kampshoff (SchwÃ¤bisch GmÃ¼nd) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Lemke, Thoomas:
Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Liesen, Christian:
Gleichheit als ethisch-normatives Problem der SonderpÃ¤dagogik
Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Hans-Uwe RÃ¶sner (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Musenberg, Oliver (Hg.):
Kultur â€“ Geschichte â€“ Behinderung
Die kulturwissenschaftliche Historisierung von Behinderung. Oberhausen: Athena 2013
von Patrick BÃ¼hler (Solothurn) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Neuhaus, Cordula:
ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Symptome, Ursachen, Diagnosen und Behandlungen. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Opp, GÃ¼nther (Hg.):
Arbeitsbuch schulische Erziehungshilfe
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Birgit JÃ¤pelt (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

PreuÃŸ, Bianca Elke Marie-Luise:
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rauh, Bernhard / Laubenstein, DÃ©sirÃ©e / Anken, Lars / Auer, Hans-Ludwig (Hg.):
FÃ¶rderschwerpunkt Lernen â€“ wohin?
Oberhausen: Athena 2012
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Reich, Kersten:
Inklusive Didaktik
Bausteine fÃ¼r eine inklusive Schule Reihe: Inklusive PÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2014
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reiser, Helmut:
Psychoanalytisch-systemische PÃ¤dagogik
Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006
von Johannes Gstach (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Schley, Wilfried (Hg.):
Systemische SonderpÃ¤dagogik
Empirische BeitrÃ¤ge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008
von Karl-Ernst Ackermann (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Schwohl, Joachim / Sturm, Tanja (Hg.):
Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung
WidersprÃ¼che und Perspektiven eines erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Bielefeld: transcript 2010
von Sven Sauter (Frankfurt am Main) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sehrbrock, Peter / ErdÃ©lyi, Andrea / Gand, Sina (Hg.):
Internationale und Vergleichende Heil- und SonderpÃ¤dagogik und Inklusion
IndividualitÃ¤t und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und SonderpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Andreas KÃ¶pfer (Basel) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Stechow, Elisabeth von:
Erziehung zur NormalitÃ¤t
Eine Geschichte der Ordnung und Normalisierung der Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Nicole Robering (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Stiehler, Miriam:
Konzentrationserziehung statt AD(H)S-Therapie
Ein Modell nach Paul Moor. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Nicole Becker (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Tscheke, JÃ¼rgen:
â€žBis dann, meine Helden!â€œ
Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern mit BeeintrÃ¤chtigungen der kÃ¶rperlichen und motorischen Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Waldschmidt, Anne:
Disability Studies zur EinfÃ¼hrung
Hamburg: Junius 2020
von Anne StÃ¶cker (Luxemburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Waldschmidt, Anne / Schneider, Werner (Hg.):
Disability Studies, Kultursoziologie und Soziologie der Behinderung
Erkundungen in einem neuen Forschungsfeld. Bielefeld: transcript 2007
von Sven Sauter (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Wansing, Gudrun:
Teilhabe an der Gesellschaft
Menschen mit Behinderung zwischen Inklusion und Exklusion. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2005
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Wansing, Gudrun / Westphal, Manuela (Hg.):
Behinderung und Migration
Inklusion, DiversitÃ¤t, IntersektionalitÃ¤t. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Wiebke Scharathow (Freiburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Weisser, Jan:
Behinderung, Ungleichheit, Bildung
Eine Theorie der Behinderung. Bielefeld: transcript-Verlag 2005
von Sven Sauter (Hagen/Frankfurt am Main) in: EWR 5 (2006), Nr. 1 (Januar/Februar 2006)

Wieser, Bernhard / Karner, Sandra / Berger, Wilhelm (Hg.):
Prenatal Testing
Individual Decision or Distributed Action? (Technik- und Wissenschaftsforschung, Bd. 48). MÃ¼nchen, Wien: Profil 2006
von Marion Baldus (Mannheim) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Baldus, Marion:
Von der Diagnose zur Entscheidung
Eine Analyse von Entscheidungsprozessen fÃ¼r das Austragen der Schwangerschaft nach der prÃ¤natalen Diagnose Down-Syndrom. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Andrea Strachota (Wien) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Barsch, Sebastian:
Geistig behinderte Menschen in der DDR
Erziehung â€“ Bildung â€“ Betreuung. Oberhausen: ATHENA 2007
von Oliver Musenberg (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Becker, Heinz:
Die groÃŸe Welt und die kleine Paula
Eine Geschichte der Behinderung. Weinheim: Beltz Juventa 2020
von Vera Moser (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Crain, Fitzgerald:
FÃ¼rsorglichkeit und Konfrontation
Psychoanalytisches Lehrbuch zur Arbeit mit sozial auffÃ¤lligen Kindern und Jugendlichen. GieÃŸen: Psychosozial 2005
von Rolf GÃ¶ppel (Heidelberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Driller, Elke / Alich, Saskia / Karbach, Ute / Pfaff, Holger / Schulz-Nieswandt, Frank (Hg.):
Die INA-Studie
Inanspruchnahme, soziales Netzwerk und Alter am Beispiel von Angeboten der Behindertenhilfe. Freiburg: Lambertus 2008
von Volker Kriegel (KÃ¶ln) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Ellger-RÃ¼ttgardt, Sieglind:
Geschichte der SonderpÃ¤dagogik
MÃ¼nchen: Reinhardt / UTB 2008
von Vera Moser (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

FalkenstÃ¶rfer, Sophia:
Zur Relevanz der FÃ¼rsorge in Geschichte und Gegenwart
Eine Analyse im Kontext komplexer Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Vera Moser (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Fegert, JÃ¶rg M. / Jeschke, Karin / Helgard, Thomas / Lehmkuhl, Ulrike (Hg.):
Sexuelle Selbstbestimmung und sexuelle Gewalt
Ein Modellprojekt in Wohneinrichtungen fÃ¼r junge Menschen mit geistiger Behinderung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Erik Weber (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Freitag, Walburga:
Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen: Waxmann 2005
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Fries, Alfred:
Einstellungen und Verhalten gegenÃ¼ber kÃ¶rperbehinderten Menschen â€” aus der Sicht und im Erleben der Betroffenen
(Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 10). Oberhausen: Athena 2005
von Kerstin Ziemen (KÃ¶ln) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Gauck, Letizia:
Hochbegabte verhaltensauffÃ¤llige Kinder
Eine empirische Untersuchung (Studien zur Hochbegabung; Bd. 2). Berlin: Lit 2007
von Ulrike Fickler-Stang (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Genetik - Eine Sammelbesprechung
Freitag, Walburga: Contergan
Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2005
Lemke, Thomas: Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Gottwald, Claudia:
Lachen Ã¼ber das Andere
Eine historische Analyse komischer ReprÃ¤sentationen von Behinderungen. Bielefeld: transcript 2009
von Benjamin Haas (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

HÃ¤nsel, Dagmar:
Die NS-Zeit als Gewinn fÃ¼r Hilfsschullehrer
Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Gabriele Kremer (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Hoffmann, Ilka:
,Guteâ€˜ Jungs kommen an die Macht, ,bÃ¶seâ€˜ in die Sonderschule
Bedingungen der Entstehung und VerstÃ¤rkung von Lernproblemen und VerhaltensauffÃ¤lligkeiten mÃ¤nnlicher Kinder und Jugendlicher. SaarbrÃ¼cken: Conte 2006
von Birgit Herz (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Janz, Frauke / Terfloth, Karin (Hg.):
Empirische Forschung im Kontext geistiger Behinderung
â€žEdition Sâ€œ. Heidelberg: UniversitÃ¤tsverlag Winter 2009
von Christiane Hofmann (GieÃŸen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lelgemann, Reinhard / Singer, Philipp / Walter-Klose, Christian (Hg.):
Inklusion im FÃ¶rderschwerpunkt kÃ¶rperliche und motorische Entwicklung
Stuttgart: Kohlhammer 2014
von Annett Thiele (Leipzig) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Lemke, Thoomas:
Veranlagung und Verantwortung
Genetische Diagnostik zwischen Selbstbestimmung und Schicksal. Bielefeld: transcript 2004
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Maschke, Michael:
Behindertenpolitik in der EuropÃ¤ischen Union
Lebenssituation behinderter Menschen und nationale Behindertenpolitik in 15 Mitgliedstaaten. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Gudrun Wansing (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Musenberg, Oliver (Hg.):
Kultur â€“ Geschichte â€“ Behinderung
Die kulturwissenschaftliche Historisierung von Behinderung. Oberhausen: Athena 2013
von Patrick BÃ¼hler (Solothurn) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Pool Maag, Silvia:
FÃ¶rderorientiertes Coaching Jugendlicher im Ãœbergang Schule-Beruf
Berufsintegration unter sonderpÃ¤dagogischer Perspektive. SaarbrÃ¼cken: SÃ¼dwestdeutscher Verlag fÃ¼r Hochschulschriften 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Puhr, Kirsten:
Inklusion und Exklusion im Kontext prekÃ¤rer Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen
Biographische Portraits. Wiesbaden: VS Research, Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Sandra J. Wagner (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Rauh, Bernhard / Laubenstein, DÃ©sirÃ©e / Anken, Lars / Auer, Hans-Ludwig (Hg.):
FÃ¶rderschwerpunkt Lernen â€“ wohin?
Oberhausen: Athena 2012
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Reich, Kersten:
Inklusive Didaktik
Bausteine fÃ¼r eine inklusive Schule Reihe: Inklusive PÃ¤dagogik. Weinheim / Basel: Beltz 2014
von Katja Scheidt (Bremen) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Reiser, Helmut / Willmann, Marc / Urban, Michael:
SonderpÃ¤dagogische UnterstÃ¼tzungssysteme bei Verhaltensproblemen in der Schule
Innovationen im FÃ¶rdeschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Holger Wilhelm (Freiburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Schley, Wilfried (Hg.):
Systemische SonderpÃ¤dagogik
Empirische BeitrÃ¤ge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008
von Karl-Ernst Ackermann (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Schumann, Brigitte:
"Ich schÃ¤me mich ja so!"
Die Sonderschule fÃ¼r Lernbehinderte als "Schonraumfalle". Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Sven Sauter (GieÃŸen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Sehrbrock, Peter / ErdÃ©lyi, Andrea / Gand, Sina (Hg.):
Internationale und Vergleichende Heil- und SonderpÃ¤dagogik und Inklusion
IndividualitÃ¤t und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und SonderpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Andreas KÃ¶pfer (Basel) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sieber, Priska:
Steuerung und Eigendynamik der Aussonderung
Vom Umgang des Bildungswesens mit HeterogenitÃ¤t Band 13 der Reihe "ISP-UniversitÃ¤t ZÃ¼rich" des Instituts fÃ¼r SonderpÃ¤dagogik der UniversitÃ¤t ZÃ¼rich. ZÃ¼rich: SZH/CSPS 2006
von Lisa Pfahl und Sandra J. Wagner (GÃ¶ttingen und Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Stechow, Elisabeth von:
Erziehung zur NormalitÃ¤t
Eine Geschichte der Ordnung und Normalisierung der Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Nicole Robering (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

StÃ¶ppler, Reinhilde:
EinfÃ¼hrung in die PÃ¤dagogik bei geistiger Behinderung
MÃ¼nchen und Basel: Ernst Reinhardt Verlag / UTB 2014
von Oliver Musenberg (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Tscheke, JÃ¼rgen:
â€žBis dann, meine Helden!â€œ
Themenzentrierte Interaktion im Unterricht mit SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼lern mit BeeintrÃ¤chtigungen der kÃ¶rperlichen und motorischen Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wagner, Michael (Hg.):
Schulabsentismus
Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Susann Reinheckel (GieÃŸen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Wagner, Sandra J.:
Jugendliche ohne Berufsausbildung
Eine LÃ¤ngsschnittstudie zum Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht auf ihre Bildungschancen. Aachen: Shaker 2005
von Stephan Ellinger (Frankfurt/WÃ¼rzburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Waldschmidt, Anne:
Disability Studies zur EinfÃ¼hrung
Hamburg: Junius 2020
von Anne StÃ¶cker (Luxemburg) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Widmer-Wolf, Patrik:
Praxis der Individualisierung
Wie multiprofessionelle Klassenteams FÃ¶rdersituationen fÃ¼r Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014
von Phillip Neumann (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 4 (Juli/August)

Wolf, Esther:
PersÃ¶nlichkeitsfÃ¶rderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr
Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von DÃ©sirÃ©e Laubenstein (Landau) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Biermann, Horst / Bonz, Bernhard (Hg.):
Inklusive Berufsbildung
Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und Benachteiligung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2011
von Dietmar Heisler (Erfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Borchert, Johann / Hartke, Bodo / Jogschies, Peter (Hg.):
FrÃ¼he FÃ¶rderung entwicklungsauffÃ¤lliger Kinder und Jugendlicher
FrÃ¼he Kindheit, Schul- und Jugendalter. Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Christine Meier Rey (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Diouani-Streek, MÃ©riem / Ellinger, Stephan (Hg.):
Beratungskonzepte in sonderpÃ¤dagogischen Handlungsfeldern
Oberhausen: Athena 2007
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

DÃ¶bert, Hans / Weishaupt, Horst (Hg.):
Inklusive Bildung professionell gestalten
Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen. MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Christian Eichfeld (Leipzig) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

FalkenstÃ¶rfer, Sophia:
Zur Relevanz der FÃ¼rsorge in Geschichte und Gegenwart
Eine Analyse im Kontext komplexer Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Vera Moser (Frankfurt) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

FaÃŸbender, Karl-Josef / SchlÃ¼ter, Martina (Hg.):
PflegeabhÃ¤ngigkeit und KÃ¶rperbehinder
Theoretische Fundierungen und praktische Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Naxina Wienstroer (Marburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feuser, Georg / Maschke, Thomas (Hg.):
Lehrerbildung auf dem PrÃ¼fstand
Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule?. GieÃŸen: Psychosozial-Verlag 2013
von Marc Willmann (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

