Neuheiten der letzten 12 Monate | Neu aus der Druckerei
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Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht
2010. 262 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1733-2
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18,90 EUR
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Eine Untersuchung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel "Elektrischer Stromkreis"
2010. 200 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1726-4
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29,90 EUR
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Die Heimkampagne von 1969 und die Forderungen der ehemaligen Heimkinder
2010. 159 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1710-3
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15,90 EUR
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Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht
2010. 263 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1724-0
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18,90 EUR
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Die exemplarische Datenbank "Missionsschulen 1887-1940"
2010. 231 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1720-2
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29,80 EUR
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Heft 1 / 2010 Heterogenität in den Lernentwicklungen
2010. 161 Seiten, kartoniert, ISBN 5110
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24,80 EUR
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Empirische Befunde zur Wirksamkeit studienintegrierter Langzeitpraktika
2010. 324 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1728-8
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32,00 EUR
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Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
2010. 280 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1725-7
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18,90 EUR
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Schulische und außerschulische Handlungsfelder
2009. 203 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1716-5
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18,90 EUR
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Im Spannungsfeld von Wissenschaft, Weltanschauung und Politik
2009. 2 Bände im Schuber, 1005 Seiten, Leinen, ISBN 978-3-7815-1684-7
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69,00 EUR
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Sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen
2009. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3192-7
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18,90 EUR
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Historische und aktuelle Entwicklungen
3., überarbeitete Auflage 2009. 169 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1717-2
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17,00 EUR
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Eine Einführung in die Didaktik
2., durchgesehene Auflage 2009. 312 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3311-2
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21,90 EUR
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Lehrerinterviews und empirische Belege
2009. 136 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1699-1
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17,00 EUR
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Ein Kerncurriculum in zwölf Vorlesungen
2009. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1685-4
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17,50 EUR
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Eine empirische Untersuchung zur gewerkschaftlichen Studienförderung
2009. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1696-0
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29,90 EUR
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Heft 2 / 2009 Sprachliche Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter
2009. 162 Seiten, kartoniert, ISBN 5209
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24,80 EUR
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Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht
2009. 168 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1697-7
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17,90 EUR
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Symptome, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten
2009. 414 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3295-5
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24,90 EUR
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Prävention – Interaktion – Rehabilitation
2009. 180 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1620-5
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19,00 EUR
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Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht
2009. 153 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1630-4
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26,00 EUR
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44. Arbeitstagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
2009. 437 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1666-3
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24,00 EUR
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Bausteine einer pädagogischen Sprachdidaktik
2009. 554 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1690-8
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29,90 EUR
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Eine empirisch-qualitative Pilotstudie bei LehrerInnen für Förderpädagogik
2009. 150 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1691-5
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19,90 EUR
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Eine empirische Untersuchung zu Klimaausstellungen
2009. 181 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1692-2
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27,90 EUR
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Geschichte, Struktur, Institutionen und pädagogisch-didaktische Konzeptionen, bildungs- und sozialpolitische Perspektiven
2009. 292 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1678-6
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19,90 EUR
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Von der Niedersächsischen Erziehungsstätte zur IGS Franzsches Feld
2009. 314 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1683-0
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36,00 EUR
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Hochschuldidaktik Professionalisierung Kompetenzentwicklung
2009. 296 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1686-1
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19,90 EUR
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Verlegerisches Handeln zwischen Pädagogik, Politik und Ökonomie
2009. 255 Seiten, englische Broschur, ISBN 978-3-7815-1834-6
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19,90 EUR
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Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
2009. 282 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1682-3
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32,00 EUR
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Verbesserungen planen und implementieren
2009. 309 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1677-9
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19,90 EUR
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