Verlagsprogramm / Grundschule / GDSU: Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
Banholzer, Agnes
Herausgegeben und eingeleitet von Bernd Feige und Hilde Köster
2008. 156 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1613-7
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Fischer, Hans-Joachim / Gansen, Peter / Michalik, Kerstin (Hg.)
2010. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1732-5
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Giest, Hartmut / Hartinger, Andreas / Kahlert, Joachim (Hg.)
2008. 182 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1610-6
Open Access
Giest, Hartmut / Gläser, Eva / Hartinger, Andreas (Hg.)
2019. 196 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2335-7
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Hartinger, Andreas
Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts; 2
1997. 258 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-0877-3
Open Access
Hartinger, Andreas / Kahlert, Joachim (Hg.)
Perspektiven fachdidaktischer Forschung
2005. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1388-4
Nur als eBook erhältlich
Köhnlein, Walter / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.)
Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Band 3
1999. 253 Seiten, ISBN 978-3-7815-0972-9
Nur als eBook erhältlich
Köhnlein, Walter / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.)
1997. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-0914-6
Nur als eBook erhältlich
Köhnlein, Walter / Schreier, Helmut (Hg.)
• Titel vergriffen, Restexemplare aus dem Verlagsantiquariat.
2001. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1148-0
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Landwehr, Brunhild / Mammes, Ingelore / Murmann, Lydia (Hg.)
Elementar bildungsbedeutsam und dennoch vernachlässigt?
2021. 169 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2430-9
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Pech, Detlef / Schomaker, Claudia / Simon, Toni (Hg.)
Perspektiven der Forschung
2019. 269 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-2293-0
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Spreckelsen, Kay / Möller, Kornelia / Hartinger, Andreas (Hg.)
2002. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1187-3
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