GrÃ¶schke, Dieter:
HeilpÃ¤dagogisches Handeln
Eine Pragmatik der HeilpÃ¤dagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
von Markus Dederich (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Hansen, Gerd / Stein, Roland (Hg.):
Kompendium SonderpÃ¤dagogik
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Henning, Heike:
All inclusive?!
Aspekte einer inklusiven Musik- und TanzpÃ¤dagogik. MÃ¼nster: Waxmann Verlag 2020
von Rouven Seebo (Innsbruck) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Hinz, Andreas / Jahr, David / Kruschel, Robert (Hg.):
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus
Grundlagen, Analysen und HandlungsmÃ¶glichkeiten. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Juliana Gras (Weingarten) in: EWR 23 (2024), Nr. 1 (Januar)

Menzel, Dirk / Wiater, Werner (Hg.):
VerhaltensauffÃ¤llige SchÃ¼ler
Symptome, Ursachen und HandlungsmÃ¶glichkeiten. Stuttgart: UTB / Klinkhardt 2009
von Lars Oertel (Dresden) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

StÃ¶ppler, Reinhilde:
EinfÃ¼hrung in die PÃ¤dagogik bei geistiger Behinderung
MÃ¼nchen und Basel: Ernst Reinhardt Verlag / UTB 2014
von Oliver Musenberg (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Wember, Franz B. / PrÃ¤ndl, Stephan (Hg.):
Standards der sonderpÃ¤dagogischen FÃ¶rderung
MÃ¼nchen, Basel: Reinhardt 2009
von Silke Jakob (GieÃŸen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Ellinger, Stephan / Koch, Katja / Schroeder, Joachim:
Risikokinder in der Ganztagsschule
Ein Praxishandbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Sven Sauter (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Graf, Martin Albert / Graf, Erich Otto:
Schulreform als Wiederholungszwang
Zur Analyse der Bildungsinstitution. ZÃ¼rich: Seismo Verlag 2008
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Greving, Heinrich / Ondracek, Petr (Hg.):
Spezielle HeilpÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung in die handlungsfeldorientierte HeilpÃ¤dagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2009
von Andreas Kuhn (Landau) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Hirsch, Stephan / Lindmeier, Christian (Hg.):
Berufliche Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung
Neue Wege der Teilhabe am Arbeitsleben (Reihe SonderpÃ¤dagogik). Weinheim/Basel: Beltz 2006
von Rudolf Bieker (MÃ¶nchengladbach) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Mutzeck, Wolfgang / Schlee, JÃ¶rg (Hg.):
Kollegiale UnterstÃ¼tzungssysteme fÃ¼r Lehrer
Gemeinsam den Schulalltag bewÃ¤ltigen. Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Johannes Gruntz-Stoll (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Opp, GÃ¼nther (Hg.):
Arbeitsbuch schulische Erziehungshilfe
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von Birgit JÃ¤pelt (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

PreuÃŸ, Bianca Elke Marie-Luise:
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Jan Weisser (Basel) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Rauh, Bernhard / Laubenstein, DÃ©sirÃ©e / Anken, Lars / Auer, Hans-Ludwig (Hg.):
FÃ¶rderschwerpunkt Lernen â€“ wohin?
Oberhausen: Athena 2012
von Grit Wachtel (Berlin) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Sasse, Ada:
SonderschÃ¼ler und Sonderschulen im lÃ¤ndlichen Raum
Zwischen Tradition und Moderne. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Klemens Ketelhut (Halle) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Aden-Grossmann, Wilma:
Kindergarten
Eine EinfÃ¼hrung in seine Entwicklung und PÃ¤dagogik. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2002
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Andresen, Sabine / Bock, Karin / Brumlik, Micha / Otto, Hans-Uwe / Schmidt, Mathias / Sturzbecher, Dietmar (Hg.):
Vereintes Deutschland â€“ geteilte Jugend
Ein politisches Handbuch. Opladen: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von Astrid Messerschmidt (Dortmund) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Baldas, Eugen / Schwalb, Helmut / Tzscheetzsch, Werner (Hg.):
FreiwilligentÃ¤tigkeit gestaltet Europa: Kooperation in Theorie und Praxis
Freiburg: Lambertus Verlag 2001
von Ulrich Otto (Jena) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Barmeyer, Christoph:
Taschenlexikon InterkulturalitÃ¤t
GÃ¶ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012
von Norbert Wenning (Landau) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Betz, Tanja / Bischoff, Stefanie / Eunicke, Nicoletta / Kayser, Laura B. / Zink, Katharina:
Partner auf AugenhÃ¶he?
Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen. GÃ¼tersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung 2017
von Alex Knoll (Fribourg) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Institutionalisierungen von Kindheit
Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Anna Fangmeyer (Halle) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bollig, Sabine / Honig, Michael-Sebastian / Neumann, Sascha / Seele, Claudia (Hg.):
MultiPluriTrans in Educational Ethnography
Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld: transcript 2015
von Judith Hangartner (Bern) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Bunzendahl, Iris / Hagen, BjÃ¶rn Peter (Hg.):
Soziale Netzwerke fÃ¼r die ambulante Pflege
Grundlagen, Praxisbeispiele und Arbeitshilfen. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa verlag 2004
von Ulrich Otto / Klaus Grunwald (Jena/Stuttgart) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Butterwegge, Christoph / Klundt, Michael (Hg.):
Kinderarmut und Generationengerechtigkeit
Familien- und Sozialpolitik im demografischen Wandel. Opladen: Leske und Budrich 2003
von Rainer Benkmann (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2003)

Coelen, Thomas:
Kommunale Jugendbildung
Raumbezogene IdentitÃ¤tsbildung zwischen Schule und Jugendarbeit. Frankfurt/M. u.a.: Peter Lang 2002
von Ulrich Deinet (MÃ¼nster) in: EWR 1 (2002), Nr. 5 (Oktober - Dezember 2002)

Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.):
Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fÃ¼r die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Deinet, Ulrich / Reutlinger, Christian (Hg.):
"Aneignung" als Bildungskonzept der SozialpÃ¤dagogik
BeitrÃ¤ge zur PÃ¤dagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Sascha Neumann (Trier) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Deth, Jan W. van / AbendschÃ¶n, Simone / Rathke, Julia / Vollmar, Meike:
Kinder und Politik
Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Tanja Betz (MÃ¼nchen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Deutscher Verein fÃ¼r Ã¶ffentliche und private FÃ¼rsorge (Hg.):
Europa sozial gestalten
Dokumentation des 75. Deutschen FÃ¼rsorgetages 2000 in Hamburg.. Frankfurt a.M.: Eigenverlag des Deutschen Vereins 2001
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Dollinger, Bernd / Schmidt-Semisch, Henning:
Handbuch JugendkriminalitÃ¤t
Kriminologie und SozialpÃ¤dagogik im Dialog. Wiesbaden: VS-Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Bastian Erber (NÃ¶rvenich) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Doppelrezension zu EinfÃ¼hrungen in die Theorien der Sozialen Arbeit
Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha: ZeitgenÃ¶ssische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
Sandermann, Philipp / Neumann, Sascha: Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit
Stuttgart / MÃ¼nchen: UTB / Ernst Reinhard Verlag 2018
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Fegert, JÃ¶rg M. / Schrapper, Christian (Hg.):
Handbuch Jugendhilfe - Jugendpsychiatrie
InterdisziplinÃ¤re Kooperation. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JÃ¼rgen:
Klassiker der PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Ideengeber und VorlÃ¤ufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Freund, Thomas / Lindner, Werner (Hg.):
PrÃ¤vention
Zur kritischen Bewertung von PrÃ¤ventionsansÃ¤tzen in der Jugendarbeit. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Hans GÃ¼nther Homfeldt (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Fried, Lilian / Dippelhofer-Stiem, Barbara / Honig, Michael-Sebastian / Liegle, Ludwig:
EinfÃ¼hrung in die PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Fritsche, Caroline / Rahn, Peter / Reutlinger, Christian:
Quartier macht Schule
Die Perspektive der Kinder. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Daniel BlÃ¶mer (Braunschweig) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gabriel, Thomas:
Forschung zur Heimerziehung
Eine vergleichende Bilanzierung in GroÃŸbritannien und Deutschland. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2001
von Katrin Brandhorst (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Gall Prader, Maria:
Altsein, Generation und Geschlecht in Zeichnungen junger Menschen
Dokumentarische Interpretation von Bildern und Gruppendiskussionen (Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und Videointerpretation, Band 9). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich
von Evi Agostini (Innsbruck) in: EWR 17 (2018), Nr. 3 (Mai/Juni)

Galuske, Michael:
Flexible SozialpÃ¤dagogik
Elemente einer Theorie Sozialer Arbeit in der Arbeitsgesellschaft. Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa 2002
von Bernd Steinmetz (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Gedarth, Volker:
Vergessene Traditionen der SozialpÃ¤dagogik
Weinheim: Juventa 2003
von Sebastian Manhart (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Geschichte des Kindergartens â€“ eine Doppelbesprechung
Konrad, Franz-Michael: Der Kindergarten
Seine Geschichte von den AnfÃ¤ngen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004
Akaltin, Jill: Neue Menschen fÃ¼r Deutschland?
Leipziger KindergÃ¤rten zwischen 1930 und 1959. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau 2004
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Giliam, Laura / GullÃ¸v, Eva:
Children of the Welfare State
Civilising practices in schools, childcare and families. London: Pluto Press 2017
von Anja Sieber Egger (ZÃ¼rich) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

GÃ¶ddertz, Nina:
AntiautoritÃ¤re Erziehung in der Kinderladenbewegung
Rekonstruktive Analysen biographischer EntwÃ¼rfe von Zwei-Generationen-Familien . Wiesbaden: Springer VS 2018
von Friederike Thole (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

GÃ¶tte, Petra:
Jugendstrafvollzug im "Dritten Reich"
Diskutiert und realisiert - erlebt und erinnert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003
von RÃ¼diger Loeffelmeier (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Haase, Judith:
Das Kind als Kronzeuge
Professionelle Konstruktionen des Kinderschutzkindes. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Hamburger, Franz / Eggert, Annelinde / Heinen, Angelika / Luckas, Helga / May, Michael / MÃ¼ller, Heinz (Hg.):
Gestaltung des Sozialen - eine Herausforderung fÃ¼r Europa
Bundeskongress Soziale Arbeit 2001. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Bettina HÃ¼nersdorf (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha:
ZeitgenÃ¶ssische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Hartz, Stefanie:
BiographizitÃ¤t und ProfessionalitÃ¤t
Eine Fallstudie zur Bedeutung von Aneignungsprozessen in organisatorischen Modernisierungsstrategien. Wiesbaden: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Nils Bethmann (Freiburg) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Henningsen, Anja / Tuider, Elisabeth / Timmermanns, Stefan (Hg.):
SexualpÃ¤dagogik kontrovers
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Marion Thuswald (Wien) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Henschel, Angelika / KrÃ¼ger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.):
Jugendhilfe und Schule
Handbuch fÃ¼r eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hetherington, Mavis E. / Kelly, John:
Scheidung â€“ Die Perspektiven der Kinder
Weinheim, Basel, Berlin: Beltz 2003
von Carola Kuhlmann (Bochum / MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Hinte, Wolfgang / LÃ¼ttringhaus, Maria / OelschlÃ¤gel, Dieter:
Grundlagen und Standards der Gemeinwesenarbeit
Reader. MÃ¼nster: Votum Verlag 2001
von Michael May (Wiesbaden) in: EWR 1 (2002), Nr. 4 (September 2002)

Hoffmann, Bernward:
MedienpÃ¤dagogik
Eine EinfÃ¼hrung in Theorie und Praxis. Paderborn, MÃ¼nchen, Wien, ZÃ¼rich: SchÃ¶ningh 2003
von Ulrike Pilarczyk (Berlin) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Hoffmann, Nicole / Kalter, Birgit (Hg.):
BrÃ¼ckenschlÃ¤ge
Das VerhÃ¤ltnis von Theorie und Praxis in pÃ¤dagogischen StudiengÃ¤ngen. MÃ¼nster: LIT Verlag 2003
von Andreas Hoffmann (GÃ¶ttingen) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Homfeldt, Hans GÃ¼nther / Schulze-KrÃ¼dener, JÃ¶rgen (Hg.):
Lebensalter und Soziale Arbeit
(Basiswissen Soziale Arbeit) 6 BÃ¤nde. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2008
von Gerd Stecklina (Dresden) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Homfeldt, Hans GÃ¼nther / Sting, Stephan:
Soziale Arbeit und Gesundheit
Eine EinfÃ¼hrung. MÃ¼nchen, Basel: Reinhardt 2006
von Kirsten Sander (Dresden) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hopf, Caroline / Matthes, Eva:
Helene Lange und Gertrud BÃ¤umer
Ihr Engagement fÃ¼r die MÃ¤dchen- und Frauenbildung. Kommentierte Texte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster/Bielefeld) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Hummrich, Merle:
Bildungserfolg und Migration
Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Michael Bommes (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

Husen, Onno:
Die Thematisierung von Â»KindernÂ« in der Kinder- und Jugendhilfe
Eine systemtheoretische Analyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Isler, Dieter:
Vorschulischer Erwerb von LiteralitÃ¤t in Familien
Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und FÃ¤higkeiten von 5- und 6-jÃ¤hrigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Edina KrompÃ k (Basel) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes
Die UN-Kinderrechtskonvention und die PÃ¤dagogik von Janusz Korczak Versuch einer PerspektivenverschrÃ¤nkung. Opladen & Farmington Hills, MI.: Barbara Budrich 2009
von Irit Wyrobnik (Koblenz) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Kessl, Fabian / Otto, Hans-Uwe (Hg.):
Territorialisierung des Sozialen
Regieren Ã¼ber soziale NahrÃ¤ume. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich 2007
von Sven Huber (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Kessl, Fabian / Reutlinger, Christian / Ziegler, Holger:
Erziehung zur Armut?
Soziale Arbeit und die ,neue Unterschicht' . Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Sascha Neumann (Ludwigsburg) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Koch, Sandra:
Der Kindergarten als Bildungsort
Subjekt- und Machtanalytische EinsÃ¤tze zur PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022
von Lisa Fischer (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Kommission SozialpÃ¤dagogik:
Praktiken der Ein- und AusschlieÃŸung in der Sozialen Arbeit
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Helga Cremer-SchÃ¤fer (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

KrÃ¤nzl-Nagl, Renate / Mierendorff, Johanna / Olk, Thomas (Hg.):
Kindheit im Wohlfahrtsstaat
Gesellschaftliche und politische Herausforderungen. Frankfurt / New York: Campus Verlag 2003
von Michael-Sebastian Honig (Trier) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Kruse, Elke / Tegeler, Evelyn (Hg.):
Weibliche und mÃ¤nnliche EntwÃ¼rfe des Sozialen
Wohlfahrtsgeschichte im Spiegel der Genderforschung Festschrift fÃ¼r Sabine Hering.. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2007
von Susanne Maurer (Marburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kubandt, Melanie:
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie Studien zu Differenz, Bildung und Kultur Band 3. Opladen: Barbara Budrich 2016
von Julia HÃ¶ke (Paderborn) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lenz, Ilse / Mense, Lisa / Ullrich, Charlotte (Hg.):
Reflexive KÃ¶rper?
Zur Modernisierung von SexualitÃ¤t und Reproduktion. Opladen: Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Liedtke, Max / Schulz, Horant:
Knabenchor â€“ Last, GlÃ¼ck, Lebenschance?
Eine Untersuchung am Beispiel des Windsbacher Knabenchors. Augsburg: WiÃŸner-Verlag 2012
von Peter Dudek (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Macsenaere, Michael / Knab, Eckhart:
Evaluationsstudie erzieherischer Hilfen (EVAS)
Eine EinfÃ¼hrung in Theorie und Praxis. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 4 (2005), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2005)

Malmede, Hans:
JugendkriminalitÃ¤t und Zwangserziehung im deutschen Kaiserreich bis 1914
Ein Beitrag zur Historischen Jugendforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Detlef Brunen (Freiburg im Breisgau) in: EWR 2 (2003), Nr. 3 (Mai/Juni 2003)

Markowetz, Reinhard / Schwab, JÃ¼rgen E. (Hg.):
Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule
Inklusion und Chancengerechtigkeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sonja Breker (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Merten, Roland (Hg.):
Hat Soziale Arbeit ein politisches Mandat?
Positionen zu einem strittigen Thema. Opladen: Leske und Budrich 2001
von Christian LÃ¼ders (MÃ¼nchen) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

MÃ¼ller, C. Wolfgang:
Helfen und Erziehen
Soziale Arbeit im 20. Jahrhundert. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2001
von Wolfgang SchrÃ¶er (Dresden) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Neuberger, Franz:
Kinder des Kapitalismus
SubjektivitÃ¤t, LebensqualitÃ¤t und intergenerationale SolidaritÃ¤t in Europa. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft 2015
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft
Bildungsinstitutionen im Spiegel von FlÃ¼chtlingsbiografien. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Nickolai, Werner / Wichmann, Cornelius (Hg.):
Jugendhilfe und Justiz
Gesucht: Bessere Antworten auf JugendkriminalitÃ¤t. Freiburg: Lambertus 2007
von Peter Rieker (Halle) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Noack, Winfried:
SozialpÃ¤dagogik
Ein Lehrbuch. Freiburg i. Br.: Lambertus Verlag 2001
von Ernst-Uwe KÃ¼ster (Kassel) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Oppen, Julian von:
Flucht, Migration und pÃ¤dagogische Organisationen
Zur Bedeutung von kultureller Differenz in der Sozialen Arbeit mit unbegleiteten minderjÃ¤hrigen GeflÃ¼chteten. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Onno Husen (LÃ¼neburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
Evidence-Based Practice
Modernising the Knowledge Base of Social Work?. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2009
von Uta M. Walter (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Otto, Hans-Uwe / Rauschenbach, Thomas / Vogel, Peter (Hg.):
Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf
Eine EinfÃ¼hrung in vier BÃ¤nden. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Andreas Poenitsch (Koblenz) in: EWR 1 (2002), Nr. 3 (Juli 2002)

Otto, Hans-Uwe / Thiersch, Hans (Hg.):
Handbuch Sozialarbeit/SozialpÃ¤dagogik
2. vollstÃ¤ndig neu Ã¼berarbeitete und aktualisierte Auflage. Neuwied, Kriftel: Luchterhand 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Palloks, Kerstin / Steil, Armin:
Von Blockaden und BÃ¼ndnissen
Praxismaterialien zur Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus im Gemeinwesen. Weinheim: Juventa 2008
von Miryam Eser Davolio (Basel) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Pauls, Helmut:
Klinische Sozialarbeit
Grundlagen und Methoden psycho-sozialer Behandlung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2004
von Andreas Hanses (Bremen) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Pehnke, Andreas (Hg.):
Johannes Tews (1860-1937)
Vom 15-jÃ¤hrigen Dorfschullehrer zum ReprÃ¤sentanten des Deutschen Lehrervereins. Studien Ã¼ber den liberalen Bildungspolitiker, SozialpÃ¤dagogen, Erwachsenenbildner und KÃ¤mpfer gegen Antisemitismus. Sax-Verlag: Beucha 2011
von Ulrich Wiegmann (Berlin) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Pfaffenberger, Hans (Hg.):
IdentitÃ¤t â€“ EigenstÃ¤ndigkeit â€“ Handlungskompetenz der Sozialarbeit/SozialpÃ¤dagogik als Beruf und Wissenschaft
MÃ¼nster, Hamburg, London: Lit Verlag 2001
von Heiko Kleve (Berlin) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Pomey, Marion:
VulnerabilitÃ¤t und Fremdunterbringung
Eine Studie zur Entscheidungspraxis bei KindeswohlgefÃ¤hrdung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Nicole Knuth (Dortmund) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Rahn, Peter / ChassÃ©, Karl August (Hg.):
Handbuch Kinderarmut
Opladen und Toronto / Stuttgart: Verlag Barbara Budrich / UTB 2020
von Stephanie Simon (Kassel) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Reulecke, JÃ¼rgen (Hg.):
"Ich mÃ¶chte einer werden so wie die ..."
MÃ¤nnerbÃ¼nde im 20. Jahrhundert. Frankfurt/M. u.a.: Campus Verlag 2001
von Meike Sophia Baader (Potsdam) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Reyer, JÃ¼rgen:
Kleine Geschichte der SozialpÃ¤dagogik
Individuum und Gemeinschaft in der PÃ¤dagogik der Moderne. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002
von Michael-Sebastian Honig (Trier) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.):
Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Riegel, Christine / Geisen, Thomas (Hg.):
Jugend, ZugehÃ¶rigkeit und Migration
Subjektpositionierung im Kontext von Jugendkultur, EthnizitÃ¤ts- und Geschlechterkonstruktionen. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Yasemin Karakaşoğlu (Bremen) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ryan, Tony / Walker, Rodger:
Wo gehÃ¶re ich hin?
Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Juventa 2003
von Anke Spies (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Sammelrezension
Jugendhilfe und Schule im Kontext von Ganztagsbildung
Deinet, Ulrich / Icking, Maria (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Analysen und Konzepte fÃ¼r die kommunale Kooperation. Opladen: Budrich 2006
Henschel, Angelika / KrÃ¼ger, Rolf / Schmitt, Christof / Stange, Waldemar (Hg.): Jugendhilfe und Schule
Handbuch fÃ¼r eine gelingende Kooperation. Wiesbaden: VS Verlag 2008
Coelen, Thomas / Otto, Hans-Uwe (Hg.): Grundbegriffe Ganztagsbildung
Das Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Florian Baier (Basel) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Sammelrezension zu Schulabbruch
Ricking, Heinrich / Schulze, Gisela C. (Hg.): Schulabbruch â€“ ohne Ticket in die Zukunft?
Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
Stamm, Margrit: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Sandermann, Philipp:
Die neue Diskussion um Gemeinschaft
Ein ErklÃ¤rungsansatz mit Blick auf die Reform des Wohlfahrtsstaates. Bielefeld: transcript 2009
von Bettina HÃ¼nersdorf (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sandermann, Philipp / Neumann, Sascha:
Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit
Stuttgart / MÃ¼nchen: UTB / Ernst Reinhard Verlag 2018
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Gerd E.:
Bildung durch Beteiligung
Zur Praxis und Theorie frÃ¼hkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019
von Ulf Sauerbrey (Erfurt) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Gerd E. (Hg.):
Bildung beginnt mit der Geburt
FÃ¶rderung von Bildungsprozessen in den ersten sechs Lebensjahren. Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlag 2003
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Schauder, Thomas:
Heimkinderschicksale
Falldarstellungen und Anregungen fÃ¼r Eltern und Erzieher problematischer Kinder. Weinheim: Beltz 2003
von Anke Spies (Oldenburg) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Schmid, Michaela / Sauerbrey, Ulf / GroÃŸkopf, Steffen (Hg.):
Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft
Grundlagen und Reflexionen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019
von Georg Cleppien ( Augsburg) in: EWR 19 (2020), Nr. 3 (Juli / August)

Schmidt-Koddenberg, Angelika / Zorn, Simone:
Zukunft gesucht!
Berufs-und Studienorientierung in der Sek. II. Berlin u.a.: Budrich 2011
von Martin Junk (Freiburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

SchrÃ¶der, Iris:
Arbeiten fÃ¼r eine bessere Welt
Frauenbewegung und Sozialreform 1890 - 1914. Frankfurt/M. u.a.: Campus 2001
von Carola Kuhlmann (MÃ¼nster) in: EWR 1 (2002), Nr. 1 (Januar bis MÃ¤rz 2002)

Schweiger, Gottfried / Graf, Gunter:
A Philosophical Examination of Social Justice and Child Poverty
New York: Palgrave Macmillan 2015
von Maksim Huebenthal (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Schweppe, Cornelia (Hg.):
Qualitative Forschung in der SozialpÃ¤dagogik
Opladen: Leske und Budrich 2003
von Sabine Hering (Siegen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Seichter, Sabine:
Erziehung an der Mutterbrust
Eine kritische Kulturgeschichte des Stillens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Stambolis, Barbara:
Mythos Jugend. Leitbild und Krisensymptom
Ein Aspekt der politischen Kultur im 20. Jahrhundert. Bad Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verlag 2003
von Peter Dudek (Frankfurt/M) in: EWR 2 (2003), Nr. 5 (September/Oktober 2003)

Stamm, Margrit:
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
unter Mitarbeit von Melanie Holzinger-Neulinger und Peter Suter. Wiesbaden: VS Verlag 2012
von Norbert MÃ¶hle (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Stecklina, Gerd / Schille, Joachim (Hg.):
Otto RÃ¼hle
Leben und Werk (1874-1943). Weinheim und MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2003
von Hans-Ulrich Grunder (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 4 (Juli/August 2003)

SÃ¼nker, Heinz:
Bildung und soziale Gerechtigkeit
Perspektiven fÃ¼r eine demokratische Gesellschaft. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003
von Ursula Reitemeyer (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

TÃ¤ubig, Vicki (Hg.):
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
Weinheim: Beltz Juventa 2016
von Lara PÃ¶tzschke (Bielefeld) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Thole, Werner (Hg.):
Grundriss Soziale Arbeit
Ein einfÃ¼hrendes Handbuch. Opladen: Leske und Budrich 2002
von Siegfried MÃ¼ller (TÃ¼bingen) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Tilk, Ursula:
LebensbewÃ¤ltigung zwischen BildungsansprÃ¼chen und gesellschaftlicher Anpassung
Zum VerhÃ¤ltnis von Sozialarbeitswissenschaft und SozialpÃ¤dagogik. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2002
von Hans GÃ¤ngler (Dresden) in: EWR 2 (2003), Nr. 1 (Januar 2003)

Tully, Claus J. / Baier, Dirk (Hg.):
Mobiler Alltag
MobilitÃ¤t zwischen Option und Zwang - Vom Zusammenspiel biographischer Motive und sozialer Vorgaben. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Markus Hesse (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

Waller, Heiko:
Sozialmedizin
Grundlagen und Praxis. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2002
von Hans GÃ¼nther Homfeldt (Trier) in: EWR 1 (2002), Nr. 2 (April/Mai 2002)

Wasmuth, Helge:
Kindertageseinrichtungen als Bildungseinrichtungen
Zur Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Geschichte der Ã¶ffentlichen Kleinkinderziehung in Deutschland bis 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Wischermann, Ulla / Thomas, Tanja (Hg.):
Medien â€“ DiversitÃ¤t â€“ Ungleichheit
Zur medialen Konstruktion sozialer Differenz. Wiesbaden: VS Verlag 2008
von Andreas Lange (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Zimmermann, Verena:
Den neuen Menschen schaffen
Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffÃ¤lligen Jugendlichen in der DDR (1945-1990). KÃ¶ln/Weimar/Wien: BÃ¶hlau Verlag 2004
von Petra GÃ¶tte (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Ader, Sabine:
Was leitet den Blick?
Wahrnehmung, Deutung und Intervention in der Jugendhilfe. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Anhorn, Roland / Bettinger, Frank / Horlacher, Cornelis / Rathgeb, Kerstin (Hg.):
Kritik der Sozialen Arbeit â€“ kritische Soziale Arbeit
Wiesbaden: Springer VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Michael Schabdach (Siegen) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Bals, Thomas / Hanses, Andreas / Melzer, Wolfgang (Hg.):
GesundheitsfÃ¶rderung in pÃ¤dagogischen Settings
Ein Ãœberblick Ã¼ber PrÃ¤ventionsansÃ¤tze in zielgruppenorientierten Lebenswelten (Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung, Hrsg. von der FakultÃ¤t Erziehungswissenschaften der Technischen UniversitÃ¤t Dresden). Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Matthias HÃ¼ttemann (Olten) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Bauer, Petra / Otto, Ulrich (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten - Band II
Instrumentelle Netzwerke in Steuerungs- und Kooperationsperspektive. TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/GÃ¶rlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Beher, Karin / Haenisch, Hans / Hermens, Claudia / Liebig, Reinhard / Nordt, Gabriele / Schulz, Uwe:
Offene Ganztagsschule im Primarbereich
Begleitstudie zu EinfÃ¼hrung, Zielsetzung und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2005
von Katja Koch (GÃ¶ttingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 3 (Mai/Juni 2006)

Biesel, Kay:
Wenn JugendÃ¤mter scheitern
Zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz. Bielefeld: transcript Verlag 2011
von Sabrina GÃ¶bel (Kassel) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Birgit, BÃ¼tow, / Marion, Pomey, / Myriam, Rutschmann, / Clarissa, SchÃ¤r, / Tobias, Studer, (Hg.):
SozialpÃ¤dagogik zwischen Staat und Familie
Wiesbaden: Springer 2014
von Hannes Ummel (Sion) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bitzan, Maria / Bolay, Eberhard / Thiersch, Hans (Hg.):
Die Stimme der Adressaten
Empirische Forschung Ã¼ber Erfahrungen von MÃ¤dchen und Jungen mit der Jugendhilfe. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Andreas Hanses (Bremen) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Bliemetsrieder, Sandro Thomas:
Kinderarmut und krisenhafter Grundschulalltag
Sozioanalytische Fallrekonstruktionen als Orientierungshilfe fÃ¼r die GrundschulpÃ¤dagogik und Soziale Arbeit / SozialpÃ¤dagogik. MÃ¼nchen: Herbert Utz 2007
von Renate Hinz (Dortmund) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bock, Karin / Miethe, Ingrid (Hg.):
Handbuch Qualitative Methoden in der Sozialen Arbeit
Opladen: Barbara Budrich 2010
von Sascha Neumann (Luxemburg) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

BÃ¶hringer, Daniela / Karl, Ute / MÃ¼ller, Hermann / SchrÃ¶er, Wolfgang / Wolff, Stephan:
Den Fall bearbeitbar halten
GesprÃ¤che in Jobcentern mit jungen Menschen. Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich 2012
von Mareike Patschke (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Brake, Anna / Bremer, Helmut / Lange-Vester, Andrea (Hg.):
Empirisch Arbeiten mit Bourdieu
Theoretische und methodische Ãœberlegungen, Konzeptionen und Erfahrungen. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Buchner-Fuhs, Jutta / Rose, Lotte (Hg.):
Tierische Sozialarbeit
Ein Lesebuch fÃ¼r die Profession zum Leben und Arbeiten mit Tieren. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Marc Schulz (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Correll, Lena / Lepperhoff, Julia (Hg.):
FrÃ¼he Bildung in der Familie
Perspektiven der Familienbildung. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Martina Richter (Duisburg-Essen) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Dahme, Heinz-JÃ¼rgen / Wohlfahrt, Norbert:
Ungleich gerecht?
Kritik moderner Gerechtigkeitsdiskurse und ihrer theoretischen Grundlagen. Hamburg: VSA Verlag 2012
von Sven Heuer (Bremen) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Die Ganztagsschule
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
Spies, Anke / Stecklina, Gerd (Hg.): Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chance ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Discher, Kerstin:
KÃ¶rper, Leib und Employability
Narrative Perspektiven junger Erwachsener auf den Aktivierungsdiskurs (Transformation des Sozialen â€“ Transformation Sozialer Arbeit, Bd. 9). Wiesbaden: Springer VS 2020
von Sylvia Wehren (Hildesheim) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Dollinger, Bernd:
Die PÃ¤dagogik der Sozialen Frage
(Sozial-)PÃ¤dagogische Theorie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Weimarer Republik. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Dollinger, Bernd / Groenemeyer, Axel / Rzepka, Dorothee (Hg.):
Devianz als Risiko
Neue Perspektiven des Umgangs mit abweichendem Verhalten, Delinquenz und sozialer AuffÃ¤lligkeit. Weinheim / Basel: Beltz 2015
von Peter Rieker (ZÃ¼rich) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Domann, Sophie:
Gruppen Jugendlicher in der Heimerziehung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2020
von Friederike Lorenz (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

Doppelrezension zu EinfÃ¼hrungen in die Theorien der Sozialen Arbeit
Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha: ZeitgenÃ¶ssische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
Sandermann, Philipp / Neumann, Sascha: Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit
Stuttgart / MÃ¼nchen: UTB / Ernst Reinhard Verlag 2018
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Ellinger, Stephan / Koch, Katja / Schroeder, Joachim:
Risikokinder in der Ganztagsschule
Ein Praxishandbuch. Stuttgart: Kohlhammer 2007
von Sven Sauter (GieÃŸen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Faist, Thomas / Fauser, Margit / Reisenauer, Eveline:
Das Transnationale in der Migration
Eine EinfÃ¼hrung. Weinheim / Basel: Belz Juventa 2014
von Kyoko Shinozaki (Duisburg-Essen) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Fegter, Susann:
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung
Diskursive Konstruktion von Geschlecht und MÃ¤nnlichkeit. Wiesbaden: Springer VS 2012
von Charlotte Spellenberg (ZÃ¼rich) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Feld, Timm C. / Seitter, Wolfgang:
Organisieren
Reihe PÃ¤dagogische Praktiken. Stuttgart: Kohlhammer 2017
von Karola Cafantaris (Marburg) in: EWR 17 (2018), Nr. 1 (Januar/Februar)

Finkel, Margarete:
SelbstÃ¤ndigkeit und etwas GlÃ¼ck
EinflÃ¼sse Ã¶ffentlicher Erziehung auf die biographischen Perspektiven junger Frauen. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa (Edition Soziale Arbeit) 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

FÃ¼ssenhÃ¤user, Cornelia:
Werkgeschichte(n) der SozialpÃ¤dagogik: Klaus Mollenhauer â€“ Hans Thiersch â€“ Hans-Uwe Otto
Der Beitrag der ersten Generation nach 1945 zur universitÃ¤ren SozialpÃ¤dagogik. Baltmannsweiler: Schneider 2005
von Sascha Neumann (Wallerfangen) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Gahleitner, Sike B. / Homfeldt, Hans G. (Hg.):
Kinder und Jugendliche mit speziellem Versorgungsbedarf
Beispiele und LÃ¶sungswege fÃ¼r Kooperation der sozialen Dienste. Weinheim und Basel: Beltz-Juventa 2012
von Heiko Hoffmann (Ravensburg-Weingarten) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Grubenmann, Bettina / SchÃ¶ne, Mandy (Hg.):
FrÃ¼he Kindheit im Fokus
Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pÃ¤dagogischer Professionalisierung. Berlin: Frank und Timme 2013
von Nicole Hekel (Bern) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Grunert, Cathleen / Wensierski, Hans JÃ¼rgen von (Hg.):
Jugend und Bildung
Modernisierungsprozesse und Strukturwandel von Erziehung und Bildung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Opladen: Budrich 2008
von Burkhard MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Haase, Judith:
Das Kind als Kronzeuge
Professionelle Konstruktionen des Kinderschutzkindes. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Hack, Carmen:
Kooperation und Vernetzung in bildungs- und sozialpolitischen Reformprogrammen
Kommunale Praxis, pÃ¤dagogische Forschung und Sozialpolitik. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Tobias Franzheld (Frankfurt a.M.) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

Hammerschmidt, Peter / Aner, Kirsten / Weber, Sascha:
ZeitgenÃ¶ssische Theorien Sozialer Arbeit
2. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Heinzel, Friederike / Thole, Werner / Cloos, Peter / KÃ¶ngeter, Stefan (Hg.):
â€žAuf unsicherem Terrainâ€œ
Ethnografische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Lotte Rose (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¼nersdorf, Bettina:
Der klinische Blick in der Sozialen Arbeit
Systemtheoretische AnnÃ¤herungen an eine Reflexionstheorie des Hilfesystems. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Albert Scherr (Freiburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

HÃ¼nersdorf, Bettina / Hartmann, Jutta (Hg.):
Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der Sozialen Arbeit?
DisziplinÃ¤re und interdisziplinÃ¤re Diskurse. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Maksim Huebenthal (Wuppertal) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Husen, Onno:
Die Thematisierung von Â»KindernÂ« in der Kinder- und Jugendhilfe
Eine systemtheoretische Analyse. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Klatetzki, Thomas:
Narrative Praktiken
Die Bearbeitung sozialer Probleme in den Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2019
von Friederike Lorenz und Julian Zwingmann (Berlin) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Klein, Martin / Tenambergen, Thomas:
Berufliche Teilhabe fÃ¼r Menschen mit Behinderungen
Integrationsprojekte in Deutschland Reihe: Praxis HeilpÃ¤dagogik â€“ Handlungsfelder. Stuttgart: Kohlhammer 2016
von Ernst von Kardorff (Berlin) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Knoll, Alex:
Kindheit herstellen
Diskurs, Macht und soziale Ungleichheit in Betreuung und Alltagsgestaltung. Wiesbaden: Springer VS 2018
von Frederick de Moll (Luxemburg) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Kommission SozialpÃ¤dagogik:
Praktiken der Ein- und AusschlieÃŸung in der Sozialen Arbeit
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Helga Cremer-SchÃ¤fer (Frankfurt) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

KÃ¶ngeter, Stefan:
Relationale ProfessionalitÃ¤t
Eine empirische Studie zu Arbeitsbeziehungen mit Eltern in den Erziehungshilfen (Grundlagen Sozialer Arbeit; Bd. 22). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2009
von Anja Terner (Hannover) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

KÃ¶nig, Diemut:
Die pÃ¤dagogische Konstruktion von ElternautoritÃ¤t
Eine Ethnographie der Familienhilfe. Bielefeld: transcript 2014
von Christine Wiezorek (GieÃŸen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Kraus, BjÃ¶rn:
Relationaler Konstruktivismus â€“ Relationale Soziale Arbeit
Von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer Relationalen Theorie Sozialer Arbeit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019
von Deborah NÃ¤gler (TÃ¼bingen) in: EWR 19 (2020), Nr. 4 (September / Oktober)

Krause, Hans-Ulrich:
Fazit einer Utopie
Heimerziehung in der DDR - eine Rekonstruktion. Freiburg i.B.: Lambertus 2004
von Christian Schrapper (Koblenz) in: EWR 4 (2005), Nr. 4 (Juli/August 2005)

Kreft, Dieter / Mielenz, Ingrid (Hg.):
WÃ¶rterbuch Soziale Arbeit
Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und SozialpÃ¤dagogik 7., vollstÃ¤ndig Ã¼berarbeitete und aktualisierte Auflage. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von JÃ¶rgen Schulze-KrÃ¼dener (Trier) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Kronen, Heinrich / MÃ¼ller, Carsten (Hg.):
SozialpÃ¤dagogik nach Karl Mager
Quellen und Analysen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lorenz, Friederike:
Der Vollzug des Schweigens
Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationÃ¤ren Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Carola Kuhlmann (Bochum) in: EWR 20 (2021), Nr. 1 (Januar/Februar)

LÃ¼tke-Harmann, Martina:
Symbolische Metamorphosen
Eine problemgeschichtliche Studie zur politischen Epistemologie der SozialpÃ¤dagogik. Weilerswist: VelbrÃ¼ck Wissenschaft 2016
von Bernd Dollinger (Siegen) in: EWR 16 (2017), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lutz, Roland / Hammer, Veronika (Hg.):
Wege aus der Kinderarmut
Gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen und sozialpÃ¤dagogische HandlungsansÃ¤tze. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2010
von Maksim HÃ¼benthal (Halle/Saale) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Markowetz, Reinhard / Schwab, JÃ¼rgen E. (Hg.):
Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule
Inklusion und Chancengerechtigkeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sonja Breker (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Meike S. Baader (Hg.), Florian EÃŸer (Hg.), Wolfgang SchrÃ¶er (Hg.). (Hg.):
Kindheiten in der Moderne
Eine Geschichte der Sorge. Frankfurt am Main / New York: Campus Verlag 2014
von Helga Zeiher (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Minnameier, Gerhard (Hg.):
Ethik und Beruf
InterdisziplinÃ¤re ZugÃ¤nge Reihe: Wirtschaft â€“ Beruf â€“ Ethik. Bielefeld: W. Bertelsmann 2016
von Jens ReiÃŸland (Erfurt) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
(Fortschritte der Gemeindepsychologie und GesundheitsfÃ¶rderung, Bd. 11 und 12). (Bd. I und II als Gesamtwerk im Schuber). TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Soziale Netzwerke in Lebenslauf- und Lebenslagenperspektive (Band I). TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
Bauer, Petra / Otto, Ulrich (Hg.): Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
Instrumentelle Netzwerke in Steuerung- und Kooperationsperspektive (Band II). TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/GÃ¶rlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

MÃ¼ller, Carsten:
SozialpÃ¤dagogik als Erziehung zur Demokratie
Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von JÃ¼rgen Reyer (Erfurt) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

MÃ¼ller, Regine:
ProfessionalitÃ¤t im Wohlfahrtsstaat
Praxeologische Perspektiven auf den Umgang mit Kinderarmut in der Sozialen Arbeit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2023
von Jessica Prigge (Kiel) in: EWR 24 (2025), Nr. 2 (April)

Nestmann, Frank / Engel, Frank / Sickendiek, Ursel (Hg.):
Das Handbuch der Beratung.
Band 1: Disziplinen und ZugÃ¤nge; Band 2: AnsÃ¤tze, Methoden und Felder. TÃ¼bingen: DGVT-Verlag 2004
von Volker Kraft (Kiel) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Neumann, Sascha:
Kritik der sozialpÃ¤dagogischen Vernunft
Feldtheoretische Studien. Weilerswist: VelbrÃ¼ck 2008
von Christian LÃ¼ders (MÃ¼nchen) in: EWR 9 (2010), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Neumann, Sascha / Sandermann, Philipp (Hg.):
Kultur und Bildung
Neue Fluchtpunkte fÃ¼r die sozialpÃ¤dagogische Forschung?. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Tobias Studer (ZÃ¼rich) in: EWR 10 (2011), Nr. 5 (September/Oktober)

Olk, Thomas / HartnuÃŸ, Birger (Hg.):
Handbuch BÃ¼rgerschaftliches Engagement
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2011
von JÃ¶rgen Schulze-KrÃ¼dener (Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
Evidence-based Practice â€“ Modernising the Knowledge Base of Social Work?
Opladen: Barbara Budrich 2009
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.):
What Works â€“ Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit?
Zum Konzept evidenzbasierter Praxis. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten
(Fortschritte der Gemeindepsychologie und GesundheitsfÃ¶rderung, Bd. 11 und 12) (Bd. I und II als Gesamtwerk im Schuber). TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/GÃ¶rlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Otto, Ulrich / Bauer, Petra (Hg.):
Mit Netzwerken professionell zusammenarbeiten - Band I
Soziale Netzwerke in Lebenslauf- und Lebenslagenperspektive. TÃ¼bingen: dgvt-Verlag (Deutsche Gesellschaft fÃ¼r Verhaltenstherapie) 2005
von Gisela Thiele (Zittau/GÃ¶rlitz) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Peyerl, Katrin / ZÃ¼chner, Ivo:
Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe
Anspruch, Ziele und Formen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022
von Nina Jann (TÃ¼bingen) in: EWR 22 (2023), Nr. 3 (Juli)

Pomey, Marion:
VulnerabilitÃ¤t und Fremdunterbringung
Eine Studie zur Entscheidungspraxis bei KindeswohlgefÃ¤hrdung. Weinheim: Beltz Juventa 2017
von Nicole Knuth (Dortmund) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Rathmayr, Bernhard:
Armut und FÃ¼rsorge
EinfÃ¼hrung in die Geschichte der Sozialen Arbeit von der Antike bis zur Gegenwart. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Richard MÃ¼nchmeier (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

RÃ¤tz, Regina / VÃ¶lter, Bettina (Hg.):
WÃ¶rterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit
Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 11. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2015
von Dayana Lau (Halle) in: EWR 14 (2015), Nr. 5 (September/Oktober)

Richter, Johannes:
â€žGute Kinder schlechter Elternâ€œ
Familienleben, JugendfÃ¼rsorge und Sorgerechtsentzug in Hamburg, 1884-1914. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Peter Hammerschmidt (MÃ¼nchen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Richter, Martina:
Die Sichtbarmachung des Familialen
GesprÃ¤chspraktiken in der SozialpÃ¤dagogischen Familienhilfe. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Sabine Bollig (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Ritter, Bettina / Schmidt, Friederike:
SozialpÃ¤dagogische Kindheiten und Jugenden
Weinheim: Beltz Juventa 2020
von Florian EÃŸer (OsnabrÃ¼ck) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Robert, GÃ¼nther / Pfeifer, Kristin / DrÃ¶ÃŸler, Thomas (Hg.):
Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung
Bildung â€“ Risiken â€“ PrÃ¤vention in der frÃ¼hen Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rossmeissl, Dieter / Przybilla, Andrea:
SchulsozialpÃ¤dagogik
Denken und Tun als Weg zum mÃ¼ndigen Menschen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Franz PrÃ¼ÃŸ (Greifswald) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

SachÃŸe, Christoph / Tennstedt, Florian:
Geschichte der ArmenfÃ¼rsorge in Deutschland
Band 4: FÃ¼rsorge und Wohlfahrtspflege in der Nachkriegszeit 1945-1953. Stuttgart: Kohlhammer 2012
von Sven Steinacker (Wuppertal) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema Impact Research & Evidence Based Practice in Social Work
Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): Evidence-based Practice â€“ Modernising the Knowledge Base of Social Work?
Opladen: Barbara Budrich 2009
Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): What Works â€“ Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit?
Zum Konzept evidenzbasierter Praxis. Opladen: Barbara Budrich 2010
von Philipp Sandermann (Trier) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Sandermann, Philipp / Neumann, Sascha:
Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit
Stuttgart / MÃ¼nchen: UTB / Ernst Reinhard Verlag 2018
von Holger Schoneville (Dortmund) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Sandermann, Philipp (Hg.):
The End of Welfare as We Know it?
Continuity and Change in Western Welfare State Settings and Practices. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014
von Maksim HÃ¼benthal (Halle/Saale) in: EWR 13 (2014), Nr. 5 (September/Oktober)

Schmidt, Holger:
â€šDas Gesetz bin ichâ€˜
Verhandlungen von NormalitÃ¤t in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schweiger, Gottfried / Graf, Gunter:
A Philosophical Examination of Social Justice and Child Poverty
New York: Palgrave Macmillan 2015
von Maksim Huebenthal (Berlin) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Sektion SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit (Hg.):
Konsens und Kontroversen
SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit im Dialog. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Cornelia Wustmann (Graz) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Sill, Katrin:
Der Ãœbergang von Kindern aus der Familie in die Schule
Ein sozialpÃ¤dagogisch begrÃ¼ndetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Pia Rother (Siegen) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 1: Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Spies, Anke / Stecklina, Gert (Hg.):
Die Ganztagsschule
Band 2: Keine Chancen ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005
von Thomas Coelen (Rostock) in: EWR 5 (2006), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2006)

Thole, Werner / HÃ¶blich, Davina / Ahmed, Sarina (Hg.):
TaschenwÃ¶rterbuch Soziale Arbeit
Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt UTB 2012
von Markus Sauerwein (Frankfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Wacquant, LoÃ¯c J.D.:
Bestrafen der Armen
Zur neoliberalen Regierung der sozialen Unsicherheit. Opladen und Farmington Hills: Barbara Budrich 2009
von Florian R. Hertel (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wagenblass, Sabine / Spatscheck, Christian (Hg.):
Kinder psychisch erkrankter Eltern
Sehen â€“ Wissen â€“ Handeln. KÃ¶ln (Stuttgart): Psychiatrie Verlag (utb GmbH) 2023
von Juliane Tausch (Hamburg) in: EWR 23 (2024), Nr. 2 (April)

Wensierski, Peter:
SchlÃ¤ge im Namen des Herrn
Die verdrÃ¤ngte Geschichte der Heimkinder in der Bundesrepublik. MÃ¼nchen: Deutsche Verlags-Anstalt (Spiegel-Buchverlag) 2006
von Wolfgang Trede (BÃ¶blingen) in: EWR 5 (2006), Nr. 4 (Juli/August 2006)

Wihstutz, Anne:
Verantwortung und Anerkennung
Qualitative Studie zur Bedeutung von Arbeit fÃ¼r Kinder. Berlin: Lit Verlag 2009
von Bianca Thiel (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

Witte, Matthias D. / Sander, Uwe (Hg.):
Erziehungsresistent?
Problemjugendliche als besondere Herausforderung fÃ¼r die Jugendhilfe (Grundlagen der Sozialen Arbeit; Bd. 15). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Sandra Menk (Koblenz) in: EWR 5 (2006), Nr. 6 (November/Dezember)

Witte, Matthias D. / Sander, Uwe (Hg.):
IntensivpÃ¤dagogische Auslandsprojekte in der Diskussion
(Soziale Arbeit Aktuell). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2006
von Christian LÃ¼ders (MÃ¼nchen) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Wohlgemuth, Katja:
PrÃ¤vention in der Kinder- und Jugendhilfe
AnnÃ¤herung an eine Zauberformel. Wiesbaden: VS Verlag 2009
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Zander, Margherita / Hartwig, Luise / Jansen, Irma (Hg.):
Geschlecht Nebensache?
Zur AktualitÃ¤t einer Gender-Perspektive in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2006
von Lotte Rose (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Zander, Margherita (Hg.):
Handbuch ResilienzfÃ¶rderung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Krystyna Reiter (Karlsruhe) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

ZÃ¼chner, Ivo:
Aufstieg im Schatten des Wohlfahrtsstaates
Expansion und aktuelle Lage der Sozialen Arbeit im internationalen Vergleich. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Hans GÃ¼nther Homfeldt (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Allen, Ann Taylor:
The Transatlantic Kindergarten
Education and Womenâ€™s Movements in Germany and the United States. New York: Oxford University Press 2017
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Berger, Manfred:
Geschichte des Kindergartens
Von den ersten vorschulischen Einrichtungen des 18. Jahrhunderts bis zur KindertagesstÃ¤tte im 21. Jahrhundert. Frankfurt: Brandes & Apsel 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena) in: EWR 16 (2017), Nr. 5 (September/Oktober)

Betz, Tanja:
Ungleiche Kindheiten
Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung Ã¼ber Kinder. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Anna Brake (Augsburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Betz, Tanja / Bollig, Sabine / Joos, Magdalena / Neumann, Sascha (Hg.):
Gute Kindheit
Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Susanne Siebholz (Halle) in: EWR 19 (2020), Nr. 1 (Januar / Februar)

Beyer, Beate:
Soziale Ungleichheit im Kindergarten
Orientierungs- und Handlungsmuster pÃ¤dagogischer FachkrÃ¤fte. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

Bischoff, Stefanie:
Habitus und frÃ¼hpÃ¤dagogische ProfessionalitÃ¤t
Eine qualitative Studie zum Denken und Handeln von FachkrÃ¤ften in Kindertageseinrichtungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2017
von Dominik Farrenberg (KÃ¶ln) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Bloch, Bianca / Cloos, Peter / Koch, Sandra / Schulz, Marc / Smidt, Wilfried (Hg.):
Kinder und Kindheiten
FrÃ¼hpÃ¤dagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2018
von Lukas Schildknecht (Kassel) in: EWR 18 (2019), Nr. 4 (Juli/August)

Bochmann, Reinhard / Kirchmann, Ruth:
Kooperatives Lernen in der Grundschule
Zusammen Arbeiten â€“ aktive Kinder lernen mehr. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft 2006
von Annette Textor (Dortmund) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Brandes, Holger / Friedel, Sandra / RÃ¶seler, Wenke:
Gleiche Startchancen schaffen!
Bildungsbenachteiligung und KompensationsmÃ¶glichkeiten in KindergÃ¤rten. Eine reprÃ¤sentative Erhebung aus Sachsen.. Opladen & Farmington Hills: Budrich UniPress 2011
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Buse, Miriam:
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule
Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Stefanie Bischoff (Frankfurt am Main) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Cloos, Peter / Schulz, Marc (Hg.):
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren
Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen. Weinheim: Juventa 2011
von Sandra Koch (Halle / Saale) in: EWR 10 (2011), Nr. 6 (November/Dezember)

Dollinger, Sonja:
Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen
EinschÃ¤tzung schulrelevanter Kompetenzen in der Ãœbergangsphase. Wiesbaden: Springer VS 2013
von SÃ¶ren Thoms (Hannover) in: EWR 13 (2014), Nr. 3 (Mai/Juni)

EÃŸer, Florian:
Das Kind als Hybrid
Empirische Kinderforschung (1896â€“1914). Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Johanna Mierendorff (Halle) in: EWR 13 (2014), Nr. 4 (Juli/August)

Fangmeyer, Anna / Mierendorff, Johanna (Hg.):
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017
von JÃ¶rg Dinkelaker (Halle/Saale) in: EWR 17 (2018), Nr. 5 (September/Oktober)

Franke-Meyer, Diana:
Kleinkindererziehung und Kindergarten im historischen Prozess
Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik, Familie und Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
von Helge Wasmuth (New York) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Franke-Meyer, Diana / Reyer, JÃ¼rgen:
Klassiker der PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Ideengeber und VorlÃ¤ufer des Kindergartens. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

Fried, Lilian / Roux, Susanna (Hg.):
PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit
Handbuch und Nachschlagewerk. Berlin: Cornelsen Scriptor 2006
von Magdalena Joos (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

FrÃ¶hlich-Gildhoff, Klaus / Pietsch, Stefanie / WÃ¼nsche, Michael / RÃ¶nnau-BÃ¶se, Maike (Hg.):
Zusammenarbeit mit Eltern
Ein Curriculum fÃ¼r die Aus- und Weiterbildung (Materialien zur FrÃ¼hpÃ¤dagogik Bd. 7) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
von Claudia M. Ueffing (MÃ¼nchen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Geiger, Gunter / Spindler, Anna (Hg.):
FrÃ¼hkindliche Bildung
Von der Notwendigkeit frÃ¼hkindliche Bildung zum Thema zu machen. Opladen und Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich 2010
von Doris Edelmann (Fribourg) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Giener, Anita / Karber, Anke / Wustmann, Cornelia (Hg.):
Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
Allgemeine wissenschaftliche Reihe Bd. 20. Graz: Leykam-Verlag 2013
von Rita Braches-Chyrek (Bamberg) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

GlÃ¼er, Michael:
BeziehungsqualitÃ¤t und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2011
von Bianca Hofmann (Braunschweig) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Grochla, Nadine:
QualitÃ¤t und Bildung
Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der FrÃ¼hpÃ¤dagogik. MÃ¼nster: Lit 2008
von Tanja Betz (MÃ¼nchen) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Grubenmann, Bettina / SchÃ¶ne, Mandy (Hg.):
FrÃ¼he Kindheit im Fokus
Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pÃ¤dagogischer Professionalisierung. Berlin: Frank und Timme 2013
von Nicole Hekel (Bern) in: EWR 13 (2014), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Haase, Judith:
Das Kind als Kronzeuge
Professionelle Konstruktionen des Kinderschutzkindes. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Maksim HÃ¼benthal (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 2 (April)

Hebenstreit-MÃ¼ller, Sabine / MÃ¼ller, Burkhard (Hg.):
Beobachten in der FrÃ¼hpÃ¤dagogik
Praxis â€“ Forschung â€“ Kamera (mit DVD). Weimar Berlin: verlag das netz 2012
von Katja FlÃ¤mig (Halle) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Hering, Sabine / SchrÃ¶er, Wolfgang (Hg.):
Sorge um die Kinder
BeitrÃ¤ge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und KinderfÃ¼rsorge. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Michael-Sebastian Honig (Luxemburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Isler, Dieter:
Vorschulischer Erwerb von LiteralitÃ¤t in Familien
Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und FÃ¤higkeiten von 5- und 6-jÃ¤hrigen Kindern. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
von Edina KrompÃ k (Basel) in: EWR 15 (2016), Nr. 3 (Mai/Juni)

JooÃŸ-Weinbach, Margarete:
Erzieherinnen in der Krippe
Modi, Motive und Konstitutionen professionellen Handelns. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2012
von Julia Seyss-Inquart (Graz) in: EWR 11 (2012), Nr. 5 (September/Oktober)

Jung, Edita:
Auf unvertrauten Pfaden
Der Ãœbergang von der Kinderkrippe in den Kindergarten aus Sicht der pÃ¤dagogischen FachkrÃ¤fte. Weinheim / Basel: Beltz-Juventa 2014
von Gerald Blaschke-Nacak (KÃ¶ln) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Kerle, Anja:
Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Kesselhut, Kaja:
â€žDeine Mama kommt ja wieder.â€œ
Eine Ethnografie der â€žEingewÃ¶hnungâ€œ in der Krippe. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021
von Dominik Farrenberg (Aachen) in: EWR 21 (2022), Nr. 1 (Januar)

Knoll, Michael:
Das Kind im Mittelpunkt
ElementarpÃ¤dagogische Bezugnahmen auf gesellschaftliche Kontexte. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Michael-Sebastian Honig (Luxembourg) in: EWR 16 (2017), Nr. 4 (Juli/August)

Koch, Sandra:
Der Kindergarten als Bildungsort
Subjekt- und Machtanalytische EinsÃ¤tze zur PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2022
von Lisa Fischer (Berlin) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Krone, Detlef:
Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich FrÃ¶bels
Frankfurt am Main: Peter Lang 2016
von Ulf Sauerbrey (Jena / Bamberg) in: EWR 15 (2016), Nr. 6 (November/Dezember)

Kuhn, Melanie:
ProfessionalitÃ¤t im Kindergarten
Eine ethnographische Studie zur ElementarpÃ¤dagogik in der Migrationsgesellschaft. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Claudia Seele (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Lamprecht, Juliane:
Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis
Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2012
von Mary Sandermann (Berlin und Trier) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Lehmann, Teresa:
Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen
Die Vollversammlung im Spannungsfeld von demokratischer Partizipation und pÃ¤dagogischer Ordnung. Wiesbaden: Springer VS 2020
von Magdalene Schmid (Muttenz) in: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Juli/August)

Liegle, Ludwig:
FrÃ¼hpÃ¤dagogik
Erziehung und Bildung kleiner Kinder. Ein dialogischer Ansatz. Stuttgart: Kohlhammer 2013
von Michael-Sebastian Honig (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 5 (September/Oktober)

Mangold, Katharina / Muche, Claudia / Volk, Sabrina:
Educational Mix in der frÃ¼hen Kindheit
Regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013
von Onno Husen (Trier) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Meysen, Thomas / SchÃ¶necker, Lydia / Kindler, Heinz:
FrÃ¼he Hilfen im Kinderschutz
Rechtliche Rahmenbedingungen und Risikodiagnostik in der Kooperation von Gesundheits- und Jugendhilfe. Weinheim; MÃ¼nchen: Juventa 2008
von Bettina HÃ¼nersdorf (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

Oehlmann, Sylvia:
Kindbilder von pÃ¤dagogischen FachkrÃ¤ften
Eine Studie zu den Kindbildern von LehrkrÃ¤ften und Erzieherinnen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2012
von Sabine Maschke (GieÃŸen) in: EWR 12 (2013), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Oehlmann, Sylvia / Manning-Chlechowitz, Yvonne / Sitter, Miriam (Hg.):
FrÃ¼hpÃ¤dagogische Ãœbergangsforschung
Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa 2011
von Frederick de Moll (Frankfurt) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Ã–hding, Nadine:
Interaktive Experimentierstationen im Elementarbereich
Eine kategoriengeleitete Videostudie zur Analyse des Lern- und Arbeitsverhaltens von Kindergartenkindern im Vorschulalter an interaktiven Experimentierstationen. Hamburg: Kovač 2009
von Souheila Othmani (Braunschweig) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Plehn, Manja:
Einschulung und SchulfÃ¤higkeit
Die Einschulungsempfehlung von ErzieherInnen â€“ Rekonstruktionen subjektiver Theorien Ã¼ber SchulfÃ¤higkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Antje Rothe (Hannover) in: EWR 12 (2013), Nr. 6 (November/Dezember)

Pluto, Liane:
Partizipation in den Hilfen zur Erziehung
MÃ¼nchen: Verlag Deutsches Jugendinstitut 2007
von Ullrich Gintzel (Dresden) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Prengel, Annedore:
PÃ¤dagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
Opladen: Budrich 2013
von Julia Koinova-ZÃ¶llner (Dresden) in: EWR 14 (2015), Nr. 1 (Januar/Februar)

Quindeau, Ilka / Brumlik, Micha (Hg.):
Kindliche SexualitÃ¤t
Weinheim / Basel: Juventa 2012
von Christin Sager (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Remsperger, Regina:
Sensitive ResponsivitÃ¤t
Zur QualitÃ¤t pÃ¤dagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Iris Nentwig-Gesemann (Berlin) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Robert, GÃ¼nther / Pfeifer, Kristin / DrÃ¶ÃŸler, Thomas (Hg.):
Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung
Bildung â€“ Risiken â€“ PrÃ¤vention in der frÃ¼hen Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Tanja Betz (Frankfurt) in: EWR 11 (2012), Nr. 1 (Januar/Februar)

Rosken, Anne:
Diversity und Profession
Eine biographisch-narrative Untersuchung im Kontext der Bildungssoziologie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Aline Deinert (Halle) in: EWR 9 (2010), Nr. 1 (Januar/Februar)

Ruppin, Iris (Hg.):
Kinder und Demokratie
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sammelrezension
Kerle, Anja: Armut im Blick?
Eine Ethnographie zu Familienzentren nach dem Early-Excellence-Ansatz. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2023
Simon, Stephanie: Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Sammelrezension Curriculare Bausteine fÃ¼r die Aus- und Weiterbildung pÃ¤dagogischer FachkrÃ¤fte fÃ¼r Kitas
FrÃ¶hlich-Gildhoff, Klaus / Pietsch, Stefanie / WÃ¼nsche, Michael / RÃ¶nnau-BÃ¶se, Maike (Hg.): Zusammenarbeit mit Eltern
Ein Curriculum fÃ¼r die Aus- und Weiterbildung (Materialien zur FrÃ¼hpÃ¤dagogik Bd. 7) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
Viernickel, Susanne / Nentwig-Gesemann, Iris / Harms, Henriette / Richter, Sandra / Schwarz, Stefanie: Profis fÃ¼r Krippen
Curriculare Bausteine fÃ¼r die Aus- und Weiterbildung frÃ¼hpÃ¤dagogischer FachkrÃ¤fte (Materialien zur FrÃ¼hpÃ¤dagogik Bd. 8) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
von Claudia M. Ueffing (MÃ¼nchen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sauerbrey, Ulf:
Ã–ffentliche Kleinkinderziehung
Eine Theorie. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2018
von Markus Kluge (MÃ¼nster) in: EWR 18 (2019), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

SchÃ¤fer, Gerd E.:
Bildung durch Beteiligung
Zur Praxis und Theorie frÃ¼hkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019
von Ulf Sauerbrey (Erfurt) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

SchÃ¤fer, Gerd E. / Staege, Roswitha (Hg.):
FrÃ¼hkindliche Lernprozesse verstehen
PhÃ¤nomenologische und ethnographische BeitrÃ¤ge zur Bildungsforschung. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2010
von Marc Schulz (Hildesheim) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

Sektion SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit (Hg.):
Konsens und Kontroversen
SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit im Dialog. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Cornelia Wustmann (Graz) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Simon, Stephanie:
Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten
Deutungen und Bedeutungen im Feld der PÃ¤dagogik der Kindheit. Wiesbaden: Springer VS 2023
von Arne Koevel (Bremen) in: EWR 23 (2024), Nr. 3 (Juli)

Stenger, Ursula / Edelmann, Doris / KÃ¶nig, Anke (Hg.):
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frÃ¼hpÃ¤dagogischer Theoriebildung und Forschung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Dominik Farrenberg (Vechta) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Steudel, Antje:
Beobachtung in Kindertageseinrichtungen
Entwicklung einer professionellen Methode fÃ¼r die pÃ¤dagogische Praxis. Weinheim / MÃ¼nchen: Juventa Verlag 2008
von Petra Jung (SaarbrÃ¼cken) in: EWR 10 (2011), Nr. 4 (Juli/August)

Thole, Werner / Milbradt, BjÃ¶rn / GÃ¶bel, Sabrina / RiÃŸmann, Michaela:
Wissen und Reflexion
Der Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick der Professionellen. Wiesbaden: Springer VS 2016
von Sabine Bollig (Trier) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Thomauske, Nathalie:
Sprachlos gemacht in Kita und Familie
Ein deutsch-franzÃ¶sischer Vergleich von Sprachpolitiken und â€“praktiken. Wiesbaden: Springer VS 2017
von Anna Schnitzer (ZÃ¼rich) in: EWR 16 (2017), Nr. 6 (November/Dezember)

Viernickel, Susanne / Nentwig-Gesemann, Iris / Harms, Henriette / Richter, Sandra / Schwarz, Stefanie:
Profis fÃ¼r Krippen
Curriculare Bausteine fÃ¼r die Aus- und Weiterbildung frÃ¼hpÃ¤dagogischer FachkrÃ¤fte (Materialien zur FrÃ¼hpÃ¤dagogik Bd. 8) plus CD. Freiburg: Verlag FEL 2011
von Claudia M. Ueffing (MÃ¼nchen) in: EWR 11 (2012), Nr. 3 (Mai/Juni)

Wolf, Maria A. / Heidegger, Maria / Fleischer, Eva / Dietrich-Daum, Elisabeth (Hg.):
Child Care
Kulturen, Konzepte und Politiken der Fremdbetreuung von Kindern aus geschlechterkritischer Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013
von Christian Haag (Wiltingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Birgit, BÃ¼tow, / Marion, Pomey, / Myriam, Rutschmann, / Clarissa, SchÃ¤r, / Tobias, Studer, (Hg.):
SozialpÃ¤dagogik zwischen Staat und Familie
Wiesbaden: Springer 2014
von Hannes Ummel (Sion) in: EWR 14 (2015), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Domann, Sophie:
Gruppen Jugendlicher in der Heimerziehung
Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2020
von Friederike Lorenz (Berlin) in: EWR 20 (2021), Nr. 3 (Mai/Juni)

EÃŸer, Florian:
Kinderwelten â€“ Gegenwelten?
PÃ¤dagogische Impulse aus der Neuen Kindheitsforschung. Hohengehren: Schneider 2009
von Burkhard MÃ¼ller (Berlin) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Jung, Petra:
Kindertageseinrichtungen zwischen pÃ¤dagogischer Ordnung und den Ordnungen der Kinder
Eine ethnografische Studie zur pÃ¤dagogischen Reorganisation der Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Michael KÃ¶hler (Bremen) in: EWR 9 (2010), Nr. 4 (Juli/August)

KÃ¶delpeter, Thomas / Nitschke, Ulrich (Hg.):
Jugendliche planen und gestalten Lebenswelten
Partizipation als Antwort auf den gesellschaftlichen Wandel. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2008
von Roland Roth (Magdeburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 4 (Juli/August)

Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hg.):
Grenzenlose Cyberwelt?
Zum VerhÃ¤ltnis von digitaler Ungleichheit und neuen BildungszugÃ¤ngen fÃ¼r Jugendliche. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Klaus Zierer (Regensburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

KÃ¶nig, Diemut:
Die pÃ¤dagogische Konstruktion von ElternautoritÃ¤t
Eine Ethnographie der Familienhilfe. Bielefeld: transcript 2014
von Christine Wiezorek (GieÃŸen) in: EWR 14 (2015), Nr. 6 (November/Dezember)

Markowetz, Reinhard / Schwab, JÃ¼rgen E. (Hg.):
Die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule
Inklusion und Chancengerechtigkeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012
von Sonja Breker (Frankfurt) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Schmidt, Holger:
â€šDas Gesetz bin ichâ€˜
Verhandlungen von NormalitÃ¤t in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS 2014
von Friederike Schmidt (Bielefeld) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Schulz, Marc:
Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pÃ¤dagogischen Kontext
Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2010
von Kathrin Audehm (Berlin) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

StÃ¼tzel, Kevin:
Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen
Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln. Wiesbaden: Springer VS 2019
von Marc Grimm (Bielefeld) in: EWR 18 (2019), Nr. 5 (November/Dezember)

Thimm, Karlheinz:
Soziale Arbeit im Kontext Schule
Reflexion â€“ Forschung â€“ Praxisimpulse. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015
von Florian Baier (Basel) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Aarkrog, Vibe / Jorgensen, Christian Helms (Hg.):
Divergence and Convergence in Education and Work
(Studien zur Berufs- und Weiterbildung â€“ Studies in Vocational and Continuing Education, Bd. 6). Bern u.a.: Lang 2008
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Ackermann, Ulrike / Schmidt, Hans JÃ¶rg (Hg.):
John Stuart Mill
AusgewÃ¤hlte Werke Band 2: John Stuart Mill: Bildung und Selbstentfaltung. Hamburg: Murmann 2013
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Adick, Christel (Hg.):
Bildungsentwicklungen und Schulsysteme in Afrika, Asien, Lateinamerika und der Karibik
Historisch-Vergleichende Sozialisations- und Bildungsforschung Band 11. MÃ¼nster: Waxmann 2013
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar)

Bollig, Sabine / Honig, Michael-Sebastian / Neumann, Sascha / Seele, Claudia (Hg.):
MultiPluriTrans in Educational Ethnography
Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld: transcript 2015
von Judith Hangartner (Bern) in: EWR 15 (2016), Nr. 4 (Juli/August)

Bray, Mark / Adamson, Bob / Mason, Mark (Hg.):
Comparative Education Research
Approaches and Methods. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, and Dordrech 2014
von Christin Laschke (Berlin) in: EWR 14 (2015), Nr. 3 (Mai/Juni)

Cole, David R. (Hg.):
Surviving Economic Crises through Education
Global Studies in Education, Vol. 11. New York u.a.: Peter Lang 2011
von Marcelo Parreira do Amaral (Frankfurt am Main) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Courtois, Aline:
Elite Schooling and Social Inequality
Privilege and Power in Irelandâ€™s Top Private Schools. London: Palgrace Macmillan 2017
von Sebastian Engelmann (TÃ¼bingen) in: EWR 17 (2018), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Gericke, Christina:
Wissenspolitik der Vernetzung
Zur Politik der Partnerschaft von Schule und Wirtschaft. Weinheim Basel: Beltz 2020
von Sebastian Engelmann (Karlsruhe) in: EWR 20 (2021), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Johnson, Magdalena:
Schulische Inklusion in den USA â€“ ein Lehrbeispiel fÃ¼r Deutschland?
Eine Analyse der Vermittlung von AnsÃ¤tzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Koerrenz, Ralf / Diergarten, Pia / Ganss, Sarah / Klein, Clemens / KÃ¶hler, Lena / SchrÃ¶der, Christoph:
Vergleichende PÃ¤dagogik als Politische Praxis
Weinheim: Beltz Juventa 2021
von Daniel Lieb (TÃ¼bingen) in: EWR 21 (2022), Nr. 2 (April)

KÃ¶pfer, Andreas:
Inclusion in Canada
Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, UnterstÃ¼tzungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und QuÃ©bec. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Markus, Maurer,:
Skill Formation Regimes in South Asia
A Comparative Study on the Path-Dependent Development of Technical and Vocational Education and Training for the Garment Industry (Komparatistische Bibliothek; Bd. 21). Frankfurt am Main: Peter Lang 2011
von Joachim Dittrich (Bandung, Indonesien) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Martens, Kerstin / Rusconi, Alessandra / Leuze, Kathrin (Hg.):
New Arenas of Education Governance
The Impaxt of International Organizations and Markets on Educational Policy Making (Transformations of the State Series). Basingstoke et. al.: Palgrave Macmillan 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Meister, Nina:
Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Parreira do Amaral, Marcelo:
Emergenz eines Internationalen Bildungsregimes?
International Educational Governance und Regimetheorie New Frontiers in Comparative Education, Vol. 1. MÃ¼nster u.a.: Waxmann Verlag 2011
von Jakob Schissler (Turku, Finnland) in: EWR 13 (2014), Nr. 1 (Januar/Februar)

Phillips, David:
The German Example
English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800. London / New York: Continuum 2011
von Bernd Zymek (MÃ¼nster) in: EWR 12 (2013), Nr. 4 (Juli/August)

Pieper, Marianne / Atzert, Thomas / Karakayali, Serhat / Tsianos, Vassilis (Hg.):
Empire und die biopolitische Wende
Die internationale Diskussion im Anschluss an Hardt und Negri. Frankfurt am Main/New York: Campus 2008
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 5 (September/Oktober)

Pilz, Matthias (Hg.):
Vorbereitung auf die Welt der Arbeit in Japan
Bildungssystem und Ãœbergangsfragen. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Volker Schubert (Hildesheim) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Sammelrezension Schule und Unterricht in Frankreich und Deutschland
Meister, Nina: Wie beginnt der Unterricht?
Hermeneutische Rekonstruktionen von UnterrichtsanfÃ¤ngen in Frankreich und Deutschland. Opladen / Berlin / Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2012
Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.): Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Sammelrezension zum Thema: Schulische Inklusion in den USA und Canada
Johnson, Magdalena: Schulische Inklusion in den USA â€“ ein Lehrbeispiel fÃ¼r Deutschland?
Eine Analyse der Vermittlung von AnsÃ¤tzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
KÃ¶pfer, Andreas: Inclusion in Canada
Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, UnterstÃ¼tzungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und QuÃ©bec. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013
von Justin J. W. Powell (Luxemburg) in: EWR 13 (2014), Nr. 6 (November/Dezember)

Schelle, Carla / Holstein, Oliver / Meister, Nina (Hg.):
Schule und Unterricht in Frankreich
Ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. MÃ¼nster / New York / MÃ¼nchen / Berlin: Waxmann 2012
von Sieglinde Jornitz (Frankfurt am Main) in: EWR 11 (2012), Nr. 6 (November/Dezember)

Soguel, Nils C. / Jaccard, Pierre (Hg.):
Governance and Performance of Education Systems
Dortrecht: Springer 2008
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Theobald, Ulrich:
Ãœberfachliche Kompetenzen im Sportunterricht
Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-WÃ¼rttemberg. MÃ¼nster: Waxmann 2018
von Martin Goldfriedrich (Cottbus-Senftenberg) in: EWR 17 (2018), Nr. 4 (Juli/August)

Adick, Christel:
Vergleichende Erziehungswissenschaft
Eine EinfÃ¼hrung (Grundriss der PÃ¤dagogik/Erziehungswissenschaft Bd. 34). Stuttgart: Kohlhammer 2008
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Auernheimer, Georg (Hg.):
Schieflagen im Bildungssystem
Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Opladen: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

Bader, Elisa:
Bildungschancen und -ambitionen tÃ¼rkischer MigrantInnen
Vor dem Hintergrund divergierender institutioneller Konzepte in Deutschland und Australien (Reihe PÃ¤dagogik, Bd. 34). Freiburg: Centaurus 2010
von Marissa Hey (Augsburg) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Banks, James A.:
Diversity and Citizenship Education: Global Perspectives
San Francisco: Jossey-Bass 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2004)

Bignold, Wendy / Gayton, Liz (Hg.):
Global Issues and Comparative Education
(Perspectives in Education Studies). Exeter: Learning Matters Ltd. 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Boos-NÃ¼nning, Ursula / Karakasoglu, Yasemin:
Viele Welten leben
Zur Situation von MÃ¤dchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. MÃ¼nster: Waxmann 2005
von RenÃ© BÃ¶rrnert (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Ceylan, Rauf:
Islamische ReligionspÃ¤dagogik in Moscheen und Schulen
Ein sozialwissenschaftlicher Vergleich der Ausgangslage, Lehre und Ziele unter besonderer BerÃ¼cksichtigung der Auswirkungen auf den Integrationsprozess der muslimischen Kinder und Jugendlichen in Deutschland. Hamburg: Kovač 2008
von Johannes Twardella (Frankfurt) in: EWR 9 (2010), Nr. 6 (November/Dezember)

Clarke, Linda / Winch, Christopher (Hg.):
Vocational Education
International Approaches, Developments and Systems. London, New York: Routledge 2007
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Denner, Liselotte:
Bildungsteilhabe von Zuwandererkindern
Eine empirische Studie zum Ãœbergang zwischen Primar- und Sekundarstufe (Reihe: Karlsruher pÃ¤dagigsche Studien, Bd. 8). Karlsruhe: Book on Demand 2007
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Dewe, Bernd / Weber, Peter J.:
Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine EinfÃ¼hrung in bildungspolitische Konzeptionen der EU. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007
von Katrin Kraus (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Die PÃ¤dagogik Paulo Freires und ihre Rezeption - eine Sammelbesprechung
Freire, Paulo: UnterdrÃ¼ckung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
Stauffer, Martin: PÃ¤dagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires. Bern u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Dirim, Inci / Gomolla, Mechtild / Hornberg, Sabine / Mecheril, Paul / Stojanov, Krassimir (Hg.):
SpannungsverhÃ¤ltnisse
Assimilationsdiskurse und interkulturell-pÃ¤dagogische Forschung.. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Silke Hennen (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Dirim, Inci / Mecheril, Paul (Hg.):
Migration und Bildung
Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter.. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2009
von Silke Hennen (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Eberhardt, Christiane:
Geheimes Schulwesen und konspirative Bildungspolitik der polnischen Gesellschaft im Generalgouvernement: 1939 - 1945
Frankfurt/M. u.a.: Lang 2003
von Georg Hansen (Hagen) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Europa und das lebenslange Lernen - eine Sammelrezension
Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.): Home Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
Kuhn, Michael (Hg.): New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Frank, Magnus:
Eingeladen zum sohbet
Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis. Wiesbaden: Springer VS 2021
von Ursina Jaeger (Schweiz) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

Freire, Paulo:
UnterdrÃ¼ckung und Befreiung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Freire, Paulo:
Bildung und Hoffnung
(Hrsg. von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur, in Kooperation mit Armin Bernhard). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.):
Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Giroux, Henry A.:
America on the Edge
Henry Giroux on Politics, Culture, and Education. New York: Palgrave Macmillan 2006
von S. Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

GÃ¶bel, Kerstin:
QualitÃ¤t im interkulturellen Englischunterricht
Eine Videostudie (Empirische Erziehungswissenschaft; Bd. 8). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Wolfgang ZydatiÃŸ (Berlin) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Gogolin, Ingrid / KrÃ¼ger-Potratz, Marianne:
EinfÃ¼hrung in die Interkulturelle PÃ¤dagogik
(Reihe EinfÃ¼hrungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006
von Eva GlÃ¤ser (Braunschweig) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

GÃ¶hlich, Michael / Leonhard, Hans-Walter / Liebau, Eckart / Zirfas, JÃ¶rg (Hg.):
TranskulturalitÃ¤t und PÃ¤dagogik
InterdisziplinÃ¤re AnnÃ¤herungen an ein kulturwissenschaftliches Konzept und seine pÃ¤dagogische Relevanz. Weinheim, MÃ¼nchen: Juventa 2006
von Christoph SchÃ¤fer (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Grollmann, Philipp:
Professionelle RealitÃ¤t von BerufspÃ¤dagogen im internationalen Vergleich
Eine empirische Studie anhand ausgewÃ¤hlter Beispiele aus DÃ¤nemark, Deutschland und den USA (Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Bd. 3). Bielefeld: Bertelsmann 2005
von Stefanie Stolz (ZÃ¼rich) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hartmann, Barbara:
Die AnfÃ¤nge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum
Das Wirken des Erziehungswissenschaftlers Friedrich Schneider (Vol. 988 EuropÃ¤ische Hochschulschriften, Reihe 11 PÃ¤dagogik). Frankfurt am Main: Lang 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 6 (November/Dezember)

Hines, S. Maxwell (Hg.):
Multicultural Science Education
Theory, Practice, and Promise (Second Printing) (Counterpoits, Studies in the Postmodern Theory of Education, Bd. 120). New York u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Hofstetter, Rita / Schneuwly, Bernhard (Hg.):
Passion, Fusion, Tension
New Education and Educational Sciences - Education Nouvelle et Sciences de l'education End 19th - middle 20th century / fin du 19e - milieu du 20e siÃ©cle (Exploration Education: Histoire et pensÃ©e). Berlin, Berlin u.a.: Lang 2006
von JÃ¼rgen Helmchen (MÃ¼nster) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Hornberg, Sabine / Dirim, Inci / Lang-Wojtasik, Gregor / Mecheril, Paul (Hg.):
Beschreiben â€“ Verstehen â€“ Interpretieren
Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 5 (September/Oktober)

HÃ¼rlimann, Werner:
FÃ¼r die Schule nicht mehr zumutbar
Der Schulausschluss als behÃ¶rdliche Reaktion auf abweichendes SchÃ¼lerverhalten im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen. Bern u.a.: Lang 2007
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Kotthoff, Hans-Georg / Moutsios, Stavros (Hg.):
Education Policies in Europe
Economy, Citizenship, Diversity (Studies in International Comparative and Multicultural Education; Bd. 10). MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 3 (Mai/Juni)

KrÃ¼ger-Potratz, Marianne:
Interkulturelle Bildung
Eine EinfÃ¼hrung. (Lernen fÃ¼r Europa; Band 10). MÃ¼nster: Waxmann 2005
von Eva GlÃ¤ser (Braunschweig) in: EWR 4 (2005), Nr. 5 (September/Oktober 2005)

Kuhn, Melanie:
ProfessionalitÃ¤t im Kindergarten
Eine ethnographische Studie zur ElementarpÃ¤dagogik in der Migrationsgesellschaft. Wiesbaden: Springer VS 2013
von Claudia Seele (Luxemburg) in: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Mai/Juni)

Kuhn, Michael (Hg.):
New Society Models for a New Millennium
The Learning Society in Europe and Beyond. New York u.a.: Lang 2007
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Kuhn, Michael / Sultana, Ronald (Hg.):
Homo Sapiens Europaeus?
Creating the European Learning Citizen. New York u.a.: Lang 2006
von Philipp Gonon (ZÃ¼rich) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Lehren und Lernen unter soziokulturell heterogenen Bedingungen - Eine Sammelbesprechung
GÃ¼nther, Britta / GÃ¼nther, Herbert: Erstsprache und Zweitsprache
EinfÃ¼hrung aus pÃ¤dagogischer Sicht. Weinheim/Basel: Beltz 2004
Mecheril, Paul: EinfÃ¼hrung indie MigrationspÃ¤dagogik
Weinheim/Basel: Beltz 2004
Boyacigiller, Nakiye Avdan / Goodmann, Richard Alan / Phillips, Margaret E.: Crossing cultures: Insights from Master Teachers
New York/London: Routledge 2003
von Cristina Allemann-Ghionda (KÃ¶ln) in: EWR 4 (2005), Nr. 3 (Mai/Juni 2005)

Malet, RÃ©gis:
La Formation des Enseignants ComparÃ©e
IdentitÃ©, Apprentissage et Exercice Professionnels en France et en Grande-Bretagne (Komparatistische Bbliothek, Comparative tudies Series, BibliothÃ©que dÂ´Etudes Comparatives. Band/Vol. 17). Frankfurt/M.: Lang 2008
von Zebiba Teklay (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 6 (November/Dezember)

Mecheril, Paul / Quehl, Thomas (Hg.):
Die Macht der Sprachen
Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. MÃ¼nster: Waxmann 2006
von Margarete Menz (Hamburg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Meyer, Heinz-Dieter / Rowan, Brian (Hg.):
The New Institutionalism in Education
New York: State University of New York Press 2006
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Migration und interkulturelle PÃ¤dagogik â€“ eine Sammelbesprechung
Holzbrecher, Alfred (Hg.): Interkulturelle PÃ¤dagogik
Berlin: Cornelsen 2004
Luchtenberg, Sigrid: Migration, Education and Change
Abingdon (UK) & New York: Routledge 2004
Portera, Agostino: Educazione interculturale in famiglia
Brescia: Editrice La Scuola 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (KÃ¶ln) in: EWR 4 (2005), Nr. 1 (Januar/Februar 2005)

Neumann, Ursula / Niedrig, Heike / Schroeder, Joachim / Senkwa, Lous Henry (Hg.):
Lernen am Rande der Gesellschaft
Bildungsinstitutionen im Spiegel von FlÃ¼chtlingsbiografien. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2003
von Franz Hamburger (Mainz) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Ninnes, Peter / Mehta, Sonia (Hg.):
Re-Imagining Comparative Education
Postfoundational Ideas and Applications for Critical Times. New York & London: RoutledgeFalmer 2004
von Cristina Allemann-Ghionda (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Nohl, Arnd-Michael:
Konzepte interkultureller PÃ¤dagogik
Eine systematische EinfÃ¼hrung. Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006
von Halit Ã–ztÃ¼rk (Berlin) in: EWR 6 (2007), Nr. 1 (Januar/Februar 2007)

Nohl, Arnd-Michael:
Konzepte interkultureller PÃ¤dagogik
Eine systematische EinfÃ¼hrung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006
von Kristina Mattern (Frankfurt am Main) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Null, J. Wesley:
Peerless Educator
The Life and Work of Isaac Leon Kandel (Reihe: History of Education Schooling, Bd. 47). New York u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 5 (September/Oktober 2007)

Ã“hidy, Andrea / Terhart, Ewald / Zsolnai, JÃ³zsef (Hg.):
Lehrerbild und Lehrerbildung
Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn. Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2007
von Colin Cramer (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 6 (November/Dezember 2007)

Oksaar, Els:
Zweitspracherwerb
Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen VerstÃ¤ndigung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2003
von Helga Grabbe (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Perumal, Juliet:
Identity, Diversity and Teaching for Social Justice
(European University Studies, Series XI, Vol. 934). Bern etc.: Lang 2007
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 4 (Juli/August 2007)

Reischmann, Jost / Bron, Michal jr. (Hg.):
Comparative Adult Education
Experiences and Examples. Frankfurt a.M./Berlin u.a.: Peter Lang 2008
von Alexandra Ioannidou (TÃ¼bingen) in: EWR 8 (2009), Nr. 1 (Januar/Februar)

Renner, Erich:
Geduld ist unsere Lebensart
Selbstportrait einer indianischen Familie. Berlin: Dietrich Reimer Verlag 2006
von Johanna Forster (Erlangen-NÃ¼rnberg) in: EWR 6 (2007), Nr. 2 (MÃ¤rz/April 2007)

Ricken, Norbert (Hg.):
Ãœber die Verachtung der PÃ¤dagogik
Analysen â€“ Materialien â€“ Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag 2007
von Christiane Thompson (Halle) in: EWR 7 (2008), Nr. 4 (Juli/August)

Riettiens, Lilli:
Doing Journeys
Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839â€“1910 Reihe Histoire. Bielefeld: Transcript Verlag 2021
von Phillip D. Th. Knobloch (Dortmund & EichstÃ¤tt-Ingolstadt) in: EWR 20 (2021), Nr. 5 (September/Oktober)

Rosen, Lisa / Farrokhzad, Schahrzad (Hg.):
Macht â€“ Kultur â€“ Bildung
Festschrift fÃ¼r Georg Auernheimer. MÃ¼nster: Waxmann 2008
von Silke Hennen (Marburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zum Thema Migration und schulischem Wandel
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Unterricht
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2009
FÃ¼rstenau, Sara / Gomolla, Mechthild (Hg.): Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit
Wiesbaden: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften 2011
von Elke Kurth-Buchholz (Braunschweig) in: EWR 10 (2011), Nr. 3 (Mai/Juni)

Sammelrezension zur Interkulturellen PÃ¤dagogik
Dirim, Inci / Mecheril, Paul (Hg.): Migration und Bildung
Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2009
Dirim, Inci / Gomolla, Mechtild / Hornberg, Sabine / Mecheril, Paul / Stojanov, Krassimir (Hg.): SpannungsverhÃ¤ltnisse
Assimilationsdiskurse und interkulturell-pÃ¤dagogische Forschung. MÃ¼nster u.a.: Waxmann 2010
von Silke Hennen (Frankfurt am Main) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

Schader, Basil:
Sprachenvielfalt als Chance â€“ Das Handbuch
HintergrÃ¼nde und 101 praktische VorschlÃ¤ge fÃ¼r den Unterricht in mehrsprachigen Klassen. Troisdorf: Bildungsverlag EINS/ Orell FÃ¼ssli Verlag AG 2004
von Helga Grabbe (KÃ¶ln) in: EWR 3 (2004), Nr. 5 (September/Oktober 2004)

SchÃ¤fer, Alfred:
Irritierende Fremdheit
Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: SchÃ¶ningh 2011
von Daniel Wrana (Basel) in: EWR 11 (2012), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Schilling, Heinz / Gros, Marie-Antoinette (Hg.):
Im Spannungsfeld von Staat und Kirche
Minderheiten und Erziehung im deutsch-franzÃ¶sischen Gesellschaftsvergleich: 16. - 18. Jahrhundert. Berlin: Duncker & Humblot 2003
von JÃ¼rgen Helmchen (MÃ¼nster) in: EWR 3 (2004), Nr. 1 (Januar/Februar 2004)

Schramkowski, Barbara:
Integration unter Vorbehalt
Perspektiven junger Erwachsener mit Migrationshintergrund (Reihe: BeitrÃ¤ge zur Regional- und Migrationsforschung, Bd. 8). Frankfurt am Main: Verlag fÃ¼r Interkulturelle Kommunikation 2007
von Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Schriewer, JÃ¼rgen (Hg.):
Weltkultur und kulturelle Bedeutungswelten
Zur Globalisierung von Bildungsdiskursen. Frankfurt a.M., New York: Campus 2007
von S. Karin Amos (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

Schwendowius, Dorothee:
Bildung und ZugehÃ¶rigkeit in der Migrationsgesellschaft
Biographien von Studierenden des Lehramts und der PÃ¤dagogik. Bielefeld: transcript 2015
von Sevgi SÃ¶yler (NÃ¼rnberg) in: EWR 16 (2017), Nr. 2 (MÃ¤rz/April)

Seukwa, Louis Henri:
Der Habitus der Ãœberlebenskunst
Zum VerhÃ¤ltnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von FlÃ¼chtlingsbiographien (Bildung in Umbruchsgesellschaften; Bd. 5). MÃ¼nster, New York, MÃ¼nchen, Berlin: Waxmann 2006
von Sven Sauter (Hagen) in: EWR 5 (2006), Nr. 5 (September/Oktober 2006)

Stauffer, Martin:
PÃ¤dagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires. Bern u.a.: Lang 2007
von Marcelo Parreira do Amaral (TÃ¼bingen) in: EWR 7 (2008), Nr. 1 (Januar/Februar)

SÃ¼ss, Wladimir:
Das Schulwesen der deutschen Minderheit in Russland
Von den ersten Ansiedlungen bis zur Revolution 1917. KÃ¶ln, Weimar, Wien: BÃ¶hlau Verlag 2004
von JÃ¼rgen Wichmann (Berlin) in: EWR 3 (2004), Nr. 4 (Juli/August 2004)

Tajmel, Tanja / Starl, Klaus (Hg.):
Science Education Unlimited
Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. MÃ¼nster: Waxmann 2009
von Hannes Heise (Freiburg) in: EWR 8 (2009), Nr. 3 (Mai/Juni)

Trenk, Martin:
WeiÃŸe Indianer
GrenzgÃ¤nger zwischen den Kulturen in Nordamerika.. Wismar: Persimplex Verlag 2009
von Erich Renner (Erfurt / Insheim) in: EWR 9 (2010), Nr. 5 (September/Oktober)

von Puttkamer, Joachim:
Schulalltag und nationale Integration in Ungarn
Slowaken, RumÃ¤nen und SiebenbÃ¼rger Sachsen in der Auseinandersetzung mit der ungarischen Staatsidee 1867-1914. MÃ¼nchen: Oldenbourg 2003
von GyÃ¶rgy Mikonya (Budapest) in: EWR 2 (2003), Nr. 6 (November/Dezember 2003)

Weber, Martina:
HeterogenitÃ¤t im Schulalltag
Konstruktion ethnischer und geschlechtlicher Unterschiede. Opladen: VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften (ehemals Leske + Budrich) 2003
von Angelika KrÃ¤mer (DÃ¼ren) in: EWR 3 (2004), Nr. 3 (Mai/Juni 2004)

Wiater, Werner / Belardi, Nando / Frabboni, Franco / WallnÃ¶fer, Gerwald (Hg.):
PÃ¤dagogische Leitbegriffe im deutsch-italienischen Vergleich
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2010
von Friederike Hoffmann (TÃ¼bingen) in: EWR 10 (2011), Nr. 1 (Januar/Februar)

YalÄ±z, Akbaba, / Konstantin, Wagner, (Hg.):
Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick
Diskriminierungskritische Lehrforschung von Studierenden. Wiesbaden: Springer VS 2022
von Dr. phil. Alina Ivanova (MÃ¼nchen) in: EWR 22 (2023), Nr. 4 (Oktober)

ZÃ¼chner, Ivo:
Aufstieg im Schatten des Wohlfahrtsstaates
Expansion und aktuelle Lage der Sozialen Arbeit im internationalen Vergleich. Weinheim/MÃ¼nchen: Juventa 2007
von Hans GÃ¼nther Homfeldt (Trier) in: EWR 6 (2007), Nr. 3 (Mai/Juni 2007)

Allgemeine Erziehungswissenschaft (EW)

Allgemeine Erziehungswissenschaft - a) Systematische EW, Erziehungs- und Bildungstheorie

Allgemeine Erziehungswissenschaft - b) Wissenschaftsforschung i.d. EW., Disziplingeschichte

Allgemeine Erziehungswissenschaft - c) Anthropologie und Ethik

Allgemeine Erziehungswissenschaft - d) Bildungsforschung

Allgemeine Erziehungswissenschaft - e) Theorie/Praxis-VerhÃ¤ltnis

Berufs- und WirtschaftspÃ¤dagogik

Diskussion

Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft

Familie, Kindheit, Jugend

Familie, Kindheit, Jugend - a) Familienforschung

Familie, Kindheit, Jugend - b) Kindheitsforschung

Familie, Kindheit, Jugend - c) Jugendforschung

Gender, Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

Historische Erziehungswissenschaft

Historische Erziehungswissenschaft - a) Theorie- u. Disziplingeschichte, Geschichte pÃ¤d. Denkens, Klassiker der PÃ¤d.

Historische Erziehungswissenschaft - b) Geschichte der Schule / SchulpÃ¤dagogik

Historische Erziehungswissenschaft - c) Geschichte der SozialpÃ¤dagogik

Historische Erziehungswissenschaft - d) Geschichte der Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Historische Erziehungswissenschaft - f) Geschichte der SonderpÃ¤dagogik

Historische Erziehungswissenschaft - g) Historische Bildungsforschung

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - a) SchulpÃ¤dagogik

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - b) Grundschule, GrundschulpÃ¤dagogik

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - c) Sekundarstufe I und II

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - d) Schultheorie

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - e) Schule, Schulentwicklung, Schulforschung

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - f) Unterricht, Unterrichtsforschung, Lehr-Lern-Forschung

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - g) Allgemeine Didaktik/Fachdidaktik

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - h) Lehrerbildung/Lehrerforschung

SchulpÃ¤dagogik / Schulforschung - i) SchÃ¼ler/in

Sonder- und IntegrationspÃ¤dagogik

Sonder- und IntegrationspÃ¤dagogik - a) Theoriebildung

Sonder- und IntegrationspÃ¤dagogik - b) Historisch / Vergleichende / Empirische Forschung

Sonder- und IntegrationspÃ¤dagogik - c) Professionstheorie

Sonder- und IntegrationspÃ¤dagogik - d) Organisationstheorie

SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit incl. Familie, Kindheit, Jugend

SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit - a) SozialpÃ¤dagogik / Sozialarbeitswissenschaft

SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit - b) KindheitspÃ¤dagogik und ElementarpÃ¤dagogik

SozialpÃ¤dagogik und PÃ¤dagogik der frÃ¼hen Kindheit - c) Jugendarbeit

Vergleichende Erziehungswissenschaft

Vergleichende Erziehungswissenschaft / Interkulturelle PÃ¤dagogik